3《主動拒絕煙酒與毒品》第1課時教學設(shè)計-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計思路本課時圍繞“主動拒絕煙酒與毒品”這一主題，緊密結(jié)合五年級學生心理特點和道德認知水平，設(shè)計了一系列活動，旨在引導學生認識到煙酒毒品的危害，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)拒絕誘惑的自覺性。通過情景模擬、小組討論等形式，讓學生在互動中提高道德素養(yǎng)，增強自我保護意識。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生樹立正確的健康觀念，增強自我保護意識，形成拒絕煙酒毒品的自覺行為。提升道德判斷能力，學會在現(xiàn)實生活中做出正確的道德選擇。發(fā)展人際交往能力，學會與同伴合作，共同抵制不良誘惑。學情分析五年級學生在道德與法治課程學習上，已具備一定的道德認知基礎(chǔ)，對生活中的是非善惡有一定的辨別能力。然而，隨著年齡的增長，他們面臨著更多的誘惑，如煙酒、毒品等，容易受到不良影響。本年級學生群體中，個體差異較大，部分學生可能已經(jīng)接觸過相關(guān)不良信息，但缺乏足夠的認識與抵制能力。在知識層面，學生對煙酒毒品的危害有一定了解，但對如何主動拒絕這些誘惑的方法和策略認識不足。在能力方面，學生的道德判斷能力和自我控制能力尚在發(fā)展階段，需要通過實踐和引導逐步提高。此外，學生的行為習慣也各不相同，部分學生可能存在不良習慣，如好奇嘗試等，這些行為習慣對課程學習會產(chǎn)生一定影響，需要教師密切關(guān)注和引導。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》五年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與煙酒毒品危害相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以及拒絕誘惑的案例故事。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置安全、溫馨的學習環(huán)境，以營造積極的學習氛圍。教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于青少年吸煙、飲酒、吸毒的短視頻，引起學生關(guān)注。

2.提出問題：觀看視頻后，引導學生思考：“這些行為對青少年的健康成長有什么影響？”

3.學生回答：教師總結(jié)，引出本節(jié)課主題——“主動拒絕煙酒與毒品”。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解：介紹煙酒毒品的危害，包括身體健康、心理健康、家庭關(guān)系等方面。

2.案例分析：分析生活中拒絕煙酒毒品的成功案例，引導學生學習借鑒。

3.互動討論：分組討論如何主動拒絕煙酒毒品，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.練習題：發(fā)放練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。

2.小組討論：學生以小組為單位，討論練習題中的問題，互相解答。

3.教師點評：對學生的討論結(jié)果進行點評，糾正錯誤，強化重點。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對本節(jié)課內(nèi)容，提出問題，檢驗學生對知識的掌握程度。

2.學生回答：學生積極回答問題，教師給予肯定和鼓勵。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：引導學生思考如何拒絕煙酒毒品，分享自己的方法。

2.學生分享：學生分享自己的經(jīng)驗，教師給予點評和指導。

3.小組合作：學生分組討論，共同制定拒絕煙酒毒品的行動計劃。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)：強調(diào)主動拒絕煙酒毒品的重要性，培養(yǎng)學生的道德判斷能力。

2.學生反思：引導學生反思自己在生活中如何踐行拒絕煙酒毒品的理念。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)主動拒絕煙酒毒品的重要性。

2.學生分享：學生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

教學時間：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《健康生活手冊》：一本關(guān)于健康生活方式的指導書籍，涵蓋了飲食、運動、心理調(diào)適等方面的知識，適合學生了解如何保持身體健康。

-《青少年法律知識普及》：介紹青少年法律權(quán)益和法律責任，幫助學生了解如何運用法律武器保護自己，避免受到不良誘惑的影響。

-《毒品預防教育手冊》：詳細講解毒品的種類、危害以及預防措施，幫助學生樹立正確的價值觀，提高自我保護意識。

2.課后自主學習和探究：

-學生可以閱讀拓展閱讀材料，加深對煙酒毒品危害的認識。

-組織學生進行小組討論，探討如何將所學知識應用到實際生活中，制定個人或小團隊的拒絕煙酒毒品的行動計劃。

-鼓勵學生調(diào)查身邊存在的不良誘惑，如街頭小販售賣的香煙、酒精飲料等，記錄調(diào)查結(jié)果，并思考如何應對這些誘惑。

-學生可以撰寫一篇關(guān)于拒絕煙酒毒品的短文或小論文，表達自己的觀點和看法。

-邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或警察到校進行講座，讓學生直接了解煙酒毒品的危害和預防知識。

-組織學生參觀戒毒所或相關(guān)教育基地，親身感受毒品的危害，增強拒絕毒品的決心。

-開展“無毒校園”主題活動，通過海報、演講、文藝演出等形式，提高全校師生對拒絕煙酒毒品的認識。教學反思與改進這節(jié)課下來，我覺得有幾個地方可以反思和改進。

