2024九年級英語下冊Module4RulesandsuggestionsUnit1Youmustbecarefuloffallingstones教學(xué)實錄（新版）外研版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為2024九年級英語下冊Module4RulesandsuggestionsUnit1Youmustbecarefuloffallingstones。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)關(guān)于安全規(guī)則和注意事項的詞匯和句型，如：becarefulof,fallingstones,followtherules等；通過閱讀課文，了解如何遵守規(guī)則，確保自身安全；通過角色扮演和小組討論等活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團隊合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)則，學(xué)生將提升對規(guī)則重要性的認(rèn)識，增強遵守規(guī)則的意識，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。同時，通過互動活動，學(xué)生將提高跨文化交際能力，增強合作學(xué)習(xí)的意識，并學(xué)會在真實語境中運用英語進(jìn)行溝通。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解并掌握關(guān)鍵句型：“Youmustbecarefuloffallingstones.”和“Followtherulestoensureyoursafety.”，能夠正確運用這些句型進(jìn)行交流。

②掌握與安全規(guī)則相關(guān)的詞匯，如：careful,dangerous,follow,safety等，并能將這些詞匯融入句子中，形成完整的表達(dá)。

③能夠閱讀并理解課文內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)，提煉出文章的中心思想。

2.教學(xué)難點

①學(xué)生在理解和使用過去時態(tài)時可能存在困難，需要通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生鞏固過去時態(tài)的用法。

②學(xué)生在理解文章深層含義時可能遇到障礙，需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

③學(xué)生在角色扮演和小組討論中可能缺乏自信，需要教師提供足夠的支持和鼓勵，幫助他們克服語言表達(dá)障礙，提高口語交際能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法，通過生動的事例和直觀的圖片引入課題，幫助學(xué)生理解安全規(guī)則的重要性。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分析課文中的規(guī)則，并探討如何在日常生活中遵守規(guī)則。

3.運用角色扮演，讓學(xué)生模擬不同情境下的安全對話，提高口語表達(dá)能力和實際應(yīng)用能力。

4.利用多媒體輔助教學(xué)，如展示相關(guān)的安全視頻、圖片和圖表，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

5.鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過查找資料和小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對安全規(guī)則的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有經(jīng)歷過因為不遵守規(guī)則而遇到危險的情況？”

展示一些關(guān)于交通事故、火災(zāi)或其他安全事件的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受遵守規(guī)則的重要性。

簡短介紹安全規(guī)則的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全規(guī)則基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全規(guī)則的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解安全規(guī)則的定義，包括其主要目的是為了保護(hù)人們的生命和財產(chǎn)安全。

詳細(xì)介紹安全規(guī)則的組成部分或原則，如交通信號、消防逃生路線等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全規(guī)則案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解安全規(guī)則的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的安全規(guī)則案例進(jìn)行分析，如學(xué)校的安全演練、公共場合的緊急疏散等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解安全規(guī)則在不同場景中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全規(guī)則解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與安全規(guī)則相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在戶外活動中確保安全”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對安全規(guī)則的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)安全規(guī)則的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全規(guī)則的定義、組成部分、案例分析等。

強調(diào)安全規(guī)則在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全規(guī)則。

7.布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己生活中遵守或違反安全規(guī)則的經(jīng)歷，并分析其后果和教訓(xùn)。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)要求，并鼓勵他們通過查閱資料或與家人朋友討論，完成高質(zhì)量的作業(yè)。

備注：以上教學(xué)過程設(shè)計為示例，具體實施時可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育手冊：提供有關(guān)家庭、學(xué)校、社區(qū)等不同環(huán)境下的安全知識和技能。

-安全法規(guī)匯編：收集國家及地方有關(guān)安全管理的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律對安全的規(guī)范。

-安全知識視頻：包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐騙等方面的教育視頻，增強學(xué)生的安全意識。

-安全標(biāo)志圖片集：展示各種安全標(biāo)志的圖片，幫助學(xué)生識別和了解安全標(biāo)志的含義。

-國際安全組織網(wǎng)站：介紹世界衛(wèi)生組織（WHO）、國際紅十字會（ICRC）等國際安全組織的最新動態(tài)和資源。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生收集家庭、學(xué)校、社區(qū)等不同環(huán)境下的安全標(biāo)識，了解其含義和作用。

-組織學(xué)生參觀消防隊、警察局等安全機構(gòu)，親身體驗安全工作者的日常工作。

-引導(dǎo)學(xué)生參與安全知識競賽，提高他們對安全知識的掌握程度。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)安全法規(guī)的書籍或文章，了解法律對安全的規(guī)范和保護(hù)。

-組織學(xué)生觀看安全教育電影，通過影片中的案例，加深對安全規(guī)則的理解和遵守。

-鼓勵學(xué)生撰寫安全心得體會，分享自己在生活中遇到的安全問題和解決方法。

-建議學(xué)生參加戶外拓展訓(xùn)練，提高團隊合作能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，邀請專業(yè)人士分享安全知識和技能。

-建議學(xué)生關(guān)注國際安全組織的官方網(wǎng)站，了解全球安全動態(tài)和資源。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)安全公益活動，為提高社區(qū)安全水平貢獻(xiàn)力量。典型例題講解1.例題：

-Ifyouseeafallingstone,____________(becareful).

答案：Youmustbecareful.

說明：這是一個關(guān)于祈使句的例題。祈使句用來提出命令、請求或建議，通常省略主語。在這個例題中，學(xué)生需要將句子改寫為祈使句，并保持正確的時態(tài)和語氣。

2.例題：

-Whencrossingthestreet,____________(lookbothways).

答案：Youmustlookbothways.

說明：這個例題同樣考察祈使句的用法。學(xué)生需要理解在過馬路時應(yīng)該遵守的安全規(guī)則，并將其轉(zhuǎn)換為祈使句形式。

3.例題：

-Itisdangeroustoplayneartheedgeofthecliff.____________(notplaythere).

答案：Youmustnotplaythere.

說明：這個例題展示了如何使用否定祈使句來提出禁止或限制。學(xué)生需要理解句子中的否定含義，并將其正確地轉(zhuǎn)換為祈使句。

4.例題：

-Alwayswearahelmetwhenridingabicycle.____________(wearahelmet).

答案：Youmustwearahelmet.

說明：這是一個關(guān)于條件句的例題。條件句用來表達(dá)一種條件與結(jié)果的關(guān)系。學(xué)生需要理解句子的條件部分，并將其轉(zhuǎn)換為祈使句。

5.例題：

-Ifyoufeelunwell,____________(getmedicalhelp).

答案：Youmustgetmedicalhelp.

說明：這個例題考察了條件句的用法，同時也涉及了醫(yī)療求助的常識。學(xué)生需要理解在感到不適時應(yīng)該采取的行動，并將其轉(zhuǎn)換為祈使句。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-安全規(guī)則的重要性

-安全規(guī)則的基本原則

-常見的安全標(biāo)志及其含義

②關(guān)鍵詞：

-Safetyrules

-Basicprinciples

-Commonsafetysigns

③重點句子：

-"Youmustbecarefuloffallingstones."

-"Followtherulestoensureyoursafety."

-"Itisdangeroustoplayneartheedgeofthecliff."

④板書布局：

1.標(biāo)題：Youmustbecarefuloffallingstones

2.安全規(guī)則（Safetyrules）

-重要性（Importance）

-基本原則（Basicprinciples）

-常見標(biāo)志（Commonsigns）

3.關(guān)鍵詞（Keywords）

-careful

-follow

-dangerous

4.重點句子（Keysentences）

-"Youmustbe