PAGEPAGE12025年《出版專業(yè)理論與實務(wù)（初級）》通關(guān)必做強化訓(xùn)練試題庫（300題及詳解）一、單選題1.下列工具書中屬于參考性工具書的是()。A、語文詞典、書目、?？圃~典、圖錄B、索引、百科全書、表譜、年鑒C、書目、文摘、類書、年鑒D、百科全書、?？圃~典、手冊、表譜答案：D解析：參考性工具書是指以提供有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識、資料或信息為主要目的的工具書。它通常對某個領(lǐng)域的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和總結(jié)，以便讀者查閱和參考。選項A中的語文詞典、?？圃~典屬于語文性工具書，圖錄屬于資料性工具書；選項B中的索引屬于檢索性工具書，百科全書、年鑒屬于參考性工具書，表譜屬于資料性工具書；選項C中的書目、文摘屬于檢索性工具書，類書屬于綜合性工具書，年鑒屬于參考性工具書。而選項D中的百科全書、專科詞典、手冊、表譜都屬于參考性工具書，它們分別提供了各個領(lǐng)域的綜合性知識、專門知識、實用指南和數(shù)據(jù)資料等。因此，正確答案是D。2.某圖書初版重印過兩次，共印了50000冊，第2版第1次印刷印了8000冊.該書版本記錄上的印次和印數(shù)應(yīng)該標(biāo)為()。A、第2版第1次印刷，印數(shù)1—8000冊B、第2版第1次印刷，印數(shù)50001—58000冊C、第2版第3次印刷，印數(shù)5000158000冊D、第2版第4次印刷，印數(shù)50001—58000冊答案：D解析：按照新聞出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《圖書出版管理規(guī)定》，“印次”是指圖書每一版印刷的次數(shù)，從第一版第一次印刷起連續(xù)計算?！坝?shù)”是指圖書每一版印刷的冊數(shù)。本題中，圖書初版重印過兩次，共印了50000冊，那么初版共印了3次（第1次印刷和重印過的兩次），加上第2版第1次印刷，累計印刷了4次。第2版第1次印刷印了8000冊，所以版本記錄上的印次和印數(shù)應(yīng)該標(biāo)為“第2版第4次印刷，印數(shù)50001—58000冊”。因此，正確答案是D。3.下列有關(guān)書刊版式設(shè)計的論述，不正確的是()。A、通過周空尺寸的變化來調(diào)整版心位置，是版式設(shè)計中向版面注入生機的一種有效表現(xiàn)手段B、水線指的是由簡單凡何圖形連續(xù)排列在一起所形成的線條C、間空是版心中的空白部分，包括字空、行空、段空及欄空D、插圖由圖片、圖題和圖注構(gòu)成答案：C解析：答案解析：間空是版心中的空白部分，包括字距、行距、段距、欄距等。選項C中“字空、行空、段空及欄空”的表述不準(zhǔn)確。A選項，周空尺寸變化調(diào)整版心位置能為版面增添活力，是有效手段。B選項，水線的定義就是由簡單幾何圖形連續(xù)排列形成的線條。D選項，插圖的構(gòu)成通常包括圖片、圖題和圖注。綜上所述，選項C不正確。4.出版社每出一種書，都要指定一名具有()的專職校對人員擔(dān)任責(zé)任校對。A、中專或以上學(xué)歷B、三年以上校對工作經(jīng)歷C、大專以上學(xué)歷D、專業(yè)技術(shù)職務(wù)答案：D解析：校對工作需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和能力，而具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員通常在專業(yè)知識和技能方面有一定的保障，能夠更好地承擔(dān)責(zé)任校對的工作。指定具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員擔(dān)任責(zé)任校對，有助于確保出版物的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。其他選項雖然也可能是校對人員的一些特征，但不如具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)更能全面體現(xiàn)其承擔(dān)責(zé)任校對工作的能力和資格。所以答案選D。5.校對時發(fā)現(xiàn)原稿本身的差錯，下列做法中正確的是()。A、校對人員提出疑問，交由責(zé)任編輯處理B、校對人員提出疑問，交由責(zé)任校對修改C、責(zé)任校對提出疑問，交由總編輯處理D、校對人員直接修改原稿答案：A解析：在出版工作中，校對人員的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)和指出原稿中的差錯，而不是直接修改原稿。如果校對人員發(fā)現(xiàn)原稿本身存在差錯，應(yīng)該提出疑問，并將其交由責(zé)任編輯處理。責(zé)任編輯會根據(jù)具體情況，決定是否需要修改原稿，或者與作者進(jìn)行溝通和協(xié)商。這樣可以確保原稿的準(zhǔn)確性和質(zhì)量，同時也遵循了出版工作的規(guī)范和流程。因此，選項A是正確的答案。6.關(guān)于印刷要素的說法，錯誤的是()。A、印刷要素包括原稿、印版、承印物、印刷油墨和印刷機械B、以非紙張材料作為承印物的印刷稱為“特種印刷”C、按版面結(jié)構(gòu)特征不同，印版分為凸版、凹版和平版D、原稿可分為文字原稿、線條原稿和圖像原稿三大類答案：C解析：答案解析：印版按版面結(jié)構(gòu)特征不同，分為凸版、凹版、平版和孔版。選項C中只列舉了凸版、凹版和平版，遺漏了孔版，所以該選項錯誤。A選項準(zhǔn)確地闡述了印刷要素。B選項對特種印刷的定義正確。D選項對原稿的分類也符合實際情況。綜上所述，答案選擇C。7.關(guān)于出版物總發(fā)行的特點，不正確的表述是()。A、總發(fā)行具有排他性，也就是說一種出版物的總發(fā)行權(quán)只能由一個單位擁有，是不可分享的B、總發(fā)行的銷貨對象，主要是各類出版物批發(fā)單位和大型出版物零售單位C、總發(fā)行的銷售形式，主要是批發(fā)D、總發(fā)行單位陳列、展示出版物的場所不向普通消費者零售出版物答案：D解析：答案解析：出版物總發(fā)行具有排他性，A選項表述正確?？偘l(fā)行的銷貨對象主要是批發(fā)單位和大型零售單位，B選項正確。其銷售形式主要為批發(fā)，C選項也正確。而D選項不正確，總發(fā)行單位陳列、展示出版物的場所可以向普通消費者零售出版物。所以這道題選擇D選項。8.把“震”、“詣”、“渲”分別寫成“鎮(zhèn)”、“義”、“宣”，屬于()。A、錯用同音字B、錯用義近字C、錯用形近字D、錯用異體字答案：A解析：“震”和“鎮(zhèn)”、“詣”和“義”、“渲”和“宣”，它們的讀音相同，但意義不同，屬于同音字。在這道題中，把“震”寫成“鎮(zhèn)”、“詣”寫成“義”、“渲”寫成“宣”，是錯用了同音字。因此，答案是A。9.國家規(guī)定，出版社的圖書、期刊的銷售收入繳納增值稅，稅率為()。A、13%B、17%C、7%D、25%答案：A解析：答案解析：根據(jù)相關(guān)稅收政策規(guī)定，圖書、期刊等文化產(chǎn)品的銷售收入適用的增值稅稅率為13%。這是為了促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而設(shè)定的相對較低的稅率。所以選項A正確，B選項17%一般適用于其他一些行業(yè)，C選項7%和D選項25%都不符合圖書、期刊銷售收入的增值稅稅率。10.經(jīng)A著作權(quán)代理機構(gòu)的幫助，我國作家云飛將其新著小說《我們的××》的“法國5年專有法文版圖書翻譯出版權(quán)”授予給法國一家出版公司。在合同生效期間，以下他不可以自由支配的權(quán)利是()。A、法國影視改編權(quán)和拍攝權(quán)B、法國法文報刊出版權(quán)C、法國中文版圖書出版權(quán)D、法國法文版圖書出版權(quán)參考解析：本題干中作家出讓的權(quán)利是“法國5年專有法文版圖書翻譯出版權(quán)”，因此在合同生效期間，此書的“法國法文版圖書出版權(quán)”作者不能自由支配，但是其他權(quán)利依舊由作者享有。答案：D解析：因為題目中明確授予法國出版公司的是“法國5年專有法文版圖書翻譯出版權(quán)”，這就意味著在這5年內(nèi)該權(quán)利受到限制，不能自由支配，而其他權(quán)利如法國影視改編權(quán)和拍攝權(quán)、法國法文報刊出版權(quán)、法國中文版圖書出版權(quán)等并未在此次授權(quán)范圍內(nèi)，所以作者依然可以自由支配，只有法國法文版圖書出版權(quán)不可以，故答案為D。11.關(guān)于著作權(quán)貿(mào)易，下列表述錯誤的是()。A、著作權(quán)貿(mào)易實際上指的是著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)貿(mào)易B、狹義的著作權(quán)貿(mào)易，通常指涉外或國際著作權(quán)貿(mào)易C、著作權(quán)貿(mào)易作為知識產(chǎn)權(quán)貿(mào)易的一種，也是無形財產(chǎn)權(quán)貿(mào)易D、著作權(quán)貿(mào)易就是我國出版業(yè)習(xí)稱的“出版貿(mào)易”答案：D解析：這道題考察的是對著作權(quán)貿(mào)易的理解。首先，著作權(quán)貿(mào)易確實主要涉及著作權(quán)的財產(chǎn)權(quán)部分，因此A選項正確。其次，狹義的著作權(quán)貿(mào)易通常指的是涉外或國際間的交易，所以B選項也是正確的。再次，著作權(quán)作為知識產(chǎn)權(quán)的一種，其貿(mào)易自然也屬于無形財產(chǎn)權(quán)貿(mào)易，故C選項正確。最后，D選項提到“著作權(quán)貿(mào)易就是我國出版業(yè)習(xí)稱的‘出版貿(mào)易’”，這是不準(zhǔn)確的。出版貿(mào)易通常涵蓋的范圍更廣，不僅僅局限于著作權(quán)的交易，因此D選項是錯誤的。12.下列各組成語中,沒有錯別字的一組是()。A、源遠(yuǎn)流長萬丈深淵源源不斷B、黃粱美夢刺骨懸粱梁上君子C、草菅人命蓋棺論定管中窺豹D、汗流浹背變本加厲走投無路答案：C解析：A選項中成語均正確無誤。B選項“刺骨懸粱”應(yīng)是“刺股懸梁”。C選項成語都正確。D選項成語也都正確。