高考作文常見的主題分析

首先呢?來說一說我們五大主題主要是什么~

夢想，困難、選擇，記憶，責任，選擇

話不多說先讓我們瞅幾個例子~看看那些年高考的作文題~

一、夢想

［江蘇卷］

《懷想天空》

簡析：懷想-天空，分析一下，都是兩個有情懷的詞呀！此時就可以想到，天空可能只是另

一種東西的替代品，那么這種東西就可以演化成為自己的夢想~

［北京卷］

《仰望星空，腳踏實地》

簡析：同樣，看這個題目，星空~可以理解成為我們的夢想，我們要仰望我們的夢想，但是

前提是也要腳踏實地

［福建卷］

我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。

哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。

簡析：同樣~此類材料的審題關(guān)鍵在于抓意象，析主旨。詩中的“流星”、“樹根”實際上呈

現(xiàn)了兩種不同的生命狀態(tài)；詩歌的重點是在后面幾句，“我要拒絕這種‘自由’，我愿變成一

段樹根，深深地扎進地層?！彼w現(xiàn)了“我”的人生價值取向，抓住它就可以把握詩歌的主

旨和命題者的意圖。據(jù)此可以順向從“樹根”的角度寫腳踏實地，扎根基層，找到精神依托，

實現(xiàn)自我價值：也可以逆向從“流星”的角度寫愿做一顆流星，哪怕無依無附，也要追求閃

亮的瞬間，以短暫的生命劃出美麗的風景；還可以從“無依無附”、“深深扎進”等關(guān)鍵詞聯(lián)

想到現(xiàn)實中的種種“無根”與“有根”的選擇取舍，等等。

［安徽卷］

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”

我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的

范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

簡析：我們理解蕭伯納的這句話可以把它切分為兩部分，然后在把這兩部分建立起有機的聯(lián)

系。首先，我們來看這兩句問話的前提：一句是“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事”；一句是“我

卻夢想從未有過的事”?！耙呀?jīng)發(fā)生事”是已然的，不可改變的事實了；“從未有過的事”是

未然的，是夢想。我們再來看兩句問話：一句是“為什么會這樣"；一句是“為什么不能這

樣”。前者是對現(xiàn)實的不滿，后者是對未來的期望。所以，我們?nèi)绻驯尘昂秃竺娴膯栐捖?lián)

系到一起就會得出這樣的結(jié)論：世界上的許多事本來應該按照人們意愿（夢想）去發(fā)展，可

是卻沒有按照人們的意愿（夢想）去發(fā)展。另外，我們從作者的說話口氣來看，顯然作者對

已然的現(xiàn)實表示了十分強烈的不滿。所以，蕭伯納的這句話在我看來是既有對未來理想追求

的鼓動，又有對現(xiàn)實生活的發(fā)展脫離人們意愿的一種強烈不滿的嘆悔。

【總結(jié)］1.夢想主題：通過以上高考例子的分析，我們可以看出來，這類型題目都是在表現(xiàn)

自身的成長與進步，關(guān)于夢想的思考，關(guān)于意愿和自己的精神寄托等，這都是屬于我們這一

大類作文類型的，即我們的夢想主題。

二、困難

［新課標1］

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開,

就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，一位年輕工匠勇敢地站了出來，并且

完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據(jù)

以上材料作文。

簡析：這個材料關(guān)注的是生命和人生的問題，帶有寓意性質(zhì)，但是老切割師的話己經(jīng)為

我們明確了立意的方向，這個材料與2012年全國一卷“拋掉顧慮”有某些相類似的地方。

材料分為兩段，第一段講一商人發(fā)現(xiàn)的一顆價值不菲的大鉆石需要切割，但切割成功會價值

倍增，而不成功則會損失巨大，因而許多切割師都不敢冒風險。第二段講?位技藝高超的老

切割師設(shè)計了一套周密的方案，而他卻讓他年輕的徒弟來切割，結(jié)果一舉成功。最后材料用

老切割師的話來點題：戰(zhàn)勝困難，要有經(jīng)驗技術(shù)，也需要有勇氣，還要不顧及價值，所以

本材料首選的角度應是談勇氣（當然，要辯證分析，不能否認經(jīng)驗和技術(shù)），其次可以寫拋

除顧慮，再次，也可以從新老共同完成此舉的事來談新舊交融的意義。

［重慶卷］

《難題》

簡析：題目是難題，困難的主題就很明顯了

［安徽卷］

“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。彎道

是每個車手都必須面對的。相對于直道而言，彎道上困難大，彎數(shù)多，過彎道時，原來領(lǐng)先

的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。現(xiàn)在，這一用語

已被賦予了新的內(nèi)涵，并被廣泛借用到政治、經(jīng)濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”

