第1頁/共1頁2022北京十五中初三（上）期中化學可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16第一部分選擇題（共25分）1.發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學家是A.牛頓 B.門捷列夫 C.拉瓦錫 D.達爾文2.如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“c”代表的是A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮氣 D.二氧化碳3.下列物質(zhì)中，不屬于“空氣污染物”的是A.PM2.5 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮氣4.海帶、木耳、菠菜等食物可為人體補鐵。這里的“鐵”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)5.下列物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是A.紅磷 B.木炭 C.酒精 D.氫氣6.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.氧氣 B.鐵 C.汞 D.氯化鈉7.酥脆餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有（）A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳8.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.O2 B.CaO C.H2SO4 D.HCl9.地殼含量最高的元素是A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵10.碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同11.下列有關(guān)氮氣的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A.液氮用作冷凍劑 B.焊接金屬時用作保護氣C.制造硝酸和氮肥 D.食品包裝中充氮氣防腐12.下列示意圖中，能表示2H2的是A. B. C. D.13.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．下列有關(guān)鈉原子的說法不正確的是（）A.核外有3個電子層 B.質(zhì)子數(shù)為11C.最外層電子數(shù)為1 D.在化學反應中易得電子14.下列實驗操作正確的是A.滴加 B.過濾C.加熱 D.稱量15.面條是我國的傳統(tǒng)食品。下列烹制面條的主要操作中，屬于過濾的是A.炸醬 B.煮面C.撈面 D.拌面16.電解水實驗如下圖。下列說法正確的是A.試管2中得到H2 B.產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1∶2C.該實驗說明水是由H2和O2組成的 D.可用帶火星的木條檢驗試管2中氣體17.下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A.聞氣味 B.觀察顏色C.加水振蕩 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中18.科學家可以“操縱”原子排列出“最小”的“中國”二字。根據(jù)這一事實，所得以下結(jié)論不正確的是A.原子是客觀存在的 B.原子的體積很小C.原子是靜止不動的 D.原子是一種微粒19.某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫正確的是A B. C. D.20.下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是A.催化劑只能加快化學反應速率 B.催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不改變C.催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量 D.沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會分解21.下列化學用語所表達的意義正確的是A.Na—1個鈉元素 B.Cu2+—+2價銅元素C.—1個氧離子 D.2O2—2個氧分子22.過氧化氫和水都是無色液體，但它們的化學性質(zhì)明顯不同，其本質(zhì)原因是A.元素種類不同 B.原子種類不同C.分子種類不同 D.相對分子質(zhì)量不同23.“化學氧自救呼吸器”中的超氧化鉀（KO2）是一種白色粉末，它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氧氣，并放出熱量。下列說法不正確的是A.KO2應密封保存B.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣C.呼吸器可用于礦山井下的防護自救D.呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣24.拉瓦錫利用汞與氧氣的反應研究空氣的成分，所用的裝置如圖。下列分析不合理的是A.實驗前需檢查裝置氣密性B.曲頸甑中汞用量可能會影響實驗結(jié)果C.裝置內(nèi)兩處容器中汞的作用均是消耗氧氣D.反應結(jié)束后需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，再測量容器中氣體的減少量25.甲酸(HCOOH)具有清潔制氫的巨大潛力，其反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下：下列說法正確的是A.1個甲酸分子中含有3個原子 B.該反應屬于化合反應C.反應過程中，分子種類發(fā)生改變 D.乙中碳元素和氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等第二部分非選擇題（共45分）〖生活現(xiàn)象解釋〗26.補齊連線_____。A.