2025藝術班班主任工作計劃（9篇）2025藝術班班主任工作計劃（通用9篇）2024藝術班班主任工作計劃篇1思考良久，根據(jù)高二藝術班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出了我的班主任工作計劃：為了達成以上的奮斗目標，我制定了以下具體的措施：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔兩周出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。2024藝術班班主任工作計劃篇2本學期根據(jù)學校對高三的整體規(guī)劃以及美術班的實際特點和我班的具體情況，我初步制定出班級的學期工作計劃。工作目標與工作舉措（一）初期目標基本實現(xiàn)：1、全體同學思想素質(zhì)呈良性發(fā)展趨勢、學習習慣有明顯的改善，成績有明顯提高；2、藝術統(tǒng)考有22人參加考試，21人達到本科線，一人未達；一人表演本科達線，一人樂器本科達線，2人舞蹈，成績還沒有下達。3、同學們積極上進，團結(jié)和諧，班風良好，學風正日益顯現(xiàn)你追我趕的良好狀態(tài)。（二）舉措得力效果初步顯現(xiàn)藝考生特點明顯，文化、專業(yè)要雙飛，才能創(chuàng)造成績，班主任、藝術科老師和文化課老師的配合、和家長的合作等顯得尤為重要。針對這些特點，我們的主要舉措是：1、細化目標，落實責任①營造高三氛圍積極參加年級組織的活動，通過召開科任教師會，優(yōu)秀生、良好生、中等生、差生等分層次學生會，家長會等，使全班師生增強目標的剛性意識，樹立咬定青山不放松的信心和決心。通過布置班級墻報，設立班級高考倒計時標志，班級與班級、學生與學生競賽結(jié)對，選擇心目中的理想大學，張貼座右銘等，營造高三積極向上的氛圍。②強化目標責任將高考指標分解到任課教師、分解落實到學生本人。落實每個學生的高考目標。每次測試后，都參照高考錄取分數(shù)線，對班級完成指標的情況進行分析總結(jié)，對任課教師的學科成績尤其是邊緣生的短腿學科成績進行分析總結(jié)，檢查落實目標完成情況。2、規(guī)范管理，純正“三風”①強化班風管理從嚴要求班級管理的每一個環(huán)節(jié)，每天早晨7；15收取手機，晚上6點發(fā)回，保證學生每天都會全力學習，檢查記載學生晨讀、早讀、上課、午休、晚自習到位情況，檢查課堂紀律，杜絕遲到、課堂講話、隨意外出等違紀行為。繼續(xù)實行每周班級工作總結(jié)制度，總結(jié)上周班級情況，通報違紀情況，表揚模范遵守校規(guī)班級紀律的同學，布置每周學習目標，明確學習重點，做到及時總結(jié)、及時整改。②強化學習管理一方面規(guī)范學風建設，督促學生嚴格做到課前預習，課堂認真聽講、記筆記，課后認真復習，獨立按時完成作業(yè)；另一方面強化考風建設，嚴格監(jiān)考，嚴格控制學生中途外出等措施，純正考風，保證考試信度。進一步規(guī)范學習習慣；規(guī)范作業(yè)管理，對作業(yè)的質(zhì)與量提出明確要求，要求學生各學科都自備錯題集；規(guī)范日練、周測、月考的學習行為等。進一步規(guī)范課堂學習紀律，嚴禁瞌睡，嚴禁自修課隨意離開教室，嚴禁在教室里做與學習無關的事。③強化常規(guī)督查晨讀、早讀、晚修、午休、下午第一節(jié)課，班主任義務到崗，負責對學生的出勤、班級衛(wèi)生值日、學生課堂學習情況進行檢查并進行相關記錄。3、強化訓練，提高水平貫徹以訓練為主線的原則，無論是基礎的落實，還是能力的培養(yǎng)，都要以訓練為載體。訓練或測試后認真分析總結(jié)，確保日日有作業(yè)，周周測驗，練出質(zhì)量，練出能力，練出效果。4、嚴格過程，強化督查①通報每次測試情況，重點是分析各分段人數(shù)的升降情況。②經(jīng)常檢查邊緣生的學科提優(yōu)情況。③每次大考后，都召開師生分析會，分析學科成績，分析各層次學生的學習效果，重點是分析納入導師制范圍的學生的學科成績，找差距，找原因，找措施。5、加強研究，增強實效①研究藝術高考招生說明。②研究學生，要針對不同學生的學習狀況，在課堂提問、課后輔導、個別交流等環(huán)節(jié)中，有針對性地提問、輔導、交流。6、加強疏導，減壓強心將通過班會、心理咨詢、個別溝通等方式引導學生正確面對高考壓力，化壓力為動力。優(yōu)等生要在破除自滿心理上著力，中等生要在樹立信心上著力，后進生要在破除自卑感上著力。中下等生，要卸掉他們的包袱，鼓舞他們的信心，激發(fā)他們的斗志，以良好的心態(tài)去復習迎考，并能在高考中取得令自己滿意的成績。藝術生班級工作尤其艱難，但不管怎樣，我都有信心，也將盡自己最大的努力，為學生高考創(chuàng)造新的輝煌而不懈努力。2024藝術班班主任工作計劃篇3一、班級情況：藝術班的學生，在人們眼里，甚至包括他們的家長，大多認為他們是十分頑劣、較為另類、難以管教的“差生”中的“差生”。學習成績差，專業(yè)沒有基礎，行為習慣和學習習慣較差。我決定先從行為習慣入手。紀律上我積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁，班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我認為，班干部是鍛煉出來的，不是選出來的。二、抓班級常規(guī)工作管理1、抓班風和學風（藝術與文化兩手抓；學習與紀律兩手抓；做人與做事兩手抓）2、迅速培養(yǎng)一群能力強的班干，做好監(jiān)督考勤工作；3、檢查和督促學生按時完成課任老師的作業(yè)。4、和學校及年級組高考備考保持一直，兼顧藝術生文化課備考特點。5、利用周記、班會、個別談話盡快了解學生并且確定學習教育目標。三、備考要點1、抓好本輪復習，夯實基礎，回歸課本，獨抓落實。2、注重基礎內(nèi)容，基礎性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90%，抓住基礎就抓住普通高中高考的命脈。