學生姓名班級輔導學科英語

上課時間課次第______次課授課主題U4B+數(shù)詞+冠詞

教學重點U4B詞匯短語；數(shù)次；冠詞

教學難點寫作

本次課教案：

【溫故知新】

1.過去常常做2.對付；應付

3.公開地4.開始做，從事，占用

5.作演講6.準備好做某事

7.做決定8....的數(shù)量

9.humorous10.interview

11.private12.silent

考點一：Whenhewasalittleboy,heseldomcausedanyproblems,andhisfamilyspentalotoftime

together.

【考點梳理】seldom的用法

seldom為副詞，意為“不常，很少”，一般放在助動詞、be動詞或情態(tài)動詞之后，實義動詞之前，表示動

作發(fā)生的頻率。

Iamseldomlateforwork.我上班很少遲到。

【考點拓展】可用very修飾seldom,意為“極少”，通常放在句末。

(I)Mysisterisillveryseldom.

(2)seldom具有否定意義，故含有seldom的句子相當于否定句；在反意疑問句中，附加問句部分要用

肯定形式。

Theyseldomcomelate,dothey?

(3)由于seldom含有否定的意義，故將其放在句首時，應使用部分倒裝，即將be動詞、助動詞或情態(tài)

動詞放在主語的前面。將seldom放在句首，主要是為了加強句子的語氣。

Sheseldomreadsnewspapers.一Seldomdoesshereadnewspapers.

【小試牛刀】

()Nowadayssomeparentsspendmoretimeonmobilephonessothattheycarefbrtheirkids.

A.oftenB.seldomC.usuallyD.sometimes

1

考點二：LiWen'sunhappinessbegantoinfluencehisschoolwork.

【考點梳理】influence的用法

influence為及物動詞，意為“影響”,常用搭配為:

influencesth./sb.影響某事/某人

beinfluencedby...受...的影響

Histcachcr*swordsinfluencedhimfbrallhislife.

Don'tletmeinfluenceyourdecision.

【考點拓展】influence為名詞，意為“影響J常用搭配為:

haveaninfluenceonsb./sth.對某人/某事有影響

undertheinfluenceof...在....的影響之下（特指外界的影響，常指在藥物、酒精或不良因素的影響下）

Familyeducationhasanimportantinfluenceonchildren.

He'sverymuchundertheinfluenceoftheolderboys.

【小試牛刀】

1.“一帶一路”產生了巨大的社會影響。

TheBelt&.RoadInitiativehashadagreat.

2.科技的發(fā)展會給我們未來的生活帶來怎樣的影響？

考點三：Sometimeshewasabsentfromclassesandfailedhisexaminations.

［考點梳理】beabsentfrom的用法

beabsentfrom…意為"缺席……”，其中absent為形容詞,意為“缺席的；不在的”。

Agoodstudentwouldnotbeabsentfromclasses.

【詞匯拓展】absentadj.缺席的；不在的absencen.缺席：不在

反義詞presentadj.出席的；到場的presencen.出席，在場

【小試牛刀】

（）TomwasabsentfyomtheiniDortantmeetingthismorning.（同義替換）

A.didn'ttakepartinB.heldC.didn'tlikeD.tookanactivepartin

【考點梳理】fail的用法

fhil為動詞，意為“不及格：失?。何茨埽ㄗ龅健?，既可做及物動詞又可做不及物動詞。

Hefailedtheexaminationinmathematics.

failtod。sth.意為“未能做某事”，而不是“做某事失敗

Theyfailedtofindtherightway.

【考點拓展】failinsth.表示“在某方面失敗”，其反義短語為succeedinsth.,表示“在某方面成功”。

Theyfailedinbusiness.

【詞性轉換】failv.失??；不及珞---*failuren.失敗

反義詞：succeedv.成功passv.（考試）及格：通過

【小試牛刀】

()—MissWang,TmsorryIamlatebecauseIfailedtheearlybus.

—Itdoesn'tmatter.You'dbettercometoschoolearliernextlime.

A.catchB.tocatchC.catching

考點四：Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.

【考點梳理】advise的用法

advise為及物動詞，意為“建議；勸告；忠告”，常用結構為：

1.advisesb.on/aboutsth.就..建議某人

Couldyouadvisemeonmywriting?

