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《神經發(fā)育障礙》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學中的人格測量方法有很多種，以下哪個測量方法不屬于常見的人格測量方法？（）A.自陳量表B.投射測驗C.觀察法D.血壓測量2、在決策心理學的研究中，人們在做決策時常常受到各種偏差的影響。當面臨多個選項時，以下哪種決策偏差更可能導致人們做出不理想的選擇？（）A.損失厭惡B.框架效應C.錨定效應D.代表性偏差3、心理學中的創(chuàng)造力評價指標有很多種，以下哪個評價指標不屬于常見的創(chuàng)造力評價指標？（）A.流暢性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.身高4、在人格心理學中，投射測驗是一種測量人格的方法。對于羅夏墨跡測驗，以下哪種說法是不準確的？（）A.測驗結果的解釋具有主觀性B.能夠準確測量人格的各個維度C.基于被試對模糊刺激的反應D.對測驗者的專業(yè)要求較高5、在社會心理學的研究中，以下哪種研究方法通過在自然情境中觀察和記錄人們的行為和互動來收集數據？（）A.實驗法B.調查法C.觀察法D.檔案分析法6、在發(fā)展心理學中，青少年的自我意識發(fā)展呈現出一些特點。以下關于青少年自我意識發(fā)展的描述，不準確的是？（）A.青少年更加關注自己的內心世界和個性特點B.自我形象的穩(wěn)定性增強，不易受到外界評價的影響C.開始思考自己的未來和人生目標D.可能會出現自我中心的傾向7、在發(fā)展心理學中，幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。對于一個正在玩過家家游戲的幼兒，以下哪種能力可能得到了鍛煉？（）A.邏輯思維能力B.語言表達能力C.抽象推理能力D.空間想象能力8、心理學中的決策是指個體在面臨多個選擇時做出決定的過程，以下哪個決策方式不屬于常見的決策方式？（）A.理性決策B.直覺決策C.情感決策D.隨機決策9、在分析心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性時，以下哪種觀點認為個體的心理發(fā)展是一個連續(xù)的過程，沒有明顯的階段劃分？（）A.連續(xù)發(fā)展觀B.階段發(fā)展觀C.平衡發(fā)展觀D.螺旋發(fā)展觀10、在研究心理過程中的想象時，以下哪種想象是根據語言描述或圖樣示意在頭腦中形成相應形象的過程？（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象11、對于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以下哪種環(huán)境因素能夠激發(fā)個體的創(chuàng)造力，例如鼓勵創(chuàng)新、包容失敗的文化氛圍？（）A.家庭教養(yǎng)方式B.學校教育模式C.社會文化背景D.以上因素均重要12、在發(fā)展心理學中，兒童的語言發(fā)展是一個重要的研究課題。當一個三歲的孩子開始用簡單的詞語表達自己的需求，但語法錯誤較多，這一現象反映了兒童語言發(fā)展的哪個階段特點？（）A.語言準備期B.語言發(fā)展期C.語言成熟期D.語言完善期13、在人格心理學中，大五人格模型包括開放性、責任心、外傾性、宜人性和神經質。對于一個在社交場合中表現活躍、善于與人交往的人，其在大五人格模型中的哪個維度得分可能較高？（）A.開放性B.責任心C.外傾性D.宜人性14、在認知神經科學的領域，大腦的不同區(qū)域負責不同的心理功能。當我們進行復雜的數學計算時，以下哪個大腦區(qū)域可能最為活躍？（）A.枕葉，負責視覺處理B.顳葉，負責聽覺處理和語言理解C.頂葉，負責空間感知和運動控制D.額葉，負責高級認知功能和決策15、在智力心理學中，智力的結構和測量是重要的研究課題。以下關于多元智力理論的說法，不正確的是？（）A.該理論認為智力是由多種相對獨立的智力成分構成的B.語言智力和邏輯數學智力是其中最重要的兩種智力C.每種智力都有其獨特的發(fā)展過程和符號系統D.多元智力理論為教育和評估提供了新的視角16、在發(fā)展心理學中，幼兒的游戲活動對其認知和社會性發(fā)展具有重要意義。當幼兒通過角色扮演游戲模仿成人的行為和互動，這主要有助于發(fā)展他們的哪種能力？（）A.想象力B.語言表達C.問題解決D.社會交往17、在人格心理學的范疇，氣質類型對個體的行為和情緒反應有一定影響。對于膽汁質氣質類型的人，以下哪種描述不符合其典型特征？（）A.情緒興奮性高，反應迅速而有力B.性格外向，善于交際，適應性強C.脾氣急躁，容易沖動，難以自我控制D.精力旺盛，工作熱情高，但持久性較差18、在跨文化心理學的領域，文化差異對心理過程和行為表現有著顯著影響。對于一個在國外留學的學生，以下哪種文化差異更可能導致其在人際交往中出現誤解？（）A.價值觀B.語言習慣C.飲食習慣D.時尚觀念19、在心理測量學中，信度和效度是評估心理測驗質量的重要指標。對于一個新開發(fā)的智力測驗，如果多次施測結果一致性較高，但與其他已被認可的智力測驗相關性較低，這表明該測驗？（）A.信度高，效度低B.信度低，效度高C.信度和效度都高D.信度和效度都低20、心理學中的情緒調節(jié)方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的情緒調節(jié)方法？（）A.運動B.聽音樂C.吃零食D.深呼吸二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）簡述空間心理學中空間布局對個體心理和行為的影響，探討如何優(yōu)化室內外空間設計以促進心理健康。2、（本題5分）簡述心理健康教育的重要性和目標，探討如何在學校和社區(qū)開展有效的心理健康教育。3、（本題5分）心理年齡與生理年齡之間可能存在差異。探討心理年齡的概念、測量方法以及心理年齡與個體發(fā)展和適應的關系。4、（本題5分）隨著社會老齡化加劇，探討老年心理學中老年人的認知變化、心理健康問題以及相應的關懷和支持措施。5、（本題5分）心理暗示在廣告營銷中的應用較為廣泛，探討廣告如何利用心理暗示影響消費者的購買決策，以及消費者應如何保持理性判斷。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一個孩子在學校總是注意力不集中，學習成績不佳。分析可能導致這種情況的心理因素，并提出相應的解決方案。2、（本題5分）一位大學生在面對大學的學業(yè)競爭時，采取了作弊等不正當手段來獲取好成績。分析這種不正當競爭行為背后的心理動機和需求，以及如何引導其樹立正確的競爭觀念和道德準則。3、（本題5分）一位大學生在參與團隊項目時，總是不愿意承擔責任，喜歡把工作推給別人。剖析這種不負責任行為背后的心理因素，以及如何培養(yǎng)其團隊合作精神。4、（本題5分）一名員工在工作中遭遇挫折后，一蹶不振。分析其挫折后的心理狀態(tài)及如何幫助其重新振作。5、（本題5分）有人在面對壓力時選擇逃避，不敢面對現實。分析逃避心理的成因及克服逃避的方法。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）從心理學的角度論述人際關系中的溝通藝術和技巧，并結合實際案例說明如何提高溝通的藝術性和有效性。2、（本題10分）論述心理健康教育在社區(qū)中的重要性及實施策略。社區(qū)是