2024唐山市曹妃甸高級技工學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第1頁
2024唐山市曹妃甸高級技工學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第2頁
2024唐山市曹妃甸高級技工學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第3頁
2024唐山市曹妃甸高級技工學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第4頁
2024唐山市曹妃甸高級技工學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考生回憶版收集整理,僅供參考2024唐山市曹妃甸高級技工學(xué)校

工作人員招聘考試及答案(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.自我研修B.同伴互助C.師徒結(jié)對D.進(jìn)修培訓(xùn)【答案】:B2.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是()。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點B.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】:B3.下列選項中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.言行一致、為人師表B.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】:D4.大學(xué)教師的能力包括()。A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力B.學(xué)術(shù)能力與管理能力C.智力因素與非智力因素D.一般能力與教育能力【答案】:D5.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.學(xué)歷進(jìn)修B.校本研修C.教學(xué)反思D.崗位培訓(xùn)【答案】:C6.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.普通教育課程B.多學(xué)科交叉課程C.科研項目課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:D7.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實際D.實事求是【答案】:A8.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.群體價值取向多元化【答案】:C9.提出“詞別是一家”的作家是:()A.周邦彥B.辛棄疾C.姜夔D.李清照【答案】:D10.近親結(jié)婚對后代的影響是()。A.出現(xiàn)返祖現(xiàn)象B.產(chǎn)生交叉遺傳C.遺傳病連代傳遞D.增加隱性遺傳病的發(fā)病率【答案】:D11.人生幸福需要心理健康,事業(yè)的成功需要心理健康,現(xiàn)代社會生活更需要心理健康。心理健康指的是()。A.一種持續(xù)的,積極的心理狀態(tài)B.體質(zhì)好,身體無疾病狀態(tài)C.思維正常,體格強(qiáng)壯D.心理情緒不急不躁【答案】:A12.下列依次適合填入文中橫線處的詞語是()。A.布置—顯著—深度B.部署—巨大—深度C.部署—顯著—縱深D.布置—巨大—縱深【答案】:C13.甲結(jié)婚后一年父親病故,她和母親、弟弟繼承了父親的遺產(chǎn),后其母得病,生活拮據(jù),她便想把繼承的遺產(chǎn)送給母親,為此她必須()。A.征得其母親的同意B.征得其弟弟同意C.征得其丈夫的同意D.無需征求別人的同意【答案】:C14.甲與乙于2009年登記結(jié)婚。2010年,甲出資購買了商品房一套,并將房產(chǎn)登記于兩人名下。2011年,甲、乙協(xié)議離婚,并約定該商品房歸乙所有,但未對房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行變更登記。2015年,甲因欠款糾紛,被丙執(zhí)行申請,法院查封了該商品房。乙以離婚協(xié)議為由,認(rèn)為該商品房應(yīng)歸其所有,不能被執(zhí)行。對于乙的異議,法院的認(rèn)定正確的是()。A.不予支持,因為離婚協(xié)議不能直接引起該房屋物權(quán)變更B.不予支持,因為該房屋系甲出資購買C.應(yīng)予支持,因為甲、乙之間的離婚協(xié)議已將房屋產(chǎn)權(quán)變更為乙單獨所有D.應(yīng)予支持,因為乙對甲與丙之間的債務(wù)關(guān)系并不知情【答案】:A15.下列我們?nèi)粘Ia(chǎn)生活所需的產(chǎn)品中,不屬于發(fā)酵工程產(chǎn)品的是()。A.農(nóng)民自釀的米酒B.味精C.絕大多數(shù)農(nóng)用抗生素D.維生素B【答案】:D16.保持政策穩(wěn)定性的最根本途徑是()。A.延長政策期限B.政策法律化C.增加政策的權(quán)威性D.打擊反對力量【答案】:B17.政府要完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策體系,鼓勵和支持更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。下列對“自主創(chuàng)業(yè)”的理解,正確的是()。A.自主創(chuàng)業(yè)是自主擇業(yè)的起點和基礎(chǔ)B.自主創(chuàng)業(yè)是個人根據(jù)自己意愿和社會需求主動選擇職業(yè)的過程C.自主創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在要求是自主擇業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)是個人發(fā)揮主觀能動性開辟新工作崗位的過程【答案】:D18.在科技創(chuàng)新中,()是指通過科學(xué)研究,獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)知識和技術(shù)科學(xué)知識的動態(tài)過程。A.技術(shù)創(chuàng)新B.價值創(chuàng)新C.思維創(chuàng)新D.知識創(chuàng)新【答案】:D19.