常見物質(zhì)與其用途B.常見標識與其含義27.醫(yī)用雙氧水（如圖）是過氧化氫與水按照一定比例混合后得到的液體，常用于傷口消毒。過氧化氫易分解，光照會加快其分解速率。（1）過氧化氫在光照條件下分解的符號表達式是______。（2）下列說法正確的是______（填序號）。A.醫(yī)用雙氧水是化合物B.醫(yī)用雙氧水應該放置于陰涼處密封保存C.將醫(yī)用雙氧水涂于傷口消毒時有氣泡產(chǎn)生，該氣體可能是氧氣28.自然界中的氧循環(huán)如圖所示。（1）圖示物質(zhì)中含有氧分子的是______（填序號，下同）。A.O2 B.H2O C.CO2（2）下列有關(guān)右圖中氧元素的說法，不正確的是______。A.原子序數(shù)是8 B.是非金屬元素C.原子質(zhì)量是16.00g D.核外電子數(shù)為16（3）某種家用制氧機是通過分子篩直接將空氣中的氮氣和氧氣分離得到氧氣，該過程屬于______（填“化學變化”或“物理變化”）。29.2020年12月初，“嫦娥五號”探測器成功著陸在月球正面，并順利完成“挖土”。（1）月壤中含有豐富資源，如核燃料氦—3，氦—3原子的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子，則氦—3原子的核電荷數(shù)為___。（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮氣的密封箱內(nèi)，從氮氣性質(zhì)的角度解釋其原因：___。（3）發(fā)射“嫦娥五號”探測器的是“長征五號”遙五運載火箭，“長征五號”采用液氫和液氧推進劑。補全液氫、液氧在點燃條件下發(fā)生反應的微觀圖示___?！伎破臻喿x理解〗30.閱讀下面科普短文。水是生命之源，地球表面的71%都被水覆蓋。從太空看，地球是一個藍色的星球，十分璀璨。地球上的水跟人類關(guān)系最為密切的是淡水。其中，可供人類直接利用的淡水是江河水、湖泊淡水以及淺層地下水。各種水的含量如圖1所示。地球上水資源雖然豐富，但可供人類直接利用的淡水資源卻很少。為保護水資源，我們不僅要開源節(jié)流，還要防治水污染。水污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化的情況。工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水和廢氣以及生活污水未經(jīng)處理就任意排放，農(nóng)業(yè)濫用化肥和農(nóng)藥，是造成水污染的主要原因。《中華人民共和國水污染防治法》中，嚴格規(guī)定了污水的排放標準。這就需要建設(shè)足量、高效的污水處理廠，使污水達標排放。臭氧催化氧化是一種常用于污水處理的高級氧化技術(shù)，具有廣泛的應用前景?？萍既藛T通過實驗研究了反應時間和臭氧投加量對臭氧催化氧化效果的影響。實驗結(jié)果如圖2、圖3。治污能夠?qū)崿F(xiàn)水的循環(huán)利用，珍惜愛護水資源更需要從節(jié)約用水做起。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：（1）地球也被稱為“水球”，其原因是______。（2）由圖2可知，臭氧催化氧化效果與反應時間的關(guān)系是：在臭氧投加量等條件相同時，反應時間在0-160min內(nèi)，______。（3）判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。①由圖1可知，可供人類直接利用的淡水資源占地球水量的2.5%。______②由圖3可知，臭氧投加量越大，臭氧催化氧化效果越好。______（4）寫出日常生活中一條節(jié)約用水的措施______。〖生產(chǎn)實際分析〗31.某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：（1）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是______，寫出該過程的符號表達式______。（2）在化學變化中，不發(fā)生改變的粒子是______（填“分子”或“原子”）。32.空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。[提示]分析流程圖的方法：圖中的方框表示變化過程，箭頭代表物質(zhì)進出的方向，即：指向方框的為進入該變化過程的物質(zhì)、從方框指出的為該過程變化之后的物質(zhì)。（1）X是空氣中含量最多的氣體，則“轉(zhuǎn)化”過程的基本反應類型是______。（2）在“燃燒”過程中，氧元素的化合價的變化是：由______價→______價?！蓟緦嶒灱捌湓矸治觥?3.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質(zhì)。（1）如圖A實驗操作，說明裝置氣密性良好的實驗現(xiàn)象是______。（2）B中制取氧氣的符號表達式是______，能用排水法收集氧氣的原因是______。（3）C中能證明鐵絲燃燒是化學變化現(xiàn)象證據(jù)是______，該反應的符號表達式是_______。34.用下圖裝置進行物質(zhì)性質(zhì)實驗。裝置(夾持儀器已略去)步驟I、點燃酒精燈，打開K，通入充足的氧氣II、反應結(jié)束，停止通氣，關(guān)閉K………。（1）A中反應的符號表達式是______，實驗現(xiàn)象是______。（2）關(guān)閉K后正確的操作順序是______（填序號）。A.熄滅酒精燈，將導管從石灰水中移出B.將導管從石灰水中移出，熄滅酒精燈35.用下圖實驗研究分子運動現(xiàn)象。實驗1實驗2套有氣球的礦泉水瓶內(nèi)事先充有空氣，用冰水沖洗瓶身，一段時間后觀察到氣球體積變小三朵白色小花a、b、c。將a依次用氨水和酚酞潤濕，a變紅；將b用加酚酞的蒸餾水潤濕、C用濃氨水潤濕，迅速扣上燒杯，一段時間后觀察到b變紅，c不變色（1）從微觀角度分析，實驗1中氣球體積變小是______的結(jié)果。（2）實驗2中能用“分子在不斷運動”來解釋的實驗現(xiàn)象是______。36.利用如圖裝置驗證空氣中氧氣的含量。（1）白磷燃燒的符號表達式為______。（2）待白磷熄滅、試管冷卻后打開止水夾，觀察到量筒中的水倒流至試管中，其原因是______。