PAGE20*外國詩二首1根據(jù)語境和拼音,請用楷體寫出相應的詞語。(1)現(xiàn)代科技rìxīnyuèyì(日新月異),我們要不斷學習新的知識文化跟上時代的腳步,社會shùnxī(瞬息)萬變,人們的認識要跟上不斷變化發(fā)展的世界,是不容易的。(2)清秀的面容中夾雜淡淡的yōuyù(憂郁),滄桑中透露出一份從容,在政府工作,是一名人民公仆,jūɡōnɡjìncuì(鞠躬盡瘁)一心為民談不上,但最起碼安分守己潔身自好。2下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検?B)A.中國人歷來把家人團圓,共享天倫之樂看得極其珍貴。B.這次廣西之行雖時間倉促,浮光掠影,但還是給我留下了深刻印象。C.幾千年過去了,這座雕塑依然完整地佇立在這里。D.黃色的林子里有兩條路,我對著其中一條極目眺望直到它蜿蜒拐進遠處的樹叢。3下列句子沒有語病的一項是(D)A.只要經(jīng)過不懈的努力,才會收獲精彩的人生。B.濟南交警董相勇捐肝救妻,譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C.考場上沉著、冷靜,是能否正常發(fā)揮水平的關鍵。D.一本好書可以給你帶來許多教益,甚至可以影響你的一生。4(2024·四川中考)下列句中標點符號使用完全正確的一項是(B)A.新鮮大米,手感爽滑,米粒光潔,透明度高,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米飯清香可口。B.冬奧會、冬殘奧會申辦成功以來的幾年時間里,“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念始終引領籌辦工作扎實有序地推進。C.2023年7月成都大運會期間,大運村設置了書法、國畫、蜀繡、傳統(tǒng)樂器等豐富多彩的《中國文化互動體驗》項目,其中《漢服體驗》項目備受外國運動員的喜愛,通過這些體驗項目他們感受到了中國文化的魅力。D.大量事實證明:愛國主義教育能激發(fā)學生學習的積極性,所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。5下面是關于“詩歌節(jié)奏”的一組句子,排列最恰當?shù)囊豁検?B)①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。②節(jié)奏是詩歌的生命,把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。③總之,節(jié)奏沒有固定的模式可遵循,具有獨特性。④在現(xiàn)代詩歌朗讀中,節(jié)奏往往不是一成不變的,它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化。⑤一般而言,詩歌節(jié)奏分為兩種,一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。⑥當然,不同的人有不同的氣質(zhì)和特點,朗誦出來的節(jié)奏也會不盡相同。A.②④⑤①⑥③ B.②⑤①④⑥③C.④②⑤①⑥③ D.⑤④①②⑥③6下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是(D)A.一切/都將會/過去B.也許/多少年后/在某個地方C.那天清晨/落葉滿地D.憂郁的/日子里須要/鎮(zhèn)靜《假如生活欺騙了你》直抒胸臆,告訴我們應樂觀面對挫折;《未選擇的路》則是用象征手法,間接表達該如何抉擇人生的道路。閱讀下面《風暴》一詩,體會抒發(fā)情感的方式。風暴[俄]普希金你可看過巖石上的少女穿著白衣裙,立于波濤上,當海水在混亂的幽暗里和岸石游戲,澎湃和轟響,當電閃以它紫紅的光線不斷地閃出了她的形象,而海風在沖擊和飛旋揚起了她的輕飄的云裳?美麗的是這海,狂暴、陰郁閃爍的天空沒一塊蔚藍;但相信吧:巖石上的少女比波浪、天空、風暴更加美麗。7詩的題目為“風暴”,自然“風暴”是詩人濃墨重筆描摹的事物。請仔細閱讀,說說作者是怎樣描摹“風暴”的。答:抓住了“和岸石游戲,澎湃和轟響的海水;紫紅的閃電;沖擊和飛旋的海風”風暴中這三個典型形象描繪“風暴”。

8詩人是從哪些方面來描寫少女的?著力刻畫了她怎樣的形象?答:從她的穿著、站姿、周圍環(huán)境等方面來描寫,著力刻畫了她靜穆、素潔、勇敢的形象。

9詩中所寫的“風暴”對表現(xiàn)少女的形象有什么作用?答:以風暴來襯托少女柔韌而有力的美。

10詩中的“風暴”和“少女”各象征著什么?表達了詩人怎樣的情感?答:“風暴”象征革命浪潮,“少女”象征革命者,表達了詩人對革命者堅定的信念、英勇的氣魄的贊美之情。

11學習了《假如生活欺騙了你》后,班內(nèi)開展了“微笑著面對生活”的學習活動,請你參與。(1)【活動一:積累寶庫】歷史上許多人能夠微笑著面對失敗,最終走向了成功,請你舉一例。答:示例:愛迪生為了尋找做燈絲的材料,曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗,用過許多材料,失敗了無數(shù)次。有些人因此而嘲笑愛迪生。但他坦然面對,最終獲得了成功。

(2)【活動二:擬開場白】如果你作為本次活動的主持人,請你擬寫恰當?shù)拈_場白。答:示例:微笑,標志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷、一種境界。微笑著面對生活的人,失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個世界。親愛的同學們,你會每天用微笑來裝點自己的心情嗎?今天,讓我們走進“微笑著面對生活”的學習活動,一起去領略微笑的巨大魅力!

(3)【活動三:學會勸慰】你的一位同學在多次