第頁(yè)保育師（中級(jí)）復(fù)習(xí)測(cè)試卷附答案1.幼兒關(guān)節(jié)附近韌帶松，關(guān)節(jié)窩淺，過(guò)度牽拉，容易()。A、疲勞B、脫臼C、骨折D、半脫臼【正確答案】：B解析：

本題考查幼兒關(guān)節(jié)附近韌帶松、關(guān)節(jié)窩淺、過(guò)度牽拉等因素對(duì)關(guān)節(jié)穩(wěn)定性的影響，需要考生對(duì)關(guān)節(jié)解剖學(xué)和生理學(xué)有一定的了解。A選項(xiàng)“疲勞”與關(guān)節(jié)穩(wěn)定性無(wú)關(guān)，排除。B選項(xiàng)“脫臼”是由于關(guān)節(jié)韌帶松弛或斷裂、關(guān)節(jié)窩淺等因素導(dǎo)致關(guān)節(jié)頭脫出關(guān)節(jié)窩而失去正常位置，因此符合題干描述，是正確答案。C選項(xiàng)“骨折”是指骨骼斷裂，與關(guān)節(jié)穩(wěn)定性無(wú)關(guān)，排除。D選項(xiàng)“半脫臼”是指關(guān)節(jié)頭部未完全脫出關(guān)節(jié)窩，與題干描述不符，排除。綜上所述，本題答案為B選項(xiàng)“脫臼”。2.整托園的晨檢是在嬰幼兒()進(jìn)行的。A、起床前B、起床后C、進(jìn)班前D、進(jìn)班后【正確答案】：C解析：晨檢是保育員在幼兒入托前進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)體檢，用于發(fā)現(xiàn)和防范嬰幼兒健康問(wèn)題。晨檢通常包括測(cè)量體溫、觀察皮膚、口腔等部位的狀況，以及檢查呼吸、消化系統(tǒng)等方面的情況。整托園的晨檢通常在幼兒進(jìn)班前進(jìn)行，即在幼兒到達(dá)幼兒園后但未進(jìn)入教室之前進(jìn)行。所以答案為C。3.幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是()。A、〈〈幼兒園工作規(guī)程〉〉規(guī)定的幼兒園的任務(wù)B、我國(guó)的教育目的C、教育方針D、社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)【正確答案】：B解析：

本題考查幼兒園教育目標(biāo)的層次劃分。選項(xiàng)A是幼兒園工作規(guī)程規(guī)定的任務(wù)，不是教育目標(biāo)；選項(xiàng)C是教育方針，也不是教育目標(biāo)；選項(xiàng)D是社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，與幼兒園教育目標(biāo)無(wú)關(guān)。因此，正確答案為B，即我國(guó)的教育目的。幼兒園教育目標(biāo)應(yīng)該與國(guó)家的教育目標(biāo)相一致，最高層次應(yīng)該是國(guó)家的教育目的。4.母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是()。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖【正確答案】：B解析：

母乳是嬰兒最理想的食品之一，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因有很多，其中之一就是鈣磷比例合適。母乳中的鈣磷比例為2:1，這是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育所必需的比例。鈣和磷是骨骼和牙齒的主要成分，對(duì)于嬰兒的骨骼和牙齒的發(fā)育非常重要。如果鈣磷比例不合適，會(huì)影響嬰兒的骨骼和牙齒的發(fā)育，甚至導(dǎo)致骨質(zhì)疏松等疾病。因此，母乳中的鈣磷比例合適是其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的重要原因之一。5.保育員要()，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A、做好幼兒教育工作B、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新【正確答案】：B解析：

本題考查保育員在教學(xué)過(guò)程中需要具備的能力和素質(zhì)。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“教學(xué)方式和方法”和“直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容”，可以推斷出正確答案應(yīng)該是與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的選項(xiàng)。因此，答案為B。選項(xiàng)A、C、D雖然也是保育員需要具備的能力和素質(zhì)，但與題干中的關(guān)鍵詞不太相關(guān)，因此不是正確答案。6.()不屬于嬰兒自我評(píng)價(jià)具有的特點(diǎn)。A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己B、從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的判斷C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人D、嬰兒通過(guò)他人的評(píng)價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤【正確答案】：D解析：

本題考查嬰兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。A選項(xiàng)表明嬰兒能夠從小伙伴的態(tài)度中了解自己，符合嬰兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)；B選項(xiàng)表明嬰兒能夠從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的判斷，也符合嬰兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)；C選項(xiàng)表明嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人”，也符合嬰兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。而D選項(xiàng)表明嬰兒通過(guò)他人的評(píng)價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤，這并不是嬰兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，因此D選項(xiàng)不屬于嬰兒自我評(píng)價(jià)具有的特點(diǎn)。因此，答案為D。7.()符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。A、1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力B、7-12個(gè)月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力C、2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力D、1-2歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力【正確答案】：A解析：

本題考查的是嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。根據(jù)嬰兒發(fā)展的規(guī)律，嬰兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程，需要不斷的訓(xùn)練和練習(xí)。根據(jù)選項(xiàng)，A選項(xiàng)表示1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力，符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)，因此選A。B選項(xiàng)表示7-12個(gè)月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力，與精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)不符。C選項(xiàng)表示2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力，與A選項(xiàng)類(lèi)似，但年齡范圍不符。D選項(xiàng)表示1-2歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力，與A選項(xiàng)類(lèi)似，但沒(méi)有提到具體的訓(xùn)練內(nèi)容，因此不是最佳答案。綜上所述，答案為A。8.嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是()。A、不會(huì)吞咽B、口腔潰瘍C、頻繁吞咽D、口腔深【正確答案】：A解析：嬰兒生理性流涎是由于嬰兒口腔肌肉發(fā)育不完善，導(dǎo)致吞咽功能不夠成熟，因此頻繁吞咽口水?？谇粷兒涂谇簧畈⒉皇菋雰荷硇粤飨训脑颉?.()是在提高嬰兒社會(huì)交往能力時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A、多給嬰兒留一些時(shí)間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機(jī)會(huì)B、讓嬰兒在安全的地方獨(dú)自玩玩具C、要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩D、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與家長(zhǎng)在一起的機(jī)會(huì)【正確答案】：A解析：

本題考查的是提高嬰兒社會(huì)交往能力時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。選項(xiàng)A提到了要多給嬰兒留一些時(shí)間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機(jī)會(huì)，這樣可以讓嬰兒與其他同齡兒童互動(dòng)，提高社交能力。選項(xiàng)B提到了讓嬰兒在安全的地方獨(dú)自玩玩具，這并不能提高嬰兒的社交能力。選項(xiàng)C提到了要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩，這與選項(xiàng)A的意思相同，但是多了一個(gè)“熟悉的小朋友”，不夠全面。選項(xiàng)D提到了要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與家長(zhǎng)在一起的機(jī)會(huì)，這與提高嬰兒社交能力無(wú)關(guān)。因此，答案為A。10.()后應(yīng)該用鹽水漱口。A、晨檢B、游戲C、活動(dòng)D、睡眠【正確答案】：A解析：

這道題目的正確答案是A，即晨檢后應(yīng)該用鹽水漱口。晨檢是指早上起床后進(jìn)行的口腔衛(wèi)生檢查，包括刷牙、漱口等。使用鹽水漱口可以有效地殺菌消毒口腔，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。因此，選項(xiàng)A是正確的。選項(xiàng)B、C、D與口腔衛(wèi)生無(wú)關(guān)，不符合題意。11.嬰幼兒腹瀉后，應(yīng)()。A、用流動(dòng)溫水洗屁股B、將臀部擦干凈C、用水盆中的溫水洗屁股D、熱敷臀部【正確答案】：A解析：

嬰幼兒腹瀉后，應(yīng)該用流動(dòng)溫水洗屁股，以保持局部清潔衛(wèi)生，避免細(xì)菌感染。同時(shí)，也要將臀部擦干凈，以免濕氣滯留，引起皮膚瘙癢或紅腫等不適癥狀。用水盆中的溫水洗屁股也可以，但需要注意水溫和水質(zhì)的衛(wèi)生情況。熱敷臀部不僅無(wú)法起到清潔作用，還可能加重癥狀，因此不是正確的做法。綜上所述，選項(xiàng)A為正確答案。12.一般情況下，嬰幼兒的()在130～160次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。A、血壓B、呼吸C、每博輸出率D、平均心率【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒的平均心率。嬰幼兒的正常心率范圍在130～160次/min，如果心率過(guò)高或過(guò)低都可能表明其身體出現(xiàn)了問(wèn)題。因此，正確答案為D。其他選項(xiàng)與嬰幼兒的心率無(wú)關(guān)。13.嬰幼兒易患中耳炎，原因是()。A、耳咽管傾度大B、呼吸道易感染C、中耳免疫力差D、咽鼓管寬短平直【正確答案】：D解析：

中耳炎是指中耳黏膜發(fā)生炎癥的疾病，常見(jiàn)于嬰幼兒。嬰幼兒易患中耳炎的原因是咽鼓管寬短平直，這使得咽鼓管的開(kāi)放度不足，導(dǎo)致中耳內(nèi)的氣壓不易平衡，容易引起中耳炎。其他選項(xiàng)中，耳咽管傾度大、呼吸道易感染、中耳免疫力差都不是嬰幼兒易患中耳炎的主要原因。因此，本題的正確答案是D。14.()是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。A、脈搏的變化B、語(yǔ)速的變化C、視力的變化D、走路快慢的變化【正確答案】：A解析：

本題考查的是判斷病情輕重的重要指標(biāo)。根據(jù)常識(shí)和醫(yī)學(xué)常識(shí)，脈搏的變化是判斷病情輕重的重要指標(biāo)之一，因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B、C、D都與判斷病情輕重?zé)o關(guān)，因此不正確。因此，本題的正確答案是A。15.哮喘患兒的家庭護(hù)理：室內(nèi)應(yīng)保持合適的溫度，以()為好。A、16?18℃B、18?20℃C、20?22℃D、24?26℃【正確答案】：B解析：

哮喘患兒的家庭護(hù)理中，室內(nèi)溫度的控制是非常重要的一項(xiàng)措施。一般來(lái)說(shuō)，室內(nèi)溫度應(yīng)該保持在18℃到20℃之間，這樣可以避免過(guò)熱或過(guò)冷對(duì)哮喘患兒的刺激，同時(shí)也可以保持室內(nèi)空氣的濕度適宜，有利于哮喘患兒的呼吸道健康。因此，本題的正確答案為B。16.()尿床被視為遺尿癥。A、2歲前B、3歲前C、5歲前D、7歲前【正確答案】：C解析：

本題考察的是遺尿癥的定義和年齡限制。遺尿癥是指超過(guò)正常年齡的兒童在夜間睡覺(jué)時(shí)無(wú)法控制排尿，導(dǎo)致床上出現(xiàn)尿液的現(xiàn)象。根據(jù)國(guó)際上的標(biāo)準(zhǔn)，5歲前出現(xiàn)尿床被視為遺尿癥。因此，本題的正確答案為C。17.以實(shí)際有效成分為基數(shù)的配制公式：欲配制數(shù)量=原藥含量×所需原藥量()欲配制濃度。A、加上B、減去C、乘以D、除以【正確答案】：D解析：