（3）最終量筒中液面約降至______mL刻度線處。（4）下列操作可能導致測定結(jié)果偏低的是______（填序號）。A.白磷的用量不足 B.反應開始時未夾緊止水夾 C.未冷卻至室溫就打開了止水夾〖科學探究〗37.硬水加熱時易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進行軟化處理?；瘜W小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度?！静殚嗁Y料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。I．探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系【進行實驗】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄如下：組別第1組第2組第3組實驗操作實驗序號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨混合溶液用量/滴0001x1222肥皂水用量/滴510205102051020產(chǎn)生泡沫量少多很多無少多無無少【解釋與結(jié)論】（1）CaCl2在水溶液中完全以離子形式存在，寫出其離子符號：鈣離子：______，氯離子：______。（2）對比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是______。（3）設(shè)計第2組實驗時，為控制水硬度相同，⑤中x應為______。（4）利用上述實驗可得到多個實驗結(jié)論，寫出其中一個結(jié)論：利用1.5%的肥皂水和5ml蒸餾水進行實驗，______。II．比較不同水樣的硬度【進行實驗】用四種水樣完成實驗，記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時所需肥皂水的用量。實驗操作水樣肥皂水用量/滴市售純凈水2煮沸后的自來水6自來水9湖水14【解釋與結(jié)論】（5）硬度最大的水樣是______。（6）由上述實驗可知，能將自來水硬度降低的方法有______。（7）繼續(xù)其他水樣實驗，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實驗方案為______。（提示：完整的實驗方案應包含實驗操作、所得現(xiàn)象及相應結(jié)論）〖實際應用定量計算〗38.傳遞奧運火炬能夠弘揚奧林匹克精神。丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等物質(zhì)都曾作為歷屆奧運會中使用過的火炬燃料，它們都具有燃燒火焰明亮，燃燒穩(wěn)定性強的特點。（1）丙烷（C3H8）的相對分子質(zhì)量為______。（2）丙烷（C3H8）中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______。（3）丁烷（C4H10）中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為______。

參考答案第一部分選擇題（共25分）1.【答案】B【解析】【詳解】A、牛頓在物理上的主要貢獻是提出牛頓第一定律等，故錯誤；B、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故正確；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故錯誤；D、達爾文在生物上的主要貢獻是提出生物進化論，故錯誤。故選B。2.【答案】A【解析】【詳解】空氣的成分按體積計算，大約是，氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，由圖可知，“c”排在第二位，代表的是氧氣；故選A。3.【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、PM2.5是空氣污染物。B、二氧化硫是空氣污染物。C、一氧化碳是空氣污染物。D、氮氣是空氣的主要成分，不是空氣污染物。故選D。4.【答案】C【解析】【詳解】海帶、木耳、菠菜等食物可為人體補鐵，補鐵指的是補充鐵元素，C選項正確，符合題意。故選C。5.【答案】A【解析】【詳解】A、紅磷燃燒后生成了白色的五氧化二磷固體，固體小顆粒會迅速分散形成大量白煙，故正確；B、木炭燃燒能生成二氧化碳氣體，不能產(chǎn)生白煙，故錯誤；C、酒精燃燒能生成水和二氧化碳，不能產(chǎn)生白煙，故錯誤D、氫氣燃燒能生成水，不能產(chǎn)生白煙，故錯誤。故選A。6.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉等?！驹斀狻緼、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤。B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；C、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確。故選D。7.【答案】C【解析】【詳解】酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣；故選C。8.【答案】B【解析】【分析】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、氧氣由一種元素組成，不屬于氧化物，A錯誤。B、氧化鈣由兩種元素組成，且含有氧元素，屬于氧化物，B正確。C、硫酸由氫、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，C錯誤。D、氯化氫是由氫元素和氯元素組成，不屬于氧化物，D錯誤。故選：B。9.【答案】A【解析】【詳解】地殼中元素含量由高到低前五位依次是：氧硅鋁鐵鈣，則含量最高的元素是氧元素，故選A。10.【答案】A【解析】【詳解】質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，所以碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A。11.【答案】A【解析】【詳解】A、液氮用作冷凍劑是因為液氮汽化吸熱，利用的是物理性質(zhì)。