2.advisesb.(not)todosth.建議某人(不要)做某事

Iadvisedmygrandparentstoseethedoctor.

3.advisesb.againstdoingsth.建議某人不要做某事

Iadvisedheragainstdrinking.

4.advisedoingsth.建議做某事

Wcadvisetakingataxitogetthere.

5.advise+that從句建議……(從句的謂語用“should+動詞原形"，should可以省略)

Iadvisethathe(should)goatonce.

【小試牛刀】

()Evanshadasorethroat.Hisfriendadvisedhimsomehotwater.

A.drinkingB.todrinkC.drink

【考點梳理】inperson的用法

inperson為固定短語，意為“親身；親自”，中間不加任何冠詞，在句中做狀語。

You'dbettergothereinperson.

【小試牛刀】

()—Wholookedafteryoursickgrandmotherinhospital?

一Myfatherdidthat.Hedidn'twantanybodyelse'shelp.

A.infactB.inpersonC.intotalD.indisagreement

考點五：TheytakeprideineverythinggoodthatIdo.

【考點梳理】takepridein的用法

takepridein意為“為……感到自豪"，其中pride為名詞，in為介詞,后接名詞、代詞或動名詞做賓語。

Wetakegreatprideinotieringthebestservice.

【考點拓展】beproudof意為“為...驕做;對....感到自豪”，相當于takepridein。其中proud為形

容詞,意為“自豪的;驕傲的“。

Nomatterwhatproblemswemeet,weshouldtrytosolvethem,andeventhoughwefail,teachersand

parentsarcproudofus.

Thefatherwasproudofhisson.

【小試牛刀】

()NowadaysChinahasmadegreatachievementinmanyfields.WereallyouramazingChina.

A.takeprideofB.arcproudinC.takepridein

考點六：Maria,youusedtobeshort,didn'tyou?

【考點梳理】usedto的用法

1.usedtod。sth是一個固定結構，意思是“過去經常做某事”，后面用動詞原形，表示過去的某種經常性、

習慣性的行為或者動作，并意味著這種動作目前已經不存在。

肯定句：主語+usedtodosth

Iusedtoplayping-pongwithmybrother.

否定句：主語+didn't+usetodosth或主語+usedn，ttodosth

Youdidn'tusetolikepopsongs.=Youusedn'ttolikepopsongs.

一般疑問句：Did+主語+usetodosth?或Uscd+主語+todosth?

Didyoursisterusetobequiet?=Usedyoursistertobequiet?

Yes,shedid./No,shedidn't.

2.therebe句式：

Thereusedtobealotoffishesinthisriver.

【考點辨析】

1.beusedto(doing)sth.意為“習慣于(做)某事”，to后可接名詞、代詞或動名詞。

Thestudentsarcusedtothenewteachernow.

Theyarcusedtoraisingtheirhandsfirstwhentheywanttoaskquestions.

2.beusedtodosth.=beusedfordoingsth.意為“被用于做某事"，beused被動語態(tài)結構，用于各種時態(tài)。

Stampscanbeusedtosendletters.=Stampscanbeusedforsendingletters.

【小試牛刀】

()—Mollyhaschangedsomuch!Shebeshyandquiet.

—Yeah.Butnowshespeakinginfrontofclass.

A.usedto;isusedtoB.isusedto;usedtoC.usedto;usedto

大顯身手

)1.—Iusedtohaveshorthair.ButnowIhavelonghair.

A.ThanksB.AllrightC.Goodidea.D.Peoplesurechange.

)2.Thebossfoundtwoboysstealinghisbreadbuthedidn'tknow.

A.howtodowithB.whattodowiththem

C.howtodealwithitD.whattodealwith

)3.—Doyoulikeseeingamovieonyourmobilephone?

—No.1dothatbecauseitmakesmeuncomfortable.

A.oftenB.seldomC.UsuallyD.Sometimes

)4._newbuildings!Ican'tbelieveit.Itapoorvillage.

—Yes.Everythinghaschangedhereinthelastfewyears.

A.Somany,usedtobeB.Somuch,isusedtobeing

C.Somany,usedtoD.Toomuch,usedto

)5.—HowdoyoulikethemovieWolfWarriorsII?

—It'sfantastic.Itmademefeelsomycountry.

