3月九年級(jí)語文同步練習(xí)

1閱讀(共55分)一、閱讀下面的實(shí)用類文木，完成1~3題。(10分)

閱讀的意義①凌晨兩點(diǎn)，手機(jī)屏幕的冷光照亮了我的臉。微信讀書的“閱讀時(shí)長排行榜”上，我以8小時(shí)37分鐘蟬聯(lián)榜首。但當(dāng)我試圖回憶昨天讀過的內(nèi)容時(shí)，腦海里只剩下一堆“干貨金句”——這真的是讀書嗎?②三十年前，父親在煤油燈下抄寫《紅樓夢》的夜晚，書頁間藏著對(duì)遠(yuǎn)方的想象；二十年前，我在中學(xué)圖書館撫摸《百年孤獨(dú)》的褶皺封面，文字是抵抗孤獨(dú)的盾牌；而今天，地鐵上的年輕人用1.5倍速刷著《認(rèn)知覺醒》,知識(shí)焦慮化作電子書簽里的折痕。讀書的意義，正在經(jīng)歷一場靜默的“祛魅”革命。職場人將書籍視為“技能充電寶”,《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》常年霸榜，比爾·蓋茨“每天讀書一小時(shí)”的作息被奉為成功學(xué)圣經(jīng)。短視頻講書、聽書App的“30分鐘讀懂經(jīng)典”,讓深度思考讓位于即時(shí)滿足。某平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，2025年人均單本書閱讀時(shí)長同比下降40%,而“干貨速覽”點(diǎn)擊量暴漲200%。朋友圈曬書單、書房擺拍成為新型社交貨幣，蘇軾的“腹有詩書氣自華”被異化為“濾鏡下的文化人設(shè)”。③在大數(shù)據(jù)算法的包圍下，我們的閔讀正在失去什么?當(dāng)讀書淪為“知識(shí)付費(fèi)”的商品，當(dāng)閱讀量成為KPI的指標(biāo)，那些真正滋養(yǎng)靈魂的部分正在悄然流失。快餐式閱讀讓大腦習(xí)慣“投喂”,批判性思維逐漸退化。正如某心理學(xué)者指出：“刷100本思維導(dǎo)圖，不如精讀一本《理想國》?！闭{(diào)查顯示，依賴碎片化閱讀的人群中，68%難以形成系統(tǒng)化認(rèn)知。追求“有用”的閱讀，讓哲學(xué)、詩歌、小說被貼上“無用”標(biāo)簽。但恰如《瓦爾登湖》所言：“我們被迫活得如此認(rèn)真，卻從未觸摸生命的本質(zhì)?！比藗兛谥刑岬降摹办`魂優(yōu)雅”,正在被功利主義擠壓。當(dāng)《親密關(guān)系》被拆解成“脫單技巧”,當(dāng)《活著》被濃縮為“逆襲指南”,情感淪為人生變現(xiàn)的路徑，我們失去了與作者靈魂共振的體驗(yàn)。④面對(duì)這場認(rèn)知革命，我們不必非此即彼地站隊(duì)，而是需要一場“回歸本質(zhì)”的閱讀復(fù)興，重建閱讀的意義坐標(biāo)。⑤讓書籍重新成為“鏡子”而非“梯子”。深圳某讀書社發(fā)起“盲讀計(jì)劃”:參與者隨機(jī)領(lǐng)取未拆封的書籍，不帶目的性地閱讀。真正的閱讀，透過文字照見隱秘的自我。當(dāng)我們對(duì)《地下室手記》中主人公的扭曲自尊心感到厭惡時(shí)，或許該反思自己是否也在用虛假的優(yōu)越感掩蓋自卑；當(dāng)我們對(duì)《月亮與六便士》中拋妻棄子的畫家既痛恨又羨慕時(shí)，或許該正視自己內(nèi)心的掙扎與渴望。⑥用“深潛”對(duì)抗“速食”。北京白領(lǐng)圈流行的“地下室讀書會(huì)”,要求成員每周深度共讀一本書，并撰寫手寫信交流感悟。網(wǎng)友提到的“讀書若水，潤物無聲”,在此得到印證。⑦重構(gòu)閱讀評(píng)價(jià)體系。杭州某中學(xué)推出“三維閱讀檔案”,將“心靈觸動(dòng)值”“思維顛覆度”與“知識(shí)獲取量”并列評(píng)估。正如網(wǎng)友所言：“讀書的價(jià)值，不在于記住了多少，而在于改變了多少?！雹嘧x書的意義從未改變，變的只是我們對(duì)待它的方式。當(dāng)算法試圖將人類馴化為“知識(shí)容器”,我們更需要像普魯斯特那樣，用一本書的時(shí)光去追憶似水年華；像蘇軾那般，在“廬山煙雨浙江潮”中讀懂人生的三重境界；在“有用”與“無用”的裂縫中，照亮人性的微光。下一次翻開書時(shí)，不妨關(guān)掉計(jì)時(shí)器，忘掉排行榜。因?yàn)檎嬲拈喿x，從來不是為了打敗別人，而是為了遇見更好的自己。1.下列有關(guān)“讀書的意義正經(jīng)歷著‘祛魅’革命”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是(