英國哲學(xué)家培根說“知識本身并沒有告訴我們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外”,這句話表明()。A.知之愈明則行之愈篤B.能知必能行C.行聽乎知D.知之不若行之【答案】:D20.恩格爾系數(shù)的升降從根本上取決于()。A.居民的家庭收入水平B.社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩rC.市場物價水平的高低D.居民家庭的消費水平【答案】:A21.下列選項中對我國古代小說描述錯誤的是()。A.儒林外史--長篇諷刺小說B.西游記--明代四大奇書之一C.紅樓夢-中國古代小說最高峰D.聊齋志異--中篇諷刺小說【答案】:D22.明朝時期,興起于江南第七區(qū)的()達(dá)到鼎盛,對此后的諸多劇種的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,被譽(yù)為“百戲之祖”。A.昆曲B.京劇C.豫劇D.越劇【答案】:A23.有人根據(jù)瑪雅太陽歷提出“2012世界末日”??茖W(xué)界多年的觀測與研究表明:2012年可能大規(guī)模爆發(fā)太陽耀斑,會影響地球通訊系統(tǒng),但不會導(dǎo)致地球文明毀滅。下列說法正確的是:A.“世界末日說”對當(dāng)代科學(xué)研究具有指導(dǎo)意義B.科學(xué)界對太陽耀斑的爆發(fā)及其后果的預(yù)測,反映了聯(lián)系的客觀性C.“世界末日說”缺乏科學(xué)依據(jù),不是對客觀存在的反映D.“世界末日說”與太陽耀斑的內(nèi)在關(guān)聯(lián),體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性【答案】:B24.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以()A.受到表揚B.提前解除處分C.德育加分D.參評獎助學(xué)金【答案】:B25.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于()個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.4,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.5,1,24【答案】:C26.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.1年B.2年C.無限期D.4年【答案】:B27.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.無記名投票C.記名投票D.口頭表決【答案】:B28.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度,特別需要通報的內(nèi)容有()①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.②③B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】:C29.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()A.集體凝聚B.從眾C.集體觀念D.服從大局【答案】:B30.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐【答案】:D31.1952年底全國()的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.2/3B.1/3C.3/5D.3/4【答案】:D32.()是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.研究生教育B.職后學(xué)歷教育C.職前學(xué)歷教育D.師范教育【答案】:D33.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的()。A.中央集權(quán)型管理制度B.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度C.地方分權(quán)型管理制度D.學(xué)校自主型管理制度【答案】:A34.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件,不包括()。A.家庭教養(yǎng)方式B.社會風(fēng)氣C.道德認(rèn)知D.同伴群體【答案】:C35.關(guān)于成就目標(biāo),下列說法正確的是()。A.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力C.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人D.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對策是()。A.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)C.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育D.加強(qiáng)多邊協(xié)作,形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力【答案】:CD37.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()。A.整體互動模式B.互動傳播模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】:ABCD38.材料一:孫某為某高校博士研究生,畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角,后又在職稱評定時,因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤,認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她,故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈,上課時控制不住自己而聲淚俱下,無法繼續(xù)上課,中途回辦公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好請別的老師代課。之后,在教師的集體活動中,多次不顧場合,只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)脾氣,宣泄心中不快。