2023六年級語文下冊第四單元12為人民服務(wù)新學(xué)習(xí)單教學(xué)實錄新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以《為人民服務(wù)》為切入點，結(jié)合六年級學(xué)生的認(rèn)知水平，通過閱讀、討論、實踐活動等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章主旨，培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識和社會責(zé)任感。課程設(shè)計注重與課本內(nèi)容相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，提高語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊重人民、崇尚英雄的情感；提升閱讀理解、分析評價和審美鑒賞能力；鍛煉學(xué)生合作交流、創(chuàng)新實踐和批判性思維；增強學(xué)生的社會責(zé)任感、法治意識和人文素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確文章中心思想：本節(jié)課的重點在于引導(dǎo)學(xué)生理解《為人民服務(wù)》的中心思想，即全心全意為人民服務(wù)的精神。教師應(yīng)通過解讀文章中的關(guān)鍵句子和事例，讓學(xué)生認(rèn)識到這種精神的時代價值和現(xiàn)實意義。

-掌握文章結(jié)構(gòu)：重點指導(dǎo)學(xué)生識別文章的開頭、中間和結(jié)尾，理解段落之間的邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu)概念。

2.教學(xué)難點

-理解“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵：文章中“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵較深，學(xué)生可能難以把握。教師應(yīng)通過設(shè)置問題引導(dǎo)，如“作者為什么說‘為人民服務(wù)’是共產(chǎn)黨人的唯一宗旨？”幫助學(xué)生深入思考。

-分析文章中的對比手法：文章運用了對比手法來強調(diào)“為人民服務(wù)”的重要性，學(xué)生可能不易識別。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的對比句子，如“為人民服務(wù)”與“個人主義”的對比，幫助學(xué)生理解這種手法的運用效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《為人民服務(wù)》原文和配套的學(xué)習(xí)單。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與文章內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻，以及反映為人民服務(wù)精神的典型事例。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或投影儀，以便展示重點段落和討論要點。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，布置座位以便于小組合作，同時確保教室環(huán)境安靜適宜學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師以“什么是真正的英雄？”為話題，引導(dǎo)學(xué)生分享心目中的英雄形象，進而引出毛澤東主席的《為人民服務(wù)》這篇演講稿，激發(fā)學(xué)生對為人民服務(wù)精神的思考。用時5分鐘。

2.新課講授

-第一條：文章背景介紹

-詳細(xì)內(nèi)容：教師簡要介紹文章的寫作背景，包括毛澤東主席發(fā)表演講的時期和社會環(huán)境，幫助學(xué)生理解文章的時代意義。用時3分鐘。

-第二條：文章結(jié)構(gòu)分析

-詳細(xì)內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生識別文章中的過渡句和總結(jié)句，理解段落之間的邏輯關(guān)系。用時5分鐘。

-第三條：重點段落解讀

-詳細(xì)內(nèi)容：教師選取文章中的關(guān)鍵段落進行深入解讀，如“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！币龑?dǎo)學(xué)生體會“為人民服務(wù)”的深刻內(nèi)涵。用時7分鐘。

3.實踐活動

-第一條：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組選取一個為人民服務(wù)的事例進行角色扮演，如雷鋒的故事，讓學(xué)生通過模擬體驗，感受為人民服務(wù)的情感。用時10分鐘。

-第二條：小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：教師提出問題，如“在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾污`行‘為人民服務(wù)’的精神？”引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享個人觀點和行動計劃。用時10分鐘。

-第三條：繪制思維導(dǎo)圖

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)對文章的理解，繪制思維導(dǎo)圖，梳理文章結(jié)構(gòu)和重點內(nèi)容，強化記憶。用時10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：文章主旨

-舉例回答：討論“文章的核心主旨是什么？為什么說‘為人民服務(wù)’是共產(chǎn)黨人的唯一宗旨？”通過小組討論，學(xué)生能明確文章傳達(dá)的主旨和精神。