①主干知識反復練，薄弱知識穿插練。做到全面、扎實、系統(tǒng)。②確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分，放棄高檔題。3、明確專業(yè)高分和層次高的學生、臨界學生（主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學生，文化課有欠缺），針對本類學生合格學校的要求抓“跛腿學科”補差，不定期提供數(shù)據(jù)。4、關注學生的心理健康。對學生進行適時心理疏導，調(diào)動學生學習熱情。幫助學生科學定位，樹立良好學習品質(zhì)和高考心態(tài)。四、具體管理模式確立以班主任為核心的班級管理模式（一）、班主任是班級管理的第一責任人：1、勤到崗（早讀，晚自習，就寢，班會、集會、自習課等）；多關注學生，關注細節(jié)，做好班級的常規(guī)工作；細指導，多與學生交流，掌握學生思想動態(tài)。（二）、利用科任教師的力量促成班級管理的合力1、科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現(xiàn)對學生的違紀行為采取不聞不問的態(tài)度。2、科任教師應主動與班主任進行溝通和交流，為班級管理獻計獻策，為創(chuàng)建良好的班風學風貢獻自己的一份力量。3、分管領導負責制，領導多檢查，包括檢查學生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實到實處。（三）、學生管理1、營造氛圍具體為在教室張貼標語，倒計時牌等。2、明確學生的目標班主任利用班會課，讓每一個學生都把自己心中理解的大學說出來，并說明自己為上理想大學的具體行動。2、給學生創(chuàng)造拼搏的機會開放教室，時間從10：30到11：00，由值日班干負責維持紀律。3、加強紀律管理分管領導、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學，不守紀律的同學，要及時處理。2024藝術班班主任工作計劃篇4一、基本情況高三音樂班，全班共40人，男生5人，女生35人。班級有如下特點：1、學習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)高三音樂學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：二、指導思想：我校正式省示范性高中學校發(fā)展的關鍵時期，校長在開學的升旗儀式上給我們做了重要講話，號召我們廣大師生應共同努力，要繼續(xù)在學校系統(tǒng)內(nèi)部統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，加強積極的組織文化意識，加強有效管理，落實嚴格要求，落實發(fā)展措施，打造高素質(zhì)的教師隊伍，打造高素養(yǎng)的學生團隊，創(chuàng)建和諧集體，為鑄造民族精神作出我們的行動。教師要用心、用情、用力把教育工作做到位，把教學工作做到位，學生也要用心、用情、用力把常規(guī)落實做到位，本學期又將面臨高考的文化沖刺階段，把沖刺學習工作做到位，爭取每位同學考入理想的大學，因此，我準備本著以下五個方面來執(zhí)行我的班主任計劃和任務：(一)、繼續(xù)加深與學生的溝通，培養(yǎng)學生良好心態(tài)。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。要盡可能多的尊重每一學生，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂共情是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的，這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。所謂關注，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，經(jīng)常與學生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學習。(二)、嚴抓規(guī)范不松懈，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。作為省示范性高中學校，建設規(guī)范+特色、和諧+綠色的共同愿景，指導學生刻苦學習、踏實做人。從思想認識上，從計劃行動上，要求學生努力做一名規(guī)范守紀、活潑開朗、具有集體主義觀念的人。加強五有文化的管理，努力創(chuàng)建溫馨教室，給學生一個良好的學習家園，為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體打下堅實的基礎。(三)、鼓舞學生斗志，努力拼搏、考起理想大學。對于班級的奮斗目標，就是要達到一個標準的中學生的形象，教育學生學會做人，教給他們?nèi)绾螌W習。教育他們有人格，這是做人的最起碼的標準;有胸懷會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家，為學習創(chuàng)造好的氛圍;有教養(yǎng)，為人處事，踏實、真誠，講文明禮儀;有感恩之心，學會感恩是成熟的一種標志。在學習方面，指導學生對待學習應該有計劃，比如長期目標我要考什么樣的大學，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學習過程中有效率，經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高效率。(四)、加強家?；?。與家長多聯(lián)系有利于更多方面了解孩子，更清楚了解孩子的內(nèi)心世界，以便更好采取有針對性的教育方法。