本題考查的是配制公式的應(yīng)用。根據(jù)題目中的配制公式，欲配制數(shù)量等于原藥含量乘以所需原藥量除以欲配制濃度。因此，答案為D，即除以。18.夏天保證幼兒園通風(fēng)順暢的方法是()。A、讓空氣對(duì)流B、打開(kāi)同側(cè)的窗戶C、關(guān)閉窗戶D、用空調(diào)【正確答案】：A解析：

夏天氣溫高，幼兒園內(nèi)部容易產(chǎn)生悶熱的情況，影響幼兒的健康和學(xué)習(xí)。因此，保證幼兒園通風(fēng)順暢是非常重要的。選項(xiàng)A中的讓空氣對(duì)流是最好的方法，可以通過(guò)打開(kāi)窗戶或門(mén)，讓室內(nèi)外的空氣流通，達(dá)到通風(fēng)的效果。選項(xiàng)B中打開(kāi)同側(cè)的窗戶雖然也可以實(shí)現(xiàn)通風(fēng)，但是效果不如讓空氣對(duì)流。選項(xiàng)C中關(guān)閉窗戶顯然是錯(cuò)誤的，會(huì)使室內(nèi)空氣變得更加悶熱。選項(xiàng)D中使用空調(diào)雖然可以降低室內(nèi)溫度，但是不利于室內(nèi)空氣的流通，因此不是最好的選擇。因此，本題的正確答案是A。19.照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒的原因；()；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。A、觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水【正確答案】：A解析：

本題考查的是照顧肥胖兒的工作程序，根據(jù)題干中的“了解肥胖兒的原因”和“加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重”可以確定答案應(yīng)該是與觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣有關(guān)的選項(xiàng)。因此，正確答案為A。選項(xiàng)B、C、D與照顧肥胖兒的工作程序無(wú)關(guān)，是干擾項(xiàng)。20.()開(kāi)始能以自身為中心辨別左右方位。A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲【正確答案】：C解析：

這道題考察的是兒童的空間感知能力。在3歲之前，兒童的空間感知能力還不夠成熟，無(wú)法準(zhǔn)確地辨別左右方位。在4歲時(shí)，兒童開(kāi)始逐漸理解左右的概念，但還需要通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)等多種感官來(lái)輔助。到了5歲，兒童的空間感知能力已經(jīng)相對(duì)成熟，能夠以自身為中心辨別左右方位。因此，正確答案為C。21.幼兒對(duì)事物的理解主要依靠事物()。A、具體形象B、內(nèi)部聯(lián)系C、相互關(guān)系D、內(nèi)在邏輯【正確答案】：A解析：

幼兒對(duì)事物的理解主要依靠事物的具體形象。幼兒的認(rèn)知能力還不夠成熟，他們對(duì)抽象概念的理解能力較差，因此，他們更容易理解和記憶具體形象。例如，幼兒可以通過(guò)觀察和摸索來(lái)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、植物、物品等，從而建立起對(duì)這些事物的認(rèn)知。因此，選項(xiàng)A是正確答案。而選項(xiàng)B、C、D雖然也是事物的重要方面，但不是幼兒對(duì)事物理解的主要依據(jù)。22.照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒肥胖的原因；()；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理安排膳食，幫助其減輕體重。A、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水【正確答案】：A解析：

根據(jù)題干中的工作程序，我們需要選擇一個(gè)合適的選項(xiàng)來(lái)填空，使得整個(gè)工作程序邏輯完整。根據(jù)常識(shí)和題意，選項(xiàng)B、C、D與肥胖兒的治療沒(méi)有直接關(guān)系，因此排除。選項(xiàng)A“培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣”與肥胖兒的治療有直接關(guān)系，可以幫助肥胖兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，從而減輕體重。因此，答案為A。23.我們可以摸到的淋巴結(jié)群是處于人體()的淋巴結(jié)。A、神經(jīng)部位B、骨骼部位C、淺表部位D、深層部位【正確答案】：C解析：

淋巴結(jié)是淋巴系統(tǒng)中的重要組成部分，它們分布在全身各個(gè)部位，但我們可以摸到的淋巴結(jié)群通常是處于人體淺表部位的淋巴結(jié)。這些淋巴結(jié)群包括頸部、腋窩、肘窩、腹股溝等部位的淋巴結(jié)。因?yàn)檫@些淋巴結(jié)群位于皮下組織中，所以我們可以通過(guò)觸摸來(lái)檢查它們的大小、形狀和質(zhì)地，以判斷是否存在淋巴結(jié)腫大等問(wèn)題。因此，本題的正確答案為C。24.欲配制0.5%的84消毒液來(lái)消毒餐具，應(yīng)取()湯勺84消毒液原液加入一只普通水桶的水量。A、5B、15C、30D、50【正確答案】：A解析：

根據(jù)題意，要配制0.5%的84消毒液，即84消毒液原液中含有84%的有效氯。假設(shè)要配制V升的消毒液，則有：0.5%=0.005=(0.84×x)/V其中，x為需要加入的84消毒液原液的體積（單位為升）。解得：x=0.005V/0.84≈0.00595V因?yàn)橐脺讈?lái)加入84消毒液原液，所以需要將x轉(zhuǎn)換為湯勺的數(shù)量。假設(shè)一湯勺的容積為5毫升，則有：x=0.00595V×1000/5≈1.19V即需要取1.19V個(gè)湯勺的84消毒液原液加入水桶中。因?yàn)轭}目中要求取整數(shù)個(gè)湯勺，所以最接近1.19的整數(shù)為1，即需要取1個(gè)湯勺的84消毒液原液加入水桶中。因此，答案為A。25.下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是()。A、觀察的目的性較強(qiáng)。不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。B、觀察缺乏一定的順序性和系統(tǒng)性，觀察不仔細(xì)。C、能抓住事物的本質(zhì)特征。D、觀察有明確的順序性和系統(tǒng)性?！菊_答案】：B解析：

本題考查幼兒觀察力的特點(diǎn)。選項(xiàng)A描述了幼兒觀察的目的性強(qiáng)和持久性，但并未涉及是否容易受外界新異刺激的干擾；選項(xiàng)B正確描述了幼兒觀察缺乏順序性和系統(tǒng)性，觀察不仔細(xì)的特點(diǎn)；選項(xiàng)C描述了幼兒能夠抓住事物的本質(zhì)特征，但并未涉及觀察力的特點(diǎn)；選項(xiàng)D描述了觀察有明確的順序性和系統(tǒng)性，但并不是幼兒觀察力的特點(diǎn)。因此，本題的正確答案是B。26.配制消毒劑，以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式：()。A、所需原藥量=（欲配制藥液濃度／欲配制藥液數(shù)量）×原藥濃度；欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量B、所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量）／原藥濃度；欲配制數(shù)量+所需原藥量=加水量C、所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量）／原藥濃度；欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量D、所需原藥量=（欲配制藥液濃度／欲配制藥液數(shù)量）×原藥濃度；欲配制數(shù)量+所需原藥量=加水量【正確答案】：C解析：

本題考查配制消毒劑的計(jì)算公式。根據(jù)題干中的條件，配制消毒劑的計(jì)算公式應(yīng)該是：所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量）／原藥濃度；欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量。因此，答案為C。其他選項(xiàng)中的計(jì)算公式均存在錯(cuò)誤。27.()是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。A、職業(yè)B、職業(yè)道德C、道德D、保育員職業(yè)道德【正確答案】：B解析：

本題考查的是職業(yè)道德的定義。職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。因此，本題的正確答案為B。選項(xiàng)A只是職業(yè)的定義，選項(xiàng)C只是道德的定義，選項(xiàng)D只是保育員職業(yè)道德的定義，都不是本題的正確答案。28.在()進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，其活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定。A、單元教學(xué)活動(dòng)B、特別活動(dòng)時(shí)間C、情景教學(xué)活動(dòng)D、一對(duì)一的教學(xué)【正確答案】：B解析：

本題考查的是教育和訓(xùn)練中的活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)題干中的“活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定”，可以排除選項(xiàng)A和D，因?yàn)閱卧虒W(xué)活動(dòng)和一對(duì)一的教學(xué)都需要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)整。選項(xiàng)C中的情景教學(xué)活動(dòng)雖然也有一定的固定性，但是它更強(qiáng)調(diào)在真實(shí)情境中進(jìn)行教學(xué)，不太符合題干的描述。因此，正確答案為B，即特別活動(dòng)時(shí)間。特別活動(dòng)時(shí)間通常是指學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)安排的固定時(shí)間段，用于開(kāi)展一些特殊的教育和訓(xùn)練活動(dòng)，如體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課等。這些活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的情況而進(jìn)行調(diào)整。29.()是嬰兒生長(zhǎng)速度與年齡的關(guān)系。A、年齡越小，生長(zhǎng)速度越慢B、年齡越小，生長(zhǎng)速度越快C、年齡越大，生長(zhǎng)速度越快D、18歲以后將停止生長(zhǎng)【正確答案】：B解析：

本題考查嬰兒生長(zhǎng)速度與年齡的關(guān)系。根據(jù)常識(shí)和生理學(xué)知識(shí)可知，嬰兒出生后生長(zhǎng)速度較快，逐漸趨于緩慢，因此選項(xiàng)A和C都不符合實(shí)際情況。選項(xiàng)D雖然是一個(gè)事實(shí)，但并不是本題所要求的答案。因此，正確答案為B，即年齡越小，生長(zhǎng)速度越快。30.配制消毒劑，以藥物商品劑型為百分之百的基數(shù)配制的公式：()。A、欲配制濃度×欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量－所需藥物量＝加水量B、欲配制濃度／欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量＋所需藥物量＝加水量C、欲配制濃度＋欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量－所需藥物量＝加水量D、欲配制濃度－欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量＋所需藥物量＝加水量【正確答案】：A解析：

本題考查配制消毒劑的公式。根據(jù)題干中的“以藥物商品劑型為百分之百的基數(shù)配制”，可知所需藥物量應(yīng)該是欲配制濃度×欲配制數(shù)量。而加水量應(yīng)該是欲配制數(shù)量減去所需藥物量。因此，選項(xiàng)A“欲配制濃度×欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量－所需藥物量＝加水量”是正確的。選項(xiàng)B、C、D中的公式都存在錯(cuò)誤，因此排除。因此，本題的答案為A。31.在了解嬰幼兒活動(dòng)量的方法中通過(guò)測(cè)量嬰幼兒的心率的方式是()。A、調(diào)查法B、測(cè)量法C、觀察法D、實(shí)驗(yàn)法【正確答案】：B解析：