逐一分析后可知，A、C、D選項的成語本身都沒有錯別字，而題目要求是選擇一組都正確的，所以答案是C。13.下列關(guān)于間接發(fā)行渠道優(yōu)勢的表述，錯誤的是()。A、有利于促進(jìn)專業(yè)化分工與協(xié)作B、有利于市場信息的全面采集C、有利于資金的節(jié)約和周轉(zhuǎn)D、出版單位控制渠道的力度增強答案：D解析：間接發(fā)行渠道是指出版單位通過中間商向讀者供應(yīng)出版物的發(fā)行方式。A選項，它可促進(jìn)各環(huán)節(jié)的專業(yè)化分工與協(xié)作；B選項，中間商能更廣泛地采集市場信息；C選項，中間商的運作有利于資金的節(jié)約和周轉(zhuǎn)。而D選項錯誤，在間接發(fā)行渠道中，出版單位對渠道的控制力度是減弱的，而不是增強。所以答案選D。14.關(guān)于期刊一級標(biāo)題的版式設(shè)計，說法錯誤的是()A、應(yīng)根據(jù)文章的長短、標(biāo)題字?jǐn)?shù)的多少設(shè)計標(biāo)題B、標(biāo)題可與正文平行，也可與正文垂直C、標(biāo)題可以嵌在正文中間D、標(biāo)題的用字可與正文同體同級答案：D解析：答案解析：在期刊排版中，一級標(biāo)題通常需要突出顯示，以吸引讀者的注意力并幫助他們快速了解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。為了實現(xiàn)這一目的，一級標(biāo)題的版式設(shè)計應(yīng)該與正文有所區(qū)別，例如使用不同的字體、字號、顏色或加粗等方式。因此，選項D中說標(biāo)題的用字可與正文同體同級是錯誤的。其他選項A、B、C都是關(guān)于期刊一級標(biāo)題版式設(shè)計的常見做法，是正確的。15.下列關(guān)于編輯加工整理步驟的表述，錯誤的是()。A、實施步驟要在抽讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行B、計劃步驟是擬訂一個完整的編輯加工整理方案C、準(zhǔn)備步驟主要是檢查稿件是否齊全D、總結(jié)步驟是指整理編輯加工記錄并撰寫小結(jié)答案：A解析：答案解析：編輯加工整理的實施步驟是在準(zhǔn)備步驟和計劃步驟完成后進(jìn)行的，而不是在抽讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行。準(zhǔn)備步驟主要是檢查稿件是否齊全，計劃步驟是擬訂一個完整的編輯加工整理方案，總結(jié)步驟是整理編輯加工記錄并撰寫小結(jié)。因此，選項A是錯誤的。16.下列有關(guān)校對工作的規(guī)范化操作的論述，不正確的是()。A、校對工作必須使用校對符號B、校對使用的引線必須來處到版心外C、不同校對人員、編輯、作者必須使用不同顏色的色筆D、校對人員在校對過程中發(fā)現(xiàn)可以質(zhì)疑之處，可由責(zé)任校對予以修改原稿答案：D解析：校對工作的規(guī)范化操作是確保出版物質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。A選項正確，校對工作必須使用統(tǒng)一的校對符號，以保證校對過程中的準(zhǔn)確性和一致性。B選項正確，校對使用的引線必須來自版心外，以便于區(qū)分和識別。C選項正確，不同校對人員、編輯、作者使用不同顏色的色筆，可以方便地跟蹤和識別各自的修改。D選項不正確，校對人員在校對過程中發(fā)現(xiàn)可以質(zhì)疑之處，應(yīng)提出質(zhì)疑并與責(zé)任編輯溝通，由責(zé)任編輯決定是否修改原稿，校對人員無權(quán)直接修改原稿。因此，不正確的是選項D。17.若原稿的文字排列方向與校樣不同，最好采用()法校對。A、點校B、倒校C、折校D、理校答案：A解析：點校法是指校對人員先默讀原稿，再看校樣，逐字逐句核對的校對方法。這種方法可以使校對人員更加專注于文字的內(nèi)容和排版，避免受到原稿文字排列方向的影響，從而提高校對的準(zhǔn)確性。倒校法是指先看校樣，再看原稿，逐字逐句核對的校對方法。這種方法適用于原稿和校樣的文字排列方向相同的情況。折校法是指將校樣放在桌子上，用左手手指壓住校樣，右手拿筆，逐字逐句核對的校對方法。這種方法適用于原稿和校樣的文字排列方向相同，且校樣較小的情況。理校法是指校對人員根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗，對原稿和校樣進(jìn)行分析和判斷，找出其中的錯誤和問題的校對方法。這種方法適用于原稿和校樣的文字排列方向相同，且校對人員對相關(guān)知識和領(lǐng)域有深入了解的情況。因此，選項A是正確的答案。18.關(guān)于審稿制度的說法，錯誤的是()。A、我國出版單位實行的審稿制度是“三級審稿責(zé)任制度”B、三級審稿的責(zé)任者必須具備規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)C、終審由具有編審、副編審職稱的社長、總編輯承擔(dān)D、助理編輯可作為責(zé)任編輯承擔(dān)初審工作答案：D解析：我國實行三級審稿責(zé)任制度，A正確；三級審稿的責(zé)任者需具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，B正確；終審?fù)ǔＳ缮玳L、總編輯等承擔(dān)，他們一般具有編審、副編審職稱，C正確；助理編輯不能作為責(zé)任編輯承擔(dān)初審工作，責(zé)任編輯應(yīng)由編輯及以上人員擔(dān)任，D錯誤。所以答案選D。19.下列關(guān)于三審制的表述，錯誤的是()。A、三審制的三個審級不能減少，但必要時可以增加審次B、三審環(huán)節(jié)中，任何兩個環(huán)節(jié)的審稿工作不能同時由一人擔(dān)任C、各個審級的責(zé)任不能互相取代D、經(jīng)過退修的稿件可以不進(jìn)行三審答案：D解析：本題考查對三審制的理解。三審制是指對一篇稿件進(jìn)行三次審查，分別由不同的審稿人進(jìn)行，以確保稿件的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。根據(jù)題目中的表述，選項A、B、C都是正確的，而選項D是錯誤的。經(jīng)過退修的稿件仍然需要進(jìn)行三審，因為退修只是對稿件進(jìn)行了修改，而不是完全重寫，仍然需要進(jìn)行審查以確保修改后的稿件符合要求。因此，本題的正確答案是D。20.書刊整體設(shè)計的主要目的是()。A、根據(jù)作品要求設(shè)計書刊封面B、降低出版成本C、使書刊具有最佳視覺效果D、根據(jù)作品要求設(shè)計出清晰、易讀的版式答案：C解析：書刊整體設(shè)計，是對書刊載體的藝術(shù)性、工藝性設(shè)計，包括書刊外部裝幀設(shè)計和內(nèi)文版式設(shè)計。它的主要目的是使書刊具有最佳視覺效果。21.打樣工藝要求做到與實際印刷()。A、紙張、油墨、版材相同B、紙張、油墨、色序相同C、紙張、油墨、印刷設(shè)備相同D、紙張、油墨、工作環(huán)境相同答案：B解析：打樣是印刷前的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是為了驗證印刷品的質(zhì)量和效果，以便在正式印刷前進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。為了保證打樣的準(zhǔn)確性和可靠性，打樣工藝要求盡可能地模擬實際印刷的條件，包括紙張、油墨、色序等方面。因此，選項B是正確的答案。22.下列書號中，正確的是()。A、ISBN7—5326—15781—2B、ISBN7—5326—1578—2C、ISBN7—5326-1578—23D、ISBN7—5326—1578—10答案：B解析：國際標(biāo)準(zhǔn)書號（InternationalStandardBookNumber，簡稱ISBN）是用于標(biāo)識圖書的唯一編碼。它由13位數(shù)字組成，分為5個部分，分別是前綴號、國家或地區(qū)號、出版社號、書序號和校驗碼。根據(jù)ISBN的編碼規(guī)則，選項A中的書號有14位數(shù)字，不符合標(biāo)準(zhǔn)；選項C中的書號也有14位數(shù)字，并且中間的分隔符使用不正確；選項D中的書號最后一位數(shù)字是校驗碼，應(yīng)該是根據(jù)前面的數(shù)字計算得出的，而不是隨意給定的。因此，正確的書號是選項B。23.下列圖文處理方法中，不能用于圖像處理的是()。A、補充繪制B、分色C、拼接D、層次校正答案：A解析：答案解析：在圖文處理中，分色是將圖像的顏色分離處理；拼接是把多個圖像部分組合成一個完整圖像；層次校正用于調(diào)整圖像的明暗層次。而補充繪制更多是針對圖形的操作，并非對已有圖像的常規(guī)處理方法。所以，不能用于圖像處理的是選項A。24.如要查找歷史事件的系統(tǒng)資料和原始資料，采用()可信度較高。A、史書B、類書C、政書D、年鑒答案：A解析：史書是專門記載歷史事件的文獻(xiàn)，通常會對歷史事件進(jìn)行較為詳細(xì)和系統(tǒng)的記錄，且會盡量依據(jù)原始資料進(jìn)行編寫，具有較高的權(quán)威性和可信度。類書主要是輯錄各種資料片段，政書側(cè)重于典章制度等方面，年鑒則是一年中重要事件等的記錄，后三者對于歷史事件的系統(tǒng)和原始記載程度相對不如史書全面和深入。所以選A。25.包銷是指出版物()由出版單位向發(fā)行單位整體轉(zhuǎn)移的購銷形式。A、版權(quán)B、專有銷售權(quán)C、專有重印權(quán)D、代理權(quán)答案：B解析：根據(jù)《出版專業(yè)基礎(chǔ)》，包銷是指出版物專有銷售權(quán)由出版單位向發(fā)行單位整體轉(zhuǎn)移的購銷形式。專有銷售權(quán)是指出版單位在一定時期內(nèi)享有的對某一出版物的獨家銷售權(quán)利，發(fā)行單位只能從出版單位購進(jìn)該出版物進(jìn)行銷售，不得從其他渠道購進(jìn)。這種購銷形式可以使出版單位更好地控制出版物的銷售渠道和市場價格，從而獲得更高的利潤。因此，選項B是正確的答案。26.關(guān)于編輯應(yīng)用文中日常聯(lián)系信的說法，錯誤的是()。A、指編輯在日常工作中與作者聯(lián)系的信件B、指編輯了解作者創(chuàng)作進(jìn)度、討論稿件內(nèi)容等的信件C、可以用公函或私函形式，其中私函不必存檔D、編輯要及時寫信與作者聯(lián)系，告知稿件處理進(jìn)程答案：C解析：日常聯(lián)系信是編輯在日常工作中與作者聯(lián)系的信件，編輯可以通過這種方式了解作者的創(chuàng)作進(jìn)度、討論稿件內(nèi)容等。