A.proudofB.carefulwithC.strictwithD.worriedabout

)6.HersonCoke,butnowhemilk.

A.usedtodrink,isusedtodrinkingB.usedtodrinking,drinks

C.isusedtodrinking,usedtodrinkD.isusedtodrink,isdrinking

)7.Mybrotherisoldenoughhimself.

A.lookafterB.takecareofC.tolookafterD.totakingcareof

)8.—What'syourplanfbrthenewschoolyear?

一Oh,Iamgoingtoanewhobbybylearningtoplaytheguitar.

A.takepartB.lakeupC.takebackD.takecare

)9.Timusedtogotobedlate,he?

A.didn'tB.doesn,tC.hadn'tD.isn't

)10.Thoughtheroadsuccessisdifficult,you'llit.

A.oCsucceedB.to,succeedC.oRmakeD.to,make

()11.1didn'tunderstand,soIraisedmyhandtoaskhim.

A.whatmyteachersaysB.whatdoesmyteachersay

C.whatmyteachersaidD.whatdidmyteachersay

()12.—Doyoustillrememberthataccident?

—Ofcourse.Tilneverforgetitithappenedsolongago.

A.eventhoughB.onlyifC.becauseofD.eversince

()13.Sheisaclevergirl.SheknowsmanyEnglishstories..

A.such,suchB.such,soC.so,suchD.so,so

()14.Hedoesn'tdarehercarelessness.

A.todealwithB.dealingwithC.dealwithD.todealingwith

()15.TmnotafraidofbeingbecauseIdon'tfeci.

A.lonely;aloneB.alone;lonelyC.lonely;lonelyD.alone;alone

專題三：致詞和冠詞

一、數(shù)詞

考點一：數(shù)詞的概念

表示數(shù)目多少或者順序先后的詞叫數(shù)詞，它有兩種形式：

1.表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞。

one一，two二，three三，four四。

2表示順序先后的詞叫序數(shù)詞。

first第一，second第二，third第三,fburth第四，fifth第五。

【小試牛刀】

()WearegoingonholidayintheweekofJuly.

A.twoB.twiceC.second

考點二：基數(shù)詞

1.基數(shù)詞的構成：

(I)1-12基數(shù)詞:one1,two2,three3,four4,five5,six6,seven7,eight8,nine9,ten10,eleven11,twelve

12>

(2)13-19基數(shù)訶：分別在3-9的基數(shù)詞后加詞綴-teen,特殊變化：13-thirtcen,15-fifteen,18-eighteen。

(3)20-90逢十的基數(shù)詞:20-t^enty,30-thirty,40-forty,5O-fifty,60-sixty,70-scvcnty,80-eighty,90-ninetyo

(4)21-29：由十位數(shù)20的單詞形式twenty加個位數(shù)1-9構成。中間用連字符。即：23：twenty-three,

(5)百位數(shù)是由1-9加hundred構成。例如:200—twohundred<.有百位數(shù)、十位數(shù)和個位數(shù)的三位數(shù),

百位數(shù)和十位數(shù)之間用and連接，例如：127—onehundredandtwenty-seven。

(6)千位數(shù)是由1-9加thousand構成，后面的百位數(shù)、十位數(shù)和個位數(shù)與前面的構成方法一樣。例如：

3000-threethousando1,149-onethousandonehundredandfbrty-nineo

英語沒有“萬”這個單位。10,000—lenlhuusaiKl。I萬用onehundredihuusaml,但有百萬這個單位uiilliuii。

【小試牛刀】

()—Howmanybooksarethereontheshelf?

—Well,1thinktherearcbooks.

A.twohundredandfbrty-sixthB.twohundredandfortyC.twohundredfourteen

2.基數(shù)詞用法

(I)基數(shù)詞可以用來表示年級、班級、房間號碼、電話號碼和編號。并且表示單位詞的開頭字母要大寫。

IaminClassFive,GradeNine.

TomorrowwearegoingtolearnLessonFive.

(2)基數(shù)詞作為數(shù)字在句子中作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式，但是代表可數(shù)名詞的復數(shù)形式時要

用復數(shù)。

inthewesterncountries,peoplethinkthirteenisunluckynumber.

TwoofthemarcfromAmerica.