材料二:女研究生陳某(25歲)于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學(xué)系讀博士,該生就讀的數(shù)學(xué)系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日,該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封,內(nèi)有1萬元現(xiàn)金,同日他收到陳某一封電郵,聲稱是該課程的學(xué)生,亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后,戴某再收到陳某寄給他的電郵,催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉署報案。其后,戴在廉署指示下,相約陳某于12月13日見面,表示會讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會,確認(rèn)自己是撰寫電郵的人,并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當(dāng)陳某埋頭抄寫答案時,即被廉署人員拘捕,因賄賂罪被判入獄6個月。請問:材料一中,孫某道德失范的根源在于()。A.沒有處理好與同事的關(guān)系B.看重名利C.沒有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系D.不關(guān)愛學(xué)生【答案】:BD39.教師的道德理想內(nèi)容包括()。A.崇高的理想信念B.以人為本C.為人師表D.教書育人【答案】:ACD40.實用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的()。A.工具性B.有效性C.多樣性D.實用性【答案】:ABD41.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?()。A.注意定向階段B.遷移階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.獲得和保持階段【答案】:ABCD42.群眾觀點的基本思想包括()。A.全心全意為人民服務(wù)的觀點B.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點C.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點【答案】:ABCD43.一般認(rèn)為,大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面:表現(xiàn)性因素、知識性因素和()。A.專業(yè)性因素B.組織性因素C.大學(xué)生個體性因素D.生成性因素【答案】:ABC44.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是()。A.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”B.“運籌帷幄之中,決勝千里之外”C.“智者千慮,必有一失”D.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”【答案】:AD45.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在()。A.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向B.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)D.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展【答案】:ABCD46.根據(jù)產(chǎn)品生命周期理論,產(chǎn)品完成一次循環(huán),一般需經(jīng)歷以下哪幾個階段?()。A.產(chǎn)品成熟階段B.新產(chǎn)品創(chuàng)始階段C.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化階段D.產(chǎn)品制作階段【答案】:ABC47.選購或飲用牛奶要注意:A.一定要生產(chǎn)日期和保質(zhì)期B.最好不要空腹喝牛奶C.牛奶煮沸即可,不宜久煮D.牛奶不宜與含鞣酸的食物同吃,如濃茶、柿子等【答案】:ABCD48.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括()。A.家庭經(jīng)營純收入B.經(jīng)濟(jì)賠償收入C.工資性純收入D.財產(chǎn)性收入【答案】:ACD49.同樣是做帽子,江蘇南通富美服飾有限公司在帽子中加入科技元素,時尚元素,盡管其帽子的價格遠(yuǎn)高于普通的帽子,卻仍然很熱銷,這說明:A.功能越多價格越高B.創(chuàng)新勞動可以提高商品的價值量C.科技元素帶來商品附加值的提高D.商品價值越大價格越高【答案】:BCD50.下列選項中,可以向下級黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級黨委、政府提出指令性要求的單位有()。A.本級黨委B.經(jīng)本級黨委授權(quán)的辦公廳(室)C.經(jīng)本級政府授權(quán)的辦公廳(室)D.本級政府【答案】:ABCD51.中國古人的下列說法中,對我們今天進(jìn)行道德修養(yǎng),錘煉個人品德仍具有很好借鑒作用的有()。A.“坐而論道”,“閉門造車”B.“不以善小而不為,不以惡小而為之”C.“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”D.“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”【答案】:BCD52.堅持以人為本,就要始終堅持人民在中國特色社會主義事業(yè)中的主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,發(fā)揮人民的()。A.積極性B.創(chuàng)造性C.獨立性D.主動性【答案】:ABD53.對重大行動作出安排的決定的寫作要求是()。A.分清層次、明確詞義,便于讀者理解和執(zhí)行B.闡明原則、措施以增強(qiáng)執(zhí)行的準(zhǔn)確性和規(guī)范性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論