B、焊接金屬時用作保護氣，是因為氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，利用的是化學性質(zhì)。C、制造硝酸和氮肥，是因為氮氣含有氮元素，在一定條件下可以和其他物質(zhì)發(fā)生反應，利用的是化學性質(zhì)。D、食品包裝中充氮氣防腐，是因為氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，利用的是化學性質(zhì)。故選A。12.【答案】A【解析】【詳解】A、表示2個氫分子，符號為2H2，選項正確；B、表示4個氫原子，符號為4H，選項錯誤；C、表示2個氫原子，符號為2H，選項錯誤；D、表示1個氫分子，符號為H2，選項錯誤，故選A。13.【答案】D【解析】【詳解】A、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，核外有3個電子層，故A正確；B、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，，故B正確；C、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，故C正確；D、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故D錯誤。故選D。14.【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、使用膠頭滴管滴加液體需要垂直懸空滴加，不能伸入試管以免污染膠頭滴管，錯誤。B、過濾需要使用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，錯誤。C、加熱液體試管應夾持在試管中上部，離試管口約三分之一的位置。錯誤。D、托盤天平稱量藥品左物右碼，藥品和砝碼都放在稱量紙上，正確。故選D。15.【答案】C【解析】【詳解】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，撈面是將不溶于液體的固體與液體分離，屬于過濾操作。故選：C。16.【答案】D【解析】【詳解】A、電解水實驗中，根據(jù)正氧負氫，氫二氧一，試管2中的氣體體積小于試管1中的氣體體積，試管2與電源的正極相連，則試管2中得到O2，此選項錯誤；B、電解水實驗中，根據(jù)正氧負氫，氫二氧一，產(chǎn)生H2和O2的體積比約為2：1，此選項錯誤；C、水是純凈物不可能由兩種氣體組成，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，則該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，此選項錯誤；D、電解水實驗中，試管2與電源的正極相連，則試管2中得到O2，氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復燃，故可用帶火星的木條檢驗試管2中氣體，此選項正確；故選D。17.【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣和二氧化碳都是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，選項A錯誤；B、氧氣和二氧化碳都是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，選項B錯誤；C、加水振蕩，二氧化碳能溶于水，且與水反應，但無明顯變化，氧氣不與水反應，無法鑒別，選項C錯誤；D、將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則說明是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則說明是氧氣，現(xiàn)象明顯，所以能鑒別出這兩瓶氣體，選項D正確；故選：D。18.【答案】C【解析】【詳解】A、原子是客觀存在，說法正確，故選項A不符合題意；B、原子的體積很小，說法正確，故選項B不符合題意；C、原子始終在不斷運動，說法錯誤，故選項C符合題意；D、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，說法正確，故選項D不符合題意。故選：C。19.【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，氫氧化鈣中鈣元素顯示+2價，氫氧根顯示-1價，則氫氧化鈣表示為：Ca(OH）2，故A錯誤；B、氯化鉀中鉀元素顯示+1價，氯元素顯示-1價，則氯化鉀表示為：KCl，故B錯誤；C、硫酸銅中銅元素顯示+2價，硫酸根顯示-2價，則硫酸銅表示為：CuSO4，故C正確；D、氧化鐵中鐵元素顯示+3價，氧元素顯示-2價，則氧化鐵表示為：Fe2O3，故D錯誤；故選C。20.【答案】B【解析】【詳解】A、催化劑只改變反應的速率，有可能加快有可能減慢，錯誤;B、在反應的過程中，催化劑本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，正確;C、催化劑不可以增加或者減少生成物的產(chǎn)量，錯誤，D、沒有二氧化錳過氧化氫也會分解，但是分解的比較慢，錯誤；故選B21.【答案】D【解析】【詳解】A、鈉元素的符號為Na，但是元素只講種類不講個數(shù)，故A錯誤；B、Cu2+表示的是銅離子，+2價銅元素表示為，故B錯誤；C、表示的是氧元素的化合價為-2價，一個氧離子表示為，故C錯誤；D、氧分子表示為O2，2個氧分子表示為2O2，故D正確；故選D。22.【答案】C【解析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學性質(zhì)由分子保持，分子種類不同，則化學性質(zhì)不同?！驹斀狻窟^氧化氫（H2O2）和水（H2O）都是無色液體，但它們的化學性質(zhì)明顯不同，是因為二者的分子種類不同；故選：C。23.