一般被理解為社會進程的某些變化期或人生道路上的一些關(guān)鍵點。這種特殊的階段充滿了

各種變化的因素，極富風險與挑戰(zhàn)，更差含著超越對手、超越自我的種種機遇。

簡析：小可愛們分析一下材料就可以發(fā)現(xiàn)，材料先以賽車彎道為喻，說明了賽車彎道在

比賽中的重要作用一在過彎道的時候,本來落后的可能超越，本來領(lǐng)先的可能被超越,接著

又加以引申,聯(lián)系到金融、政治等領(lǐng)域，這就引導發(fā)散思維.這樣在立意上就有了比較大的自由

空間.不難看出這一材料的命題立意是要引導考生對生活中那些''充滿困難卻又蘊涵機遇和

挑戰(zhàn)的時刻〃進行體會、思考，首先要注意的是要讀懂''彎道超越〃本來的含義，在此之后，要重

點咀嚼''彎道"被引申賦予的新的意義，即''充滿困難卻又蘊涵機遇和挑戰(zhàn)的時刻

【總結(jié)】2.困難主題：根據(jù)以上材料我們發(fā)現(xiàn)有一部分的作文題目是專門針對拼搏、奮斗、

勇氣、信念、堅強、目標、創(chuàng)新這類型的題目來進行不同角度的考核，其中的一個特點就

是面對困難，人們采取不同的方式應對，有的選擇舍棄、放棄，有的選擇迎難而上。這就

構(gòu)成了我們的困難主題的作文，這類型的作文是比較?？嫉模】蓯蹅円嗉幼⒁馀?。

困難與我們的選擇一般是會放到一起考的，所以這兩個主題有著很緊密的聯(lián)系。

三、記憶

［湖北卷］

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地

說：“可惜啊，我們現(xiàn)在己經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了

學生甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的

學生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信??？”

學生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了」

學生?。骸耙沁@樣說的話，改變的又何止是書信？社會發(fā)展了，科技進步了，很多東西都

在悄然改變」

簡析：分析一下，這則材料選用的是一個關(guān)于“杜甫家書”的討論。涉及的是“傳統(tǒng)媒體是

否會在信息時代逐漸消亡”的辯題：學生乙是科技信徒的代表，認為“郵件”“電話”必然

取代“書信”，從社會發(fā)展趨勢的角度，理性看待新老更替，正視時代變遷給人們生活造成

的影響;學生甲、丙顯然是支持傳統(tǒng)文化的代表,感嘆往日文化底蘊在現(xiàn)代社會的無以為繼，

引發(fā)人們文化傳承方面的思考；學生丁思路進一步打開，從對“科技與文化”的思考，滲透

到社會的方方面面，比如“科技與道德”“傳承與創(chuàng)新”等方面?？偨Y(jié)一下就是對傳統(tǒng)文化

與現(xiàn)代科技的思考。

［廣東卷］

大千世界，“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是

坐標的中心，可以是事物的根本...

請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字。

簡析：遇到這類型的就可以想“原點”究竟是什么？它的的本意是指出發(fā)的地方，提示語里

的“原點”，都是其比喻義。那么，文題“回到原點”，亦即回到初始的狀態(tài)。也就是說，這

個“原點”代表或者象征著一種美好的東西，因此，我們會很容易聯(lián)想到一切的真善美、純

自然的環(huán)境、淳樸的民風等等

［安徽卷］

《時間在流逝》

簡析：對時間的思考

［江西卷］

《找回童年》

他析：對童年美好的回憶

【總結(jié)】3.記憶主題：

通過我們對高考題的總結(jié)，總有這么一類題目是過去美好的事物、習慣、傳統(tǒng)的文化懷念,

對美麗的景色懷念，對童年的純真懷念。這就構(gòu)成了我們的記憶主題c傳統(tǒng)文化也是這幾年

很熱的考點，比如今年的“漢字熱”。小可愛呀多多收集這類型的素材哦?

