2025屆安徽省亳州市重點(diǎn)中學(xué)初三下期中考化學(xué)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．小方同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中，對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)B．2CO中的“2”表示二個(gè)一氧化碳分子C．CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成D．中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷2．下面有關(guān)CO2制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的圖示錯(cuò)誤的是（）A．可以控制滴加液體的速度B．收集CO2C．驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)D．驗(yàn)證CO2的密度比空氣大且不支持燃燒3．自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是（）A．水的化學(xué)性質(zhì) B．水分子之間的間隔 C．水的物理性質(zhì) D．水分子的運(yùn)動(dòng)速率4．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式是A．C2H4 B．CH4 C．C2H2 D．C2H5OH5．某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOHB．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中6．下列排列順序正確的是A． B．C． D．7．下列說(shuō)法中正確的是A．氫氧化鈉長(zhǎng)期露置于空氣中質(zhì)量增加只與空氣中的水蒸氣有關(guān)B．為延長(zhǎng)保質(zhì)期，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品C．決定元素種類(lèi)的是原子的最外層電子數(shù)D．用燃著的火柴檢查石油液化氣是否泄漏容易引起安全事故8．下列化學(xué)觀念錯(cuò)誤的是A．轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化B．微粒觀:二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的C．結(jié)構(gòu)觀:水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同。D．分類(lèi)觀:氧氣、氮?dú)?、氫氣均屬于非金屬單質(zhì)9．自2018年2月3日開(kāi)始，每當(dāng)夜幕落下，大明湖畔就被絢麗多彩的燈光扮靚，全市人民共有、共享、共樂(lè)泉水這一大自然的饋贈(zèng)。下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是A．植樹(shù)種花，擴(kuò)大綠地面積 B．對(duì)沿街露天燒烤加強(qiáng)管理和整治C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 D．將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒10．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“共享單車(chē)”出現(xiàn)在了青島的大街小巷，它是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，“節(jié)約能源，減少污染，低碳出行”正逐漸成為一種新時(shí)尚。請(qǐng)回答：（1）普通自行車(chē)的車(chē)架是由______制成的，該材料具有__________（填兩點(diǎn)）的物理性質(zhì)。（2）單車(chē)車(chē)身噴上五顏六色的漆，不僅是為了美觀，還能防止生銹；工業(yè)上可用稀硫酸除鐵銹（），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（3）“共享單車(chē)”不但經(jīng)濟(jì)，而且環(huán)保，騎乘共享單車(chē)，可以有效減少空氣中__________（填兩種有害物質(zhì)）的含量，從而真正改善我們的生活環(huán)境。（4）掃描二維碼可以租用“共享單車(chē)”，二維碼的制作材料一般是用不干膠貼紙。[化學(xué)式]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖，現(xiàn)用20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合(其它成分不與鹽酸反應(yīng))，稀鹽酸平均分成4次加入燒杯中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g固體粉末剩余質(zhì)量/g11018.821017.631016.8410m（1）表格中的m=_______。求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）。________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．太陽(yáng)能電池路燈被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用，它的形狀如圖所示，請(qǐng)回答下列同題。（1）圖中所標(biāo)示的路燈各主要部件中，屬于合金的是_____（填序號(hào)，寫(xiě)一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是_____。（2）太陽(yáng)能電池板中使用銅絲導(dǎo)線，主要是利用了銅的_____，太陽(yáng)能路燈中的蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為_(kāi)____。（3）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_____。14．生活離不開(kāi)水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。組成：電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的；結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由_____構(gòu)成的；性質(zhì)：生石灰做食品干燥劑是利用其能與水反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們?yōu)榱俗C明CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)進(jìn)行了如下探究：活動(dòng)一：依據(jù)裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應(yīng)。資料：通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2。甲同學(xué)要用如圖所示裝置證明CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)，可以觀察到的現(xiàn)象是_____。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)，應(yīng)該再把NaOH溶液換為水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析：通過(guò)甲乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)？說(shuō)出你的理由_____?；顒?dòng)二：從生成物角度判斷是否反應(yīng)。同學(xué)們提出：以甲實(shí)驗(yàn)試管所得液體為研究對(duì)象。通過(guò)檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3來(lái)證明CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)。資料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。丙、丁兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象丙取2―3mL樣品，向其中逐滴加入稀鹽酸開(kāi)始偶有少量氣泡后來(lái)有大量氣泡丁取2―3mL稀鹽酸，向其中逐滴加入樣品開(kāi)始即有大量氣泡請(qǐng)分析：（1）為什么丙、丁兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同_____？（2）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)里不能用酚酞試液替代稀鹽酸，理由是_____。（3）還有什么物質(zhì)（酸類(lèi)物質(zhì)除外）可以代替丙實(shí)驗(yàn)的鹽酸來(lái)檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3？請(qǐng)列舉一例：_____?；顒?dòng)三：實(shí)驗(yàn)拓展已知：碳酸鈉穩(wěn)定，受熱難分解。有同學(xué)提出取少量甲、乙實(shí)驗(yàn)試管里的液體進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)?？梢杂^察到：甲試管內(nèi)壁僅出現(xiàn)少量氣泡；乙試管內(nèi)壁出現(xiàn)較多氣泡。（1）這種加熱方式叫熱水浴，與直接用酒精燈加熱相比，熱水浴的優(yōu)點(diǎn)有哪些？_____、_____（答兩點(diǎn)）。（2）該實(shí)驗(yàn)為什么能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)_____？16．氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：NaOH