(3)基數(shù)詞的單位hundred,thousand,miHion和billion等用來表示具體數(shù)目，前面有具體的基數(shù)詞時，

這其詞的后面不加So但是當hundred?thousand,million和billion等用來表示不具體的數(shù)目時用“hundreds/

thousands/millions/billionsof+名詞”來表示，這些詞的前面不用具體的基數(shù)詞。

Therearctenhundredstudentsinourschool.

Wehavealreadyplantedthousandsoftreesonthefarm.

【小試牛刀】

()Inordertomakeourcitymorebeautiful,wehaveplantedtreesthesedaysinChangsha.

A.threethousandsB.thousandofC.thousandsof

(4)年齡的表達

“inomfs+整十基數(shù)詞的復數(shù)形式”表示“在某人幾十多歲時”。有時在one's后面可以加上形容詞early或late

使其含義更確切。Inhisseventies在他70多歲時

Theyoungmanisinhisearlytwenties.

【小試牛刀】

()Mygrandfatherisveryold.Heisinhislate.

A.eightiesB.eighteentiesC.theeighties

(5)年/年代

inthe1990's(1990s)inthenineteennineties在二十世紀九十年代

(6)幾個半的表達

基數(shù)詞+and+ahalH"名詞復數(shù)=基數(shù)詞+名詞(單數(shù)/復數(shù))+and+ahalf

twoandahalfhours=twohoursandahalf兩半小時

【小試牛刀】

()Theworkerswillcompletethenewbridgein.

A.tvvuandahalfinuiillibB.Iwu111011II15andhalfC.Iwuandahalfmuiitli

(7)與another,more連用時，表示在已有基礎上再增加一定數(shù)量，其結構為“another+基數(shù)詞+名詞”或“基

數(shù)詞+more+名詞”，意為“又…；再…”

MyfatherwillstayinNewYorkfbranothertwoweeks.

=MyfatherwillstayinNewYorkfbrtwomoreweeks.

【小試牛刀】

()Ineedchairs.

A.moretwoB.anothertwoC.twoanother

考點三：序數(shù)詞

1.序數(shù)詞的構成：

一般都是在基數(shù)詞的后面加lh,以下情況除外：

一二三單獨記；八去t,九除e,ve要用f替；整十基數(shù)變序數(shù)，先把ty變成tie；

要是遇到兩位數(shù)，十位基數(shù)個位序。

(1)一二三單獨記：第一(first),第二(second),第三(third)

(2)八去t：eighth第八;九除e：ninth第九;ve要用f替；five-fifth;twelve-twelfth

(3)整十基數(shù)變序數(shù)，先把ty變成tie:twenty—twentieth,thirty—thirtieth,forty-fortieth

(4)要是遇到兩位數(shù)，十位基數(shù)個位序：twenty-one(twenty-first),thirty-fbur(thirty-fourth)

(5)百、千的序數(shù)詞有hundred-hundredth,thousand-thousandth等。

【小試牛刀】

()Mydaughterisyearsold.Todayisherbirthday.

A.nine;ninethB.nine;ninthC.ninth;nine

2.序數(shù)詞的用法：

(l)序數(shù)詞在句子中主要作定語，有時也可以用作主語、賓語和表語。

Thesixthmanwentfbnvardtofeeltheelephant.

Ithinkthefirstisbetterthanthesecond.

Mysisteristhefourthinthisexam.

【小試牛刀】

()ThebiggestearthquakesinNepal(尼泊爾)havekilledmorethan8,000people.

A.twoB.secondC.twice

(2)定冠詞the和序數(shù)詞連用表示順序。不定冠詞a/an和序數(shù)詞連用表示“又一、再一”的意思。

YouarethesecondandIamthefourth.

Canyoudoitathirdtime?

【小試牛刀】

()Tiffanyintroducedherself:othenewstudentsinEnglishinlesson.

A.thefirstB.firstC.one

3.分數(shù)表示法：分數(shù)是以基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。當分子大于1,分母的序數(shù)詞要用復數(shù)。

ahalf1/2onethird1/3twothirds2/3a(one)quarter或onefburth1/4

分數(shù)在句子中作主語的時候，謂語動詞的單復數(shù)形式由of后面的名詞來決定。如果of后面的名詞是可數(shù)

名詞的復數(shù)形式，謂語動詞用更數(shù)形式；如果of后面的名詞是不可數(shù)名詞，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形

式,

ItissaidthattwothirdsofinformationontheInternetisnottrue.

