Module4Unit2Howmuchisit（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module4Unit2Howmuchisit（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教材分析嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是外研版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材的第四模塊第二單元——“Howmuchisit？”這一課，主要是關(guān)于購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)表達(dá)。我們將會(huì)學(xué)到如何詢問(wèn)價(jià)格、描述商品，以及如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的交易。這節(jié)課的內(nèi)容和我們的生活息息相關(guān)，相信大家一定會(huì)有很多話想說(shuō)呢！??核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握詢問(wèn)價(jià)格的基本句型，如"Howmuchisthis?"和"It'sXXdollars."

②熟悉并運(yùn)用表示貨幣單位的不同表達(dá)，如"dollar"、"yuan"等。

③學(xué)會(huì)描述商品的特征，如"It'sred"或"It'sbig."

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確理解并運(yùn)用數(shù)字和貨幣單位，尤其是在不同的貨幣體系中。

②在實(shí)際對(duì)話中靈活運(yùn)用句型，根據(jù)上下文選擇合適的詞匯和句型。

③培養(yǎng)學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、音響設(shè)備、電子白板、計(jì)算機(jī)。

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于在線練習(xí)和反饋。

-信息化資源：購(gòu)物場(chǎng)景圖片集、商品價(jià)格標(biāo)簽?zāi)０濉⒃诰€英語(yǔ)詞典。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如購(gòu)物袋、商品卡片）、互動(dòng)游戲、角色扮演活動(dòng)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一張充滿生活氣息的超市圖片吸引學(xué)生的注意力，并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？在超市里你們會(huì)買些什么呢？”通過(guò)這樣的問(wèn)題，讓學(xué)生聯(lián)想到購(gòu)物場(chǎng)景，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。接著，我會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹：“Today,wearegoingtolearnaboutshoppinginEnglish.”（今天，我們將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)購(gòu)物。）然后，我會(huì)播放一段關(guān)于購(gòu)物對(duì)話的錄音，讓學(xué)生初步感受英語(yǔ)購(gòu)物的氛圍。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)習(xí)詢問(wèn)價(jià)格的基本句型。我會(huì)展示一個(gè)商品圖片，并提問(wèn)：“Howmuchisthis?”讓學(xué)生跟讀并模仿。然后，我會(huì)引入回答句型：“It'sXXdollars.”讓學(xué)生練習(xí)回答不同價(jià)格的商品。

②熟悉并運(yùn)用貨幣單位。我會(huì)列出幾種貨幣單位，如"dollar"、"yuan"、"pound"等，并解釋它們之間的換算關(guān)系。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在不同貨幣單位間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

③學(xué)會(huì)描述商品特征。我會(huì)展示不同特征的商品圖片，如顏色、大小、形狀等，并引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述這些特征。例如：“It'sred.”或“It'sbig.”

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演。我將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，如水果店、書店等。每組學(xué)生需要用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，詢問(wèn)價(jià)格、描述商品特征等。

②購(gòu)物游戲。我將準(zhǔn)備一些商品卡片和價(jià)格標(biāo)簽，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)詢問(wèn)價(jià)格和回答價(jià)格。

③互動(dòng)問(wèn)答。我會(huì)提出一些關(guān)于購(gòu)物的問(wèn)題，如“What'sthepriceofthis?”或“Isitexpensive?”讓學(xué)生回答，并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生討論購(gòu)物場(chǎng)景中的常用詞匯。例如，他們可以討論"shoes"、"socks"、"t-shirt"等服裝類詞匯，以及"apple"、"banana"、"orange"等水果類詞匯。

②學(xué)生討論如何用英語(yǔ)詢問(wèn)價(jià)格和描述商品特征。例如，他們可以討論如何用"Howmuchisthis?"和"It'sXXdollars."來(lái)詢問(wèn)價(jià)格，以及如何用形容詞來(lái)描述商品特征。

③學(xué)生討論在不同購(gòu)物場(chǎng)景中如何運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。例如，他們可以討論在超市、書店、服裝店等不同場(chǎng)景中的英語(yǔ)表達(dá)方式。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并舉例說(shuō)明。例如，我會(huì)提問(wèn)：“Today,welearnedaboutshoppinginEnglish.Canyoutellmehowtoaskforthepriceofaproduct?”（今天，我們學(xué)習(xí)了用英語(yǔ)購(gòu)物。你能告訴我如何詢問(wèn)商品的價(jià)格嗎？）學(xué)生回答后，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)。接著，我會(huì)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如詢問(wèn)價(jià)格、描述商品特征等。最后，我會(huì)布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MyShoppingList》：這是一本簡(jiǎn)單的英語(yǔ)繪本，通過(guò)一個(gè)小女孩的購(gòu)物清單，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多日常用品的英語(yǔ)表達(dá)，如"milk"、"eggs"、"bread"等。

-《ADayattheMarket》：這本書描述了一個(gè)市場(chǎng)中的各種交易場(chǎng)景，學(xué)生可以通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)到如何用英語(yǔ)描述商品和進(jìn)行交易。

-《EnglishforKids:ShoppingVocabulary》：這是一本專門為兒童設(shè)計(jì)的英語(yǔ)詞匯書，包含了大量的購(gòu)物場(chǎng)景詞匯，適合學(xué)生在課后自學(xué)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試制作自己的購(gòu)物清單，并使用本節(jié)課學(xué)到的英語(yǔ)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)中尋找英語(yǔ)標(biāo)識(shí)，如價(jià)格標(biāo)簽、商品名稱等，并嘗試用英語(yǔ)解讀。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演游戲，模擬真實(shí)的購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.結(jié)合實(shí)際生活的拓展活動(dòng)