日常聯(lián)系信可以用公函或私函形式，但即使是私函也需要存檔，以便后續(xù)查閱和管理。編輯應(yīng)該及時寫信與作者聯(lián)系，告知稿件處理進(jìn)程，以保持良好的溝通和合作關(guān)系。因此，選項C的說法是錯誤的。27.圖書編輯正式發(fā)稿時必須填寫的格式文件不包括()。A、發(fā)稿單B、圖書裝幀設(shè)計單C、圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)申報單D、圖書印制委托單答案：D解析：這道題考察圖書編輯發(fā)稿流程中必備文件的類型。根據(jù)《出版專業(yè)實務(wù)》教材，發(fā)稿單用于記錄稿件基本情況、審批意見和后續(xù)安排，屬于必填文件。圖書裝幀設(shè)計單需記錄封面、扉頁等設(shè)計細(xì)節(jié)，發(fā)稿時需一并提交。CIP數(shù)據(jù)申報單作為國家出版物信息登記的必要文件，發(fā)稿階段必須完成申報。而圖書印制委托單涉及印刷環(huán)節(jié)的具體安排，屬于發(fā)稿后進(jìn)入生產(chǎn)階段才需要辦理的文件，故不屬于發(fā)稿時填寫的格式文件。28.出版單位的稿件從來源分析，沒有()。A、自投稿B、推薦稿C、重印稿D、引進(jìn)稿答案：C解析：自投稿是作者主動投來的稿件；推薦稿是他人推薦的稿件；引進(jìn)稿是從國外或其他地區(qū)引進(jìn)的稿件。而重印稿是對已出版過的稿件進(jìn)行再次印刷，并不是稿件的初始來源。所以從來源分析，出版單位的稿件沒有重印稿，答案選C。29.初級出版專業(yè)職業(yè)資格獲得者可以競聘()。A、責(zé)任編輯B、助理編輯C、技術(shù)編輯D、一級校對答案：B解析：根據(jù)《出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格管理規(guī)定》第五條規(guī)定：初級出版專業(yè)職業(yè)資格獲得者可以競聘助理編輯。因此，選項B是正確的答案。30.“寫文章”和“寫清楚”分別是()。A、述賓結(jié)構(gòu)、述補結(jié)構(gòu)B、偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)C、述補結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)D、述補結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)答案：A解析：答案解析：“寫文章”中，“寫”是動詞，“文章”是“寫”這個動作的對象，所以是述賓結(jié)構(gòu)?！皩懬宄敝校皩憽笔莿釉~，“清楚”是用來補充說明“寫”的結(jié)果和程度的，所以是述補結(jié)構(gòu)。因此，選項A是正確的答案。31.下列有關(guān)圖形與圖像的說法，正確的是()。A、用肉眼分辨，圖形和圖像區(qū)別并不明顯B、圖形有這相當(dāng)豐富的顏色層次變化C、圖像是人工或計算機構(gòu)造的、具有某種形體特征的視覺信息體D、圖像占用的計算機存儲空間比圖形小答案：A解析：通常情況下，用肉眼看圖形和圖像有時確實不易明顯區(qū)分，A選項正確；圖形一般顏色層次變化不豐富，B選項錯誤；圖形是人工或計算機構(gòu)造的、具有某種形體特征的視覺信息體，C選項錯誤；一般圖像包含的信息更豐富，占用存儲空間比圖形大，D選項錯誤。所以正確答案是A。32.迄今所知較成熟的最古漢字，是清光緒年間在河南安陽發(fā)現(xiàn)的()A、小篆B、甲骨文C、籀文D、金文答案：B解析：本題考查的是漢字的歷史和發(fā)展。根據(jù)題干所提供的信息，可以得知最古漢字是在清光緒年間在河南安陽發(fā)現(xiàn)的，因此選項A、C、D都不符合條件。而甲骨文是中國最早的文字之一，出現(xiàn)在商代晚期，距今已有三千多年的歷史，因此選項B是正確答案。33.本量利分析是利用成本費用、銷售數(shù)量、()三者之間變量關(guān)系的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行數(shù)據(jù)測算。A、利潤B、銷售收入C、發(fā)行碼洋D、發(fā)行實洋參考解析：本量利分析體現(xiàn)的是成本費用、銷售數(shù)量、利潤三者之間的變量關(guān)系。答案：A解析：本量利分析是一種管理會計工具，用于研究成本、銷售量和利潤之間的關(guān)系。通過分析這些變量之間的相互作用，企業(yè)可以更好地理解其經(jīng)營狀況，并做出更明智的決策。在本量利分析中，成本被分為固定成本和變動成本。固定成本是不隨銷售量變化而變化的成本，例如租金、設(shè)備折舊等。變動成本則是隨銷售量變化而變化的成本，例如原材料、直接人工等。銷售量是指企業(yè)銷售的產(chǎn)品或服務(wù)的數(shù)量。利潤是指企業(yè)在扣除成本后所獲得的收益。通過本量利分析，企業(yè)可以確定不同銷售量水平下的利潤情況，從而制定最優(yōu)的生產(chǎn)和銷售策略。因此，答案是A。34.關(guān)于撰寫出版簡汛的說法，錯誤的是()。A、涉及內(nèi)容范圍雖然很廣，但要注意以出版物為中心展開B、寫作的重點是發(fā)表評論C、盡量做到用事實說話，客觀實在D、提供的只是信息線索，因此篇幅要短小精悍答案：B解析：出版簡訊是一種簡要報道出版活動或出版物的簡短新聞，其目的是提供信息線索，而不是發(fā)表評論。它通常以出版物為中心展開，涉及內(nèi)容范圍廣泛，但要注意客觀實在，用事實說話，篇幅要短小精悍。因此，選項B是錯誤的。35.關(guān)于出版物批銷的具體操作，表述不正確的是()。A、出版物批銷只可以選用包銷、經(jīng)銷、經(jīng)銷包退的購銷形式，采用經(jīng)銷包退形式時要對允許退貨的范圍有所約定B、根據(jù)所批銷出版物的品種、數(shù)量、碼洋的多少，付款期限的長短，動銷快慢，銷貨、進(jìn)貨雙方合作條件等情況，出版物批銷可以靈活選用發(fā)行折扣率C、出版物批銷應(yīng)隨時注意控制庫存數(shù)量，特別是新增庫存。D、出版物批銷中的批銷方要與購貨方時時保持聯(lián)系，采取各種有效方法，將應(yīng)該回收的貨款及時收回答案：A解析：出版物批銷的購銷形式有多種，除了包銷、經(jīng)銷、經(jīng)銷包退，還可以采用寄銷等形式。A選項中說只可以選用這三種形式，表述過于絕對。B選項中提到根據(jù)多種情況靈活選用發(fā)行折扣率，是合理的操作。C選項中控制庫存數(shù)量，特別是新增庫存，有助于降低風(fēng)險。D選項中及時收回貨款也是批銷中的重要環(huán)節(jié)。綜上所述，A選項的表述不正確，正確答案為A。36.《四庫全書總目》使用的分類法是()。A、事物性質(zhì)分類法B、中國圖書館分類法C、時序法D、四部分類法答案：D解析：答案解析：中國古代圖書分類法中，“四部分類法”具有重要地位?！端膸烊珪偰俊肥菍χ袊糯浼闹匾砗涂偨Y(jié)，它采用的就是傳統(tǒng)的四部分類法，即將圖書分為經(jīng)、史、子、集四部。這種分類方法歷史悠久，在整理和編目古代典籍時被廣泛應(yīng)用。所以，答案是D。37.下列關(guān)于送審報告的表述，錯誤的是()。A、每部稿件都需寫送審報告B、在出版單位內(nèi)部，送審報告是寫給出版單位領(lǐng)導(dǎo)的請示性文件C、送審報告應(yīng)簡要說明原稿和作者基本情況D、送審報告一般由責(zé)任編輯擬稿答案：A解析：本題考查送審報告的相關(guān)知識。送審報告是指編輯部將稿件送交出版單位領(lǐng)導(dǎo)審批的一種請示性文件。因此，選項B正確。選項C也正確，因為送審報告需要簡要說明原稿和作者基本情況。選項D也正確，因為一般由責(zé)任編輯擬稿。但是，選項A是錯誤的，因為并非每部稿件都需要寫送審報告，只有需要經(jīng)過出版單位領(lǐng)導(dǎo)審批的稿件才需要寫送審報告。因此，答案為A。38.對下列句子運用的修辭手法，判斷無誤的一組是()。(1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(2)閉塞眼睛捉麻雀。(3)對于共產(chǎn)黨員來說，個人地位，只是“大海中之一滴”罷了。(4)他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開向任何思想的海洋。A、(l)對偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻B、(l)對偶、諷刺(2)比喻(3)引用、夸張(4)比喻C、(l)夸張、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸張D、(l)對偶、夸張(2)夸張(3)引用、比喻(4)象征答案：A解析：1.第一句中的修辭手法有對偶和比喻。對偶體現(xiàn)在“頭重腳輕根底淺”和“嘴尖皮厚腹中空”這兩組對稱的詞語上，比喻則是通過“墻上蘆葦”和“山間竹筍”來形象地描繪這種情況。2.第二句中的修辭手法是比喻，用“閉塞眼睛捉麻雀”來比喻盲目行動。3.第三句中的修辭手法有引用和比喻。引用了毛澤東的“大海中之一滴”這個形象的比喻，來說明共產(chǎn)黨員的個人地位微不足道。4.第四句中的修辭手法是比喻，用“頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦”來比喻思想準(zhǔn)備隨時出發(fā)。綜上所述，選項A中的答案是正確的。39.本量利分析是利用成本費用、銷售數(shù)量、()三者之間變量關(guān)系的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行數(shù)據(jù)測算。A、利潤B、銷售收入C、發(fā)行碼洋D、發(fā)行實洋答案：A解析：本量利分析體現(xiàn)的是成本費用、銷售數(shù)量、利潤三者之間的變量關(guān)系。40.以下關(guān)于目標(biāo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制的說法，不正確的是()。