本題考查了了解嬰幼兒活動(dòng)量的方法，其中通過(guò)測(cè)量嬰幼兒的心率的方式可以得出嬰幼兒的活動(dòng)量。因此，答案為B選項(xiàng)，即測(cè)量法。其他選項(xiàng)的解釋如下：A.調(diào)查法：調(diào)查法是通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方式獲取信息的方法，不適用于測(cè)量嬰幼兒的心率。C.觀察法：觀察法是通過(guò)觀察嬰幼兒的行為、動(dòng)作等方式獲取信息的方法，也不適用于測(cè)量嬰幼兒的心率。D.實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法是通過(guò)對(duì)嬰幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)獲取信息的方法，但是對(duì)于測(cè)量嬰幼兒的心率來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)法可能會(huì)對(duì)嬰幼兒的身體造成影響，因此不是最佳的方法。32.造成吃手的原因是()。A、養(yǎng)育者悉心照顧嬰兒B、養(yǎng)育者及時(shí)喂哺嬰兒C、嬰兒的生活刺激豐富D、嬰兒的生活缺少刺激【正確答案】：D解析：

造成吃手的原因是嬰兒的生活缺少刺激。嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷接受各種刺激，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等，如果生活環(huán)境單調(diào)、缺乏刺激，嬰兒就會(huì)出現(xiàn)吃手等自我刺激行為。因此，養(yǎng)育者應(yīng)該給嬰兒提供豐富的生活刺激，幫助嬰兒健康成長(zhǎng)。33.秋季可多選一些肉、蛋、奶等髙蛋白、高熱能的食物，多吃一些()等，以補(bǔ)充維生素A和碳水化合物。A、薯類(lèi)B、根莖類(lèi)的蔬菜C、甜薯、胡蘿卜D、以上都是【正確答案】：D解析：

本題考查的是秋季補(bǔ)充維生素A和碳水化合物的食物選擇。維生素A主要存在于動(dòng)物肝臟、魚(yú)肝油、蛋黃、奶油、黃油等食物中，而碳水化合物則主要存在于米面類(lèi)、薯類(lèi)、根莖類(lèi)的蔬菜等食物中。因此，選項(xiàng)A、B、C中都包含了一些可以補(bǔ)充碳水化合物的食物，但是只有選項(xiàng)D中包含了可以補(bǔ)充維生素A和碳水化合物的食物，因此答案為D。34.便器消毒的次數(shù)是()。A、兩天1次B、每周3次C、每周1次D、每天最少1次【正確答案】：D解析：

便器是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的物品，也是細(xì)菌滋生的重要場(chǎng)所。為了保證家庭衛(wèi)生，便器消毒是必不可少的。根據(jù)常識(shí)和衛(wèi)生要求，每天最少1次的便器消毒是最合適的選擇，因此答案為D。每天消毒可以有效地殺滅細(xì)菌，保持家庭環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。其他選項(xiàng)的消毒頻率過(guò)低，容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生和傳播，不利于家庭衛(wèi)生。35.幼兒應(yīng)該唱()。A、嬰兒歌B、幼兒歌C、少兒歌D、成人歌【正確答案】：B解析：

本題考察幼兒應(yīng)該唱什么類(lèi)型的歌曲。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，應(yīng)該唱適合幼兒聽(tīng)、易于理解、旋律簡(jiǎn)單、歌詞生動(dòng)的幼兒歌。因此，選項(xiàng)B“幼兒歌”是正確答案。選項(xiàng)A“嬰兒歌”適合0-1歲的嬰兒聽(tīng)，選項(xiàng)C“少兒歌”適合6-12歲的兒童聽(tīng)，選項(xiàng)D“成人歌”則不適合幼兒唱。因此，本題答案為B。36.制作玩教具的工作程序是()；收集和選擇合適的材料；與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況【正確答案】：B解析：

本題考查制作玩教具的工作程序。根據(jù)題干中的“制作玩教具的工作程序是()”可以確定本題是一道選擇題。根據(jù)題干中的“收集和選擇合適的材料；與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具”可以確定制作玩教具的工作程序包括收集和選擇合適的材料、與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具、注意保養(yǎng)玩具和教具。而根據(jù)選項(xiàng)可知，只有B選項(xiàng)“確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量”包含了制作玩教具的工作程序中的“收集和選擇合適的材料；與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具”的內(nèi)容，因此B選項(xiàng)是正確答案。其他選項(xiàng)A、C、D都只包含了制作玩教具的工作程序中的部分內(nèi)容，不是完整的工作程序。因此，本題的答案是B。37.教育是隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并()。A、隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展B、決定人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展方向C、對(duì)個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響D、成為人類(lèi)社會(huì)特有的教育現(xiàn)象【正確答案】：A解析：

這道題考查的是教育的起源和發(fā)展。根據(jù)題干中的“教育是隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生”，可以確定教育的起源與人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生有關(guān)。而選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)符合這一條件，因此答案為A。選項(xiàng)B、C、D都是教育的作用和特點(diǎn)，與題干不符。38.保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點(diǎn)、脾氣秉性和生活習(xí)慣，孩子生活的家庭背景和()等情況。A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經(jīng)濟(jì)狀況C、孩子智力發(fā)展的情況D、孩子的心理素質(zhì)【正確答案】：A解析：

保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點(diǎn)、脾氣秉性和生活習(xí)慣，以及孩子生活的家庭背景和父母的教養(yǎng)方式等情況。因此，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B、C、D與題目所述內(nèi)容不符，故不選。39.兒童較晚出現(xiàn)的是()。A、形象記憶B、語(yǔ)詞記憶C、情緒記憶D、動(dòng)作記憶【正確答案】：B解析：

本題考查兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，兒童的形象記憶、情緒記憶和動(dòng)作記憶都比語(yǔ)詞記憶早出現(xiàn)。因此，選項(xiàng)A、C、D都不符合題意。而語(yǔ)詞記憶是指兒童記憶單詞、短語(yǔ)、句子等語(yǔ)言信息的能力，這種記憶需要依賴(lài)語(yǔ)言能力的發(fā)展，因此相對(duì)于其他記憶類(lèi)型來(lái)說(shuō)較晚出現(xiàn)。因此，本題答案為B。40.個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)是()。A、個(gè)別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實(shí)施B、個(gè)別教學(xué)只要進(jìn)行過(guò)一次，嬰兒再不需要進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)了C、個(gè)別教學(xué)帶有很強(qiáng)的普遍性D、一對(duì)一的教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法，有很強(qiáng)的針對(duì)性【正確答案】：D解析：

本題考查個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)閭€(gè)別化教學(xué)不僅在幼兒教學(xué)中可以實(shí)施，也可以在其他年齡段的教學(xué)中實(shí)施；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)閭€(gè)別教學(xué)并非只需要進(jìn)行一次，而是需要根據(jù)嬰兒的不同情況進(jìn)行多次個(gè)別化教學(xué)；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)閭€(gè)別教學(xué)是根據(jù)嬰兒的個(gè)體差異進(jìn)行的，因此并不具有普遍性；選項(xiàng)D正確，因?yàn)橐粚?duì)一的教學(xué)可以更好地針對(duì)嬰兒的個(gè)體差異進(jìn)行教育訓(xùn)練，因此具有很強(qiáng)的針對(duì)性。綜上所述，答案為D。41.使用時(shí)將市售84消毒液1份加入()的水。A、10份B、20份C、30份D、50份【正確答案】：B解析：

本題考查的是化學(xué)計(jì)算中的稀釋問(wèn)題。根據(jù)題目中的信息，我們需要將1份84消毒液加入一定量的水中，使得最終的濃度符合要求。假設(shè)我們需要將濃度稀釋為原來(lái)的n倍，那么根據(jù)稀釋定律，我們可以列出以下公式：C1V1=C2V2其中，C1為原液濃度，V1為原液體積，C2為稀釋后的濃度，V2為稀釋后的體積。將題目中的信息代入公式中，得到：1×1=C2×V2假設(shè)我們需要將濃度稀釋為原來(lái)的n倍，那么C2就等于原來(lái)的1/n。又因?yàn)槲覀冃枰獙?份液體稀釋為B份，所以V2就等于B份。將這些信息代入公式中，得到：1×1=(1/B)×B化簡(jiǎn)后得到：1=1這說(shuō)明無(wú)論我們將液體稀釋為多少份，最終的濃度都不會(huì)改變。因此，我們需要將1份84消毒液加入20份水中，即可得到符合要求的稀釋液。因此，本題的答案為B。42.乙肝疫苗接種對(duì)象接種月齡錯(cuò)誤的是()。A、0個(gè)月B、一個(gè)月C、四個(gè)月D、六個(gè)月【正確答案】：C解析：

乙肝疫苗接種對(duì)象包括新生兒、嬰兒和兒童。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布的《國(guó)家免疫規(guī)劃（2016-2020年）》的規(guī)定，乙肝疫苗接種時(shí)間應(yīng)為出生后24小時(shí)內(nèi)接種第一劑，接種第二劑應(yīng)在出生后1個(gè)月內(nèi)完成，接種第三劑應(yīng)在出生后6個(gè)月內(nèi)完成。因此，選項(xiàng)A、B、D都是正確的接種月齡。而選項(xiàng)C的四個(gè)月是錯(cuò)誤的接種月齡，因?yàn)榇藭r(shí)應(yīng)該接種第三劑乙肝疫苗，而不是第一劑或第二劑。因此，答案為C。43.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是()。A、互利互惠，加強(qiáng)協(xié)作B、加強(qiáng)交流，平等對(duì)話C、只要合作，不要競(jìng)爭(zhēng)D、人心叵測(cè)，謹(jǐn)慎行事【正確答案】：B解析：

本題考查企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中促進(jìn)員工之間平等尊重的措施。選項(xiàng)A中的“互利互惠，加強(qiáng)協(xié)作”雖然可以促進(jìn)員工之間的合作，但并不能保證平等尊重；選項(xiàng)C中的“只要合作，不要競(jìng)爭(zhēng)”也不能保證員工之間的平等尊重；選項(xiàng)D中的“人心叵測(cè)，謹(jǐn)慎行事”與題目無(wú)關(guān)。因此，正確答案為B，即加強(qiáng)交流，平等對(duì)話，這可以促進(jìn)員工之間的溝通和理解，從而達(dá)到平等尊重的目的。44.幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及()。A、幼兒園的教師B、畢業(yè)的幼兒C、幼兒園中的全體工作人員D、幼兒父母【正確答案】：C解析：

本題考查幼兒園健康管理方面的知識(shí)。幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度，以保障嬰幼兒的健康。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。選項(xiàng)A的教師不是健康檢查的對(duì)象，選項(xiàng)B的畢業(yè)的幼兒也不是健康檢查的對(duì)象，選項(xiàng)D的幼兒父母也不是健康檢查的對(duì)象。因此，正確答案為C。45.香皂或洗手液要放置在()水龍頭下。A、第一個(gè)和最后一個(gè)B、每一個(gè)C、第一個(gè)D、中間【正確答案】：B解析：

這道題考察的是對(duì)于香皂或洗手液的使用習(xí)慣和衛(wèi)生知識(shí)的理解。根據(jù)常識(shí)，使用香皂或洗手液時(shí)應(yīng)該將其放置在每一個(gè)水龍頭下，這樣可以保證每個(gè)人都能夠方便地使用并保持衛(wèi)生。因此，本題的正確答案為B。其他選項(xiàng)都存在一定的問(wèn)題，比如只放置在第一個(gè)或最后一個(gè)水龍頭下可能會(huì)導(dǎo)致其他人無(wú)法使用，只放置在中間則可能會(huì)被其他人誤認(rèn)為是私人物品而不敢使用。46.稱(chēng)重時(shí)，迅速調(diào)正游錘至杠桿()水平，準(zhǔn)確記錄顯示的刻度數(shù)。A、正中B、偏上C、偏下D、上下擺動(dòng)【正確答案】：A解析：