【答案】B【解析】【詳解】A、超氧化鉀（KO2）易與水蒸氣和二氧化碳反應，所以KO2應密封保存，選項正確；B、自救者用此呼吸器可以吸入到的氣體中還含有稀有氣體、氮氣、氧氣等物質(zhì)，所以屬于混合物，選項錯誤；C、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氧氣，呼吸器提供氧氣，所以呼吸器可用于礦山井下的防護自救，選項正確；D、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氧氣，所以呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣，選項正確，故選B。24.【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、如裝置漏氣可能會導致實驗失敗，所以實驗前需檢查裝置氣密性，正確。B、汞用量過少，無法完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，所以曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結(jié)果，正確。C、汞槽中的汞起到液封作用，不是用來消耗氧氣的，錯誤。D、反應結(jié)束后需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，再測量容器中氣體的減少量，以免氣體膨脹，影響測量結(jié)果。故選C。25.【答案】C【解析】【詳解】由圖可知，該反應為甲酸在一定條件下生成氫氣和一氧化碳的過程，A、有物質(zhì)的構(gòu)成可知，1個甲酸分子中含有5個原子，故A選項錯誤；B、該反應為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，為分解反應，故B選項錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后分子種類發(fā)生了改變，故C選項正確；D、由圖可知，乙物質(zhì)為二氧化碳，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：12/44，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：32/44，所以二者的質(zhì)量分數(shù)不相等，故D選項錯誤；故答案為C。第二部分非選擇題（共45分）〖生活現(xiàn)象解釋〗26.【答案】【解析】【詳解】A、二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，所以二氧化碳可用于滅火；氧氣可以供給呼吸；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故可用于凈水；故連線為：；B、該標志為禁止煙火標志；該標志為可回收物標志；該標志為節(jié)約用水標志；故連線為：。27.【答案】（1）H2O2H2O+O2（2）BC【解析】【小問1詳解】過氧化氫在光照條件下分解生成水和氧氣，反應的符號表達式是：H2O2H2O+O2；【小問2詳解】A、醫(yī)用雙氧水中存在過氧化氫和水，屬于混合物，不是化合物，錯誤；B、過氧化氫易分解，光照會加快其分解速率，醫(yī)用雙氧水應該放置于陰涼處密封保存，正確；C、過氧化氫易分解生成水和氧氣，將醫(yī)用雙氧水涂于傷口消毒時有氣泡產(chǎn)生，該氣體可能是氧氣，正確。故選BC。28.【答案】（1）A（2）CD（3）物理變化【解析】【小問1詳解】A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則氧氣中含有氧分子，故選項正確；B、水是由水分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤；故選A；【小問2詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為8，該元素的原子序數(shù)為8，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氧，帶“氣”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為16.00，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為8，表示原子序數(shù)為8；根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子的核外電子數(shù)為8，故選項說法錯誤；故選CD；【小問3詳解】某種家用制氧機是通過分子篩直接將空氣中的氮氣和氧氣分離，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。29.【答案】（1）2（2）氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與樣品發(fā)生反應（3）【解析】【小問1詳解】原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故氦—3原子的核電荷數(shù)為2?！拘?詳解】氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與樣品發(fā)生反應，因此可以用于做保護氣?！拘?詳解】化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變，氫氣燃燒和氧氣反應生成水，故圖示為?！伎破臻喿x理解〗30.【答案】（1）地球表面的71%都被水覆蓋（2）0-100min內(nèi)，反應時間越長，COD值越小，則臭氧催化氧化的效果越好，100~160min內(nèi)，臭氧催化效果達到一定程度，就不會再變化了（3）①.錯②.錯（4）用洗菜水澆花，洗衣水沖廁所等（合理即可）【解析】【小問1詳解】水是生命之源，地球表面的71%都被水覆蓋，所以地球被稱為水球；【小問2詳解】由圖2可知，在臭氧投加量等條件相同時，反應時間在0-100min內(nèi)，反應時間越長，COD值越小，則臭氧催化氧化的效果越好，100~160min內(nèi)，臭氧催化效果達到一定程度，就不會再變化了；【小問3詳解】①由圖1可知，淡水資源占地球水量的2.5%，但是可供人類直接利用的不足2.5%，故①錯；②由圖3可知，臭氧投加量越大，臭氧催化氧化效果越好，但是達到一定程度，就不會再增加了，故②錯；【小問4詳解】水是生命之源，日常生活中要做到節(jié)約用水，比如用洗菜水澆花，洗衣水沖廁所等?！忌a(chǎn)實際分析〗31.【答案】（1）①.變化Ⅰ②.