A、前者強調(diào)的是工作的目標(biāo)和預(yù)期的效果，后者強調(diào)的是個人在本崗位上必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)B、前者著眼于出版社的整體工作;后者是將目標(biāo)落實到個人C、前者帶有一定的微觀性，是后者的分解和細(xì)化D、前者的重點在于指標(biāo)體系的制訂和分解，后者的關(guān)鍵在于科學(xué)、合理地定崗定人答案：C解析：目標(biāo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制是兩種不同的管理方式，它們的區(qū)別如下：-目標(biāo)責(zé)任制強調(diào)工作的目標(biāo)和預(yù)期效果，著眼于出版社的整體工作，重點在于指標(biāo)體系的制訂和分解。-崗位責(zé)任制強調(diào)個人在本崗位上必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，是將目標(biāo)落實到個人，關(guān)鍵在于科學(xué)、合理地定崗定人。而選項C中說目標(biāo)責(zé)任制帶有一定的微觀性，是崗位責(zé)任制的分解和細(xì)化，這與實際情況不符。因此，不正確的說法是選項C。41.下列有關(guān)出版物批發(fā)特點的表述中，錯誤的是()A、讀者以低于定價購買多冊圖書B、不與消費者直接交易，而是針對其他批發(fā)者或零售者C、銷售方式具有批量性D、銷售方法必須給購貨方留有一定的折扣額答案：A解析：出版物批發(fā)的特點主要是其交易對象是其他批發(fā)者或零售者，而非直接面向消費者，B選項正確；銷售具有批量性，C選項正確；在銷售過程中通常會給予購貨方一定折扣額，D選項正確。而A選項中讀者以低于定價購買多冊圖書并不是出版物批發(fā)的典型特點，零售也可能有這種情況，所以A選項錯誤。故答案選A。42.根據(jù)《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》，連續(xù)()造成圖書不合格的直接責(zé)任者。其出版專業(yè)職業(yè)資格注銷。A、兩年B、三年C、四年D、五年答案：A解析：《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》明確規(guī)定，連續(xù)兩年造成圖書不合格的直接責(zé)任者，其出版專業(yè)職業(yè)資格將被注銷。這是為了嚴(yán)格把控圖書質(zhì)量，對多次出現(xiàn)問題的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以保障圖書行業(yè)的健康發(fā)展。所以答案選A。43.精裝圖書必備的結(jié)構(gòu)部件不包括()。A、護(hù)封B、書殼C、環(huán)襯D、主書名頁答案：A解析：精裝書是一種裝訂方式較為復(fù)雜和精致的圖書，通常用于重要的著作、經(jīng)典作品或需要長期保存的書籍。精裝書的結(jié)構(gòu)部件包括書殼、環(huán)襯、主書名頁等。其中，書殼是精裝書的封面，用于保護(hù)書籍；環(huán)襯是連接書殼和書頁的部分，起到加固和裝飾的作用；主書名頁則是書籍的重要信息頁面，包括書名、作者、出版社等信息。而護(hù)封則是一種額外的保護(hù)套，通常用于保護(hù)書殼和增加書籍的美觀度，但并不是精裝圖書必備的結(jié)構(gòu)部件。因此，選項A是正確的答案。44.我國印刷史上最早系統(tǒng)敘述木活字印刷的珍貴文獻(xiàn)是()。A、《泥版試印初編》B、《造活字印書法》C、《旌德縣志》D、《宋諸臣奏議》答案：B解析：王禎在《造活字印書法》中詳細(xì)記載了木活字印刷的方法和工藝，是我國印刷史上最早系統(tǒng)敘述木活字印刷的文獻(xiàn)。A選項《泥版試印初編》與木活字無關(guān)；C選項《旌德縣志》是使用木活字印刷的實例，但不是最早系統(tǒng)敘述的文獻(xiàn)；D選項《宋諸臣奏議》也與木活字印刷的系統(tǒng)敘述無關(guān)。所以正確答案是B。45.編輯應(yīng)用文不包括()。A、參考文獻(xiàn)表B、編者按C、約稿信D、送審報告答案：A解析：參考文獻(xiàn)表是學(xué)術(shù)論文或研究報告中的一部分，用于列出作者在研究過程中參考的文獻(xiàn)資料。它通常出現(xiàn)在論文的末尾或附錄中，與編輯應(yīng)用文的性質(zhì)和用途不同。而編者按、約稿信和送審報告都是與編輯工作相關(guān)的應(yīng)用文。編者按是編輯對文章或作品的評論、說明或推薦；約稿信是編輯向作者發(fā)出的邀請，請求其撰寫特定主題的文章或作品；送審報告是編輯向上級或相關(guān)部門提交的關(guān)于稿件審查情況的報告。因此，選項A是正確答案。46.由皇帝和官府直接征召有名望的人做官稱為()A、察舉B、殿試C、征辟D、京試答案：C解析：察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，它的確立時間是漢武帝元光元年（公元前134年）。察舉制的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。殿試為宋（金）、元、明、清時期科舉考試之一。又稱：“御試”、廷試”、“廷對”，即指皇帝親自出題考試。會試中選者始得參與。目的是對會試合格區(qū)別等第。殿試為科舉考試中的最高一段。由武則天創(chuàng)制，但尚未成定制，宋代始為常制。明清殿試后分為三甲：一甲三名賜進(jìn)士及第，通稱狀元、榜眼、探花；二甲賜進(jìn)士出身，第一名通稱傳臚；三甲賜同進(jìn)士出身。征辟，是中國漢代擢用人才的一種制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除兩種方式，皇帝征召稱“征”，官府征召稱“辟”。京試，中國古代科舉制度中由禮部主持的中央考試，應(yīng)考者為各省的舉人，錄取者稱為“貢士”，第一名稱為“會元”。會試的考試時間在鄉(xiāng)試的次年三月，因在春天舉行，故又稱春闈。綜上所述，由皇帝和官府直接征召有名望的人做官稱為征辟，答案為C。47.圖書整體設(shè)計方案應(yīng)經(jīng)過()審核后才可定稿。A、文字編輯、編輯室主任B、編輯室主任、社長(或總編輯)C、文字編輯、美術(shù)編輯和社長(或總編輯)D、責(zé)任設(shè)計編輯、編輯室主任、社長或總編輯(副社長或副總編輯)答案：D解析：本題考查圖書整體設(shè)計方案的審核流程。根據(jù)題干中的“應(yīng)經(jīng)過審核后才可定稿”，可以確定答案為審核人員的組合。選項A中只有文字編輯和編輯室主任，不足以對整體設(shè)計方案進(jìn)行全面審核；選項B中雖然包括了編輯室主任和社長（或總編輯），但是缺少美術(shù)編輯，同樣不足以對整體設(shè)計方案進(jìn)行全面審核；選項C中包括了文字編輯、美術(shù)編輯和社長（或總編輯），但是缺少責(zé)任設(shè)計編輯，同樣不符合題意。因此，選項D中的責(zé)任設(shè)計編輯、編輯室主任、社長或總編輯（副社長或副總編輯）是對整體設(shè)計方案進(jìn)行全面審核的合理組合，是本題的正確答案。48.下列關(guān)于校對在出版工作中作用和地位的表述，錯誤的是()。A、校對工作是編輯工作的重要組成部分B、校對工作是出版物內(nèi)在質(zhì)量的把關(guān)環(huán)節(jié)之一C、校對工作是文字性、學(xué)識性的創(chuàng)造性勞動D、校對工作是編輯工作的重要先決條件答案：D解析：校對工作是出版工作中的重要環(huán)節(jié)，它與編輯工作密切相關(guān)。校對工作不僅是對編輯工作的補充和完善，也是對出版物內(nèi)在質(zhì)量的把關(guān)。校對工作需要校對人員具備扎實的文字功底、豐富的學(xué)識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是一種文字性、學(xué)識性的創(chuàng)造性勞動。然而，校對工作并不是編輯工作的重要先決條件。編輯工作在出版流程中處于更前端的位置，負(fù)責(zé)策劃、組織和編輯稿件等工作。校對工作則是在編輯工作完成后進(jìn)行的，對編輯后的稿件進(jìn)行細(xì)致的檢查和修正。綜上所述，選項D的表述是錯誤的，正確答案是D。49.關(guān)于校異同和校是非，說法錯誤的是()。A、校異同在于保證原稿的真實性不被損害B、校是非要求校對者有廣博的知識C、校是非和校異同都是為了消滅出版物中的差錯D、校是非的功能在于發(fā)現(xiàn)并直接改正原稿差錯答案：D解析：校異同是通過核對原稿與校樣，發(fā)現(xiàn)并改正排版過程中產(chǎn)生的差錯，確保原稿的真實性，A正確；校是非需要校對者運用知識和經(jīng)驗判斷正誤，所以要求有廣博知識，B正確；校異同和校是非都是為了減少出版物中的差錯，C正確；校是非主要是發(fā)現(xiàn)差錯并提請編輯改正，而不是直接改正原稿差錯，D錯誤。故答案選D。50.責(zé)任校對的職責(zé)不包括()。A、決定是否采納作者在校樣上的修改B、承擔(dān)校樣的文字技術(shù)整理工作C、負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作D、監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量答案：A解析：責(zé)任校對是出版過程中的重要角色，主要負(fù)責(zé)對校樣進(jìn)行文字技術(shù)整理、通讀付印樣以及監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量等工作。然而，決定是否采納作者在校樣上的修改通常是編輯的職責(zé)，而不是責(zé)任校對的職責(zé)。責(zé)任校對的工作重點在于確保校樣的準(zhǔn)確性、一致性和規(guī)范性，以提高出版物的質(zhì)量。他們需要仔細(xì)檢查文字、標(biāo)點、排版等方面的問題，并進(jìn)行必要的修改和調(diào)整。因此，選項A是正確的答案。51.關(guān)于退修信，不正確的的表述是()。A、退修信是出版單位將稿件退回作者要求進(jìn)行修改時寫的信B、退修信一般由初審者撰寫，并需遵從復(fù)審、終審的意見C、退修信大多在復(fù)審決定后便可起草，在征求終審意見后以出版單位名義正式發(fā)出D、對那些內(nèi)容比較復(fù)雜、處理難度較大的稿件，退修信最好在終審決定后由三個審級的編輯人員共同討論，由終審者撰寫答案：D解析：退修信是出版單位將稿件退回作者要求進(jìn)行修改時寫的信，一般由初審者撰寫，并需遵從復(fù)審、終審的意見。退修信大多在復(fù)審決定后便可起草，在征求終審意見后以出版單位名義正式發(fā)出。