比如，上學期我班兩名學生所犯的錯誤，使得我更加意識到家訪、開家長會、與家長多聯(lián)系的重要性。三、具體措施：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。一人一崗制，包括班干部在內(nèi)共需要大約25名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。2、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!3、發(fā)揮班干部的作用：班干部是班級的帶頭兵，是學生學習的榜樣，同樣也是老師教學和管理的的助手。因此，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調(diào)動班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩(wěn)定發(fā)展。4、幫學生制定出自己學習的計劃，并作好監(jiān)督。采取學生互幫互學的方法，結(jié)對子搞好文化沖刺學習。5、班級建立值日制度，充分發(fā)揮《班級日志》的作用，值日班長每天認真、詳細記錄當天學生的活動情況，班主任從中可以了解班級的一些細節(jié)問題。2024藝術班班主任工作計劃篇5本學期針對高三藝術班的實際，結(jié)合學校生活價值的教育方案，在班級工作中，重點進行團結(jié)合作精神的培養(yǎng)，并且體現(xiàn)寬容和責任的價值的實現(xiàn)。根據(jù)以上的總體目標，使得班級在新的學期中，學習成績在上學期的基礎上，繼續(xù)得以提高，達到高考文化分數(shù)線之上。一、基本情況高三音樂班，全班共40人，男生5人，女生35人。班級有如下特點：1、學習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)高三音樂學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：二、指導思想：我校正式省示范性高中學校發(fā)展的關鍵時期，校長在開學的升旗儀式上給我們做了重要講話，號召我們廣大師生應共同努力，要繼續(xù)在學校系統(tǒng)內(nèi)部統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，加強積極的組織文化意識，加強有效管理，落實嚴格要求，落實發(fā)展措施，打造高素質(zhì)的教師隊伍，打造高素養(yǎng)的學生團隊，創(chuàng)建和諧集體，為鑄造民族精神作出我們的行動。教師要用心、用情、用力把教育工作做到位，把教學工作做到位，學生也要用心、用情、用力把常規(guī)落實做到位，本學期又將面臨高考的文化沖刺階段，把沖刺學習工作做到位，爭取每位同學考入理想的大學，因此，我準備本著以下五個方面來執(zhí)行我的班主任計劃和任務：(一)、繼續(xù)加深與學生的溝通，培養(yǎng)學生良好心態(tài)。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。要盡可能多的尊重每一學生，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂共情是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的，這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。所謂關注，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，經(jīng)常與學生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學習。(二)、嚴抓規(guī)范不松懈，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。作為省示范性高中學校，建設規(guī)范+特色、和諧+綠色的共同愿景，指導學生刻苦學習、踏實做人。從思想認識上，從計劃行動上，要求學生努力做一名規(guī)范守紀、活潑開朗、具有集體主義觀念的人。加強五有文化的管理，努力創(chuàng)建溫馨教室，給學生一個良好的學習家園，為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體打下堅實的基礎。(三)、鼓舞學生斗志，努力拼搏、考起理想大學。對于班級的奮斗目標，就是要達到一個標準的中學生的形象，教育學生學會做人，教給他們?nèi)绾螌W習。教育他們有人格，這是做人的最起碼的標準;有胸懷會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家，為學習創(chuàng)造好的氛圍;有教養(yǎng)，為人處事，踏實、真誠，講文明禮儀;有感恩之心，學會感恩是成熟的一種標志。在學習方面，指導學生對待學習應該有計劃，比如長期目標我要考什么樣的大學，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學習過程中有效率，經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高效率。(四)、加強家?；?。與家長多聯(lián)系有利于更多方面了解孩子，更清楚了解孩子的內(nèi)心世界，以便更好采取有針對性的教育方法。比如，上學期我班兩名學生所犯的錯誤，使得我更加意識到家訪、開家長會、與家長多聯(lián)系的重要性。三、具體措施：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。一人一崗制，包括班干部在內(nèi)共需要大約25名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。2、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!3、發(fā)揮班干部的作用：班干部是班級的帶頭兵，是學生學習的榜樣，同樣也是老師教學和管理的的助手。