四、責任

［湖南卷］

1.“它”往上飛，有一個聲音問它累不累，它說我不累。

2.父親在剪報紙，孩子在旁邊抱著他，說：我愿意就這樣陪著你。

簡析：父親默默的陪伴。

［浙江卷］

《綠葉對根的情意》

簡析：父母如根，我如綠葉。

［浙江卷］

傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺”。

人類社會也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺二千百年

來,在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾

變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方

式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常

發(fā)生轉(zhuǎn)換。

以“角色轉(zhuǎn)化之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解，文體除詩歌外不限，

字數(shù)在800字以上。

簡析：從整段材料看，第一句話僅僅是為了引出“反哺”這個概念，再由鳥界的反哺引出人的

“文化反哺”~以化反哺”才是全部材料的核心詞。什么叫文化反哺，材料說了，是年輕一

代對年長一代的文化影響。這句話包含著兩個要素。一是必須年輕一代對年長一代的影響。

二是這影響必須是文化層面的。那么什么才是文化層面的影響呢？材料中同樣提示了，是科

學知識，是價值觀念，是生活方式，是審美情趣等等等等。所謂“角色轉(zhuǎn)換之間”，就是年輕

一代接受著老一輩的教誨，同時，也慢慢地對老一輩施加屬于自己的影響，進而改變他們的

觀念。這又何嘗不是一種責任。

［北樂卷］

老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每

天要獨自行走二十多公里。每當列車經(jīng)過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮。此

時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……

大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個個場景帶給你怎樣的感受

和思考？請在材料含意范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不

少于800字的文章。

簡析：堅守崗位的責任。

［山東卷］

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

惟我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？荩松砩写?，此心不死。既不可以

失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長

惡消之天理，則終有最后成功之一日。一一孫中山

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

簡析：改革發(fā)展的責任。

［新課標］

據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十世紀十大新聞，其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治大

國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體

及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值

得稱道的和關(guān)注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)查，結(jié)果排在前

六名的分別是：經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。

請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌龋}目自擬，文體不限（除詩

歌外）：不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

簡析：當代青年富國強國的責任。

【總結(jié)】4.責任主題，可以分為對人和對社會。

對人分為親情、友情。

對社會則是堅守崗位職責、熱愛祖國。

我們五大主題就介紹完了，在以后遇到作文題目的時候首先可以將它們歸類，將作文的大類

別劃分清楚了，方向感就會有，就不容易偏離題目的本意。不管自己的文采怎么樣在大范圍

之內(nèi)心里面就不會慌。

“高中作文解題源代碼”

其實作文和古詩詞都是一樣的，都是有它特定的方法，找對了方法你就會事半功倍！總結(jié)一句話，高考作

文其實是可以準備的！也是可以預測的！

首先，讓我們分析一下高考作文到底怎么考！

2017新課標1：

據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊

貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、

移動支付。

請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫?篇文章幫助外國青年讀懂中國。

要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)：選好角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得

抄襲，不少于800字。

2011年新課標卷：

據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十人新聞，其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治人

國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體

及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么

值得稱道的和關(guān)注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)行，結(jié)果排在

前六名的分別是：經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請

根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌?，題目自擬，文體不限（除詩歌

外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

分析一下這兩個新課標高考題的材料，發(fā)現(xiàn)都是在說社會變遷，社會不斷進步而出現(xiàn)的新“東西”或者新

“改變”以及產(chǎn)生的膨響。比如第一則材料出現(xiàn)的新東西“共享單車、高鐵、移動支付。新改變“一帶一

路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、:第二則材料的主要內(nèi)