選項D中說“對那些內(nèi)容比較復(fù)雜、處理難度較大的稿件，退修信最好在終審決定后由三個審級的編輯人員共同討論，由終審者撰寫”，這種說法不準(zhǔn)確。雖然對于內(nèi)容復(fù)雜、處理難度較大的稿件，編輯人員可能會進(jìn)行更深入的討論和協(xié)商，但這并不意味著退修信必須由終審者撰寫。在實際工作中，退修信的撰寫可以根據(jù)具體情況進(jìn)行安排，不一定局限于某個審級的編輯人員。因此，選項D不正確。52.本量利分析通常在實際銷售之前進(jìn)行，所以一般假設(shè)()。A、生產(chǎn)量等于銷售量B、目標(biāo)利潤已實現(xiàn)C、成本費用固定D、成本為變動成本和固定成本答案：A53.審稿的首要要求是()。A、科學(xué)性B、知識性C、政治性D、獨創(chuàng)性答案：C解析：審稿是指對學(xué)術(shù)論文、研究報告等進(jìn)行評審、審查的過程。在審稿中，首要要求是政治性。這是因為學(xué)術(shù)研究不僅僅是為了探索真理，更是為了服務(wù)于國家和人民的需要，因此必須符合國家的政治方向和政策要求。科學(xué)性、知識性和獨創(chuàng)性也是審稿的重要要求，但不是首要要求。因此，選項C為正確答案。54.作為較對工作的依據(jù)，原稿指的是()。A、作者來稿B、校樣C、發(fā)排稿D、通讀稿答案：C解析：本題考查編輯工作中的基本概念。原稿是指作者提交的未經(jīng)編輯處理的文章，而發(fā)排稿則是編輯對原稿進(jìn)行編輯、排版等處理后形成的最終版面。因此，選項C“發(fā)排稿”是作為較對工作的依據(jù)的正確選項。選項A“作者來稿”是原稿的來源，不是作為較對工作的依據(jù)；選項B“校樣”是最終印刷品的樣張，不是作為較對工作的依據(jù)；選項D“通讀稿”是編輯對原稿進(jìn)行初步閱讀的過程，也不是作為較對工作的依據(jù)。因此，本題答案為C。55.出版物的成本控制從()開始。A、選題策劃B、加工整理C、委托加工D、編輯制作參考解析：選題的確定對出版物的生產(chǎn)起著決定性的作用。因此，成本控制是從選題策劃開始的。答案：A解析：在出版過程中，選題策劃是非常關(guān)鍵的一步。它決定了出版物的內(nèi)容、形式、市場定位等重要因素，這些因素直接影響到出版物的成本。在選題策劃階段，需要考慮到市場需求、競爭情況、讀者群體等因素，以確定出版物的內(nèi)容和形式。同時，還需要考慮到生產(chǎn)成本、銷售價格、利潤等因素，以確保出版物的經(jīng)濟效益。因此，出版物的成本控制從選題策劃開始，通過合理的選題策劃，可以有效地控制出版物的成本，提高出版物的經(jīng)濟效益。56.圖書精裝與平裝的區(qū)別之一是精裝必須設(shè)有()。A、環(huán)襯B、輯封C、附書名頁D、護(hù)封答案：A解析：環(huán)襯是精裝書特有的部分，位于封面與書心之間，能使書本更加牢固和美觀，而平裝書一般沒有環(huán)襯。輯封、附書名頁平裝書也可能有，護(hù)封不是精裝書必須設(shè)有的，它可以有也可以沒有。所以區(qū)別精裝與平裝的一個重要特征就是精裝必須設(shè)有環(huán)襯，故答案選A。57.關(guān)于頁碼版式設(shè)計的說法，錯誤的是()。A、頁碼分明碼和暗碼B、暗碼不在版面上印出C、圖書中每章的首面都不能使用暗碼D、豎排版面的頁碼應(yīng)使用漢字?jǐn)?shù)字答案：C解析：答案解析：頁碼分為明碼和暗碼，暗碼是不在版面上印出的。在圖書排版中，并非每章的首面都不能使用暗碼，這取決于具體的設(shè)計需求和排版規(guī)則。而豎排版面的頁碼一般應(yīng)使用漢字?jǐn)?shù)字。所以選項C的說法錯誤，選項A、B、D說法均正確。因此，答案選C。58.我國對出版單位的設(shè)立實行()。A、登記制B、審批制C、保證金制D、登記備案制答案：B解析：根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，出版單位的設(shè)立關(guān)系到國家文化安全和社會穩(wěn)定等重要方面，需要進(jìn)行嚴(yán)格的管理和審批。審批制可以對出版單位的資質(zhì)、條件等進(jìn)行全面審查和把關(guān)，確保其符合國家要求和標(biāo)準(zhǔn)。而登記制、保證金制、登記備案制都不能起到如此嚴(yán)格的管理作用。所以，答案選B。59.下列各組成語，意思最相近的一組是()。A、言外之意弦外之音B、大言不慚大放厥詞C、若即若離若明若暗D、指桑罵槐指鹿為馬答案：A解析：“言外之意”指有這個意思，但沒有在話里明說出來；“弦外之音”原指音樂的余音，比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思。兩個成語意思相近。“大言不慚”指說大話，不感到難為情；“大放厥詞”原指鋪張詞藻或暢所欲言，現(xiàn)用來指大發(fā)議論。兩個成語意思不同?！叭艏慈綦x”意思是好像接近，又好像不接近，形容對人保持一定距離；“若明若暗”意思是好像明亮，又好像昏暗，比喻對情況的了解或?qū)栴}的認(rèn)識不清楚。兩個成語意思不同。“指桑罵槐”指著桑樹罵槐樹，比喻表面上罵這個人，實際上是罵那個人；“指鹿為馬”意思是指著鹿，說是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。兩個成語意思不同。因此，意思最相近的一組是A。60.印前制作中，技術(shù)編輯檢核文字原稿時一般不要求()。A、清點稿件是否齊全并規(guī)格一致B、察看稿面字跡是否清晰可辨C、審核標(biāo)題中是否存在錯字、別字D、檢查圖表位置是否指示明確答案：C解析：標(biāo)題中是否存在錯字、別字，這屬于校對人員的職責(zé)范圍，技術(shù)編輯主要負(fù)責(zé)檢查稿件的格式、圖表、圖片等是否符合要求，因此選項C是技術(shù)編輯檢核文字原稿時一般不要求的。而選項A、B、D都是技術(shù)編輯需要關(guān)注的方面，以確保印前制作的順利進(jìn)行。61.《出版管理條例》規(guī)定，重大選題報國務(wù)院出版行政部門備案應(yīng)在()。A、出版物出版前B、出版物出版后1個月內(nèi)C、出版物組稿前D、出版物發(fā)行前答案：A解析：根據(jù)題干中提到的《出版管理條例》，我們可以知道這是一道法律法規(guī)類的題目。根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“重大選題報國務(wù)院出版行政部門備案”，我們可以知道這是一道考察出版物備案時間的題目。根據(jù)選項，我們可以排除B、C、D三個選項，因為出版物出版后1個月內(nèi)、組稿前、發(fā)行前都不是備案時間。因此，正確答案為A，即出版物出版前。62.下列關(guān)于書刊成批裝訂前的樣書、樣刊檢查的表述，錯誤的是()。A、印裝廠必須先裝訂10本樣書送出版社查驗B、樣書或樣刊經(jīng)責(zé)任編輯檢查簽字認(rèn)可后，就可以退回印裝廠C、檢查的依據(jù)和項目是《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》規(guī)定的D、如果檢查發(fā)現(xiàn)問題，出版社應(yīng)通知印裝廠封存待裝訂的印成品等候處理答案：B解析：答案解析：根據(jù)《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》，印裝廠在書刊成批裝訂前，必須先裝訂一定數(shù)量的樣書送出版社查驗，A選項正確；樣書或樣刊經(jīng)責(zé)任編輯檢查簽字認(rèn)可后，還需經(jīng)過出版社質(zhì)量管理部門的審核，B選項錯誤；檢查的依據(jù)和項目是《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》規(guī)定的，C選項正確；如果檢查發(fā)現(xiàn)問題，出版社應(yīng)通知印裝廠封存待裝訂的印成品等候處理，D選項正確。因此，錯誤的是B選項。63.以下不屬于選題報告的內(nèi)容要素的是()。A、讀者對象B、經(jīng)濟效益預(yù)測C、組織機構(gòu)與編寫力量D、市場營銷建議答案：C解析：答案解析：選題報告是對選題進(jìn)行全面評估和規(guī)劃的文件，通常包括以下內(nèi)容要素：-**讀者對象**：明確目標(biāo)讀者群體，以便確定選題的市場需求和定位。-**經(jīng)濟效益預(yù)測**：分析選題的潛在市場收益，評估其商業(yè)可行性。-**市場營銷建議**：提出針對選題的市場推廣策略和渠道，以提高銷售量和影響力。而“組織機構(gòu)與編寫力量”通常是在項目實施階段考慮的因素，不屬于選題報告的核心內(nèi)容。因此，選項C不屬于選題報告的內(nèi)容要素，正確答案是C。64.下列不是凡例的特點的是()。A、有一定使用范圍B、重點介紹體例C、按時間順序D、分條分款列出答案：C解析：凡例是指圖書正文前說明本書內(nèi)容、編纂體例及使用方法的文字，其特點包括：1.有一定使用范圍，通常用于工具書、學(xué)術(shù)著作等；2.重點介紹體例，包括編排方式、索引方法等；3.分條分款列出，便于讀者查閱和理解。而按時間順序排列通常不是凡例的特點。因此，選項C是正確答案。65.在人機結(jié)合校對中，所謂“清源凈后”是指()使用校對軟件。A、編輯在審稿中B、校對人員在校對過程中C、編輯在加工過程中D、校對人員在校對前答案：C解析：“清源凈后”是指在進(jìn)行校對之前，先對稿件進(jìn)行清理和優(yōu)化，以減少后續(xù)校對的工作量和錯誤率。在人機結(jié)合校對中，編輯在加工過程中使用校對軟件，可以對稿件進(jìn)行初步的檢查和修正，包括語法錯誤、拼寫錯誤、標(biāo)點符號錯誤等。這樣可以提高校對的效率和準(zhǔn)確性，減少校對人員的工作量。因此，選項C是正確的答案。66.在書刊印前制作中，圖稿印刷適性檢核的內(nèi)容不包括()。A、檢核原稿的內(nèi)容B、檢核原稿的階調(diào)狀況C、檢核原稿的顏色偏色狀況D、檢核原稿的清晰度答案：A解析：在書刊印前制作中，圖稿印刷適性檢核主要是對圖稿的物理特性進(jìn)行檢查，以確保其能夠在印刷過程中得到良好的再現(xiàn)。而原稿的內(nèi)容屬于文本方面的檢查，不屬于圖稿印刷適性檢核的范疇。B選項，階調(diào)狀況會影響印刷品的層次感和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。C選項，顏色偏色狀況會影響印刷品的色彩準(zhǔn)確性。D選項，清晰度會影響印刷品的圖像質(zhì)量。綜上所述，答案為A。67.