2024年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間教學(xué)實(shí)錄新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元第二課“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”，主要圍繞網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中接觸到的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象緊密相關(guān)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高道德與法治素養(yǎng)。教材內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德等，與學(xué)生在日常生活中接觸到的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)相呼應(yīng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、法治意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的兩面性，提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在虛擬世界中遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，為適應(yīng)信息化社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，包括虛擬性、開(kāi)放性、互動(dòng)性等，以及這些特點(diǎn)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

②掌握網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如尊重他人、保護(hù)隱私、遵守法律法規(guī)等，并能夠?qū)⑦@些規(guī)范應(yīng)用到實(shí)際網(wǎng)絡(luò)行為中。

③學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行自我保護(hù)，包括識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙、防范個(gè)人信息泄露、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)生活的積極與消極面，并引導(dǎo)他們形成健康的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

②引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)法律的重要性，以及如何在網(wǎng)絡(luò)生活中遵守法律，避免違法行為。

③通過(guò)案例分析，讓學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的具體應(yīng)用，提高他們?cè)趯?shí)際情境中的判斷和決策能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》上冊(cè)，包括《走進(jìn)社會(huì)生活》單元的第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)絡(luò)安全宣傳圖片、網(wǎng)絡(luò)道德教育視頻等。

3.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行討論，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐操作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，教師通過(guò)展示一系列與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的新聞圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的關(guān)注和思考。例如，展示一起網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例，提問(wèn)學(xué)生：“在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己不受騙？”以此引出本節(jié)課的主題——網(wǎng)絡(luò)生活新空間。

2.新課講授

①講解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)

詳細(xì)內(nèi)容：教師介紹網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、開(kāi)放性、互動(dòng)性等特點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。例如，討論網(wǎng)絡(luò)游戲中的人際交往與現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的特殊性。

②學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如尊重他人、保護(hù)隱私、遵守法律法規(guī)等，并舉例說(shuō)明。例如，討論在社交媒體上如何尊重他人，如何在網(wǎng)絡(luò)游戲中保護(hù)自己的隱私。

③網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)

詳細(xì)內(nèi)容：教師介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、識(shí)別虛假信息、保護(hù)個(gè)人信息等，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

3.實(shí)踐活動(dòng)

①網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽

詳細(xì)內(nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，分為個(gè)人賽和小組賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中鞏固所學(xué)知識(shí)。

②制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生分組合作，利用所學(xué)知識(shí)制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。

③角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論

①討論網(wǎng)絡(luò)交往的利弊

舉例回答：學(xué)生A：“網(wǎng)絡(luò)交往讓我結(jié)交了很多朋友，但同時(shí)也容易受到網(wǎng)絡(luò)暴力的影響?！睂W(xué)生B：“網(wǎng)絡(luò)交往可以讓我們了解更多的信息，但過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響現(xiàn)實(shí)生活?！?/p>

②分析網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范在實(shí)際生活中的應(yīng)用

舉例回答：學(xué)生C：“在網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們應(yīng)該尊重其他玩家，不進(jìn)行惡意攻擊?！睂W(xué)生D：“在社交媒體上，我們應(yīng)該保護(hù)自己的隱私，不隨意透露個(gè)人信息?！?/p>

③探討如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

舉例回答：學(xué)生E：“我們應(yīng)該定期更新密碼，不輕易相信陌生人的信息?！睂W(xué)生F：“我們應(yīng)該安裝殺毒軟件，防止病毒侵害?！?/p>

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)生活的兩面性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。例如，教師可以提問(wèn)：“本節(jié)課你學(xué)到了什么？在今后的網(wǎng)絡(luò)生活中，你將如何保護(hù)自己？”通過(guò)學(xué)生的回答，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的重難點(diǎn)。

用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，包括虛擬性、開(kāi)放性、互動(dòng)性等，并能夠?qū)⑦@些特點(diǎn)與實(shí)際網(wǎng)絡(luò)生活相結(jié)合，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

2.道德素養(yǎng)提升：

學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，能夠自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，如尊重他人、保護(hù)隱私、遵守法律法規(guī)等，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

3.安全意識(shí)增強(qiáng)：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、識(shí)別虛假信息、保護(hù)個(gè)人信息等，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，能夠在網(wǎng)絡(luò)生活中采取有效的自我保護(hù)措施。

4.實(shí)踐能力提高：

學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、角色扮演等，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還提高了實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.思維能力發(fā)展：

通過(guò)小組討論和案例分析，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。

6.價(jià)值觀塑造：

學(xué)生在了解網(wǎng)絡(luò)生活的利弊后，能夠樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活的相互關(guān)聯(lián)，以及個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。

7.自我保護(hù)能力提升：

學(xué)生學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等，并能夠采取相應(yīng)的預(yù)防措施，提高自我保護(hù)能力。

8.法律意識(shí)增強(qiáng)：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律，了解了網(wǎng)絡(luò)行為的法律邊界，能夠在網(wǎng)絡(luò)生活中遵守法律，避免違法行為。

9.社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)：

學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，每個(gè)人都應(yīng)該為構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。

10.適應(yīng)信息化社會(huì)的能力：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了適應(yīng)信息化社會(huì)的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)

