初中語文考試中考考卷73期一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列詞語的拼音：（1）玫瑰（2）旋律（3）尷尬（4）熾熱2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞：（1）猶豫（2）炫耀（3）沮喪（4）猶豫3.請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞：（1）寬敞（2）粗糙（3）敏捷（4）短暫4.請(qǐng)解釋下列詞語的意思：（1）矯?。?）頹廢（3）吝嗇（4）彌漫5.請(qǐng)改正下列句子中的錯(cuò)誤：（1）他和我一起去公園玩，我們玩得很開心。（2）這本書的內(nèi)容很有意思，我一口氣看了一半。（3）昨天晚上，我去了同學(xué)家，我們聊了很久。（4）在這次比賽中，他表現(xiàn)得非常出色，獲得了第一名。二、閱讀理解（30分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下列文言文，回答問題：《論語》中有這樣一句話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”請(qǐng)解釋這句話的意思。（二）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述文章的主題。2.請(qǐng)描述文章中描繪的荷塘月色的美景。3.請(qǐng)分析文章中運(yùn)用的修辭手法。三、寫作（50分）請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯；2.結(jié)構(gòu)合理，層次清晰；3.語言流暢，無語病；4.書寫規(guī)范，卷面整潔。四、古詩文默寫（20分）請(qǐng)默寫下列古詩文：1.《靜夜思》李白2.《春曉》孟浩然3.《登鸛雀樓》王之渙4.《山行》杜牧5.《賦得古原草送別》白居易五、語言運(yùn)用（40分）1.請(qǐng)根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：（1）他非常________（謙虛/驕傲）,總是愿意向別人學(xué)習(xí)。（2）她的歌聲非常________（動(dòng)聽/刺耳）,讓人陶醉其中。（3）他的表演非常________（精彩/糟糕）,贏得了觀眾的陣陣掌聲。（4）他的性格非常________（溫和/暴躁）,讓人愿意與他交往。2.請(qǐng)根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空：（1）他的成績(jī)一直很好，這次考試又是________，讓人佩服。（2）他們的友誼非常深厚，________，讓人羨慕。（3）他的演講非常________，讓人深受啟發(fā)。（4）他的行為非常________，讓人不敢輕易相信他。3.請(qǐng)將下列句子改為被字句：（1）他完成了老師布置的作業(yè)。（2）同學(xué)們參觀了博物館。（3）我收到了朋友的來信。（4）他們觀看了電影。4.請(qǐng)將下列句子改為把字句：（1）他完成了老師布置的作業(yè)。（2）同學(xué)們參觀了博物館。（3）我收到了朋友的來信。（4）他們觀看了電影。5.請(qǐng)將下列句子改為陳述句：（1）你能不能安靜一點(diǎn)？（2）你要不要一起去公園玩？（3）你能幫我解決這個(gè)問題嗎？（4）你要不要喝杯水？6.請(qǐng)將下列句子改為反問句：（1）你很累了吧？（2）這個(gè)問題很難解決吧？（3）你很喜歡這本書吧？（4）你要不要休息一下？7.請(qǐng)將下列句子改為雙重否定句：（1）我很喜歡這本書。（2）我要去公園玩。（3）我會(huì)完成這個(gè)任務(wù)的。（4）我要努力學(xué)習(xí)。8.請(qǐng)將下列句子改為肯定句：（1）我不覺得這個(gè)電影好看。（2）我不認(rèn)為他會(huì)贏。（3）我不覺得這個(gè)主意好。（4）我不認(rèn)為我會(huì)失敗。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）méiguī（2）xuánlǜ（3）gāngà（4）chìrè2.近義詞：（1）遲疑（2）夸耀（3）懊喪（4）遲疑3.反義詞：（1）狹窄（2）光滑（3）笨拙（4）漫長(zhǎng)4.詞語解釋：（1）矯?。簭?qiáng)壯有力，動(dòng)作敏捷（2）頹廢：精神萎靡，意志消沉（3）吝嗇：過分愛惜自己的財(cái)物，不舍得給別人（4）彌漫：充滿，到處都是5.改正句子：（1）他和我一起去公園玩，我們玩得很開心。改正：我們和他一起去公園玩，我們玩得很開心。（2）這本書的內(nèi)容很有意思，我一口氣看了一半。（3）昨天晚上，我去了同學(xué)家，我們聊了很久。改正：昨天晚上，我去了同學(xué)家，我們聊了很久的天。（4）在這次比賽中，他表現(xiàn)得非常出色，獲得了第一名。改正：在這次比賽中，他表現(xiàn)得非常出色，獲得了第一名的好成績(jī)。二、閱讀理解（一）文言文閱讀《論語》中的這句話意思是：學(xué)習(xí)后及時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不是很令人高興嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不是很有道德修養(yǎng)嗎？（二）現(xiàn)代文閱讀1.《荷塘月色》的主題是描繪荷塘月色的美景，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的熱愛和贊美。2.文章中描繪的荷塘月色美景包括：月光下的荷塘、荷花、荷葉、水面等，以及作者的感受和聯(lián)想。3.文章中運(yùn)用的修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張等。三、寫作（略）四、語言運(yùn)用1.成語填空：（1）他的成績(jī)一直很好，這次考試又是，讓人佩服。填空：名列前茅（2）他們的友誼非常深厚，，讓人羨慕。填空：情同手足（3）他的演講非常，讓人深受啟發(fā)。填空：慷慨激昂（4）他的行為非常，讓人不敢輕易相信他。填空：出人意料2.改寫句子：（1）被字句：他完成了老師布置的作業(yè)。改寫：老師布置的作業(yè)被他完成了。（2）把字句：他們觀看了電影。改寫：他們把電影觀看了。3.改寫句子：（1）陳述句：你能不能安靜一點(diǎn)？改寫：請(qǐng)你安靜一點(diǎn)。（2）反問句：你要不要一起去公園玩？改寫：我們一起去公園玩，好嗎？4.改寫句子：（1）雙重否定句：我很喜歡這本書。改寫：我不不喜歡這本書。（2）肯定句：我要去公園玩。改寫：我不去公園玩。1.詞語類：包括拼音、近義詞、反義詞、詞語解釋等，主要考察學(xué)生對(duì)詞語的掌握和應(yīng)用能力。2.句子類：包括改寫句子、句子類型轉(zhuǎn)換等，主要考察學(xué)生對(duì)