)(3分)A.倍速閱讀導(dǎo)致了知識(shí)的焦慮化。B.功效性主宰了閱讀書目的選擇。C.即時(shí)滿足取代了深度閱讀思考。D.表演式閱讀盛行打造文化人設(shè)。2.下列不屬于“真正滋養(yǎng)靈魂的部分正悄然流失”的一項(xiàng)是(

)(3分)A.批判性思維退化，系統(tǒng)化認(rèn)知形成困難。B.缺乏精讀，只依賴于快餐式碎片化閱讀。C.奉行功利主義，精神追求限于“有用”。D.情感變現(xiàn)，無法與作者的體驗(yàn)達(dá)成共鳴。3.作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣重建閱讀的意義坐標(biāo)，請(qǐng)簡要概括。(4分)二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4~7題。(20分)

珍惜每一座避難所①某日上午，我一口氣包了二百個(gè)餃子。當(dāng)然，餃子皮是買的，現(xiàn)成的；肉餡是我用絞肉機(jī)絞的；我付出最多的勞動(dòng)是包。我將餃子皮攤在手心，用小勺舀餡至皮中央，皮對(duì)捏，指尖蹭幾滴水，兩側(cè)各蘸些，折簡單的褶皺，摁緊，呈元寶狀，擱在灑滿面粉的案板上，成了。眼前的餃子一個(gè)個(gè)多起來，白白胖胖，排成排，列成列。它們?nèi)绫?，我如將，成就感莫名?qiáng)起來。再回首時(shí)，一樁樁，一件件，被我拋在腦后，煩惱雖不至于煙消云散，但也沒有那么濃烈、迫切了。我喜歡包餃子，簡直像個(gè)避難所。②當(dāng)然，我的避難所不止這一間。我還能找到的自我療愈方法就是去書店。說來奇怪，只要我進(jìn)了書店，聽見似有似無的音樂響起，面對(duì)三三兩兩的顧客，心情就會(huì)好很多。他們看似毫無關(guān)系，實(shí)則做著同樣的事。或在書架前仰臉審度一排排書脊，看書名及裝幀判斷書的內(nèi)容，品味、醞釀，選擇片刻，抽出共中一本，翻檢目錄，尋找所求；或窩在角落，舉著一本書，遮住面頰大半，神游書內(nèi)，仿佛一切外界事物與其無關(guān)；或端著咖啡，面前攤一本書、一支筆，無論打開的是筆記本還是筆記本電腦。人在書店，有人在看書，有書在等人，有無數(shù)個(gè)異于現(xiàn)實(shí)，超越現(xiàn)實(shí)的世界存在著，與無數(shù)期待異于現(xiàn)實(shí)，超越現(xiàn)實(shí)的人同在，我會(huì)立刻覺得，吾道不孤，溫暖、平和、安靜。最重要的是，好的書籍有種本事，拉我入局，渾然忘我，讓我專注。是專注，讓我從書中拔出頭時(shí)，不覺碧山暮，但聞萬壑松。我忍不住發(fā)了條朋友圈，書店是永遠(yuǎn)的避難所，點(diǎn)贊者眾，看來許多人有類似共鳴。而現(xiàn)在，我對(duì)著餃子們意識(shí)到，所有能讓人專注的事，都是避難所。③我沒把餃子全凍起來，留出一盤，準(zhǔn)備給孩子當(dāng)晚飯。下午四點(diǎn)半，孩子進(jìn)門。期末考試完，讀七年級(jí)的他一身輕松。一進(jìn)門，他卸掉書包、校服和球鞋，一頭扎進(jìn)房間。片刻后，他又閃入洗手間，擰開水龍頭，鄭重其事，洗手和臉，幾乎沐浴更衣。等他再回臥室，只見他喜形于色，打開iPad,點(diǎn)擊收藏夾，點(diǎn)開正在追的網(wǎng)絡(luò)小說。屏幕的光映在他的臉上，他的表情可用如饑似渴，如癡如狂形容。不夸張地說，那本玄幻主題的小說如一片歡樂的海洋，我兒用撲進(jìn)去的姿態(tài)，不顧一切吸收著，撒歡又徜徉著。④網(wǎng)絡(luò)小說，是我兒才入迷半年的領(lǐng)域。在此之前，他喜歡過谷子。那時(shí)，因任何理由，去任何城市，他必以谷子店為坐標(biāo)，為打卡地，就像一些有明確愛好并成癮的成年人以博物館、大型購物城認(rèn)知陌生都市。谷子之前呢?是各種串兒。我還記得，他和他從小玩到大的小姐姐一起逛北京十里河花鳥魚蟲市場，在串?dāng)偵狭鬟B忘返，主動(dòng)詢價(jià)，忐忑砍價(jià)，逐一試戴，被迫取舍時(shí)的躊躇、為難，做出決定后的義無反顧。拋開孩子必有的娛樂、玩耍，人人都有童年，童年都有玩具。當(dāng)孩子慢慢大起來，他們的喜好，也更像是個(gè)避難所。⑤孩子如是，成人亦如是。我媽媽在退休后，于老年大學(xué)學(xué)習(xí)工筆畫，不管外界發(fā)生什么,她雷打不動(dòng)每天畫一小時(shí)畫，那是她生活的秩序，更是她生活的避難所。我朋友圈中有一個(gè)投資人，每天清晨都會(huì)發(fā)朋友圈，表示自己在臨近的公園跑步鍛煉。我的一個(gè)親戚，在情緒堆積時(shí)，一遍遍站在自家樓下的籃球場，孤獨(dú)地、不厭其煩地投籃。