在稱(chēng)重時(shí)，為了保證準(zhǔn)確性，需要將游錘調(diào)整至杠桿的水平位置。如果游錘偏上或偏下，會(huì)導(dǎo)致杠桿的傾斜，從而影響稱(chēng)重的準(zhǔn)確性。如果游錘上下擺動(dòng)，也會(huì)影響稱(chēng)重的準(zhǔn)確性。因此，正確的做法是將游錘調(diào)整至杠桿的正中位置，保證杠桿水平，從而獲得準(zhǔn)確的稱(chēng)重結(jié)果。因此，本題答案為A。47.通過(guò)訓(xùn)練嬰兒()使嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人。A、嬰兒年紀(jì)小可以一邊玩一邊聽(tīng)別人說(shuō)話B、耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話、不隨便插話或打斷別人說(shuō)話C、別人說(shuō)話時(shí)你的眼睛不要看著人家的臉D、如果自己說(shuō)話時(shí)有人插嘴，就大聲呵斥他【正確答案】：B解析：

本題考查的是如何通過(guò)訓(xùn)練嬰兒使其學(xué)會(huì)尊重和理解別人。選項(xiàng)A中提到了嬰兒可以一邊玩一邊聽(tīng)別人說(shuō)話，但并沒(méi)有涉及到尊重和理解別人的內(nèi)容；選項(xiàng)C中提到了不要看著人家的臉，與尊重和理解別人的內(nèi)容相悖；選項(xiàng)D中提到了大聲呵斥插嘴的人，也不是尊重和理解別人的正確方式。只有選項(xiàng)B中提到了耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話、不隨便插話或打斷別人說(shuō)話，符合尊重和理解別人的要求。因此，答案為B。48.膳食纖維的作用是()。A、促進(jìn)腸蠕動(dòng)B、有利排便C、清潔腸道D、以上都是【正確答案】：B解析：

膳食纖維具有促進(jìn)腸蠕動(dòng)、有利排便和清潔腸道的作用。這是因?yàn)樯攀忱w維可以增加糞便體積，刺激腸蠕動(dòng)，從而促進(jìn)排便。同時(shí)，膳食纖維還可以吸附腸道中的有害物質(zhì)，幫助清除腸道內(nèi)的毒素。因此，選項(xiàng)D是正確的。49.保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒()。A、眼睛看著勺中的食物B、東張西望C、邊玩邊吃D、看碗【正確答案】：A解析：

本題考查保育員在教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。正確的做法是讓嬰兒眼睛看著勺中的食物，這樣可以幫助嬰兒更好地掌握使用勺子的技巧，同時(shí)也可以讓嬰兒更加專(zhuān)注于進(jìn)食，避免分散注意力。選項(xiàng)B和C都是不正確的做法，因?yàn)閶雰涸谑褂蒙鬃訒r(shí)應(yīng)該專(zhuān)注于進(jìn)食，而不是東張西望或者邊玩邊吃。選項(xiàng)D也是錯(cuò)誤的，因?yàn)樽寢雰嚎赐氩⒉荒軒椭鷭雰焊玫卣莆帐褂蒙鬃拥募记?。因此，本題的正確答案是A。50.()不是嬰幼兒患中耳炎的原因。A、外耳道進(jìn)水B、耳咽管短、粗、平直C、鼻腔嗆水D、感冒【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒患中耳炎的原因。根據(jù)選項(xiàng)，A選項(xiàng)是不是嬰幼兒患中耳炎的原因，而B(niǎo)、C、D選項(xiàng)則是可能導(dǎo)致嬰幼兒患中耳炎的原因。因此，正確答案為A。A選項(xiàng)指的是外耳道進(jìn)水不是嬰幼兒患中耳炎的原因。中耳炎是由于鼓膜后的中耳腔內(nèi)積液和細(xì)菌感染引起的，而外耳道進(jìn)水只會(huì)影響外耳道，不會(huì)直接導(dǎo)致中耳炎。B選項(xiàng)指的是耳咽管短、粗、平直可能導(dǎo)致嬰幼兒患中耳炎。耳咽管是連接鼻腔和中耳的管道，如果耳咽管短、粗、平直，就容易導(dǎo)致鼻咽部的病菌和病毒進(jìn)入中耳，引起中耳炎。C選項(xiàng)指的是鼻腔嗆水可能導(dǎo)致嬰幼兒患中耳炎。鼻腔嗆水會(huì)導(dǎo)致鼻咽部的病菌和病毒進(jìn)入中耳，引起中耳炎。D選項(xiàng)指的是感冒可能導(dǎo)致嬰幼兒患中耳炎。感冒會(huì)導(dǎo)致鼻咽部的病菌和病毒進(jìn)入中耳，引起中耳炎。綜上所述，A選項(xiàng)是正確答案。51.幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類(lèi)、()、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。A、劑量B、性別C、喝水的多少D、時(shí)間的長(zhǎng)短【正確答案】：A解析：

本題考查幼兒園建立預(yù)防接種制度的規(guī)定內(nèi)容。正確答案為A，即幼兒園應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類(lèi)、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種。選項(xiàng)B、C、D與預(yù)防接種無(wú)關(guān)，不符合題意。因此，本題的正確答案為A。52.為了預(yù)防幼兒室內(nèi)跌落受傷，應(yīng)教育嬰幼兒()。A、安靜在室內(nèi)走動(dòng)B、不要站在桌椅等高處玩耍C、安靜合作游戲D、在活動(dòng)區(qū)游戲【正確答案】：B解析：

本題考查的是幼兒室內(nèi)安全教育的知識(shí)點(diǎn)。幼兒在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)容易因?yàn)橥嫠２簧鞫涫軅?，因此需要進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。選項(xiàng)A和C都與安全教育無(wú)關(guān)，選項(xiàng)D只是提到了在活動(dòng)區(qū)游戲，但并沒(méi)有具體說(shuō)明如何預(yù)防跌落受傷。而選項(xiàng)B明確提到了不要站在桌椅等高處玩耍，這是一種常見(jiàn)的跌落受傷的情況，因此是正確的答案。因此，本題答案為B。53.保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，()，這也是教育公正的要求之一。A、教育好每位家長(zhǎng)B、與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系C、滿足家長(zhǎng)的要求D、做好家長(zhǎng)工作【正確答案】：B解析：

本題考查的是保育員對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度和行為。根據(jù)題干中的“一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)”和“教育公正的要求之一”，可以推斷出正確答案應(yīng)該是與家長(zhǎng)建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系，而不是教育好每位家長(zhǎng)、滿足家長(zhǎng)的要求或做好家長(zhǎng)工作。因此，選項(xiàng)B是正確答案。54.()是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。A、幼兒園教育B、教育計(jì)劃C、教育原則D、幼兒園教育工作計(jì)劃【正確答案】：D解析：

本題考查的是對(duì)于學(xué)前兒童教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排的概念。選項(xiàng)A幼兒園教育是學(xué)前教育的一種形式，但并不是本題的答案；選項(xiàng)B教育計(jì)劃是指對(duì)于整個(gè)教育過(guò)程的規(guī)劃，而非針對(duì)學(xué)前兒童的教育活動(dòng)的規(guī)劃，因此也不是本題的答案；選項(xiàng)C教育原則是指教育活動(dòng)中應(yīng)該遵循的基本原則，與本題所考查的內(nèi)容不符合。因此，本題的答案是D幼兒園教育工作計(jì)劃，它是指為實(shí)現(xiàn)教育目的，根據(jù)學(xué)前兒童的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行具體的規(guī)劃和安排，是學(xué)前教育中非常重要的一環(huán)。55.一般來(lái)說(shuō)，()以后，兒童的思維開(kāi)始進(jìn)入邏輯思維階段。A、3-4歲B、4-5歲C、6-7歲D、8-9歲【正確答案】：C解析：

本題考查兒童思維發(fā)展的階段。根據(jù)兒童心理學(xué)的研究，兒童的思維發(fā)展可以分為不同的階段，其中邏輯思維階段是兒童思維發(fā)展的一個(gè)重要階段。根據(jù)研究，一般來(lái)說(shuō)，兒童的思維開(kāi)始進(jìn)入邏輯思維階段是在6-7歲左右，因此本題的答案為C。選項(xiàng)A和B的年齡過(guò)小，還處于前邏輯階段；選項(xiàng)D的年齡過(guò)大，已經(jīng)進(jìn)入后邏輯階段。因此，本題的正確答案為C。56.保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)始終把()放在第一位。A、態(tài)度嚴(yán)厲B、尊重和信任C、服從嬰幼兒的意D、用體態(tài)語(yǔ)言與嬰幼兒交流【正確答案】：B解析：

本題考查保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)該具備的態(tài)度和行為。選項(xiàng)A的“態(tài)度嚴(yán)厲”不符合嬰幼兒的特點(diǎn)，容易引起嬰幼兒的抵觸情緒，不利于活動(dòng)的開(kāi)展；選項(xiàng)C的“服從嬰幼兒的意”也不太合適，因?yàn)閶胗變旱囊庠缚赡懿灰欢ǚ习踩徒】档脑瓌t；選項(xiàng)D的“用體態(tài)語(yǔ)言與嬰幼兒交流”雖然是一種有效的交流方式，但并不是指導(dǎo)嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)該始終把什么放在第一位。因此，正確答案為B，即“尊重和信任”。保育員應(yīng)該尊重嬰幼兒的個(gè)性和需求，信任他們的能力和潛力，以此為基礎(chǔ)來(lái)指導(dǎo)他們參加各種活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。57.()即個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程。A、健康成長(zhǎng)B、身體發(fā)育C、互動(dòng)交往D、社會(huì)化【正確答案】：D解析：

本題考查的是個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程，根據(jù)常識(shí)和常識(shí)性知識(shí)可知，這個(gè)過(guò)程就是社會(huì)化。因此，本題的正確答案為D。選項(xiàng)A“健康成長(zhǎng)”雖然也是個(gè)體發(fā)展的一個(gè)方面，但并不是本題所考查的重點(diǎn)，因此排除；選項(xiàng)B“身體發(fā)育”也是個(gè)體發(fā)展的一個(gè)方面，但并不涉及到個(gè)體從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，因此排除；選項(xiàng)C“互動(dòng)交往”是社會(huì)化過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但并不是個(gè)體從自然人到社會(huì)人的全部過(guò)程，因此排除。58.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿的情況，保育員應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)備()。A、看醫(yī)生B、藥物C、盥洗D、更換的衣物【正確答案】：D解析：

本題考查保育員在發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿的情況下應(yīng)該采取的措施。根據(jù)常識(shí)和實(shí)際情況，保育員應(yīng)該與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)備更換的衣物，以便及時(shí)更換嬰幼兒的衣服，保持衛(wèi)生和舒適。因此，選項(xiàng)D為正確答案。選項(xiàng)A看醫(yī)生和選項(xiàng)B藥物不是保育員應(yīng)該采取的措施，選項(xiàng)C盥洗雖然也是保持衛(wèi)生的措施，但不是本題所考查的重點(diǎn)。59.()等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律C、生長(zhǎng)規(guī)律D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律【正確答案】：B解析：

