創(chuàng)意筆筒增趣味筆筒是我們日常生活中常見的用具。精美的筆筒不但能美化生活，陶冶人的情操，有些筆筒還具有一定的收藏價值。對實體進行變形、組合，可以繪制出有創(chuàng)意的作品。主題：繪制創(chuàng)意筆筒以繪制創(chuàng)意筆筒為例，先創(chuàng)建六面體、圓柱體等實體，再對它們進行變形、組合。一、繪制底座和凸臺確定基準面，選擇“基本實體”中的“六面體”命令，繪制尺寸為150mm100mm3mm的長方形底座。4.點擊按鈕確定一、繪制底座和凸臺選擇“草圖繪制”中的“矩形”命令，在長方體底座表面繪制150mm30mm的小長方形。一、繪制底座和凸臺選擇“特征造型”中的“拉伸”命令，把小長方形邊為長方體。任務一：繪制底座和凸臺1.閱讀書本32-33頁內容。2.同桌之間輕聲溝通。3.舉手提問老師。二、繪制筆盒確定長方體頂面（150mm30mm）為基準面，選擇“草圖繪制”中的“矩形”命令，繪制尺寸為26mm3mm的SD卡槽和12mm5mmUSB卡槽。二、繪制筆盒選擇“特征造型”中的“拉伸”命令在，對話框中選擇“減運算”，把卡槽向內切除12mm的深度。用同樣的方法設計放置橡皮擦、小刀等學習用品的凹槽。任務二：繪制筆盒1.閱讀書本33-34頁內容。2.同桌之間輕聲溝通。3.舉手提問老師。三、繪制筆筒確定大長方形空白區(qū)域為基準面，分別創(chuàng)建底面圓直徑30mm、高度20mm的圓柱體和底面為52mm35mm的四邊形，再把四邊形拉伸60mm的高度。三、繪制筆筒選擇“特殊功能”中的“抽殼”命令，分別對圓柱體和六面體進行抽殼操作，“厚度T”為-1.5，“開放面O”為兩個幾何體的頂面。任務三：繪制筆筒1.閱讀書本34-35頁內容。2.同桌之間輕聲溝通。3.舉手提問老師。四、組合并美化筆筒應用“組合編輯”命令，在對話框中選“加運算”，將底座、凸臺、筆筒等組合成一個整體。四、組合并美化筆筒選擇“特征造型”中的“圓角”命令，對相關模型的邊角進行處理。任務四：組合并美化筆筒1.閱讀書本35-36頁內容。2.同桌之間輕聲溝通。3.舉手提問老師。觀察下圖中的筆筒，思考一下它和我們今天制作的筆筒有哪些不同？如何才能做到？應用特殊功能和特殊造型等工具，對你的筆筒做進一步創(chuàng)新。1.簡述兩種制作長方體的方法。2.將制作好的實體變?yōu)榭招捏w可以使用什么工具？3.將多個制作好的實體變?yōu)橐粋€整體可以使用什么工具？1.選擇“基本實體”中的“六面體”命令；2.選擇“草圖繪制”中的“矩形”命令，配合“特殊造型”中的“拉伸”命令“特殊功能”中的“抽殼”命令組合編輯知識回顧創(chuàng)意筆筒增趣味筆筒底座和凸臺筆盒凹槽筆筒長方體減運算抽殼組合編輯美化特殊造型圓角掌握草圖繪制中矩形命令的應用5分4分3分2分1分掌握拉伸命令的應用，將平面圖形拉伸成實體5分4分3分2分1分掌握抽殼命令的應用，將一個實體變?yōu)榭招捏w5分4分3分2分1分掌握組合編輯命令的應用，將多個實體組合成一個實體5分4分3分2分1分掌握基本實體中六面體和圓柱體命令的應用5分4分3分2分1分