5.在醫(yī)院里病房的門響了幾下，聲音很小。過了一會兒，門開了，從門縫里擠進(jìn)來一個八九歲的男孩。他捧著一束鮮花，有點(diǎn)怕羞地站在門口。

“紀(jì)濤!"病床上有人一邊叫，一邊坐了起來。男孩認(rèn)出了叫他的正是自己的老師，一下子撲過去。徐老師激動地?fù)ё×怂?/p>

“老師，我們剛剛知道您住了醫(yī)院。您為了我們，把身體都累壞了?！奔o(jì)濤說著，把那束鮮花獻(xiàn)給老師。徐老師剛要開口，紀(jì)濤又接著說：“外面，大家都來了！”老師一愣，下了床，推開窗戶。

“老——師——”三十多個孩子看見了自己的老師，都一齊叫起來。他們在庭院里整整齊齊地站成三行，舉起手，恭恭敬敬地向老師行隊禮。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動。三十多雙眼睛望著自己的老師，閃爍著晶亮的光。

“怎么，你們······”徐老師一手拿著鮮花，一手扶著窗框，眼里充滿了激動的淚水。（1）課文講了哪些人到哪兒去看望誰？答：課文講了學(xué)生紀(jì)濤和三十多個同學(xué)一起去醫(yī)院看望徐老師。（2)紀(jì)濤怎樣表示對老師的愛？同學(xué)們怎樣表示對老師的愛？答：紀(jì)濤捧著一束鮮花見到徐老師激動地?fù)溥^去。同學(xué)們整整齊齊地站在庭院里恭恭敬敬地向徐老師行隊禮。（3）看到同學(xué)們都來了，徐老師怎么樣？答：徐老師一手拿著鮮花，一手扶著窗框，眼里充滿了激動的淚水。課文有幾個自然段？第四、五自然段主要講什么？答：課文有五個自然段。第四段講全班同學(xué)見到了老師。第五段講徐老師非常感動。看圖，想一想：圖上畫的是什么季節(jié)，什么地方，有哪些人，他們在做什么？然后說、寫一段通順的話。植樹節(jié)（ArborDay/TreePlantingDay）是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

春天到了。植樹節(jié)那天，小明、小紅和大家一起去城里的一塊空地上植樹，綠化城市。他倆提著水桶，拿著鐵鏟來到空地上。小明先用鐵鏟挖了一個坑，再把樹苗輕輕地放進(jìn)坑里。小紅雙手扶著樹苗，小明用鐵鏟把土填進(jìn)坑里?？犹?/p>