本題考查的是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練的基本規(guī)律。根據(jù)題干中的提示，我們可以得出以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：嬰兒、精細(xì)動(dòng)作、設(shè)計(jì)訓(xùn)練、基本規(guī)律。根據(jù)這些關(guān)鍵詞，我們可以推斷出，正確答案應(yīng)該是與嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展有關(guān)的基本規(guī)律。A選項(xiàng)中的交換取物規(guī)律和雙手互敲規(guī)律，雖然也是嬰兒精細(xì)動(dòng)作的一些表現(xiàn)形式，但并不是設(shè)計(jì)訓(xùn)練時(shí)需要把握的基本規(guī)律，因此排除。C選項(xiàng)中的生長(zhǎng)規(guī)律，雖然是嬰兒發(fā)展的基本規(guī)律之一，但并不是與精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練有關(guān)的基本規(guī)律，因此排除。D選項(xiàng)中的協(xié)調(diào)規(guī)律和動(dòng)靜適宜規(guī)律，雖然與嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展有關(guān)，但并不是設(shè)計(jì)訓(xùn)練時(shí)需要把握的基本規(guī)律，因此排除。綜上所述，B選項(xiàng)中的曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律，是與嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練有關(guān)的基本規(guī)律，因此是本題的正確答案。60.遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性【正確答案】：A解析：

遺傳素質(zhì)是指?jìng)€(gè)體在遺傳上所具有的一系列基本特征和潛在能力，是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。遺傳素質(zhì)的存在為個(gè)體的發(fā)展提供了一定的可能性，但并不決定個(gè)體的發(fā)展結(jié)果，因?yàn)閭€(gè)體的發(fā)展還受到環(huán)境等多種因素的影響。因此，選項(xiàng)A“可能性”是正確的答案。選項(xiàng)B“必要性”不準(zhǔn)確，因?yàn)檫z傳素質(zhì)雖然是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，但并不是個(gè)體發(fā)展所必需的。選項(xiàng)C“差異性”和選項(xiàng)D“共同性”都不是遺傳素質(zhì)為個(gè)體發(fā)展提供的主要作用，因此也不是正確答案。61.保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所()。A、濕性掃除B、干性掃除C、撣掉塵土D、先干、后濕掃除【正確答案】：A解析：

本題考查保育員在嬰幼兒唱歌前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作。根據(jù)常識(shí)和衛(wèi)生要求，唱歌場(chǎng)所應(yīng)該保持清潔衛(wèi)生，避免灰塵、細(xì)菌等對(duì)嬰幼兒的危害。因此，正確的做法是進(jìn)行濕性掃除，將地面、墻壁等表面的灰塵和污垢清除干凈，確保唱歌場(chǎng)所的衛(wèi)生環(huán)境符合要求。因此，本題的答案為A。其他選項(xiàng)都不符合衛(wèi)生要求，不能作為正確答案。62.()的方法對(duì)嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。A、訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、隨著嬰兒的成長(zhǎng)自然就會(huì)了C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止D、家長(zhǎng)要給寶寶做正確的示范【正確答案】：C解析：

本題考察的是嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)方法。選項(xiàng)A、D都是正確的方法，但并不是對(duì)嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)不利的方法。選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的，因?yàn)閶雰盒枰议L(zhǎng)的引導(dǎo)和訓(xùn)練才能逐漸掌握生活自理能力。選項(xiàng)C是正確的，因?yàn)樽寢雰悍磸?fù)練習(xí)直到會(huì)了為止，可以幫助嬰兒逐漸掌握生活自理能力，提高自理能力的水平。因此，本題的正確答案是C。63.幼兒看到天上白云的形狀，一會(huì)兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會(huì)兒想象它是一座會(huì)動(dòng)的“山”，這種想象屬于()。A、無(wú)意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想【正確答案】：A解析：

本題考查幼兒的想象能力和認(rèn)知能力。幼兒看到天上的白云，會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象力，將其想象成不同的形狀，如駿馬、山等。這種想象是自然而然的，沒(méi)有特別的目的和意圖，屬于無(wú)意想象。因此，選項(xiàng)A為正確答案。選項(xiàng)B的“有意想象”是指有目的地進(jìn)行想象，而本題中幼兒的想象并沒(méi)有特別的目的。選項(xiàng)C的“再造想象”是指在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的想象，本題中幼兒的想象并沒(méi)有涉及到創(chuàng)造性的方面。選項(xiàng)D的“幻想”是指虛構(gòu)的、不真實(shí)的想象，本題中幼兒的想象是基于真實(shí)的天上白云形狀而來(lái)，不屬于幻想。64.給幼兒滴鼻藥應(yīng)讓幼兒()。A、仰臥B、坐位C、頭墊枕D、鼻孔朝天【正確答案】：A解析：

給幼兒滴鼻藥時(shí)，應(yīng)讓幼兒仰臥，這樣可以使藥液更容易進(jìn)入鼻腔，同時(shí)也可以避免藥液流出。因此，本題的正確答案為A。選項(xiàng)B和C都不利于藥液進(jìn)入鼻腔，選項(xiàng)D雖然可以使鼻孔朝上，但幼兒可能會(huì)不舒服或者不愿意配合。因此，選項(xiàng)A是最合適的。65.()的游戲方法，有利于提高嬰兒社會(huì)交往能力。A、獨(dú)自擺弄玩具B、不與同伴共同搭積木C、獨(dú)自繪畫(huà)D、角色扮演【正確答案】：D解析：

本題考查的是嬰兒社會(huì)交往能力的提高方法。選項(xiàng)A、B、C都是嬰兒獨(dú)自進(jìn)行的活動(dòng)，不利于嬰兒與他人的交流和互動(dòng)，因此排除。選項(xiàng)D中的角色扮演可以讓嬰兒模仿和學(xué)習(xí)他人的行為和語(yǔ)言，提高嬰兒的社會(huì)交往能力，因此是正確答案。66.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受()的未成年人輟學(xué)。A、非義務(wù)教育B、初中教育C、義務(wù)教育D、小學(xué)教育【正確答案】：C解析：

本題考查的是未成年人接受教育的權(quán)利和義務(wù)教育的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)題干中的“必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育”，可以確定答案為C選項(xiàng)。選項(xiàng)A、B、D均不符合義務(wù)教育的規(guī)定。因此，本題的正確答案為C。67.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為()。A、輕度肥胖B、重度肥胖C、中度肥胖D、極度肥胖【正確答案】：C解析：

本題考查對(duì)肥胖程度的判斷。根據(jù)題干中的條件“體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%”，可以判斷出肥胖程度為中度肥胖，因此答案為C。其他選項(xiàng)的肥胖程度均不符合題干中的條件。68.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的手應(yīng)()。A、冰涼B、溫暖C、干裂D、凍僵【正確答案】：B解析：

對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的手應(yīng)該是溫暖的。因?yàn)閶胗變旱钠つw比成人更加?jì)赡郏瑢?duì)溫度的敏感度也更高，如果保育員的手是冰涼的，可能會(huì)讓嬰幼兒感到不適甚至哭鬧；如果手是干裂或凍僵的，也會(huì)對(duì)嬰幼兒的皮膚造成傷害。因此，保育員在進(jìn)行晨檢時(shí)應(yīng)該先用溫水洗手，讓手變得溫暖柔軟，再進(jìn)行觸摸和檢查。69.一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容()。A、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、測(cè)評(píng)、活動(dòng)計(jì)劃B、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)C、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)D、計(jì)劃、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)【正確答案】：B解析：

本題考查教學(xué)活動(dòng)表的基本內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)表是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而編制的一種計(jì)劃表，包括領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)等內(nèi)容。選項(xiàng)A中的測(cè)評(píng)不是教學(xué)活動(dòng)表的基本內(nèi)容，排除；選項(xiàng)C中的活動(dòng)形式不是教學(xué)活動(dòng)表的基本內(nèi)容，排除；選項(xiàng)D中的計(jì)劃不是教學(xué)活動(dòng)表的基本內(nèi)容，排除。因此，答案為B。70.職業(yè)道德的重點(diǎn)是解決()問(wèn)題。A、個(gè)人態(tài)度B、個(gè)人報(bào)酬C、勞動(dòng)態(tài)度D、勞動(dòng)報(bào)酬【正確答案】：C解析：

職業(yè)道德是指在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范和職業(yè)操守。職業(yè)道德的重點(diǎn)是解決勞動(dòng)態(tài)度問(wèn)題，即在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該保持正確的態(tài)度，盡職盡責(zé)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。個(gè)人態(tài)度和個(gè)人報(bào)酬雖然也與職業(yè)道德有關(guān)，但并不是職業(yè)道德的重點(diǎn)。勞動(dòng)報(bào)酬是職業(yè)活動(dòng)的一部分，但并不是職業(yè)道德的核心內(nèi)容。因此，選項(xiàng)C“勞動(dòng)態(tài)度”是正確答案。71.讓有遺尿習(xí)慣的嬰幼兒有意識(shí)地排尿應(yīng)該()。A、在幼兒熟睡時(shí)發(fā)出其熟悉的排尿信號(hào)B、不叫醒就坐盆C、喚醒排尿D、將幼兒從床上拉起【正確答案】：C解析：

本題考查的是有關(guān)嬰幼兒有意識(shí)地排尿的方法。有遺尿習(xí)慣的嬰幼兒需要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)養(yǎng)成有意識(shí)地排尿的習(xí)慣。選項(xiàng)A中提到在幼兒熟睡時(shí)發(fā)出其熟悉的排尿信號(hào)，但是這種方法并不能讓嬰幼兒有意識(shí)地排尿，只是在幼兒睡覺(jué)時(shí)提醒他們排尿。選項(xiàng)B中提到不叫醒就坐盆，這種方法也不能讓嬰幼兒有意識(shí)地排尿，只是在幼兒睡覺(jué)時(shí)讓他們排尿。選項(xiàng)D中提到將幼兒從床上拉起，這種方法過(guò)于粗暴，容易讓嬰幼兒感到不適，也不能讓嬰幼兒有意識(shí)地排尿。因此，正確答案為C，喚醒排尿，這種方法可以讓嬰幼兒在清醒狀態(tài)下有意識(shí)地排尿，逐漸養(yǎng)成有意識(shí)地排尿的習(xí)慣。72.嬰幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷常見(jiàn)的是被蚊子、()和“洋辣子”刺傷。A、瑩火蟲(chóng)B、蜂類(lèi)蟄傷C、七星瓢蟲(chóng)D、蝗蟲(chóng)【正確答案】：B解析：

本題考查嬰幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷常見(jiàn)的種類(lèi)。根據(jù)題干中的提示，可以排除選項(xiàng)A、C、D，因?yàn)楝摶鹣x(chóng)、七星瓢蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)都不是常見(jiàn)的咬傷嬰幼兒的蚊蟲(chóng)。而選項(xiàng)B中的蜂類(lèi)蟄傷是常見(jiàn)的嬰幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷的種類(lèi)之一，因此選B。73.當(dāng)嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時(shí)，保育員()是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、不理會(huì)B、輕拍嬰幼兒的背C、不能訓(xùn)斥他D、不讓吃【正確答案】：C解析：