猜想二：NaOH、Ca猜想三：NaOH、Na2CO經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因______。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(1)取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想______不成立(2)另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸______猜想三成立（反思與拓展）(1)寫(xiě)出氫化鈣(CaH2(2)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的Ca(3)登山運(yùn)動(dòng)員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是______(寫(xiě)一條即可

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷；2CO中的“2”表示二個(gè)一氧化碳分子；CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有2個(gè)氧原子；中的“2”表示氧化鈣中鈣的化合價(jià)是+2價(jià)。故選B．2、B【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，不燃燒?！驹斀狻緼、有分液漏斗，可以控制滴加液體的速度，故A正確；B、二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，不能用B收集CO2，故B不正確；C、驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，故C正確；D、驗(yàn)證CO2的密度比空氣大且不支持燃燒，故D正確。故選B.3、A【解析】

A、水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，由于水分子沒(méi)有變，所以水的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，符合題意；B、水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，分子間的間隔發(fā)生了變化，不符合題意；C、水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，水的物理性質(zhì)也發(fā)生了變化，比如狀態(tài)，密度等都發(fā)生了變化，不符合題意；D、溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)就越劇烈，因此水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，因?yàn)闇囟鹊牟煌鴮?dǎo)致水分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了變化，不符合題意。故選A。4、B【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為4，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CH4。故選B。5、B【解析】A．氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉，圖中a點(diǎn)所示溶液呈酸性，說(shuō)明酸過(guò)量，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H；B．溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性。由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中pH大于7，溶液呈堿性，滴加無(wú)色酚酞，溶液變成紅色；D．該實(shí)驗(yàn)中pH逐漸增大，說(shuō)明是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中；選B6、B【解析】

A、K2MnO4中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價(jià)；KMnO4中，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)KMnO4中錳元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×4＝0，則y＝+7價(jià)；MnO2中，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)MnO2中錳元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2＝0，則z＝+4價(jià)；錳元素的化合價(jià)不是按由低到高排列的，故A錯(cuò)誤；B、硝酸鉀易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣難溶于水，20℃時(shí)，溶解度由大到小排列為硝酸鉀、氫氧化鈣、碳酸鈣，故B正確；C、氯化鈉溶液顯中性，pH＝7；硫酸顯酸性，pH<7；氫氧化鈉溶液顯酸性，pH>7；溶液的pH由小到大排列應(yīng)為硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉，故C錯(cuò)誤；D、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，正確排列順序應(yīng)為硅、鋁、鐵，故D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】

A．氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉，所以氫氧化鈉長(zhǎng)期露置于空氣中質(zhì)量增重與空氣中的水蒸氣和二氧化碳有關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B．甲醛有毒，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，故B錯(cuò)誤；

C．決定元素種類(lèi)的是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故C錯(cuò)誤；

D．石油液化氣遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以用燃著的火柴檢查石油液化氣是否泄漏容易引起安全事故，故D正確。

故選D。8、B【解析】

A、二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，其中不含有氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、分子的構(gòu)成不同，構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同。故水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、氧氣、氮?dú)?、氫氣均屬于非金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：B。9、D【解析】

A、植樹(shù)種花，擴(kuò)大綠地面積，有利于植物的光合作用，凈化空氣，有利于改善城市環(huán)境，故A錯(cuò)誤；B、對(duì)沿街露天燒烤加強(qiáng)管理和整治，可以減少大氣污染物的排放，有利于改善城市環(huán)境，故B錯(cuò)誤；C、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減少對(duì)水環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護(hù)，改善城市環(huán)境，故C錯(cuò)誤；D、將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒，會(huì)造成環(huán)境污染和大氣污染，不利于改善城市環(huán)境，故D正確。故選D。10、C【解析】