下列關(guān)于計算機直接制版的表述，錯誤的是()。A、不必經(jīng)過組版過程B、不必經(jīng)過輸出膠片過程C、簡稱為CTPD、可以用計算機印前系統(tǒng)將已完成圖文編輯的頁面直接轉(zhuǎn)換成印版答案：A解析：計算機直接制版（CTP）技術(shù)是印刷領(lǐng)域的一項重要革新。B選項正確，CTP技術(shù)的確不必經(jīng)過輸出膠片的過程。C選項正確，其簡稱就是CTP。D選項正確，它能夠用計算機印前系統(tǒng)將編輯好的頁面直接轉(zhuǎn)換成印版。而A選項錯誤，計算機直接制版仍需要經(jīng)過組版過程，對頁面進(jìn)行排版和布局等處理。所以，這道題答案選A。68.簽訂出版合同是圖書編輯過程中()。A、可有可無的環(huán)節(jié)B、可以由作者決定是否需要的環(huán)節(jié)C、不能缺少的環(huán)節(jié)D、可以在出書后補辦的工作答案：C解析：答案解析：出版合同是保障作者和出版社權(quán)益的重要法律文件。在圖書編輯過程中，簽訂出版合同是必不可少的環(huán)節(jié)。出版合同明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括作品的出版形式、出版范圍、版權(quán)歸屬、報酬支付等重要內(nèi)容。通過簽訂合同，作者可以確保自己的作品得到合法出版和推廣，同時也能獲得相應(yīng)的報酬。對于出版社來說，簽訂出版合同可以確保其獲得作品的出版權(quán)，并按照合同約定進(jìn)行編輯、出版和發(fā)行工作。因此，簽訂出版合同是圖書編輯過程中不能缺少的環(huán)節(jié)，選項C是正確的答案。69.發(fā)行者給予購買出版物數(shù)量較多的消費者一定的價格優(yōu)惠，這種促銷形式屬于()。A、間接銷售B、折價銷售C、現(xiàn)場綜合促銷D、有獎銷售答案：B解析：答案解析：折價銷售是指在商品或服務(wù)的原定價格基礎(chǔ)上，以一定比例或金額進(jìn)行折扣優(yōu)惠的銷售方式。在這種情況下，發(fā)行者給予購買出版物數(shù)量較多的消費者一定的價格優(yōu)惠，符合折價銷售的定義。因此，正確答案是選項B。70.出版物發(fā)行渠道有長短之分，決定其長短的標(biāo)志是出版物流通過程中()。A、物流時間的長短B、運輸路程的長短C、貨款回收時間的長短D、中間商環(huán)節(jié)的多少答案：D解析：出版物發(fā)行渠道的長短是根據(jù)中間商環(huán)節(jié)的多少來決定的。中間商環(huán)節(jié)越多，發(fā)行渠道就越長；反之，中間商環(huán)節(jié)越少，發(fā)行渠道就越短。選項A、B、C雖然也會影響出版物發(fā)行的效率和成本，但并不是決定發(fā)行渠道長短的標(biāo)志。因此，正確答案是D。71.下列關(guān)于百科全書的表述，錯誤的是()。A、百科全書具有知識標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)B、百科全書是供長期查檢和引據(jù)的權(quán)威工具書，通過重印制保證內(nèi)容的新穎性C、百科全書兼具各類工具書的尋檢、查閱功能D、百科全書的基本尋檢單元是條目，條目一般由條頭、釋文和參考文獻(xiàn)構(gòu)成答案：B解析：百科全書是一種工具書，具有知識標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)，A選項正確；百科全書的內(nèi)容需要不斷更新，以保證其權(quán)威性和準(zhǔn)確性，但是通過重印制來保證內(nèi)容的新穎性是不可行的，因為重印制需要時間和成本，而且無法及時反映最新的知識和信息，B選項錯誤；百科全書兼具各類工具書的尋檢、查閱功能，C選項正確；百科全書的基本尋檢單元是條目，條目一般由條頭、釋文和參考文獻(xiàn)構(gòu)成，D選項正確。因此，錯誤的是B選項。72.某種圖書定價60元，共印10000冊，若以65%的發(fā)行折扣率全部銷售完，則該書的造貨碼洋和銷售實洋分別為()。A、39萬元、60萬元B、21萬元、39萬元C、60萬元、21萬元D、6O萬元、39萬元答案：D解析：造貨碼洋是指圖書定價乘以印數(shù)，即$$60\times10000=600000$$元=60萬元。銷售實洋是指圖書定價乘以發(fā)行折扣率再乘以印數(shù)，即$$60\times65\%\times10000=390000$$元=39萬元。所以，答案選D。73.一本32開的圖書，目錄頁為4頁，前言為2面，后記為一面(反面為白)，正文為276面，則書心的印張數(shù)為()A、9B、18C、8.625D、17.25答案：A解析：答案解析：32開表示每張紙切成32頁。1頁為1面。目錄頁4頁即4面，前言2面，后記1面，正文276面，書心總面數(shù)為4+2+1+276=283面。1印張=32面，283÷32=8.84375印張，由于印張數(shù)必須取整數(shù)，向上取整為9印張。因此，選項A是正確答案。74.從下列各句中的“紅”來看，使用了相同修辭手法的一組是()。A、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。問花花不語，亂紅飛過秋千去。B、看萬山紅遍，層林盡染。不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴。C、蜘蛛也惜春歸去，網(wǎng)著殘紅不放飛。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。D、今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同?惜春常怕花開早，何況落紅無數(shù)。答案：C解析：本題考查的是修辭手法的辨析。A選項中的“紅”是形容詞，用來修飾“江花”，屬于形容詞修辭；B選項中的“紅”是名詞，用來指代“花”，屬于代詞修辭；D選項中的“紅”是名詞，用來指代“花”，屬于代詞修辭。而C選項中的“紅”是形容詞，用來修飾“殘紅”，屬于形容詞修辭。因此，答案為C。75.圖書的整體設(shè)計方案應(yīng)經(jīng)過()審核后才可定稿。A、文字編輯、編輯室主任B、編輯室主任、社長(或總編輯)C、文字編輯、美術(shù)編輯和社長(或總編輯)D、責(zé)任設(shè)計編輯、編輯室主任、社長或總編輯(副社長或副總編輯)答案：D解析：《圖書質(zhì)量保障體系》第十條規(guī)定：堅持責(zé)任設(shè)計編輯制度和設(shè)計方案三級審核制度。圖書的整體設(shè)計也要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任設(shè)計編輯、編輯室主任、社長或總編輯(副社長或副總編輯)三級審核制度。76.選題策劃的基礎(chǔ)工作是()。A、選題論證B、信息的選擇利用C、組稿D、收集信息答案：B解析：選題策劃需要有充分的信息作為依據(jù)。只有對各種信息進(jìn)行選擇和利用，才能了解市場需求、讀者興趣、行業(yè)動態(tài)等，從而為選題的確定、論證等提供基礎(chǔ)和方向。沒有信息的選擇利用，就無法科學(xué)合理地進(jìn)行選題論證、組稿等后續(xù)工作。所以信息的選擇利用是選題策劃的基礎(chǔ)工作，答案選B。77.關(guān)于書刊整體設(shè)計，下列表述不正確的是()。A、出版社每出一種書都要指定一名具有相應(yīng)專業(yè)職稱的編輯為責(zé)任編輯，主要負(fù)責(zé)提出圖書的整體設(shè)計方案、具體設(shè)計或?qū)ξ兴嗽O(shè)計的方案和設(shè)計的成品質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)B、書刊整體設(shè)計是對書刊載體的藝術(shù)性、工藝性設(shè)計，是一種創(chuàng)造性勞動C、書刊整體設(shè)計包括書刊外部裝幀設(shè)計和內(nèi)文版式設(shè)計，體現(xiàn)書刊的思想性、藝術(shù)性和科學(xué)性，并創(chuàng)造美的外觀D、圖書的整體設(shè)計也要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任設(shè)計編輯、編輯室主任、社長或總編輯(副社長或副總編輯)三級審核制度答案：A解析：這道題考察的是對書刊整體設(shè)計相關(guān)知識的理解。首先，我們知道書刊整體設(shè)計確實涉及藝術(shù)性、工藝性，并且是一種創(chuàng)造性勞動，這體現(xiàn)在書刊的外部裝幀和內(nèi)文版式上，所以B和C選項的描述是正確的。其次，關(guān)于圖書的整體設(shè)計，確實需要執(zhí)行責(zé)任設(shè)計編輯、編輯室主任、社長或總編輯（副社長或副總編輯）的三級審核制度，因此D選項也是正確的。最后，我們來看A選項，它提到“出版社每出一種書都要指定一名具有相應(yīng)專業(yè)職稱的編輯為責(zé)任編輯，主要負(fù)責(zé)提出圖書的整體設(shè)計方案、具體設(shè)計或?qū)ξ兴嗽O(shè)計的方案和設(shè)計的成品質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)”。這里的不準(zhǔn)確之處在于，責(zé)任編輯雖然要對圖書的整體設(shè)計負(fù)責(zé)，但他們并不直接負(fù)責(zé)提出整體設(shè)計方案或具體設(shè)計，而是對這些方案和設(shè)計的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。因此，A選項的描述是不正確的。綜上所述，答案是A。78.精裝圖書不能采用的訂書方式是()。A、騎馬訂B、鎖線訂C、塑料線燙訂D、無線膠背訂答案：A解析：精裝圖書通常要求裝訂牢固、美觀，且能長期保存。騎馬訂是一種常用的訂書方式，但它適用于較薄的書籍，對于精裝圖書來說，由于其頁數(shù)較多，騎馬訂可能無法提供足夠的牢固性和耐久性。鎖線訂、塑料線燙訂和無線膠背訂都是常見的精裝圖書訂書方式，它們能夠提供更好的裝訂效果，使圖書更加牢固和耐用。因此，精裝圖書不能采用騎馬訂的訂書方式，答案選A。79.書刊外表的主要部分不包括()。A、裁口B、版口C、書脊D、書頂答案：B解析：答案解析：書刊外表主要包括裁口、書脊和書頂?shù)炔糠帧２每谑菚瘯撜郫B的部分，書脊是書刊裝訂處的側(cè)面，書頂是書刊的上部。而版口指的是版心四周的空白部分，它屬于書刊內(nèi)頁的組成部分，并非書刊外表的主要部分。所以，答案選擇B選項。80.