容“經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度”第一則材料直接給出了我們中

國“現(xiàn)在的變化”，而第二則材料則從惻面表現(xiàn)了這個變化。其實二者是聯(lián)系統(tǒng)一的，第一則材料所說的改

變產(chǎn)生的影響就是第二則材料所表達的。所以對于這樣類型的作文就可以劃分為我們奇考作文中的個關(guān)

型，即社會進步，社會變遷的主題。接下來就讓我們分析一下怎么get社會變遷這個主題的文章、

我們還是先來看一下以往高考題是怎么出這類型的作文題目吧！

總的來說，這類型的作文我們可以大致的分成兩個類型：過去好和現(xiàn)在好

社會變遷

過去好現(xiàn)在好

傳統(tǒng)文化環(huán)?！鯩?鯉科技改變生標社會進步

?維色生活《江①做，的?咒①①中國?"

（北京■）是不會依與M加，在?一什么(2011Milk)

②后4:在,而中?倬a?②移劭丈。

②外人保沒"什■?施愣?FH(2017Milk>

③拳介*記么觥不行的?SI我*r人的的生

化發(fā)化“有。是不朽的M<*??）

④?場?分過（（!??>②Z.VR<?|[

去.何■不會*）

過去

那碰到社會變遷的題目該怎么去寫呢？思路乂是什么？

在這里我們就給同學們提供一個思路：單一角度，否定思維

單一角度就是從“過去好”和“現(xiàn)在好”里面選?個角度進行詳細的寫。

否定思維就是根據(jù)材料，確定中國崛起、社會進步，同時說出不足、存在的問題，居安思危，更有深度。

例：社會變遷一一過去好一一傳統(tǒng)文化（過去好）

①規(guī)矩、老腔（北京卷）②行走在囂市中（浙江卷）③時間不會是記憶風化④一切都會過去，一切都不會

過去（上海卷）

例：社會變遷一一現(xiàn)在好——社會進步（居安思危）

①一帶一路②共享單車③高鐵、移動支付。

有了寫作思路，接下來就要談一談這篇社會變遷的文章應該怎么布局？

基本邏輯：

1.背景1十物的特點1

2.背景2+物的特點2

用你所選的話題的背景的不同、特點的不同進行對比分析。就以共享單車舉例分析：以前的出行方式的特

點是什么，是在什么背景之下所產(chǎn)生的，而現(xiàn)在的共享單車的出現(xiàn)有什么特點，給我們生活帶來了什么變

化，為什么會產(chǎn)生這種變化。應用“以前”和“現(xiàn)在”的不同進行對比分析。

這是文章的大體框架，但是我們不僅要了解作文的總體思路，更要精確到每一個部分怎么去寫，甚至是每

一個句子耍怎么準備！

物的特點1的寫法：

1.背景（150字）：自然環(huán)境+人文環(huán)境（專名）（建筑、地名、服飾、食物、方言）

2.物的形象（100字）：具體描繪此物（形狀、大小、色彩、聲響、神韻）

3.感受（50字）：內(nèi)心感受（純真、樂觀）

物的特點1的句式：

曾在_____，探尋/感受_____的、

曾在大明湖畔，探尋“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的迷蒙與雅致；

物的特點2的寫法：

1.背景（100字）：與前文一一對應

2.物的形象（100字）：與前文對比，變化

3.感受（100字）：現(xiàn)在的感受（失落、倒悵、無奈）

例文：找回童年

于充斥著名利物欲的社會里，在飽含著繁雜虛無的世俗中，我一直在試圖，找回童年。

__題記

常常一個人在冰冷凄清的夜里，獨守著窗外的一片黑暗，都靜感受這屬于自己的沉寂，讓自己在白晝

里變得浮躁的心境，一點點慢慢沉淀，直到歸于平和。

從殘存的記憶里，找出些許生命的碎片，一點點拼接成童年的樣子。也許，那時的我，眼里是沒有?人

的高低貴賤的；那時的我，心里是沒有功名利祿的；那時的我，生活是沒有勞苦奔波的。也許，只能是也

許，我不確定，因為我的確無法完整的回憶出，那時真正的樣子。

我只知道，我曾在田地里奔跑，踩著春天里粉紅色的小花，穿梭在黃色的油菜花叢：我只知道，我曾

在菜地里撒野，偷挖別人的花生和地瓜，偷采別人的黃瓜和番茄；我只知道，我曾在房間里胡鬧，整日打

著電子游戲機，擺弄著亂七八糟的玩具：我還知道，曾挨了罵，受了欺負，一轉(zhuǎn)臉，還能夠發(fā)自內(nèi)心的快

樂歡笑。

在那時，我可以在某個悠閑的下午，拿出畫筆，在畫板上隨意的涂鴉，描繪出心里多姿多彩的世界：

在那時，我可以在某個短暫的假期，奔走在郊外，在空曠開闊的世界里，感受到大自然絕美奇巧的風景。

只是，現(xiàn)在再回頭去看，這些都已經(jīng)太遙遠，遙遠得我?guī)缀跬浟怂哪?。（過去）

不知從何時起，我的生活變了顏色，變得灰暗。一方小小的書桌替代了田地里的花兒，

沉重的課本和練習替代了菜地里的花生和番茄，讀不完的書和做不完的習題替代了所有的游

戲和玩具，除了不斷的考試和測驗，便看不到屬于生活的這個世界，另一面的精彩。