我的一個(gè)同行則選擇熨燙家里的每一伴衣服，來抵抗靈感枯竭時(shí)的白我壓迫。追劇、畫畫、跑步、包餃子、寫作、閱讀、游戲，這些愛好也罷，娛樂也好，甚至只是習(xí)慣，抓住人的注意力，令人沉迷，歸根到底都是讓時(shí)間不知不覺蒸發(fā)，靈魂暫時(shí)出竅。是安全港和忘憂谷，等你回到現(xiàn)實(shí)，如夢初醒，抻抻懶腰，還能再戰(zhàn)三百回合。⑥從孩子臥室走出，我回頭看了他一眼。忙碌了一學(xué)期，但再忙，每晚都要抽二十分鐘看小說，當(dāng)作自我獎(jiǎng)勵(lì)的他，今天可以看個(gè)夠。屏幕的光映著他的臉，他正陶陶然。幾日前，他刻苦背書，忐忑和同學(xué)猜題、押題的神情，歷歷在目。我去煮餃子，須臾，餃子仰著肚皮，在沸水之上仰泳，“噗噗”“突突”。這是普通的一天，是各有避難所，慶幸、尊重并珍惜彼此有避難所的一天。4.讀第①段，概括我喜歡包餃子的原因。(4分)5.讀第②段，說說“我”去書店是如何達(dá)成自我療愈的。(4分)6.讀③~⑤段，簡要分析為什么“能讓人專注的事”可以成為“避難所”。(6分)7.文章結(jié)尾寫道：“這是普通的一天，是各有避難所，慶幸、尊重并珍惜彼此有避難所的一天”,請(qǐng)結(jié)合全文，說說你對(duì)這句話的理解。(6分)三、閱讀《紅星照耀中國》節(jié)選部分，完成8~9題。(7分)①一位略顯清瘦的紅軍青年軍官雙眼炯炯有神，以溫和文雅的口氣用英語招呼：“哈羅，你們想找什么人嗎?”說著行了個(gè)禮，伸過手來，“我叫周恩來?！彼怪Z早聞周恩來大名，又驚又喜，緊握著他的手，并把馬海德介紹給他。周恩來表示早已知道他們要來，代表中共中央歡迎他們，并安排了他們的膳宿，還邀請(qǐng)斯諾第二天到住處商談訪問紅區(qū)的計(jì)劃。②斯諾提出采訪設(shè)想和想去紅區(qū)各處走走的想法，周恩來表示歡迎斯諾到任何地方采訪，采訪任何人都可以，沒有任何規(guī)定。還畫了一張紅區(qū)的草圖，為斯諾起草了為期92天的采訪旅程和項(xiàng)目，并表示斯諾可隨時(shí)增加感興趣的采訪內(nèi)容等。③斯諾形容周恩來是一個(gè)傳奇式的人物，他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確，他告訴斯諾自己已有五年不講英語了，這讓斯諾感到驚訝。當(dāng)他陪著斯諾走過安靜的鄉(xiāng)間田埂等回到百家坪時(shí)，顯得輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛，一點(diǎn)也不像一般所描繪的赤匪?？紤]到斯諾去保安路途遙遠(yuǎn)，周恩來送給他一匹馬，并親自為他次日動(dòng)身做準(zhǔn)備，同時(shí)發(fā)了一個(gè)電報(bào)給在保安的毛澤東和其他領(lǐng)導(dǎo)干部，叮囑做好接待工作。8.用簡潔的語言概括①~②段的主要內(nèi)容。(3分)9.根據(jù)第③段的內(nèi)容概括周恩來的性格特點(diǎn)。(4分，兩點(diǎn)即可)四、閱讀下面的古詩，完成第10題。(3分)題鶴嗚亭辛棄疾林下蕭然一禿翁，斜陽扶杖對(duì)西風(fēng)。功名此去心如水，富貴由來色是空。便好洗心依佛祖，不妨強(qiáng)笑伴兒童。客來閑說那堪聽，且喜新來耳漸聾。10.下列對(duì)本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)詩人自稱“禿翁”,在夕陽晚照中獨(dú)自扶杖面對(duì)西風(fēng)而感傷。B.頷聯(lián)詩人心如止水，淡泊名利，認(rèn)為富貴榮華只不過是一場幻夢。C.頸聯(lián)詩人希望洗卻塵心，皈依佛門，哪怕與孩童相伴而強(qiáng)顏歡笑。D.尾聯(lián)詩人表現(xiàn)出盼與客閑聊的欣喜，而自己卻又受年老耳背所擾。五、閱讀下面的文言語段，完成11~14題。(15分)崔杼既弒莊公而立景公，杼與慶封相之，劫諸將軍、大夫及顯士、庶人于太宮之坎上，令無得不盟者。為壇三仞，坎其下，以甲千列環(huán)其內(nèi)外。盟者皆脫劍而入，唯晏子不肯，崔杼許之。有敢不盟者，戟拘其頸，劍承其心。令自盟曰：“不與崔、慶而與公室者，受其不祥。”言不疾、指不至血者死，所殺七人。次及晏子，晏子奉杯血，仰天嘆曰：“嗚呼!崔子為無道而弒其君，不與公室而與崔、慶者，受此不祥?！备┒嬔４掼讨^晏子曰：“子變子言，則齊國吾與子共之；子不變子言，戟既在膽，劍既在心。惟子圖之也?！标套釉唬骸敖傥嵋匀校渲?，非勇也；回吾以利，而倍其君，非義也。崔子!曲刃鉤之，直兵摧之，嬰不革矣?！贝迼U將殺之.或曰：“不可。