因此，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調(diào)動班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩(wěn)定發(fā)展。4、幫學生制定出自己學習的計劃，并作好監(jiān)督。采取學生互幫互學的方法，結(jié)對子搞好文化沖刺學習。5、班級建立值日制度，充分發(fā)揮《班級日志》的作用，值日班長每天認真、詳細記錄當天學生的活動情況，班主任從中可以了解班級的一些細節(jié)問題。2024藝術班班主任工作計劃篇6高二10班是剛剛組建的藝術班。一、本學期的工作目標和重點：目標：在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、自我管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在學習上營造你追我趕的學習氛圍，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型高中生。重點：在藝術班這個環(huán)境和高考目標下，加強班級常規(guī)管理,加強學生思想道德建設、組織建設,加強學生學習習慣的養(yǎng)成，加強家校聯(lián)系。二、基本情況：高二藝術班，全班共61人，男生32人，女生29人。音樂生13人，美術生48人。班級有如下特點：1、學習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)美術音樂生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：三、德育工作1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高二文科四個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接學習。3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從上學期期末考試看，有些科目，尤其是主科基礎比較差，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。4、加強學習方法指導。接近高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗，談談自己的學習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障，藝術生更應嚴格遵守校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。學習環(huán)境不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作。8、繼續(xù)推行朋友式談話。建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。9、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。11、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持教室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導，有效制止不規(guī)范行為。四、學風建設:1、以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習態(tài)度為重點，經(jīng)常與原班主任進行溝通，了解學生情況。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神，利用班會開展形式多樣的活動。4、加強學生早讀，晚自習等時段的自主管理。5、鼓舞學生斗志，努力拼搏、考起理想大學。6、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會――開展如何正確專業(yè)學習、美術音樂學習經(jīng)驗交流、我的大學夢、關于藝術生的行為素質(zhì)等主題教育活動，讓學生樹立階段目標和遠大理想，培養(yǎng)我是藝術生我能行的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。五、教學工作：1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次)。重視每次月考后由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質(zhì)量的具體措施。2、學習學校高三班級管理的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。2024藝術班班主任工作計劃篇7本學期擔任高三文科美術班班主任。針對文科班的實際情況，在本班中上生少、后進生多;學習主動鉆研的少，被動接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接20__年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃：一、指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。二、德育工作1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。4、加強學習方法指導。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗，談談自己的學習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作。