檢查某圖書共10萬字，發(fā)現(xiàn)扉頁有1處文字差錯，正文中有4個文字差錯、12處標(biāo)點錯誤，其編校差錯率為()。A、1.1/10000B、0.8/10000C、0.72/10000D、0.62/10000答案：C解析：《圖書編校質(zhì)量差錯率計算辦法》規(guī)定，扉頁等顯著位置文字差錯按2處計算，標(biāo)點符號差錯每處計0.1處。扉頁1處文字差錯計為2處，正文4處文字差錯，標(biāo)點符號12處計1.2處?？偛铄e數(shù)：2+4+1.2=7.2。編校差錯率=7.2÷100000×10000=0.72/10000。選項C符合計算規(guī)則。81.構(gòu)成出版物消費需求的主要因素是()。A、讀者、出版物、購買力B、讀者、購買力、購買動機C、出版物、購買力、購買動機D、讀者、出版物、購買動機答案：B解析：構(gòu)成出版物消費需求，首先要有讀者，即有消費主體；其次要有購買力，這是實現(xiàn)消費的經(jīng)濟基礎(chǔ)；同時還必須有購買動機，促使讀者將購買力轉(zhuǎn)化為實際購買行為。這三個要素缺一不可，只有同時具備才能形成出版物消費需求。所以答案選B。82.利用谷歌(Google)中文搜索引擎查找與“數(shù)字出版”有關(guān)的pdf文件，最優(yōu)的檢索策略是輸入()進(jìn)行檢索。A、數(shù)字出版filetype:pdfB、“數(shù)字出版”filetype:pdfC、數(shù)字出版intitle:pdfD、“數(shù)字出版”intitle:pdf答案：B解析：答案解析：在谷歌搜索引擎中，使用“filetype:pdf”可以限定搜索結(jié)果為PDF文件類型。而使用雙引號“”可以確保搜索的是精確的短語，而不是分別包含每個單詞的頁面。因此，“數(shù)字出版”filetype:pdf是最優(yōu)的檢索策略，它將搜索與“數(shù)字出版”相關(guān)的PDF文件。所以，選項B是正確的答案。83.選題工作的基礎(chǔ)是()。A、組織稿件B、信息采集C、策劃選題D、論證選題答案：B解析：答案解析：選題工作是出版流程中的重要環(huán)節(jié)。信息采集是獲取各種信息和素材的過程，通過廣泛收集市場信息、讀者需求、行業(yè)動態(tài)等，能夠為選題的確定提供基礎(chǔ)和依據(jù)。沒有充分的信息采集，就難以了解讀者的興趣和需求，也無法把握市場趨勢，從而無法做出準(zhǔn)確和有價值的選題。所以，選項B是正確的答案。84.著作權(quán)的國際保護(hù)主要遵循《伯爾尼公約》的基本原則，但不包括()。A、國民待遇原則B、非自動保護(hù)原則C、獨立保護(hù)原則D、最低保護(hù)原則答案：B解析：著作權(quán)的國際保護(hù)主要遵循《伯爾尼公約》的四條基本原則，即國民待遇原則、自動保護(hù)原則、獨立保護(hù)原則和最低保護(hù)原則。故B項錯誤。85.下列不屬于“三玄”的著作是()。A、《孔子》B、《老子》C、《莊子》D、《周易》答案：A解析：答案解析：“三玄”是魏晉玄學(xué)的根本依據(jù)，指的是《老子》《莊子》《周易》。這三部著作對魏晉時期的哲學(xué)思想和文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。《孔子》并不在“三玄”之列。所以，選項A是正確答案。86.20世紀(jì)30年代誕生于延安，至2007年4月24日己走過整整70年，為我國民族解放事業(yè)和新聞出版事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的機構(gòu)是()。A、商務(wù)印書館B、人民出版社C、新華社D、新華書店答案：D解析：答案解析：新華書店于20世紀(jì)30年代誕生于延安。在民族解放事業(yè)中，它為傳播先進(jìn)思想和文化知識發(fā)揮了重要作用；在新聞出版事業(yè)方面，它是重要的發(fā)行渠道和文化陣地。商務(wù)印書館、人民出版社并非誕生于延安，新華社主要從事新聞報道工作。所以，正確答案是D選項。87.書刊印前制作中，主要的圖像輸入方式是()。A、鍵盤輸入、掃描輸入和數(shù)字化文件直接輸入B、掃描輸入、數(shù)字化文件直接輸入和視頻捕獲卡輸入C、數(shù)字化繪圖儀繪制、掃描輸入和數(shù)字化文件直接輸入D、鍵盤輸入、掃描輸人和視頻捕獲卡輸入答案：B解析：在書刊印前制作中，常用的圖像輸入方式有掃描輸入、數(shù)字化文件直接輸入和視頻捕獲卡輸入。掃描輸入是將紙質(zhì)圖像轉(zhuǎn)換為數(shù)字圖像的常用方法；數(shù)字化文件直接輸入則適用于已經(jīng)數(shù)字化的圖像文件；視頻捕獲卡輸入可用于獲取動態(tài)圖像。鍵盤輸入主要用于文字輸入，數(shù)字化繪圖儀繪制用于圖形繪制，它們在圖像輸入方面的應(yīng)用相對較少。綜上所述，正確答案是B。88.反映圖書在全國或某個地區(qū)圖書館收藏情況的目錄是()。A、專題文獻(xiàn)書目B、地方文獻(xiàn)書目C、國家書目D、聯(lián)合目錄答案：D解析：聯(lián)合目錄是反映多個圖書館或文獻(xiàn)收藏機構(gòu)所收藏文獻(xiàn)的目錄，通過聯(lián)合目錄，用戶可以了解到某一圖書在全國或某個地區(qū)圖書館的收藏情況，方便用戶進(jìn)行館際互借或文獻(xiàn)傳遞。而專題文獻(xiàn)書目、地方文獻(xiàn)書目、國家書目則分別側(cè)重于特定主題、地區(qū)或國家的文獻(xiàn)收錄，不能全面反映圖書在全國或地區(qū)圖書館的收藏情況。因此，選項D是正確答案。89.審稿中承擔(dān)基礎(chǔ)工作的審級是()。A、外審B、初審C、復(fù)審D、終審答案：B解析：在審稿流程中，各審級承擔(dān)著不同的職責(zé)和角色。其中，初審作為審稿的起始階段，承擔(dān)著對稿件進(jìn)行初步審查、篩選的基礎(chǔ)工作。它主要是對稿件的內(nèi)容、質(zhì)量、學(xué)術(shù)價值等進(jìn)行初步評估，為后續(xù)審級提供參考。因此，承擔(dān)基礎(chǔ)工作的審級是初審，即選項B。外審、復(fù)審和終審則是在初審之后進(jìn)行的更深入的審查階段，分別負(fù)責(zé)從不同角度對稿件進(jìn)行評估和審核。90.三審制中的一、二、三審的責(zé)任者依次是具備規(guī)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的()。A、總編輯、編輯室主任、編輯B、編輯、編輯室主任、總編輯C、助理編輯或編輯、副編審、編審D、編輯、副編審、編審答案：B解析：在出版流程中，三審制是確保出版物質(zhì)量的重要制度。一審?fù)ǔＳ韶?zé)任編輯進(jìn)行，主要負(fù)責(zé)對稿件的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面進(jìn)行初步審查和編輯加工；二審由編輯室主任或具有副編審以上職稱的人員擔(dān)任，對一審后的稿件進(jìn)行全面審查和把關(guān)；三審則由總編輯或具有編審職稱的人員進(jìn)行，對稿件的政治、思想、學(xué)術(shù)、文字等方面進(jìn)行最終審查和決策。因此，正確答案是選項B。91.開展出版活動的首要條件是()。A、資金充足B、有市場需求C、復(fù)制技術(shù)成熟D、有作者創(chuàng)作的作品答案：D解析：答案解析：開展出版活動的首要條件是有作者創(chuàng)作的作品。出版活動是將作者的作品進(jìn)行編輯、制作、發(fā)行等一系列過程，使其能夠被讀者獲取和閱讀。沒有作者創(chuàng)作的作品，出版活動就無從談起。資金充足、有市場需求和復(fù)制技術(shù)成熟等因素雖然也對出版活動的順利開展起到重要作用，但它們都是在有作品的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用。因此，選項D是正確的答案。92.下列關(guān)于出版工作經(jīng)濟性的表述，不正確的是()。A、出版物生產(chǎn)的目的是為了交換B、出版物的物質(zhì)生產(chǎn)過程是一個資本價值形態(tài)變化的過程C、出版物流通過程中不存在價值增值現(xiàn)象D、出版物生產(chǎn)中的物質(zhì)產(chǎn)品制作過程，屬于商品生產(chǎn)過程答案：C解析：出版物流通過程中是存在價值增值現(xiàn)象的，比如在流通環(huán)節(jié)中會產(chǎn)生運輸、倉儲等成本，同時也可能因市場需求等因素使出版物的價值發(fā)生變化，C選項說法不正確。A選項，出版物生產(chǎn)就是為了進(jìn)入市場進(jìn)行交換；B選項，出版物物質(zhì)生產(chǎn)會涉及資本投入與價值變化；D選項，出版物生產(chǎn)中的物質(zhì)產(chǎn)品制作確實屬于商品生產(chǎn)過程。所以ABD選項表述正確，本題選C。93.他校法主要用于()。A、校是非B、校異同C、校優(yōu)劣D、校體例答案：A解析：他校法是校對方法中的一種，是通過查檢相關(guān)的權(quán)威工具書或權(quán)威著作，找到判斷是非、改正錯誤的可靠依據(jù)，從而達(dá)到校對目的的校對方法。他校法主要用于校是非，即通過與權(quán)威資料的比對，發(fā)現(xiàn)并改正原稿中的錯誤。校異同則是通過對原稿和校樣的比較，找出兩者之間的差異，主要關(guān)注的是文字、符號、圖表等的異同。校優(yōu)劣和校體例則不是校對的主要方法。因此，正確答案是A。94.如要使相鄰連個字的字間距空1個字的字距，應(yīng)該使用的校對符號是()。A、>B、<C、丫D、#答案：D解析：在校對中，為了標(biāo)明文本的修改或調(diào)整，常使用特定的校對符號。對于調(diào)整字間距，通常使用“#”符號，它代表增加空字距。因此，要使相鄰兩個字的字間距空1個字的字距，應(yīng)使用“#”作為校對符號。所以，正確答案是D。95.對下列句子運用的修辭手法，判斷無誤的一組是()。(1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(2)閉塞眼睛捉麻雀。(3)對于共產(chǎn)黨員來說，個人地位，只是“大海中之一滴”罷了。(4)他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開向任何思想的海洋。