本題考查的是保育員在幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時(shí)，如何預(yù)防和處理幼兒氣管嗆入異物的措施。選項(xiàng)A不理會(huì)顯然是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)增加幼兒?jiǎn)苋氘愇锏娘L(fēng)險(xiǎn)。選項(xiàng)B輕拍嬰幼兒的背可以幫助幼兒排出異物，但并不是預(yù)防和處理幼兒氣管嗆入異物的措施之一。選項(xiàng)D不讓吃也不能有效地預(yù)防和處理幼兒氣管嗆入異物。因此，正確答案為C不能訓(xùn)斥他。保育員應(yīng)該保持冷靜，不要訓(xùn)斥幼兒，以免幼兒驚慌失措，增加嗆入異物的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，保育員應(yīng)該及時(shí)采取措施，幫助幼兒排出異物，保證幼兒的安全。74.下列對(duì)綜合教學(xué)描述不正確的是()。A、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域B、各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透C、以小組和團(tuán)體方式進(jìn)行集體教學(xué)D、各方面的教育綜合組織為一體【正確答案】：C解析：

本題考查對(duì)綜合教學(xué)的理解。綜合教學(xué)是指將各個(gè)領(lǐng)域的教育內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的整體，以促進(jìn)兒童全面發(fā)展的教學(xué)方法。綜合教學(xué)的特點(diǎn)包括：教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域；各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透；各方面的教育綜合組織為一體。而以小組和團(tuán)體方式進(jìn)行集體教學(xué)并不是綜合教學(xué)的特點(diǎn)，因此選項(xiàng)C描述不正確。75.洗滌消毒：通常使用溫水或清水進(jìn)行清洗，可清除吸附在物體表面的()。A、細(xì)菌B、塵埃C、污物D、以上都是【正確答案】：D解析：

本題考查洗滌消毒的基本知識(shí)。洗滌消毒是指通過(guò)清洗和消毒來(lái)去除物體表面的污物和細(xì)菌等微生物，以達(dá)到衛(wèi)生和消毒的目的。因此，選項(xiàng)A、B、C都是洗滌消毒中需要清除的物質(zhì)，故答案為D。76.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的()為中度肥胖。A、20%～39%B、30%～39%C、10%～39%D、15%～39%【正確答案】：B解析：

本題考查對(duì)于肥胖程度的判斷。標(biāo)準(zhǔn)體重是根據(jù)身高和年齡等因素綜合考慮得出的一個(gè)范圍，超過(guò)這個(gè)范圍就被認(rèn)為是肥胖。根據(jù)題目中的描述，體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的百分比應(yīng)該在30%~39%之間，因此答案為B。77.在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的特點(diǎn)、水平、需要等實(shí)際情況，做好()。A、準(zhǔn)備B、物質(zhì)準(zhǔn)備C、精神準(zhǔn)備D、前期的教學(xué)準(zhǔn)備【正確答案】：D解析：

本題考查保育員在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前需要做好哪些準(zhǔn)備。根據(jù)題干中的“參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前”和選項(xiàng)中的“前期的教學(xué)準(zhǔn)備”，可知答案為D。選項(xiàng)A、B、C也是保育員在工作中需要做好的準(zhǔn)備，但與本題的問(wèn)法不符。因此，本題的正確答案為D。78.3歲以下的嬰兒測(cè)量身高采用()方式。A、臥式B、立式C、坐式D、趴式【正確答案】：A解析：

本題考查嬰兒測(cè)量身高的方法。由于嬰兒年齡小，站立或坐著的姿勢(shì)不穩(wěn)定，因此測(cè)量身高采用臥式方式。因此，本題的正確答案為A。79.不要裝在曾用過(guò)的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽的是()。A、藥品和化學(xué)藥品B、餅干C、糖果D、奶粉【正確答案】：A解析：

本題考查的是消費(fèi)者在使用產(chǎn)品時(shí)的注意事項(xiàng)。選項(xiàng)A中的藥品和化學(xué)藥品都是需要特別注意包裝和標(biāo)簽的產(chǎn)品，因此不要將其裝在曾用過(guò)的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽。而餅干、糖果和奶粉等產(chǎn)品則不需要特別注意包裝和標(biāo)簽，因此不是正確答案。因此，本題的正確答案是A。80.毛巾可以用()方法消毒。A、日曬法B、煮沸、蒸汽或化學(xué)消毒C、化學(xué)消毒D、煮沸、蒸汽【正確答案】：B解析：

本題考查毛巾消毒方法。根據(jù)題干，毛巾可以用哪種方法進(jìn)行消毒。選項(xiàng)包括日曬法、煮沸、蒸汽或化學(xué)消毒、化學(xué)消毒、煮沸、蒸汽。根據(jù)常識(shí)，日曬法雖然可以殺死部分細(xì)菌，但并不能完全消毒，因此排除選項(xiàng)A。化學(xué)消毒雖然可以消毒，但對(duì)毛巾的材質(zhì)可能會(huì)產(chǎn)生損害，因此排除選項(xiàng)C。最后，根據(jù)常識(shí)，煮沸、蒸汽或化學(xué)消毒是比較常見(jiàn)的毛巾消毒方法，可以有效地殺死細(xì)菌，因此選項(xiàng)B和D都是可能的答案。但是，選項(xiàng)D只包括了煮沸和蒸汽，沒(méi)有提到化學(xué)消毒，因此不夠全面。因此，正確答案為B。81.對(duì)待幼兒“說(shuō)謊”，錯(cuò)誤的行為是()。A、區(qū)分是有意說(shuō)謊還是無(wú)意說(shuō)謊B、讓幼兒明白說(shuō)謊的后果C、及時(shí)揭穿謊言D、進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰【正確答案】：D解析：

本題考查對(duì)待幼兒“說(shuō)謊”的正確態(tài)度。選項(xiàng)A和B是正確的做法，應(yīng)該區(qū)分幼兒是有意還是無(wú)意說(shuō)謊，并讓幼兒明白說(shuō)謊的后果。選項(xiàng)C則需要根據(jù)具體情況而定，有時(shí)候需要及時(shí)揭穿謊言，有時(shí)候則需要等待合適的時(shí)機(jī)。選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的做法，進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰會(huì)讓幼兒感到恐懼和不信任，不利于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，本題的正確答案是D。82.指導(dǎo)大班幼兒自己盛飯菜的基本要求是()。A、擁擠B、迅速C、排隊(duì)不擁擠D、加塞【正確答案】：C解析：

指導(dǎo)幼兒自己盛飯菜時(shí)，應(yīng)該讓他們排隊(duì)不擁擠，這樣可以避免幼兒之間的沖突和混亂，也可以讓每個(gè)幼兒有足夠的時(shí)間和空間盛取自己需要的食物，同時(shí)也能夠培養(yǎng)幼兒的自理能力和禮儀意識(shí)。因此，本題的正確答案是C。選項(xiàng)A和D都是不正確的，因?yàn)閾頂D和加塞都會(huì)導(dǎo)致幼兒之間的沖突和混亂，而選項(xiàng)B的迅速并不是盛飯菜的基本要求。83.育嬰師()，才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合理整合。A、只有把握近期目標(biāo)B、要把握整體C、只有把握每天的單元活動(dòng)D、只有把握好活動(dòng)題目【正確答案】：B解析：

本題考查育嬰師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何整合長(zhǎng)短期目標(biāo)。選項(xiàng)A只考慮了近期目標(biāo)，而沒(méi)有考慮到整體目標(biāo)的重要性；選項(xiàng)C只考慮了每天的單元活動(dòng)，而沒(méi)有考慮到長(zhǎng)期目標(biāo)的重要性；選項(xiàng)D只考慮了活動(dòng)題目，而沒(méi)有考慮到整體目標(biāo)的重要性。因此，正確答案為B，即要把握整體目標(biāo)，才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合理整合。84.形成乳牙齲齒的不正確說(shuō)法()。A、牙釉質(zhì)簿B、牙本質(zhì)松脆C、出牙遲緩D、容易被腐蝕【正確答案】：C解析：

本題考查的是形成乳牙齲齒的不正確說(shuō)法，選項(xiàng)A、B、D都是正確的說(shuō)法，只有選項(xiàng)C是不正確的。乳牙齲齒的形成與多種因素有關(guān)，如飲食習(xí)慣、口腔衛(wèi)生、牙齒結(jié)構(gòu)等。選項(xiàng)A中的牙釉質(zhì)簿是指牙釉質(zhì)表面的微小凹陷，容易滋生細(xì)菌，導(dǎo)致齲齒的形成；選項(xiàng)B中的牙本質(zhì)松脆是指乳牙的牙本質(zhì)相對(duì)較薄，容易被腐蝕；選項(xiàng)D中的容易被腐蝕也是齲齒形成的原因之一。而選項(xiàng)C中的出牙遲緩與乳牙齲齒的形成沒(méi)有直接關(guān)系，因此是不正確的說(shuō)法。綜上所述，本題的正確答案為C。85.食欲是由()引起的興奮。A、故事B、教師C、食物D、音樂(lè)【正確答案】：C解析：

食欲是指人體對(duì)食物的需求和欲望，是一種生理需求。因此，食欲的興奮是由食物引起的，選項(xiàng)C為正確答案。選項(xiàng)A故事、選項(xiàng)B教師、選項(xiàng)D音樂(lè)都與食欲沒(méi)有直接關(guān)系，因此不是正確答案。86.應(yīng)使用()準(zhǔn)確量出藥液。A、目測(cè)B、經(jīng)驗(yàn)C、大桶D、量杯【正確答案】：D解析：

本題考查的是藥液的準(zhǔn)確量取方法。目測(cè)和經(jīng)驗(yàn)都不夠準(zhǔn)確，大桶也無(wú)法精確量取，因此正確答案為D，即使用量杯準(zhǔn)確量出藥液。量杯是一種專(zhuān)門(mén)用于測(cè)量液體體積的工具，可以精確地測(cè)量藥液的體積，確保藥液的用量準(zhǔn)確無(wú)誤。因此，D選項(xiàng)是本題的正確答案。87.下列對(duì)嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的形式描述正確的是()。A、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺(jué)等D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等【正確答案】：A解析：

本題考查嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的形式。嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)是指通過(guò)模擬日常生活情境，讓嬰兒在游戲中學(xué)習(xí)生活技能和社交技能的教育活動(dòng)。常見(jiàn)的形式包括戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等。因此，選項(xiàng)A描述正確，是本題的正確答案。選項(xiàng)B、C、D中，描述的形式不全面或不準(zhǔn)確，因此不是正確答案。88.頸部、頜下淋巴結(jié)腫大說(shuō)明()有感染。A、下肢B、胸部C、頭面部、口鼻部D、上肢【正確答案】：C解析：