-第二方面：為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)

-舉例回答：討論“在日常生活中，我們?nèi)绾误w現(xiàn)‘為人民服務(wù)’的精神？”例如，幫助同學(xué)、關(guān)愛老人、參與公益活動等。

-第三方面：個人行動計劃

-舉例回答：討論“作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行‘為人民服務(wù)’的精神？”如努力學(xué)習(xí)、積極參與社會實踐、傳播正能量等。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)“為人民服務(wù)”的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行這一精神。同時，教師總結(jié)本節(jié)課的重難點，如文章結(jié)構(gòu)分析和“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵理解，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。用時5分鐘。

總計用時：30分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《毛澤東選集》中關(guān)于“為人民服務(wù)”的相關(guān)篇章，讓學(xué)生深入了解毛澤東思想中關(guān)于為人民服務(wù)的理論。

-《雷鋒日記》節(jié)選，通過雷鋒的日記，讓學(xué)生感受雷鋒同志為人民服務(wù)的真摯情感和無私奉獻(xiàn)精神。

-《焦裕祿》一書，介紹焦裕祿同志的生平事跡，展現(xiàn)他全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以查閱相關(guān)歷史資料，了解新中國成立以來，涌現(xiàn)出的為人民服務(wù)的英雄模范人物，如孔繁森、楊善洲等。

-學(xué)生可以關(guān)注社會熱點，思考如何在學(xué)校、家庭、社區(qū)等不同場合踐行“為人民服務(wù)”的精神。

-學(xué)生可以結(jié)合自身實際，制定個人行動計劃，如參與志愿服務(wù)、幫助同學(xué)、關(guān)愛弱勢群體等，將“為人民服務(wù)”的精神落到實處。

3.知識點拓展

-中國共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)，這是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。

-社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

-青少年成長教育：培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神、集體主義觀念和道德品質(zhì)。

4.實用性活動建議

-組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、歷史博物館，了解革命先烈為人民服務(wù)的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

-開展“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”活動，鼓勵學(xué)生利用周末或假期參與社區(qū)志愿服務(wù)，如清潔環(huán)境、照顧老人等。

-舉辦“講述身邊的好人好事”主題班會，讓學(xué)生分享自己或他人為人民服務(wù)的感人故事，弘揚正能量。

5.家庭作業(yè)建議

-學(xué)生選擇一篇關(guān)于為人民服務(wù)的文章或故事，撰寫讀后感，表達(dá)自己的感悟和體會。

-家長與學(xué)生共同參與“家庭服務(wù)日”活動，如共同打掃衛(wèi)生、做飯等，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-為人民服務(wù)的精神內(nèi)涵

-文章結(jié)構(gòu)分析

-毛澤東主席的演講背景

②關(guān)鍵詞：

-為人民服務(wù)

-全心全意

-革命隊伍

-英雄主義

③重點句子：

-“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍?！?/p>

-“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！?/p>

-“為人民服務(wù)，就是為人民的利益而奮斗。”重點題型整理1.題型：填空題

-問題：文章中提到“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍?！边@里的“隊伍”指的是什么？

-答案：這里的“隊伍”指的是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命武裝力量。

2.題型：簡答題

-問題：文章中“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵是什么？

-答案：為人民服務(wù)是指全心全意為人民利益而工作，無私奉獻(xiàn)，不謀取個人私利。

3.題型：分析題

-問題：文章中作者為什么要強調(diào)“為人民服務(wù)”的重要性？

-答案：作者強調(diào)“為人民服務(wù)”的重要性是因為這是共產(chǎn)黨人的宗旨，是革命隊伍的標(biāo)志，也是檢驗一個人是否具有共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

4.題型：比較題

-問題：文章中通過哪些對比手法來強調(diào)“為人民服務(wù)”的精神？

-答案：文章通過對比“為人民服務(wù)”與“個