不知從何時起，我開始為成績所擔憂，所有的努力，只為一次次排名表上靠前的名字，

所有的付出，只為一次次考上更好的學校。就這樣，我漸漸迷失了自己，慢慢忘記了由衷的

微笑，面目開始僵硬。就這樣，即使我拿出畫筆，繪出的也只是黑白的圖案，即使我走出狹

小的空間，也看不到身邊的風景。

或許那時候，也還是保留著童年的樣子，那時候還有夢想，那時候還有方向?？忌弦凰?/p>

好大學，是學習馬不停蹄的動力，飽含著對象牙塔的無限渴望，期待著在夢中的大學校園里，

沐浴著陽光，盡情地徜徉。

此刻，我堅信，我一直在試圖，找回童年。有時候，我會卸下名利沉重的包袱，脫下偽

裝的軀殼，回歸童年的樣子，在電腦里打“魂斗羅”和“超級瑪麗”，只是，我依然活在虛

幻的網(wǎng)絡，那其中，我也不是真正的自己，屬于我的，只是一個虛擬的代號。

我想，也許正因為如此，我才那么沉醉于寧靜的黑夜，在那些彌散的空氣里，我可以真正洗

去一身疲倦，在那一盞盞慢慢熄滅的燈光里，我可以找回深埋在我內(nèi)心里的一絲堅守。

（現(xiàn)在）

例文中作者將自己的過去和現(xiàn)在進行對比，過去的背景和特點是什么樣子的與現(xiàn)在進行對比，產(chǎn)生一個差

距變化，這個變化則正是我們要著力要表達的，以此來投影出社會變遷的主題。

這類型的高考作文在考試中的比例是占有很大比例的，讓我們來看一下2017年都考了什么社會變遷類的作

文吧！

社會變遷、時代變化，作文題目如下：

①2017新課標3：

今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉

世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著

無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，

你正與全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上””

要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定

立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。

從高考來切入社會進步

②北京卷：

大作文：

1.請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

2.2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華

民族偉大且興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？靖展開想象，以“共和國，我為你拍照”

為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小

的場景，以小見大。

以照相來切入社會變遷

@天津卷：

我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦.重新

打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀

出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧””

十八歲的我們已經(jīng)長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是

通往理性認知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作

文。

要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800

字；④不得抄襲，不得套作。

由長輩切入社會變遷

④江蘇卷：

車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生

的哲理。請以此寫篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

以車切入社會變遷

社會變遷類的作文你get了嗎?

所以高考作文也是有規(guī)律可循的，知道了它要考什么，我們就可以提前去準備它的！所以猜題也是高考的

一項技能哦?看看董騰老師用這種方法壓中的作文題目吧！

本卷：深夜圖書館不要趕仔何一位愛讀書的人

■R有幾個作文18目說一下啊

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文化、科技改變生活）四川卷：

2、離考依*4030年你對?考眄iwj什么話要說？或＜鱉《我的高考》?完美押中

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