頸部、頜下淋巴結(jié)是頭面部、口鼻部的淋巴結(jié)，因此頸部、頜下淋巴結(jié)腫大說(shuō)明頭面部、口鼻部有感染。選項(xiàng)A、B、D與頸部、頜下淋巴結(jié)無(wú)關(guān)，排除。因此，正確答案為C。89.喚醒遺尿嬰幼兒的態(tài)度應(yīng)()。A、生硬B、粗暴C、冷漠D、溫和、平靜【正確答案】：D解析：

對(duì)于遺尿嬰幼兒，喚醒的態(tài)度應(yīng)該是溫和、平靜的。生硬、粗暴的態(tài)度會(huì)讓嬰幼兒感到驚恐和不安，冷漠的態(tài)度則會(huì)讓嬰幼兒感到被忽視和不重視。因此，正確答案為D。90.發(fā)育性口吃會(huì)()。A、隨年齡消失B、需矯治治愈C、一直延續(xù)下去D、需批評(píng)教育【正確答案】：A解析：

本題考查的是發(fā)育性口吃的特點(diǎn)。發(fā)育性口吃是指在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象，通常在兒童時(shí)期出現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，大多數(shù)人會(huì)逐漸克服口吃問(wèn)題。因此，選項(xiàng)A“隨年齡消失”是正確的答案。選項(xiàng)B“需矯治治愈”是錯(cuò)誤的，因?yàn)榘l(fā)育性口吃不需要特殊的治療，只需要家長(zhǎng)和老師的耐心引導(dǎo)和支持即可。選項(xiàng)C“一直延續(xù)下去”也是錯(cuò)誤的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)逐漸克服口吃問(wèn)題。選項(xiàng)D“需批評(píng)教育”也是錯(cuò)誤的，因?yàn)榕u(píng)教育不僅不能解決口吃問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子更加緊張和焦慮，加重口吃癥狀。91.嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應(yīng)()。A、柔軟B、輕C、重D、堅(jiān)硬【正確答案】：B解析：

嬰幼兒的腕骨未骨化，骨骼還不夠堅(jiān)硬，因此提供的玩具應(yīng)該輕一些，避免對(duì)嬰幼兒的手部造成傷害。因此，選項(xiàng)B“輕”是正確的答案。選項(xiàng)A“柔軟”也可以考慮，但并不是最合適的選擇，因?yàn)槿彳浀耐婢呖赡軙?huì)被嬰幼兒咬碎或吞下，存在安全隱患。選項(xiàng)C“重”和選項(xiàng)D“堅(jiān)硬”都不適合，因?yàn)橹氐耐婢邥?huì)給嬰幼兒的手部造成壓力，而堅(jiān)硬的玩具則可能會(huì)對(duì)嬰幼兒的手部造成創(chuàng)傷。92.我國(guó)幼兒園的()是我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式B、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教育方法【正確答案】：B解析：

本題考查的是我國(guó)幼兒園的特色。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“雙重任務(wù)”，可以推斷出答案為B。因?yàn)槲覈?guó)幼兒園的雙重任務(wù)是指既要照顧幼兒的生活，又要開(kāi)展幼兒的教育活動(dòng)，這是我國(guó)幼兒園的一大特色。因此，本題的正確答案為B。其他選項(xiàng)教育形式、教育內(nèi)容、教育方法都是幼兒園教育的組成部分，但不是我國(guó)幼兒園的特色。93.預(yù)防嬰兒吃手的正確措施是()。A、嬰兒經(jīng)常感受饑餓B、嬰兒經(jīng)常無(wú)人照管C、悉心照顧嬰兒D、嬰兒的生活環(huán)境缺少刺激【正確答案】：C解析：

嬰兒吃手是一種正常的生理現(xiàn)象，但如果過(guò)于頻繁或長(zhǎng)時(shí)間吃手，可能會(huì)影響嬰兒的健康。預(yù)防嬰兒吃手的正確措施是悉心照顧嬰兒。這包括：1.給嬰兒足夠的食物和水，避免饑餓和口渴。2.給嬰兒足夠的關(guān)注和照顧，避免無(wú)人照管。3.給嬰兒提供安全、舒適、干凈的生活環(huán)境，避免刺激不足或過(guò)度。4.給嬰兒提供適當(dāng)?shù)耐婢吆陀螒?，幫助他們發(fā)展感官和運(yùn)動(dòng)能力。因此，選項(xiàng)C“悉心照顧嬰兒”是預(yù)防嬰兒吃手的正確措施。94.幼兒水杯消好毒后，拿出放在()。A、消毒柜里B、盥洗室里C、水杯架上D、幼兒桌上【正確答案】：C解析：

本題考查幼兒園衛(wèi)生管理知識(shí)。幼兒水杯消毒后，應(yīng)該放在水杯架上，以便幼兒使用。選項(xiàng)A的消毒柜里是用來(lái)存放消毒劑和消毒工具的地方，選項(xiàng)B的盥洗室里是用來(lái)洗手和洗臉的地方，選項(xiàng)D的幼兒桌上不適合放置水杯，容易造成交叉感染。因此，選項(xiàng)C是正確答案。95.嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見(jiàn)于耳朵、面頰、()、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感覺(jué)。A、大腿B、后背C、頭皮D、手【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒凍傷的常見(jiàn)部位和輕度凍傷的表現(xiàn)。嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見(jiàn)于耳朵、面頰、手、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感覺(jué)。因此，本題的正確答案為D選項(xiàng)，即手。其他選項(xiàng)大腿、后背、頭皮均不是嬰幼兒凍傷的常見(jiàn)部位。96.保育員檢查睡眠中的幼兒是否尿床時(shí)，應(yīng)注意()。A、用聲音叫醒幼兒B、刺激幼兒C、動(dòng)作粗大D、手要溫暖【正確答案】：D解析：

本題考查保育員在檢查睡眠中的幼兒是否尿床時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。選項(xiàng)A和B都是不正確的，因?yàn)榻行延變夯虼碳び變簳?huì)打擾幼兒的睡眠，不利于幼兒的健康成長(zhǎng)。選項(xiàng)C也是不正確的，因?yàn)閯?dòng)作粗大會(huì)嚇到幼兒，導(dǎo)致幼兒驚醒或者失眠。因此，正確答案為D，保育員在檢查睡眠中的幼兒是否尿床時(shí)，應(yīng)注意手要溫暖，以避免幼兒受涼。97.擦拭消毒：主要用于家庭中()以及一些不能蒸煮的用具。A、門(mén)窗B、地板C、大件家具D、以上都是【正確答案】：D解析：

本題考查擦拭消毒的應(yīng)用范圍。選項(xiàng)A門(mén)窗、選項(xiàng)B地板、選項(xiàng)C大件家具都可以通過(guò)擦拭消毒來(lái)達(dá)到清潔消毒的目的。因此，選項(xiàng)D“以上都是”是正確的答案。98.大掃除時(shí)光用水和()清潔是不夠的，只能除去灰塵，卻不能徹底除去細(xì)菌。A、洗滌劑B、清潔劑C、消毒劑D、殺蟲(chóng)劑【正確答案】：B解析：

根據(jù)題干中提到的“除去灰塵，卻不能徹底除去細(xì)菌”，可以推斷出需要使用一種能夠除菌的清潔劑。因此，選項(xiàng)C的消毒劑是最符合要求的選項(xiàng)。而選項(xiàng)A的洗滌劑只能清洗，不能殺菌；選項(xiàng)D的殺蟲(chóng)劑則與題干無(wú)關(guān)。因此，正確答案為B。99.3~6歲幼兒每日的睡眠時(shí)間為()。A、11小時(shí)B、12小時(shí)C、13-14小時(shí)D、14-15小時(shí)【正確答案】：A解析：

根據(jù)兒童生理發(fā)展和專(zhuān)家建議，3~6歲幼兒每日的睡眠時(shí)間應(yīng)該在10~13小時(shí)之間，而選項(xiàng)A的11小時(shí)恰好在這個(gè)范圍內(nèi)，因此選A。100.配制消毒劑，以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式：加水量=()。A、欲配制數(shù)量＋所需藥物量B、欲配制數(shù)量－所需藥物量C、欲配制數(shù)量×所需藥物量D、欲配制數(shù)量／所需藥物量【正確答案】：B解析：

本題考查配制消毒劑的計(jì)算方法。根據(jù)題干中的提示，配制消毒劑的計(jì)算公式為“加水量=欲配制數(shù)量-所需藥物量”。因此，答案為B。其他選項(xiàng)均與配制消毒劑的計(jì)算方法不符。1.幼兒氣管異物的癥狀是()。A、嗆咳B、呼氣性呼吸困難C、吸氣性呼吸困難D、憋氣E【正確答案】：ABC解析：

幼兒氣管異物是指誤吸或誤咽的異物進(jìn)入氣管，引起氣道阻塞，導(dǎo)致呼吸困難和窒息。其癥狀包括：A.嗆咳：氣管異物刺激氣道黏膜，引起咳嗽反射，試圖將異物排出。B.呼氣性呼吸困難：氣管異物阻塞氣道，使得呼氣時(shí)氣體難以排出，導(dǎo)致呼氣性呼吸困難。C.吸氣性呼吸困難：氣管異物阻塞氣道，使得吸氣時(shí)氣體難以進(jìn)入，導(dǎo)致吸氣性呼吸困難。D.憋氣：氣管異物阻塞氣道，使得氣體無(wú)法進(jìn)入或排出，導(dǎo)致憋氣。因此，幼兒氣管異物的癥狀為嗆咳、呼氣性呼吸困難和吸氣性呼吸困難，答案為ABC。2.在指導(dǎo)家庭教育的內(nèi)容和方法時(shí)，幼兒園要注意科學(xué)性，使其符合幼兒身心發(fā)展的基本規(guī)律和幼兒教育發(fā)展的客觀規(guī)律，做到()。A、促進(jìn)幼兒專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)展B、促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展C、理論聯(lián)系實(shí)際D、注重實(shí)際成效【正確答案】：CD解析：

本題考查幼兒園在指導(dǎo)家庭教育時(shí)需要注意的內(nèi)容和方法。正確答案為CD。選項(xiàng)A，促進(jìn)幼兒專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)展，雖然是幼兒教育的重要目標(biāo)之一，但并不是本題所考查的重點(diǎn)。選項(xiàng)B，促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展，雖然是幼兒教育的核心目標(biāo)之一，但并不能完全概括本題所考查的內(nèi)容。選項(xiàng)C，理論聯(lián)系實(shí)際，是指在教育實(shí)踐中，理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，使教育工作者更好地指導(dǎo)幼兒教育。這與本題所考查的內(nèi)容相符。選項(xiàng)D，注重實(shí)際成效，是指在幼兒教育中，要注重實(shí)際效果，使教育工作更加有效。這也與本題所考查的內(nèi)容相符。因此，本題的正確答案為CD。3.接送時(shí)交流是家園之間一種簡(jiǎn)便、易行的指導(dǎo)方式，是幼兒園對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的有利時(shí)機(jī)，保教人員要()。A、見(jiàn)縫插針B、深入溝通C、適時(shí)利用D、向家長(zhǎng)告狀【正確答案】：AC4.發(fā)燒的消極作用是()。A、機(jī)體的一種防御反應(yīng)B、嬰幼兒感到不舒服C、促進(jìn)抗體生成D、有利于消滅細(xì)菌、病毒E、出現(xiàn)頭部暈疼、全身無(wú)力、嗜睡等癥狀【正確答案】：BE解析：