子以子之君無道而殺之，今其臣有道之士也又從而殺之不可以為教矣?！贝拮铀焐嶂?。11.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.杼與慶封相之相：輔佐B.以甲千列環(huán)其內(nèi)外甲：盔甲C.晏子奉杯血奉：捧起D.嬰不革矣革：改變12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)今其臣有道之士也又從而殺之不可以為教矣A.今其臣有道之/士也/又從而殺之/不可以為教矣B.今其臣/有道之士也/又從而殺之不可/以為教矣C.今其臣有道之士也/又從而殺之/不可以/為教矣D.今其臣/有道之士也/又從而殺之/不可以為教矣13.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.崔杼和慶封在輔佐景公時(shí)，劫持了將軍、大夫和有名望的士人及庶人參加盟誓。B.盟誓者都被要求解下了佩劍才能進(jìn)入到里面，但崔杼唯獨(dú)允許了晏子佩劍進(jìn)入。C.晏子在面對(duì)崔杼之時(shí)，不卑不亢，表現(xiàn)出富貴不能淫，威武不能屈的矢志不移。D.有人勸崔杼殺了晏子，但崔杼覺得他是個(gè)有道之人，于是表現(xiàn)出對(duì)人才的不舍。14.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)劫吾以刃，而失其志，非勇也；回吾以利，而倍其君，非義也。Ⅱ表達(dá)(共65分)六、閱讀下面的材料，完成15～19題。(15分)近日，《哪吒之魔童鬧?！返琼斎蛴笆穯我皇袌銎狈堪?，并不斷邁上新臺(tái)階。這部演繹神話也創(chuàng)造神話的中國動(dòng)漫電影，讓我們看到了什么?看點(diǎn)是“傳承”,看頭在“新生”。①三維動(dòng)畫復(fù)現(xiàn)“山河社稷圖”,八卦陣讓《周易》哲學(xué)可視化，青銅裝餮紋、漢代漆器色化為視覺特效，觀眾走進(jìn)影院，在光影流動(dòng)中與傳統(tǒng)文化撞了個(gè)滿懷，升滕起血脈為經(jīng)、文化作緯的共同情感。②守正并非守舊。電影創(chuàng)造出有別于傳統(tǒng)的“一頭六臂”哪吒新形象，導(dǎo)演的解答頗具“現(xiàn)實(shí)主義”。③形象非刻板，變化含考量。新編又何須拘泥?堅(jiān)持守正創(chuàng)新，靜候驚喜生花。④哪吒“魔童降世”,“黑悟空”橫空出世，“唐宮夜宴”舞動(dòng)網(wǎng)端……如今，越來越多“古老的”正在成為“新生的”。文化軟實(shí)力與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的路徑轉(zhuǎn)化不斷提升，生動(dòng)印刻著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是取之不盡的文化寶藏。越來越多“新生的”也日漸變?yōu)椤敖?jīng)典的”,持續(xù)充盈著文化寶庫，深刻昭示“兩創(chuàng)”的巨大空間。我們的文化在循環(huán)往復(fù)中_______、在螺旋而上中_______,一份踏實(shí)感_______,文化自信_(tái)______。眼前是震撼影像，背后是創(chuàng)新鏈條。虛空裂口、妖獸涌出，妖獸身后的萬條鎖鏈?zhǔn)莿∏槌闪⒌年P(guān)鍵。特效團(tuán)隊(duì)讓妖獸動(dòng)作綁定物理引擎，每條鎖鏈都獨(dú)立運(yùn)算，開發(fā)出“動(dòng)態(tài)美感”算法，用技術(shù)創(chuàng)新“啃下硬骨頭”,最終實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演要求的視覺效果。電影業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)，更是高科技產(chǎn)業(yè)。3D建?！続】動(dòng)態(tài)捕捉……哪吒的一桿長槍【B】不僅刺穿多年來好菜塢壟斷的全球票房鐵門【C】更補(bǔ)足了中國電影工業(yè)握指成拳【D】向新而行的精氣神。片尾，參與制作的138家中國動(dòng)畫公司的名字閃爍銀慕。那些原本寄希望于國際團(tuán)隊(duì)制作的重點(diǎn)鏡頭，皆由他們悉心打磨。文化筑基、創(chuàng)新賦能、科技領(lǐng)跑，讓特效畫面對(duì)了“味道”,為中國電影產(chǎn)業(yè)拓寬“跑道”。15.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.社稷B.升滕