Twofifthsofthestudentsinmyclassarefromthevillage.

【小試牛刀】

()ofthelandinthatdistrictiscoveredwithtreesandgrass.

A.FifthtwoB.TwofifthC.Twofifths

考點四：時間的表示法

1.整點時間可表示為“鐘點數(shù)+o'clock”或直接讀鐘點數(shù)，省去o'clock。

It'steno'clocka.ni./It'stena.m.

2.非整點時間可直接采取讀數(shù)法。注意時間的表達方式：用數(shù)詞。

It'seight-thirty.

3.非整點時間的分鐘數(shù)不超過30分鐘，也可用介詞“past”。

6:10—>tenpastsix11:05—>fivepasteleven1():15—>aquarterpastten或fifteenpastten

8:15—>aquarterpasteight或fifteenpasteight9:30-halfpastnine或thirtypastnine

4.非整點時間的分鐘數(shù)超過30分鐘，用介詞too

11:50—>tentotwelve7:31-?twenty-ninetoeight9:45—aquartertoten或fifteentoten

5.分鐘是15分鐘，一般用aquarter來代替fifteeno

4點15分aquarterpastfour

6.分鐘是30,一般用half來代替thirty

3點30分halfpastthree

【小試牛刀】

()—WhattimeisyourEnglishlesson?

—It'sat.

A.tenpasthalfB.tentohalfC.halfpastten

大顯身手

)1—Goodmorning,MadamCanIhelpyou?

一Sure,Tdlikefbrcookingvegetables.

A.twocupsofteaB.threepiecesofbreadC.fivekilosofoilD.fourbottleofmilks

)2.Nearlyoftheearthcoveredbysea.

A.threefourth;isB.threefourths;isC.threefourth;areD.threefourths;are

)3.—Wellbebackforourschool'sanniversaryceremony.

一Isee.Thatmeansyou'llhaveaget-togetherwithyourclassmatesinyears.

A.fifteen;sevenB.fifteenth;sevenC.fifteen;seventhD.fifteenth;seventh

)4.—Whichclasswonthematchintheend?

一I'mnotquitesure.Perhapsdid.

A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThreeD.ThreeClass

)5.Therearcpeopleinthesupermarket.It'ssocrowded.

A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof

)6.Thenumberofthestudentsinourschoolisaboutnine.ofthemareboys.

A.hundred;TwothirdsB.hundred;Twothird

C.hundreds;TwothirdsD.hundreds;Twothird

)7.Mybrotherisa______boyandhecan'tgotoschoolnow.

A.fouryearsB.fbur-year-oldC.fbur-years-oldD.fouryearsold

)8.Itissaidthatthebigfishinthelakeisabout.

A.fourmeterslongB.fourmeterlongC.four-meterlongD.four-meterslong

)9.—What'sthedatetoday?

一Itis.

A.MarchtheeighthB.MarcheightC.eightMarchD.eighthMarch

)10.—WheredoesyourEnglishteacherlive?

-Heliveson_____floorofthatredbuilding..

A.fiveB.fifthC.thefifthD.thefive

二、翹詞

考點一：不定冠詞的用法

不定冠詞包括a/an,意思相當于one,很多情況下可以譯成“一”、“每”，但是不像。nc一樣強調數(shù)量，有

時可以不譯出。a用于以輔音音素開頭的單詞前，an用于以元音音素開頭的單詞前。

Wcsawaguudfilmlastniglil.

Pleasegivemeanapple.

1.表示一類人或者一類事物中的一個。

He'sanEnglishteacher.

2.泛指某人或某物，但不具體說明是何人或何物。

Agirliswaitingforyouattheschoolgate.

3.用在事物的單位，如時間、速度、價格等前，表示“每一工

Howmucharctheoranges?

—Twoyuanakilo.

4.用在某一些固定搭配的短語中。

alotof許多alittle/afew——點afterawhile——會JLinahurry匆忙地

havealook看一看haveagoodtime玩得高興haveacold感冒

【小試牛刀】

()1.LeeMin-hois______actorfromSouthKorea.Hesang_____Chinesepopsongonthe2014CCTV

NewYear'sGala.