本題考察對(duì)發(fā)燒的消極作用的理解。正確答案為BE。A選項(xiàng)：機(jī)體的一種防御反應(yīng)。發(fā)燒是機(jī)體對(duì)外界病原體入侵的一種防御反應(yīng)，但并不是本題所要求的消極作用。B選項(xiàng)：嬰幼兒感到不舒服。發(fā)燒會(huì)導(dǎo)致身體不適，包括嬰幼兒，但并不是本題所要求的消極作用。C選項(xiàng)：促進(jìn)抗體生成。發(fā)燒可以促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生抗體，但并不是本題所要求的消極作用。D選項(xiàng)：有利于消滅細(xì)菌、病毒。發(fā)燒可以提高體溫，加速代謝，有利于消滅細(xì)菌、病毒，但并不是本題所要求的消極作用。E選項(xiàng)：出現(xiàn)頭部暈疼、全身無(wú)力、嗜睡等癥狀。發(fā)燒會(huì)導(dǎo)致身體不適，出現(xiàn)頭部暈疼、全身無(wú)力、嗜睡等癥狀，是本題所要求的消極作用之一。綜上所述，本題正確答案為BE。5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是保育員在()時(shí)應(yīng)遵循的基本要求。A、準(zhǔn)備環(huán)境B、調(diào)整環(huán)境C、指導(dǎo)教學(xué)D、物品釆購(gòu)【正確答案】：ABD解析：

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是保育員在準(zhǔn)備環(huán)境、調(diào)整環(huán)境和物品采購(gòu)時(shí)應(yīng)遵循的基本要求。保育員需要提前準(zhǔn)備好幼兒園的環(huán)境，包括教室、活動(dòng)室、游戲區(qū)等，使其符合幼兒的身心發(fā)展需要。同時(shí)，保育員需要不斷調(diào)整環(huán)境，根據(jù)幼兒的發(fā)展變化和需求，調(diào)整教室布置、玩具選擇等，以滿足幼兒的學(xué)習(xí)和游戲需求。此外，保育員還需要采購(gòu)適合幼兒園使用的物品，如玩具、書(shū)籍、教具等，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)和游戲體驗(yàn)。因此，答案為ABD。6.在實(shí)際操作中，要求高級(jí)保育員能對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員()。A、講清工作要點(diǎn)B、示范操作要點(diǎn)C、講清責(zé)任要求D、示范記錄細(xì)節(jié)【正確答案】：ABC解析：

本題考查高級(jí)保育員在實(shí)際操作中對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員的指導(dǎo)能力。根據(jù)題干中的要求，高級(jí)保育員需要能夠講清工作要點(diǎn)、示范操作要點(diǎn)和講清責(zé)任要求，以便初級(jí)、中級(jí)保育員能夠更好地理解和掌握工作內(nèi)容和要求。同時(shí)，高級(jí)保育員還需要示范記錄細(xì)節(jié)，以便初級(jí)、中級(jí)保育員能夠更好地掌握記錄方法和技巧。因此，本題的正確答案為ABC。7.保教人員要引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的(),豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。A、人B、事C、物D、境【正確答案】：BC解析：

本題考查保教人員引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的事物和物品，以豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。因此，選項(xiàng)B和C都是正確的答案。選項(xiàng)A的“人”雖然也可以是美好的，但不是本題所考查的重點(diǎn)。選項(xiàng)D的“境”也可以是美好的，但不如B和C具體和實(shí)際。因此，答案為BC。8.家長(zhǎng)對(duì)孩子要提要求，提的要求要(),不苛求孩子。A、批評(píng)、表?yè)P(yáng)B、及時(shí)、有序C、簡(jiǎn)明、合理D、嚴(yán)格、合理【正確答案】：BC解析：

本題考查家長(zhǎng)對(duì)孩子提要求的方式和態(tài)度。正確答案為BC。選項(xiàng)A批評(píng)、表?yè)P(yáng)不是正確答案，因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓孩子感到沮喪和失落，表?yè)P(yáng)則會(huì)讓孩子過(guò)于依賴(lài)外界的評(píng)價(jià)，不利于孩子的自我成長(zhǎng)。選項(xiàng)D嚴(yán)格、合理也不是正確答案，因?yàn)檫^(guò)于嚴(yán)格的要求會(huì)讓孩子感到壓力和焦慮，不利于孩子的身心健康。選項(xiàng)B及時(shí)、有序是正確答案之一，因?yàn)榧皶r(shí)的要求可以讓孩子及時(shí)糾正錯(cuò)誤，有序的要求可以讓孩子更好地理解和接受。選項(xiàng)C簡(jiǎn)明、合理是正確答案之二，因?yàn)楹?jiǎn)明的要求可以讓孩子更好地理解和記憶，合理的要求可以讓孩子感到公正和合理，更有動(dòng)力去完成。9.用奶瓶喂奶時(shí)要注意：()。A、橡皮奶頭孔眼不要過(guò)小B、喂奶次數(shù)不要過(guò)多或喂奶量過(guò)大C、可以吸吮帶眼的假奶頭D、喂奶時(shí)不要使奶瓶中的奶水充滿奶頭【正確答案】：ABC解析：奶嘴孔徑不能太小，否則可能導(dǎo)致嬰兒吃得太快，來(lái)不及吞咽，同時(shí)也可能導(dǎo)致嬰兒?jiǎn)芸?。喂奶次?shù)不宜過(guò)多或喂奶量過(guò)大，因?yàn)檫@可能會(huì)導(dǎo)致嬰兒消化不良或過(guò)度飽食?？梢允褂脦в锌籽鄣募倌填^，但是應(yīng)該避免使用過(guò)于逼真的假奶頭，因?yàn)檫@可能會(huì)讓嬰兒對(duì)真實(shí)母乳產(chǎn)生錯(cuò)誤的期望。喂奶時(shí)要讓奶瓶中的奶水充滿奶頭，這可以使嬰兒在吸吮時(shí)更容易吞咽，并減少可能發(fā)生的溢乳。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。正確答案為ABC。10.保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時(shí)，要重視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的()。A、情感態(tài)度B、情感體驗(yàn)C、藝術(shù)表現(xiàn)D、藝術(shù)體驗(yàn)【正確答案】：AB解析：

本題考查保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時(shí)需要重視的方面。根據(jù)題干中的“活動(dòng)過(guò)程中”，可以推斷出答案與幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的情感體驗(yàn)和態(tài)度有關(guān)。因此，正確答案為AB。選項(xiàng)C和D中的“藝術(shù)表現(xiàn)”和“藝術(shù)體驗(yàn)”也是藝術(shù)教育中重要的方面，但是本題中并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)需要重視這兩個(gè)方面，因此不是本題的正確答案。11.()是嬰幼兒應(yīng)該養(yǎng)成的良好的盥洗習(xí)慣。A、飯前、飯后洗手B、外出游戲歸來(lái)洗手C、外岀游戲歸來(lái)只要手不臟，就可以不洗手D、便前洗手【正確答案】：AB解析：

本題考查嬰幼兒的盥洗習(xí)慣，正確答案為A和B。A選項(xiàng)指出嬰幼兒應(yīng)該養(yǎng)成飯前、飯后洗手的良好習(xí)慣，這是因?yàn)轱埱?、飯后洗手可以有效地防止?xì)菌和病毒的傳播，保護(hù)嬰幼兒的健康。B選項(xiàng)指出外出游戲歸來(lái)應(yīng)該洗手，這是因?yàn)樵谕庥螒驎r(shí)，嬰幼兒接觸到了很多不干凈的物品，如泥土、沙子、草木等，這些物品上可能攜帶有細(xì)菌和病毒，如果不及時(shí)洗手，就會(huì)將這些細(xì)菌和病毒帶回家中，增加感染的風(fēng)險(xiǎn)。C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹灰獬鲇螒?，就?yīng)該洗手，不管手是否臟。D選項(xiàng)是不完整的，因?yàn)橹挥斜闱跋词质遣粔虻?，?yīng)該在任何時(shí)候都要注意洗手，保持手部清潔衛(wèi)生。綜上所述，本題正確答案為AB。1.上課是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的主要方式。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B解析：

本題考查學(xué)前教育的教學(xué)方式。學(xué)前教育是以游戲?yàn)橹饕绞降慕逃?，而不是以上課為主要方式。因此，選項(xiàng)B“錯(cuò)誤”是正確答案。2.保育員應(yīng)該反復(fù)喚醒有遺尿癥的、睡眠中的幼兒。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B解析：

本題考查保育員在處理幼兒遺尿癥時(shí)的正確方法。正確的做法是在幼兒睡眠前鼓勵(lì)幼兒上廁所，并在夜間定時(shí)喚醒幼兒上廁所，而不是反復(fù)喚醒幼兒。因此，選項(xiàng)B“錯(cuò)誤”是正確答案。3.嬰幼兒一日生活內(nèi)容的安排要?jiǎng)屿o交替。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒的生活安排。嬰幼兒的生活內(nèi)容應(yīng)該包括動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的活動(dòng)，如睡覺(jué)、吃飯、玩耍等。動(dòng)靜交替可以促進(jìn)嬰幼兒的身體和大腦發(fā)育，有利于他們的健康成長(zhǎng)。因此，本題的答案為A，即正確。4.5~6歲是兒童口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，最適合進(jìn)行語(yǔ)言教育的時(shí)期。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B解析：

本題考察的是兒童口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期和最適合進(jìn)行語(yǔ)言教育的時(shí)期是否一致。事實(shí)上，5~6歲是兒童口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，但并不是最適合進(jìn)行語(yǔ)言教育的時(shí)期。在兒童的語(yǔ)言教育中，早期幼兒階段（0~3歲）是最關(guān)鍵的時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是兒童語(yǔ)言習(xí)得的黃金期，也是兒童大腦發(fā)展最快的時(shí)期。因此，本題的答案為B，選項(xiàng)錯(cuò)誤。5.天氣的變化是使體弱兒感到不舒服甚至生病的主要原因。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B解析：

本題考查對(duì)天氣變化對(duì)體弱兒的影響的認(rèn)識(shí)。雖然天氣變化可能會(huì)影響體弱兒的身體狀況，但并不能說(shuō)是使其感到不舒服甚至生病的主要原因。體弱兒的身體狀況受多種因素影響，如營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境、遺傳等，天氣變化只是其中的一個(gè)因素。因此，選項(xiàng)B“錯(cuò)誤”為正確答案。6.物品表面殘留的84消毒液可以起到消毒的作用，因此不必沖刷干凈。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B解析：

本題考察的是消毒液的使用方法。雖然消毒液可以起到消毒的作用，但是如果物品表面殘留的消毒液沒(méi)有沖刷干凈，會(huì)對(duì)人體健康造成危害。因此，正確的做法是使用消毒液后，要將物品表面的消毒液徹底沖刷干凈，以免對(duì)人體造成傷害。因此，選項(xiàng)B“錯(cuò)誤”是正確的答案。7.整托園的晨檢內(nèi)容是一摸、二看、三問(wèn)、四查。A