（2）原子【解析】【小問1詳解】上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，如圖變化Ⅱ和Ⅲ中分子本身沒有變化。故沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，在變化Ⅰ中有新分子生成即有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，該反應是一氧化碳與氧氣點燃生成二氧化碳，該反應的符號表達式為：；【小問2詳解】由微粒的變化可知，碳原子和氧原子在化學變化中沒有發(fā)生改變，即原子是化學變化中的最小粒子，故在化學變化中，不發(fā)生改變的粒子是原子。32.【答案】（1）化合反應（2）①.0##零②.-2【解析】【小問1詳解】X是空氣中含量最多的氣體，則X為氮氣，“轉(zhuǎn)化”過程為氮氣與氫氣轉(zhuǎn)化為氨氣，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合多變一的特點，屬于化合反應；【小問2詳解】在“燃燒”過程中，氧氣與甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應前氧元素存在于單質(zhì)紅，顯示0價，反應后氧元素存在于化合物中，顯示-2價，故氧元素的化合價的變化是：由0價→-2價?！蓟緦嶒灱捌湓矸治觥?3.【答案】（1）導管口會冒出氣泡，且松手后，導管內(nèi)水柱會上升到水面上一段距離（2）①.

②.氧氣不易溶于水且不與水反應（3）①.有黑色固體生成②.【解析】【小問1詳解】檢查A裝置氣密性，將導氣管的一端伸入水中，用手捂住試管，導管口會冒出氣泡，且松手后，導管內(nèi)水柱會上升到水面上一段距離，說明裝置氣密性良好；【小問2詳解】B中高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的符號表達式為：；由于氧氣不易溶于水且不和水反應，因此可用排水法收集；【小問3詳解】化學變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成，能證明鐵絲燃燒是化學變化的現(xiàn)象是產(chǎn)生黑色固體，鐵絲與氧氣點燃生成四氧化三鐵，該反應的符號表達式為：。34.【答案】（1）①.C+O2CO2②.劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱（2）B【解析】【小問1詳解】碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，反應的符號表達式是C+O2CO2；A中反應的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱；【小問2詳解】實驗結(jié)束，將導管從石灰水中移出，然后再熄滅酒精燈，防止石灰水倒流，炸裂球形干燥器，所以關(guān)閉K后正確的操作順序是B。35.【答案】（1）溫度降低，分子間的間隔減?。?）一段時間后噴有酚酞溶液的小花b變紅【解析】【小問1詳解】瓶內(nèi)事先充有空氣，用冰水沖洗瓶身，瓶內(nèi)溫度降低，一段時間后觀察到氣球體積變小。從微觀角度分析，實驗1中氣球體積變小是溫度降低，分子間的間隔減小的結(jié)果【小問2詳解】實驗2中氨水具有揮發(fā)性，c中氨水揮發(fā)出氨氣分子，運動到b上，與酚酞中的水形成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞變紅色。能用“分子在不斷運動”來解釋的實驗現(xiàn)象是一段時間后噴有酚酞溶液的小花b變紅；36.【答案】（1）P+O2P2O5（2）白磷燃燒放熱消耗氧氣的同時還會使氣體受熱膨脹，若沒有冷卻打開止水夾則會使實驗結(jié)果偏?。?）20（4）AC【解析】【小問1詳解】白磷燃燒成五氧化二磷，反應的符號表達式為：P+O2P2O5；【小問2詳解】待白磷熄滅、試管冷卻后打開止水夾，觀察到量筒中的水倒流至試管中，其原因是白磷在試管中燃燒消耗氧氣，生成固體五氧化二磷，冷卻到室溫，試管內(nèi)的氣壓降低，量筒中的水在大氣壓作用下倒流到試管中?！拘?詳解】白磷燃燒消耗的氧氣體積等于量筒中水減少的體積，空氣中氧氣約占五分之一，150