A.(he;anB./;theC.an;aD.a;/

()2.Tmgoingtobe___________basketballplayer.

A.thcB.aC.An

()3.Cathywasveryhappytomeet_________oldfriendontheplanetoParis.

A.aB.anC.theD./

()4.LinDanisexcellentbadmintonnlaver.I'mbisfanofhim.

A.a;theB.an:aC.the:an

()5.—Doyoulike_______movieBigHero6?

—Yes,itis______interestingfilm.Ilikeitverymuch.

A.a;anB.the;anC.a;theD.the;a

考點二：定冠詞的用法

定冠詞the主要對后面的名詞起限定作用，“特指”是它的主要功能。

1.特指某（些）人或某（些）事物。

Theappleontheplateisforyou.

2.說話雙方都知道的人或者事物。

Pleasegoandclosethedoor.

3.指上文剛提到的人或物。

Ifoundapictureinthebox.Thepicturewasverybeautiful.

4.用在世界上獨一無二的事物前面。

Thesunisbiggci111alltheiiivun.

5.用在序數(shù)詞和形容詞的最高級前面。

Youarcthebeststudentinourschool.

6.與單數(shù)名詞連用，表示某類人或事物。

Thetigerisafierceanimal.

7.用在演奏的樂器名稱和文藝活動場所前。

Thelittlegirllikesplayingtheviolin.

8.用在某一些固定搭配的習慣用語中。

inthemorning在上午bytheway順便說一下atthesametime同時

Inthemiddleof在...中間makethebed鋪床allthetime一直

【易錯警示】

有定冠詞和無定冠詞短語的區(qū)別

1.gotoschool去上學gototheschool到學校去

2.inprison坐牢intheprison在監(jiān)獄里

3.infrontof...在...（外部的）前面inthefrontof在.....（內部的）前面

4.beinhospital因病住院beinthehospital在醫(yī)院里

5.bysea乘船bythesea在大海旁

6.inclass上課intheclass在班級里

【小試牛刀】

()1.—Look!Who'sboyoverthere?

一Oh,heismycousin.Boh.Heishonestboy.

A.a;theB.the;aC.the;an

()2.NewcastleuponTyneisinnorth-eastofEngland.

A.aB.anC.theD.(不填)

()3.Mycousinwentabroadatageofeighteen.

A.aB.anC.the

()4.Let'stakephoto!Everyone,cheese!

A.AB.anC.the

()5.Doinglotsoflisteningpracticeisoneofbestwaysofbecominggoodlanguagelearner.

A.the;theB.the;aC.不填;aD.the;不填

考點三：零冠詞的用法（不用冠詞）

1.零定冠詞的用法

序號情況例句

1物質名詞、抽象名詞、專有名詞前Musiccanbringpeoplepleasure.(抽象名詞)

Winterismyfavouriteseasonbecause1canmakesnowmen.

季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、假日

2June1isChildren'sDay.

等名詞前

注意：民族節(jié)E前要加the。如：theSpringFestival

3表示泛指的復數(shù)名詞前Booksareourfriends.

4一日三餐的名詞前Igotoschoolwithoutbreakfast.

5球類運動、棋類的名詞前Myfatheroftenplayschesswithmewhenheisfree.

表示獨一無二的職位、頭指、稱呼

6Hewaselectedthechairmanofthecommittee.

的名詞

7表示學科名詞前IwasnotgoodatphysicswhenIwasinthemiddleschool.

有物主代詞、指示代詞、不定代詞MissZhangisourEnglishteacher.

8

等限定詞修飾的名詞前

TomwenttoAmericabyship.

9表示交通方式或通訊方式的名詞前

Didyousendthefilebyemail?

atnight;atfirst;ontime;infact;athome;

10某些固定搭配中不用冠詞

gotobed;afterschool;byhand

【小試牛刀】

()1.—Willyougettherebybike?

一No,Iwilltakebus.

A.the;aB.a;theC./;a

()2.-Doyouknowboyoverthere?

一Yes,helikesplayingbasketballverymuch.

A.the;/B.a;theC.a;/D.the;a

()3.Jack'shobbyistoplaychess.