A、(1)對偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻B、(1)對偶、諷刺(2)比喻(3)引用、夸張(4)比喻C、(1)夸張、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸張D、(1)對偶、夸張(2)夸張(3)引用、比喻(4)象征答案：A解析：(1)第一句采用了對偶的修辭手法，即通過對稱的結(jié)構(gòu)來強調(diào)對比的意義，同時也使用了比喻手法，將墻上的蘆葦和山間的竹筍比喻為人物的特征。(2)第二句使用了比喻手法，將閉塞眼睛捉麻雀比喻為盲目地追求目標(biāo)。(3)第三句使用了引用手法，引用了毛澤東的話語，同時也使用了比喻手法，將個人地位比喻為大海中的一滴水。(4)第四句使用了比喻手法，將頭腦比喻為停在軍港里升火待發(fā)的軍艦，強調(diào)其隨時準(zhǔn)備出發(fā)的狀態(tài)。綜上所述，選項A中的答案是正確的。96.根據(jù)《圖書質(zhì)量保障體系》的規(guī)定，責(zé)任校對應(yīng)當(dāng)參與本稿件校對工作，重點是()。A、承擔(dān)稿件的三校工作B、承擔(dān)稿件的通讀工作C、承擔(dān)稿件的文字技術(shù)整理工作D、承擔(dān)稿件的出片檢查工作答案：C解析：《圖書質(zhì)量保障體系》第十一條規(guī)定：“堅持責(zé)任校對制度和‘三校一讀’制度。重要的圖書，應(yīng)相應(yīng)增加校次。終校必須由本社有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專職校對人員擔(dān)任。”責(zé)任校對通常負(fù)責(zé)對整個稿件進(jìn)行全面的校對和審核，包括檢查內(nèi)容的準(zhǔn)確性、語法和拼寫錯誤、標(biāo)點符號的使用、排版格式等方面。他們還需要關(guān)注稿件的一致性和邏輯性，確保文本的流暢性和可讀性。在這個過程中，文字技術(shù)整理工作是責(zé)任校對的重要職責(zé)之一。這包括對稿件中的文字進(jìn)行整理和修改，使其符合出版規(guī)范和語言習(xí)慣。責(zé)任校對需要確保文字表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，避免歧義和誤解。承擔(dān)稿件的三校工作、通讀工作和出片檢查工作也是校對工作的重要環(huán)節(jié)，但這些工作通?？梢杂善渌θ藛T或編輯共同完成。責(zé)任校對的重點在于對稿件的整體質(zhì)量負(fù)責(zé)，進(jìn)行文字技術(shù)整理工作是確保稿件質(zhì)量的關(guān)鍵步驟之一。因此，選項C是正確的答案。97.《詩經(jīng)》中“七月流火”的“火”指的是()。A、火星B、啟明星C、大火D、相火答案：C解析：“七月流火”出自《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》，其中“火”指的是大火星。大火星是一顆紅色的一等亮星，位于天蝎座內(nèi)。每年夏歷五月黃昏時，它位于正南方，位置最高。到了七月黃昏時，它的位置由中天逐漸西降，天氣開始轉(zhuǎn)涼。因此，“七月流火”的意思是天氣轉(zhuǎn)涼，而不是形容天氣炎熱。所以，答案選C。98.關(guān)于責(zé)任編輯對稿件的審稿與加工整理，下列說法中正確的是()。A、可以在審稿的同時兼作加工整理B、加工整理必須在稿件經(jīng)過三審已經(jīng)決定采用后才能進(jìn)行C、收到稿件后，可以先審一部分，再加工整理一部分，然后提交復(fù)審和終審;接著再審另一部分和作加工整理D、對一般作者的稿件應(yīng)著重于審稿，而對名家作品則應(yīng)著重于加工整理答案：B解析：答案解析：責(zé)任編輯對稿件的審稿與加工整理是兩個不同的環(huán)節(jié)，有著明確的先后順序。首先，審稿是對稿件內(nèi)容進(jìn)行評估和審查，以確定其是否符合出版要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。這個過程需要專注和仔細(xì)，以確保稿件的內(nèi)容準(zhǔn)確、有價值且符合相關(guān)規(guī)定。只有在稿件經(jīng)過三審并決定采用后，才能進(jìn)行加工整理。加工整理包括對稿件的文字、語法、格式等方面進(jìn)行修改和完善，以提高稿件的質(zhì)量和可讀性。A選項中在審稿的同時兼作加工整理可能會導(dǎo)致注意力分散，影響審稿的質(zhì)量。C選項中先審一部分再加工整理一部分的做法可能會導(dǎo)致工作的混亂和不連貫。D選項中對一般作者和名家作品應(yīng)一視同仁，都要進(jìn)行嚴(yán)格的審稿和適當(dāng)?shù)募庸ふ?。因此，正確答案是B。99.出版物的成本控制從()開始。A、選題策劃B、加工整理C、委托加工D、編輯制作答案：A解析：選題的確定對出版物的生產(chǎn)起著決定性的作用。因此，成本控制是從選題策劃開始的。100.關(guān)于校對工作與編輯工作的關(guān)系，下列表述不正確的是()A、同宗B、分流C、合作D、同歸答案：A解析：校對工作是與編輯工作同時出現(xiàn)的，可謂是“同宗”，因此選項A是正確的。在出版工作中，校對工作與編輯工作是相互銜接、相互配合的關(guān)系，它們共同為出版物的質(zhì)量負(fù)責(zé)。校對工作是對編輯工作的補充和完善，通過校對可以發(fā)現(xiàn)和糾正編輯工作中的疏漏和錯誤，保證出版物的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。同時，校對工作也需要與編輯工作密切合作，及時溝通和解決問題，確保出版物的質(zhì)量和進(jìn)度。因此，選項A是正確的，其他選項B、C、D都是錯誤的。101.2006年5月，某書初版第1次印刷，次年8月重印。2009年1月，該書修訂后出第2版。該書版本記錄中的印刷發(fā)行記錄應(yīng)該標(biāo)注“2006年5月第1版，2009年1月第2版，()”。A、2009年1月第1次印刷B、2009年1月第2次印刷C、2009年1月第3次印刷D、2009年l月第4次印刷答案：C解析：根據(jù)題目所提供的信息，該書在2006年5月初版第1次印刷，次年8月重印，2009年1月修訂后出第2版。按照版本記錄的標(biāo)注規(guī)范，應(yīng)該標(biāo)注第2版的印刷次數(shù)。由于第2版是在2009年1月出版，而在此之前已經(jīng)有過初版的第1次印刷和重印，所以第2版的印刷次數(shù)應(yīng)該是第3次。因此，正確答案是選項C。102.編輯人員對再版的書稿審讀必須經(jīng)過()。A、作者自審、初審、復(fù)審B、初審、復(fù)審、終審C、初審、外審、終審D、初審、作者自審、終審答案：B解析：本題考查編輯人員對再版書稿的審讀流程。根據(jù)常規(guī)的審讀流程，一般都是經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三個環(huán)節(jié)，因此選項B符合審讀流程的基本規(guī)律，是正確答案。選項A中雖然也包含了初審和復(fù)審，但是缺少了終審環(huán)節(jié)；選項C中包含了初審和終審，但是缺少了復(fù)審環(huán)節(jié)；選項D中雖然包含了初審和終審，但是缺少了復(fù)審環(huán)節(jié)，同時作者自審也不是必須的環(huán)節(jié)。因此，選項B是正確答案。103.我國古代專門記載典章制度的工具書,人們稱之為()。A、表譜B、政書C、類書D、書目答案：B解析：答案解析：政書是我國古代專門記載典章制度的工具書。它著重記述歷代或某一朝代的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方面的制度和沿革。表譜主要用于查檢歷史年代和歷史大事。類書是輯錄各種書籍中的有關(guān)資料，分類編排而成。書目則是圖書的目錄。綜上，選項B符合題目要求，是正確答案。104.責(zé)任校對的職責(zé)是參與各校次校對、進(jìn)行文字技術(shù)整理()通讀付印清樣等。A、進(jìn)行文字潤飾B、檢查校改質(zhì)量C、計算用紙總量D、設(shè)計書眉格式答案：B解析：責(zé)任校對在出版流程中起著重要的把關(guān)作用。其主要職責(zé)是確保校對工作的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。參與各校次校對是為了逐步排查錯誤，進(jìn)行文字技術(shù)整理是對文稿的格式、規(guī)范等進(jìn)行規(guī)范。而檢查校改質(zhì)量則是責(zé)任校對的核心任務(wù)之一，通過對之前校次的成果進(jìn)行檢查，以保證最終付印清樣的質(zhì)量。選項A進(jìn)行文字潤飾并非其核心職責(zé)；選項C計算用紙總量與校對工作的核心內(nèi)容無關(guān)；選項D設(shè)計書眉格式通常不是責(zé)任校對的重點職責(zé)。綜上，答案選B。105.2006年1月9日，******同志在新世紀(jì)第一次全國科技大會上指出，到2020年，我國要進(jìn)入()的行列。A、環(huán)境友好型和資源節(jié)約型國家B、中等發(fā)達(dá)國家C、創(chuàng)新型國家D、科技強國答案：C解析：在新世紀(jì)第一次全國科技大會上，胡錦濤同志明確提出，到2020年，要使我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。這是基于對科技創(chuàng)新在國家發(fā)展中重要地位的深刻認(rèn)識和戰(zhàn)略謀劃，旨在通過大力提升自主創(chuàng)新能力，推動我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展和國際競爭力的提升。所以答案選C。106.關(guān)于稿件來源的說法，錯誤的是()。A、引進(jìn)稿件是指通過著作權(quán)貿(mào)易或者出版交流而獲得的稿件B、組織稿件是出版單位獲得稿件的主要途徑C、引進(jìn)稿件一般都正式出版過，不需再進(jìn)行審稿和編輯加工D、自投稿意味著作者主動將該作品的出版權(quán)授予出版單位答案：C解析：C選項錯誤，引進(jìn)稿件雖然一般都正式出版過，但在引進(jìn)過程中仍然需要進(jìn)行審稿和編輯加工，以確保其內(nèi)容符合出版單位的要求和市場需求。審稿是對稿件內(nèi)容進(jìn)行審查和評估，確保其質(zhì)量和準(zhǔn)確性；編輯加工則是對稿件進(jìn)行修改和完善，以提高其可讀性和市場競爭力。其他選項都是正確的。A選項引進(jìn)稿件是通過著作權(quán)貿(mào)易或出版交流獲得的；B選項組織稿件是出版單位獲得稿件的主要途徑之一；D選項自投稿意味著作者主動將作品