在本節(jié)課中，我嘗試將一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例引入課堂，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，了解網(wǎng)絡(luò)安全的嚴(yán)峻性和個(gè)人保護(hù)的重要性。這種教學(xué)方式能夠讓學(xué)生更加直觀地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性，從而提高他們的警覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

2.互動(dòng)式教學(xué)法的運(yùn)用

為了讓學(xué)生更好地參與課堂，我采用了互動(dòng)式教學(xué)法，通過(guò)提問(wèn)、小組討論、角色扮演等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這種教學(xué)方法不僅活躍了課堂氣氛，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度不足

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全的理解還不夠深入，這可能是由于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不夠細(xì)致，未能全面覆蓋相關(guān)知識(shí)。

2.學(xué)生參與度不夠高

雖然采用了互動(dòng)式教學(xué)法，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生參與討論和活動(dòng)的積極性不高，這可能是由于課堂氛圍不夠輕松，或者學(xué)生對(duì)某些話題缺乏興趣。

3.評(píng)價(jià)方式單一

本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力和問(wèn)題解決能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

為了提高教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的案例分析和討論，同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容，補(bǔ)充一些與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的最新動(dòng)態(tài)，以保持教學(xué)的時(shí)效性和實(shí)用性。

2.提升學(xué)生參與度

為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試以下措施：首先，創(chuàng)造一個(gè)更加輕松的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言；其次，針對(duì)不同學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)更有吸引力的教學(xué)活動(dòng)；最后，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.豐富評(píng)價(jià)方式

我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、在線測(cè)試、小組互評(píng)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握程度和實(shí)踐能力。同時(shí)，我還將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，提高他們的反思能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)

-虛擬性

-開(kāi)放性

-互動(dòng)性

②網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-尊重他人

-保護(hù)隱私

-遵守法律法規(guī)

③網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙

-識(shí)別虛假信息

-保護(hù)個(gè)人信息

④網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)

-法律邊界

-避免違法行為

⑤構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

-社會(huì)責(zé)任感

-積極參與網(wǎng)絡(luò)治理課堂1.課堂評(píng)價(jià)

在課堂上，我采用了多種評(píng)價(jià)方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行解決。

①提問(wèn)與回答

通過(guò)提問(wèn)，我能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范時(shí)，我會(huì)問(wèn)：“在社交媒體上，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的隱私？”學(xué)生回答后，我會(huì)對(duì)其回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或指出需要改進(jìn)的地方。

②觀察與反饋

在課堂上，我會(huì)觀察學(xué)生的參與度、課堂紀(jì)律和小組合作情況。對(duì)于積極參與的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)；對(duì)于紀(jì)律較差的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝?。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予實(shí)時(shí)反饋，幫助他們及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

③小組討論與展示

在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生的討論態(tài)度、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在展示環(huán)節(jié)，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)清晰度、邏輯性和創(chuàng)新性。這些評(píng)價(jià)有助于我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的理解程度。

④實(shí)踐活動(dòng)與操作

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力，如制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，我可以評(píng)估學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全方面的應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

①作業(yè)批改

我會(huì)仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的答案進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)作業(yè)要求給出評(píng)分。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，我會(huì)耐心指出，并給予正確的指導(dǎo)。

②作業(yè)點(diǎn)評(píng)

在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，我會(huì)針對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行具體分析，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，在評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)時(shí)，我會(huì)關(guān)注海報(bào)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、內(nèi)容完整性和信息傳達(dá)效果。

③及時(shí)反饋

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)及時(shí)給予反饋，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要改進(jìn)的地方。這種及時(shí)的反饋有助于學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

④鼓勵(lì)與激勵(lì)

在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予充分的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如，對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種積極態(tài)度。課后作業(yè)1.案例分析題

問(wèn)題描述：小明在社交媒體上收到一條私信，對(duì)方聲稱可以幫他解決學(xué)習(xí)上的困難，并附帶一個(gè)鏈接。小明不確定這是否安全，他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該首先確認(rèn)對(duì)方的身份，避免直接點(diǎn)擊鏈接。如果對(duì)方是陌生人，小明應(yīng)該拒絕對(duì)方的幫助，并向家長(zhǎng)或老師報(bào)告此事。

2.討論題

問(wèn)題描述：近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻發(fā)，你認(rèn)為應(yīng)該如何提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)？

答案：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的方法包括：不輕信陌生人的信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，定期更新密碼，安裝殺毒軟件，以及了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3.應(yīng)用題

問(wèn)題描述：請(qǐng)列舉三種在網(wǎng)絡(luò)游戲中遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的行為。

答案：

-不惡意攻擊其他玩家；

-尊重游戲規(guī)則，不進(jìn)行作弊；

-在游戲中不發(fā)布不文明言論。

4.實(shí)踐題

問(wèn)題描述：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，主題為“保護(hù)個(gè)人信息，共筑安全網(wǎng)絡(luò)”。

答案示例（海報(bào)內(nèi)容）：

-標(biāo)題：“保護(hù)個(gè)人信息，共筑安全網(wǎng)絡(luò)”

-內(nèi)容：

-提醒大家不要隨意透露個(gè)人信息；

-教育大家如何設(shè)置安全的密碼；

-提供網(wǎng)