首先，我覺得課堂的互動性還有待加強。雖然我設(shè)計了小組討論和提問環(huán)節(jié)，但是在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學生參與度不高，可能是由于他們對這個話題的敏感度不高，或者是對討論的形式不感興趣。所以，我打算在下一節(jié)課中，嘗試引入一些更加生動有趣的活動，比如角色扮演，讓學生在模擬情景中更好地理解和體驗拒絕煙酒毒品的必要性。

其次，我發(fā)現(xiàn)對于一些復雜的概念，學生的理解并不如預期。比如，在講解毒品的危害時，有些學生表示難以理解毒品對身體和心理的具體影響。因此，我計劃在未來的教學中，使用更加直觀的教學工具，如模型、圖片等，幫助學生更好地理解抽象的概念。

再者，我在課堂上的引導和總結(jié)部分可能做得不夠。有些學生反映，他們對于如何在實際生活中拒絕煙酒毒品感到迷茫。為了解決這個問題，我打算在課程結(jié)束后，提供一些具體的行動指南，比如如何拒絕同伴的誘惑，如何在面對不良信息時保持清醒的頭腦。

此外，我也意識到自己在課堂上的語言表達可能過于直接，有些學生可能會感到不適。因此，我打算在未來的教學中，更加注重語言的溫和和引導性，避免給學生帶來不必要的壓力。

最后，我會在課后進行一些反思活動，比如讓學生填寫反饋表，或者進行個別訪談，了解他們對課程的評價和建議。這樣可以幫助我更好地評估教學效果，并識別需要改進的地方。典型例題講解1.例題：

小明在街頭看到一位陌生人遞給他一支煙，他應該如何拒絕？

答案：小明可以禮貌地拒絕，比如說：“謝謝，我不抽煙，謝謝你的好意?！?/p>

2.例題：

小紅的朋友勸她嘗試喝酒，她應該如何回應？

答案：小紅可以堅定地拒絕，比如說：“對不起，我不喝酒，謝謝你的關(guān)心?！?/p>

3.例題：

小剛在學校里發(fā)現(xiàn)有人出售非法毒品，他應該怎么做？

答案：小剛應該立即向老師或?qū)W校管理人員報告，避免更多人受到傷害。

4.例題：

小李在網(wǎng)絡(luò)上看到有人宣傳毒品，他應該如何處理？

答案：小李應該不輕信、不傳播，并向有關(guān)部門舉報，共同維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清朗。

5.例題：

小王在家庭聚會中，有人提出要喝醉，他應該如何應對？

答案：小王可以提前告知家人自己的立場，聚會時堅持不飲酒，并適時提醒他人注意健康。

-在例題1中，小明的拒絕方式體現(xiàn)了禮貌和尊重他人的原則，同時也表達了自己的立場。

-在例題2中，小紅的拒絕需要堅定，因為飲酒對青少年的身體健康有嚴重危害。

-在例題3中，小剛的舉報行為是對自己和他人負責的表現(xiàn)，有助于維護校園的安全環(huán)境。

-在例題4中，小李的舉報行為是對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的維護，有助于減少毒品信息的傳播。

-在例題5中，小王在家庭聚會中的堅持，不僅保護了自己的健康，也起到了榜樣的作用。

這些例題旨在幫助學生理解和掌握如何在現(xiàn)實生活中拒絕煙酒毒品的誘惑，培養(yǎng)他們正確的價值觀和自我保護意識。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學習了《主動拒絕煙酒與毒品》這一主題，了解了煙酒毒品的危害，以及如何主動拒絕這些不良誘惑。以下是我們這節(jié)課的要點回顧：

1.煙酒毒品的危害：對身體、心理、家庭和社會都有嚴重的負面影響。

2.拒絕誘惑的方法：保持清醒的頭腦，堅定自己的立場，尋求幫助，避免不良環(huán)境。

3.自我保護意識：提高自我保護意識，學會拒絕，保護自己的身心健康。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題：

1.以下哪項行為屬于主動拒絕煙酒毒品的表現(xiàn)？

A.隨意嘗試煙草

B.拒絕同伴的吸煙邀請

C.在聚會中強行勸酒

D.接受陌生人贈送的香煙

2.以下哪種說法是正確的？

A.少量飲酒對身體無害

B.吸食毒品可以帶來短暫的快樂

C.拒絕煙酒毒品是每個人的責任

D.青少年吸煙是時尚的表現(xiàn)

3.當你遇到朋友勸你嘗試煙酒毒品時，你應該怎么做？

A.順從朋友，嘗試一下

B.堅決拒絕，并告知危害

C.隨意應付，不認真對待

D.悄悄嘗試，不告訴任何人

4.以下哪個選項是正確的拒絕煙酒毒品的方法？

A.隨意嘗試，看看效果

B.堅定立場，不輕易妥