C.拘泥

D.引擎16.依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)我們的文化在循環(huán)往復(fù)中_______、在螺旋而上中_______,一份踏實(shí)感_______,文化自信_(tái)______。A.生生不息綿延不絕

油然而生

屹立不倒B.綿延不絕生生不息

油然而生

屹立不倒C.綿延不絕生生不息

屹立不倒

油然而生D.生生不息綿延不絕

屹立不倒

油然而生17.依次填入文中方括號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是()(3分)3D建?！続】動(dòng)態(tài)捕捉……哪吒的一桿長槍【B】不僅刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門【C】更補(bǔ)足了中國電影工業(yè)握指成拳【D】向新而行的精氣神。A.、B.,

C.,

D.,18.下列對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)文化軟實(shí)力與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的路徑轉(zhuǎn)化不斷提升，生動(dòng)印刻著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是取之不盡的文化寶藏。A.文化軟實(shí)力與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的路徑轉(zhuǎn)化不斷提升，生動(dòng)印證著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是取之不盡的文化寶藏。B.文化軟實(shí)力與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化路徑不斷提升，生動(dòng)印刻著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是取之不盡的文化寶藏。C.文化軟實(shí)力與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化路徑不斷拓寬，生動(dòng)印證著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是取之不盡的文化寶藏。D.文化生產(chǎn)力與現(xiàn)實(shí)軟實(shí)力的路徑轉(zhuǎn)化不斷拓寬，生動(dòng)印刻著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是取之不盡的化寶藏。19.將“多余的兩個(gè)頭好像并沒有什么作用，難道在一旁喊加油嗎?”這句話還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.①B.②

C.③

D.④七、作文(50分)20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。最近，電影《哪吒之魔童鬧?！坊鸨W(wǎng)。在接受采訪時(shí)，餃子導(dǎo)演說過這樣一句話：“出來混最重要的是什么?首先是出來?！昂芏嗳俗鍪虑榍岸紩?huì)顧慮，“起步得不好怎么辦?”“萬一白干了怎么辦?”這樣一來，本來有機(jī)會(huì)、有能力做成的事情，因?yàn)殚L