A、使用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)應(yīng)左物右碼，圖示物品和砝碼放顛倒了，操作錯(cuò)誤；B、取用藥品時(shí)，試劑瓶塞應(yīng)倒放，防止污染試劑，圖示操作錯(cuò)誤；C、使用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)和凹液面的最低處水平，圖示操作正確；D、不能用手拿熱的坩堝，以免燙傷，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖示操作錯(cuò)誤；故選C。在使用固體溶解配制溶液時(shí)，操作步驟為計(jì)算-稱(chēng)量-溶解，其中稱(chēng)量包括稱(chēng)取溶質(zhì)質(zhì)量和量取溶劑體積，兩個(gè)操作應(yīng)先稱(chēng)取溶質(zhì)再量取溶劑。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、合金（或錳鋼）韌性好、硬度大一氧化碳、氮的氧化物（或未燃燒的碳?xì)浠衔?、含鉛化合物和煙塵等合理即可）8:1【解析】

（1）普通自行車(chē)的車(chē)架是由錳鋼（合金）制成的，具有韌性好、硬度大的物理性質(zhì)；（2）鐵銹（主要成分是）屬于金屬氧化物，與酸反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）和駕駛?cè)加推?chē)相比，騎乘共享單車(chē)，可以有效減少空氣中一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳?xì)浠衔?、含鉛化合物和煙塵的含量，從而真正改善我們的生活環(huán)境；（4）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，中碳、氫元素的質(zhì)量比為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）由表格中數(shù)據(jù)可以看出，前兩次加入的鹽酸，固體每次減少1.1g，到第三次加入鹽酸，固體減少0.1g，說(shuō)明碳酸鈣已完全反應(yīng)，鹽酸由剩余，則第四次加入鹽酸，不能再發(fā)生反應(yīng)，固體粉末剩余質(zhì)量仍為16.8g，故。（2）設(shè)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x答：稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%。由表格中數(shù)據(jù)可以看出，前兩次加入的鹽酸，固體每次減少1.1g，到第三次加入鹽酸，固體減少0.1g，說(shuō)明碳酸鈣已完全反應(yīng)，鹽酸由剩余，則第四次加入鹽酸，不能再發(fā)生反應(yīng)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、①或⑤③導(dǎo)電性好PbO2將用砂紙打磨后的潔凈鋁絲放入氯化亞鐵溶液中，溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o(wú)色，則說(shuō)明鋁比鐵活潑?！窘馕觥?/p>

（1）圖中所標(biāo)示的路燈各主要部件中，屬于合金的是①鋁合金燈殼；⑤不銹鋼燈柱，不銹鋼是鐵和碳的合金；屬于有機(jī)合成材料的是③塑料燈罩；因?yàn)椋核芰暇垡蚁└叻肿佑袡C(jī)材料；（2）太陽(yáng)能電池板中使用銅絲導(dǎo)線，主要是利用了銅的導(dǎo)電性好，太陽(yáng)能路燈中的蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中有2個(gè)鉛原子、2個(gè)硫原子、10個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子，生成物中有1個(gè)鉛原子、2個(gè)硫原子、8個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子，缺少1個(gè)鉛原子和2個(gè)氧原子，所以X的化學(xué)式為：PbO2；（3）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)方案是：將用砂紙打磨后的潔凈鋁絲放入氯化亞鐵溶液中，溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o(wú)色，則說(shuō)明鋁比鐵活潑。14、氫元素與氧元素2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子CaO+H2O＝Ca（OH）2【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；故填：氫元素與氧元素；（2）由水的化學(xué)式H2O可知，每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；故填：2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子；（3）生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、試管內(nèi)液體會(huì)上升至試管頂部（液體充滿(mǎn)試管）能證明，因?yàn)榧滓覍?shí)驗(yàn)里試管中液面上升的高度不同（或甲實(shí)驗(yàn)試管里液面上升的速度比乙快）；或不能證明，因?yàn)镃O2也可能是溶解在NaOH溶液中了，使得甲乙液面同樣上升丙開(kāi)始階段氫氧化鈉和碳酸鈉多，鹽酸少，丁開(kāi)始階段鹽酸多，少氫氧化鈉和碳酸鈉（此處不要求學(xué)生知道氫氧化鈉與碳酸鈉誰(shuí)優(yōu)先與鹽酸反應(yīng)，也不要求學(xué)生知道碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)是否經(jīng)歷由碳酸鈉到碳酸氫鈉的過(guò)程）樣品中可能有NaOH，可使試液顯紅色（NaOH可以干擾碳酸鈉的檢驗(yàn)）BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液任一即可（“溶液”二字不做為給分點(diǎn)）受熱均勻便于控制溫度甲試管原有的CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉穩(wěn)定不分解。熱水浴后甲試管內(nèi)壁的少量氣泡是原氫氧化鈉溶液中溶解的空氣受熱后逸出造成的（該問(wèn)題學(xué)生答出上面兩句話(huà)中的任何一句即可得滿(mǎn)分）。乙試管較多的氣泡是溶于水的CO2氣體受熱后溶解度變小