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，共同制作一個(gè)家庭購(gòu)物清單，并在超市中實(shí)際應(yīng)用。

-利用周末時(shí)間，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)或超市，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)交流。

-通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源，如YouTube上的英語(yǔ)教學(xué)視頻，讓學(xué)生觀看不同國(guó)家的購(gòu)物場(chǎng)景，了解不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣和英語(yǔ)表達(dá)。

4.課外實(shí)踐項(xiàng)目

-學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如幫助老年人在超市購(gòu)物，用英語(yǔ)為他們提供幫助和指導(dǎo)。

-組織學(xué)生參與英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生交流購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

5.家庭作業(yè)建議

-讓學(xué)生記錄一周內(nèi)家中或?qū)W校附近的商品價(jià)格，并嘗試用英語(yǔ)描述。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型的購(gòu)物游戲，讓學(xué)生在家中用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物過(guò)程。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集不同貨幣單位的圖片，了解世界各地的貨幣體系。課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**

-作業(yè)描述：根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的購(gòu)物場(chǎng)景詞匯和句型，寫一篇短文，描述你的一次購(gòu)物經(jīng)歷。

-例子：Today,Iwenttothesupermarketwithmymother.IsawmanythingsIliked,likeapples,oranges,andbread.Theappleswereredandbig.Mymothersaid,"Howmucharetheapples?"Themansaid,"It'sthreedollarsforakilo."Weboughtsomeapples,oranges,andmilk.Itwasafunday!

2.**對(duì)話模仿**

-作業(yè)描述：模仿課本中的購(gòu)物對(duì)話，編寫一個(gè)新的對(duì)話場(chǎng)景，可以是你在書店、服裝店或其他商店的購(gòu)物經(jīng)歷。

-例子：A:Excuseme,howmuchisthisdress?

B:It's$20,butthere'sasaleontoday.

A:Really?That'sagreatdeal!Howmuchistheskirtoverthere?

B:Theskirtis$15,butit'sonlyavailableinsmall.

3.**填空練習(xí)**

-作業(yè)描述：根據(jù)所學(xué)詞匯，填寫下列句子中的空白處。

-例子：Iwanttobuya__________.It's__________dollars.How__________it?

-(a)shirt;ten;much;is;(b)book;five;expensive;is;(c)pencil;three;cheap;is

4.**角色扮演**

-作業(yè)描述：與家長(zhǎng)或朋友一起，進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的角色扮演，一個(gè)扮演顧客，一個(gè)扮演店員。

-例子：Customer:Hi,I'dliketoseethenewshirts,please.

Shopkeeper:Sure,hereyouare.Whichcolordoyouprefer?

Customer:IthinkIliketheblueone.

Shopkeeper:That'sagoodchoice.Howmanywouldyoulike?

5.**翻譯練習(xí)**

-作業(yè)描述：將下列英語(yǔ)句子翻譯成中文。

-例子：

-a.Thisshirtisonsaleforhalfprice.

-b.Canyoushowmethejeanssection,please?

-c.I'mlookingforsomeschoolsupplies.Doyouhaveagoodselection?

-d.Thepricesareveryreasonablehere.

-e.I'lltakethesethreeitemsandIneedtofindagiftformyfriend.

答案：

1.Today,Iwenttothesupermarketwithmymother.IsawmanythingsIliked,likeapples,oranges,andbread.Theappleswereredandbig.Mymothersaid,"Howmucharetheapples?"Themansaid,"It'sthreedollarsforakilo."Weboughtsomeapples,oranges,andmilk.Itwasafunday!

2.A:Excuseme,howmuchisthisdress?

B:It's$20,butthere'sasaleontoday.

A:Really?That'sagreatdeal!Howmuchistheskirtoverthere?

B:Theskirtis$15,butit'sonlyavailableinsmall.

3.a.Iwanttobuyashirt.It'stendollars.Howmuchisit?

b.Thisbookisfivedollars.Howexpensiveisit?

c.I'mlookingforsomeschoolsupplies.Doyouhaveagoodselection?

4.Customer:Hi,I'dliketoseethenewshirts,please.

Shopkeeper:Sure,hereyouare.Whichcolordoyouprefer?

Customer:IthinkIliketheblueone.

Shopkeeper:That'sagoodchoice.Howmanywouldyoulike?

5.a.這件襯衫現(xiàn)在半價(jià)出售。

b.請(qǐng)問(wèn)您能帶我去看牛仔褲區(qū)嗎？

c.我在找一些學(xué)習(xí)用品。你們這里品種齊全嗎？

d.這里的價(jià)格很合理。

e.我要買這三樣?xùn)|西，我需要給我的朋友找一份禮物。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“Canyoutellmehowtoaskforthepriceofanitem?”（你能告訴我如何詢問(wèn)商品的價(jià)格嗎？）來(lái)了解學(xué)生是否理解并能夠運(yùn)用詢問(wèn)價(jià)格的句型。

-觀察：我會(huì)注意學(xué)生在課堂上的參與度，包括他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。通過(guò)觀察，我可以發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在某些方面存在困難，或者哪些學(xué)生需要額外的關(guān)注。

-測(cè)試：我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的聽(tīng)力或口語(yǔ)測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)交流能力。例如，播放一段購(gòu)物對(duì)話，讓學(xué)生回答問(wèn)題或復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。

通過(guò)這些方式，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)。例如，如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于貨幣單位的換算感到困難，我會(huì)在下節(jié)課前進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：我會(huì)仔細(xì)批改學(xué)生的課后作業(yè)，包括寫作、填空和對(duì)話模仿等。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)法正確性、詞匯使用和句子結(jié)構(gòu)的合理性。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)旁邊，我會(huì)寫下具體的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。例如，“Goodjobwiththevocabulary,butremem