8、繼續(xù)推行朋友式談話。建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。9、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。三、教學工作：1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質(zhì)量的具體措施。2、學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。3、做好培優(yōu)補缺工作，特別要重視做好托底工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。4、認真做好一模二模、三模的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析。5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。2024藝術班班主任工作計劃篇8作為一名老師，還是一名高中老師兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的準備來教育學生，還要不停的關注學生的身心、學習狀況，每天的壓力很大?？墒俏也]有怨言，因為我教的學生很多都考上了大學，我在這里給他們努力講課，為的就是這個，為了他們的將來。雖然他們將來也會忘記我這個曾經(jīng)的班主任，但是我做到了問心無愧，我值了。高中學生身心都處在發(fā)育狀態(tài)，會有很多的問題出現(xiàn)，這就需要老師的積極工作，來幫助他們走出成長中的困惑，這么些年了，我也遇到過很多學生有很多的特殊情況，但是我一直努力，最終都幫助他們走出了困境，為此我一直為我自己在心中感到驕傲。本學期我繼續(xù)擔任了高中的班主任。這個班是一個普通班。與其他的快班相比起來，我班學生無論在紀律還是在學習成績方面的底子都較差，對于我來說既是一項挑戰(zhàn)，又是一個很好的鍛煉機會。要當好這個班主任，首先要了解學生的情況。在兩位老師的幫助下，我很快掌握了有關本班的學生家庭情況、升學成績等重要資料。這些資料對我制訂班主任工作計劃、組建班干部隊伍、開展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過與學生談心、與家長交流的方式進一步了解學生，同時也讓學生和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關系。接下來的工作就是對所搜集的資料進行整理和分析，我發(fā)現(xiàn)學生可能有以下問題：一是學生懷著一種新奇的感覺必然要發(fā)生一些不守紀律、好動好玩等小問題。二是由于是普通班所以他們有壓力。三是由于集體凝聚力不足。四是班級體紀律松散的問題這些問題的存在必然會成為班級進步的重大障礙。因此，我便把工作重點放在如何解決這些問題上。針對上述問題，我采取了一些措施，也取得了一定的成效。他們犯了錯誤我不是一味的批評埋怨，因為我們是教育者我總是采用迂回戰(zhàn)術，對他們恩威并施、主要采用原諒政策。因為他們還是一塊沒有雕琢的璞玉。為消除學生因進入普通班的心理障礙，我利用第一次的班會課向?qū)W生說明這次分班的原因和標準，普通班的同學通過努力，照樣可以考上大學，又鼓勵他們把精力集中在學習上，還向他們解釋快班和普通班的不同只是環(huán)境和教學速度，分班只是為了我們不同層次的學生更能充分發(fā)揮自己的潛智，我們應該在現(xiàn)有環(huán)境下更加努力向快班沖刺。這樣使學生有了動力也排除了壓力。我考慮到學生因分班造成的心理壓力有部分來自于家長，因此又利用家長會對家長解釋了分班的情況，希望家長不要過分責備學生，以免加重他們的思想負擔。當然，最重要的還是對學生傾注的愛護與關懷，徹底消除他們的心理顧慮。所以我在日常的教育教學中特別注意鼓勵學生的斗志，每當他們?nèi)〉靡恍┏煽儠r，我就及時加以表揚;當他們表現(xiàn)不理想時，我就引導他們總結(jié)經(jīng)驗教訓，激勵他們努力爭取進步，即使在批評他們時也要很注意用詞，以免傷害他們的自尊心。這就是老教師教我的要及時發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點最差的學生才是最需要鼓勵的。另外，我了解到學生最希望獲取有關升學、就業(yè)的信息，于是就想方設法搜集這方面的信息，利用班會課向?qū)W生介紹有時還和他們談談我的大學生活，這樣使他們有了一個美好的憧憬更能提高他們的學習興趣。針對集體凝聚力不足的問題，我利用班會課舉辦了一些活動，使學生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解。培養(yǎng)集體榮譽感是增強集體凝聚力的另一有效措施。對于紀律松散的問題，我采取了以下的措施：第一，明確獎懲制度，例如在考勤方面，我堅持每月獎勵全勤的學生，對于遲到的學生則要求他們?yōu)榘嘧鲆患檬吕?，擦黑板。第二，建立正確的輿論導向，充分發(fā)揮學生自我教育的作用。我根據(jù)班級的德育目標及出現(xiàn)的問題設計了一些論題，利用班會課讓學生進行討論并根據(jù)討論的情況給予適當?shù)囊龑?，令學生通過討論進行自我教育和相互教育。第三，充分發(fā)揮班干部的橋梁作用。要全面了解班級的情況，更有針對性地開展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必須有民主的作風，讓班干部有足夠的自主權(quán)去完成各項任務，多給他們一些鼓勵和支持，幫助他們樹立威信。第四，正確處理學生的違紀行為。處理違紀行為的關鍵在于讓學生知錯，改錯并給其他學生以警示的作用。我的做法既讓全班學生認識到事情的嚴重性又給違紀的學生以希望和約束，得到了學生們的支持，以后班上就沒有再出現(xiàn)類似情況?？偠灾?，當班主任是一項又細致的工作，