A.aB.anC.theD./

()4.Whatgoodnews!OurschoolbandwillplayatHarbinSummerConcertinAugust.

A.aB.theC./

()5.—Whatcoldweather!

—Yes.Butit'sunusualexperiencefbruswholiveinahotplace.

A.an;anB./;aC./;anD.a;an

單元寫作

一、話題概述

本單元所涉及的話題是談論人物的變化，一切都在不斷地發(fā)展變化中。在聽類似文章和在用英語交流類似

這方面話題時可以著重從以下幾方面的內容入手：

1.人物的外貌發(fā)生的變化。

Amyusedtobeshort.Tinausedtohavelongandcurlyhair.

2.體現(xiàn)在性格特點上的變化。

Jimusedtobereallyquiet,butnowheisoutgoing.

3.生活習慣及興趣、愛好方面發(fā)生的變化。

GraceusedtowatchTV.Shedidn'tusetowatchmovies.

二、常用詞匯短語

usedto過去常常humorous幽默的quiet文靜的

turnred變紅silent沉默的active積極的

三、常用句型句式

Mariousedtobe...Heusedtowear...

What'ssb.likenow?

Youusedtobe.,didn'tyou?

【小試牛刀】書面表達。

上周你班召開了一次“告別陋習，走向文明〃的主題班會，會上老師讓你們談談身邊同學的變化。請你根

據(jù)表格里的內容寫一篇有關王明同學的文章。

過去的表現(xiàn)現(xiàn)在的表現(xiàn)

經常和同學打架與同學相處融洽

花很多時間玩電腦游戲積極參加各項活動

經常吃垃圾食品健康的生活習慣

在課堂上吃東西、睡覺認真聽講，按時完成作業(yè)

考試不及格各門學科學得很好

注意：1.文章必須包括所有內容要點，可適當發(fā)揮，使短文的意思連貫，語句通順；

2.詞數(shù)：80詞左右：（文章的開頭已給出，不計入總詞數(shù)）

3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名及地名。

WangMingismyclassmate.Hehasmadegreatprogressthisterm.Inthepast,

語篇翻譯

WelcometoSeniorHigh.Yourgreatexperienceisabouttobegin.Itisatimewhenyoucanchallengeyourself

toimprove.1.你越了解集體生活.你就會越早適應.Somecurrent（在讀的）seniorswillsharetheirsecretsand

advicefbrhighschool.Takealook!

WangZanduo,17,HandanNoISeniorHighSchool,Hebei.

Themostvaluablequalityfbrseniorsisindependence.Ifyou'reinaboardingschool,likeme,you'llneedto

getusedtothecommunal（集體的）living.Weallknownobodyisperfect.2.與別人相處需要耐心與理解.You

shouldalwaysrespectothers'diftercncesandmakenewfriendswithcommoninterests.3.It'salsoaprocessof

learningtokeepvourtenwer.Ahottemper（脾/C）cannotsolveanyproblems,butpatiencecan.

SunXiuyuan,16,ShandongExperimentalHighSchool.

Toenjoyyourhighschoollife,Iwouldsayihalyoudon'twantlostressyourscifoul.4.11providesyouwilh

merechances[odiscoverwhatyouarcreallygoodat.Ireallyenjoydoingextracurricular（課夕卜的）activitiesand

communitysenice.Myexperiencesofjoiningadrawingclubandacomputerprogrammingclub,aswellas

volunteeringhaveencouragedmetosearchfbrtheunknownandfindmorefunandwarmthintheworld.Trythings

youarcnotfamiliarwith.5.Remembernomatterwhatyourtalentsarc,youcantrytodowhatyoulike.

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一、閱讀理解

Whenyouwerealittlechild,yourparentsmadedecisionsabouteverythingfbryoubecauseyouweren'told

enoughtotakecareofyourselfandmakecarefuldecisions.Finally,however,yougrowupandbecomeateenager.

Youbegintohaveyourownthoughtsandopinionsaboutlife.

Asyouchangeandgrowintothisnewpersonwhomakesyourowndecisions,yourparentsmayhaveadifficult

timeadjusting（調整）.Theyaren'tusedtothenewyou—theyonlyknowyouasachild.

Inmostfamilies,thisadjustmentcancauselotsofargumentsbetweenteensandparents.Youwanttocover

yourwall