京津魯瓊版2025版高考語文二輪復(fù)習(xí)特色專項(xiàng)訓(xùn)練十五語用+散文+名句默寫含解析_第1頁(yè)
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PAGE6-特色專項(xiàng)訓(xùn)練十五語用+散文+名句默寫(時(shí)間:45分鐘分?jǐn)?shù):41分)一、語言文字應(yīng)用(20分)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)20世紀(jì)80年頭以來,西方文藝指責(zé)理論在中國(guó)漸漸主導(dǎo)中國(guó)文藝指責(zé)的權(quán)威,駕馭了很大程度上中國(guó)文藝指責(zé)的思維方式和話語實(shí)踐。部分文藝指責(zé)工作者用從西方干脆“拿來”的新穎 概念和指責(zé)方法,導(dǎo)致中國(guó)本土文藝指責(zé)話語產(chǎn)生“失語”的焦慮。此類指責(zé),(),是明顯的邏輯謬誤。中國(guó)文藝是中華民族生活、思想、情感的閱歷書寫和審美表達(dá),任何脫離文藝現(xiàn)實(shí)土壤的文藝指責(zé),只能是隔靴搔癢。文藝指責(zé)工作者須要有高尚的道德情操和深厚的文藝修養(yǎng)。然而,在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,部分文藝指責(zé)工作者在世界功利的驅(qū)使下失去了真誠(chéng)。有的為了市場(chǎng)須要,穿鑿附會(huì),捕風(fēng)捉影,嘩眾取寵。文藝指責(zé)的主要對(duì)象是文藝作品,任何脫離對(duì)象本體的文藝指責(zé)都是空洞無力的。然而,當(dāng)前一些文藝指責(zé)經(jīng)常表現(xiàn)出脫離對(duì)象本體的空泛化傾向。這類文藝指責(zé)往往下筆千言,離題萬里,不知所云;從作品中某個(gè)不重要的細(xì)部動(dòng)身,妄加演繹,以偏概全。抓住一點(diǎn)不及其余,只見樹木不見森林。真正的文藝指責(zé)應(yīng)當(dāng)是及物的,緊緊圍繞指責(zé)對(duì)象,在細(xì)讀作品的基礎(chǔ)上,依據(jù)文藝的特點(diǎn)與規(guī)律,進(jìn)行美學(xué)的、歷史的、客觀的、科學(xué)的推斷。1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.西方文藝指責(zé)理論在中國(guó)漸漸主導(dǎo)了中國(guó)的文藝指責(zé),很大程度上支配了中國(guó)文藝指責(zé)的思維方式和話語實(shí)踐。B.西方文藝指責(zé)理論在中國(guó)漸漸主導(dǎo)中國(guó)文藝指責(zé)的權(quán)威,很大程度上掌控了中國(guó)文藝指責(zé)的思維方式和話語實(shí)踐。C.西方文藝指責(zé)理論在中國(guó)漸漸成為中國(guó)文藝指責(zé)的權(quán)威,很大程度上駕馭了中國(guó)文藝指責(zé)的思維方式和話語實(shí)踐。D.西方文藝指責(zé)理論在中國(guó)漸漸主導(dǎo)了中國(guó)文藝的指責(zé),影響了很大程度上中國(guó)文藝指責(zé)的思維方式和話語實(shí)踐。2.下列各句中的引號(hào)和文中“失語”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是(3分)()A.倘使我能夠信任真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到更大的勸慰,——但是,現(xiàn)在,卻只能如此而已。B.包身工的身體是屬于帶工老板的,所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。C.自從屈原以驚人的天才發(fā)覺了“木葉”的奧妙,此后的詩(shī)人們也就再不愿輕易把它放過。D.經(jīng)過王老師的開導(dǎo),他倆之間的“墻”最終拆除了。3.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.從主觀結(jié)論動(dòng)身,違反了基本的邏輯規(guī)則,實(shí)行主觀預(yù)設(shè)等方法和策略,侵襲了文藝?yán)碚摷爸肛?zé)的本體性B.實(shí)行主觀預(yù)設(shè)等方法和策略,從主觀結(jié)論動(dòng)身,侵襲了文藝?yán)碚摷爸肛?zé)的本體性,違反了基本的邏輯規(guī)則C.從主觀結(jié)論動(dòng)身,實(shí)行主觀預(yù)設(shè)等方法和策略,侵襲了文藝?yán)碚摷爸肛?zé)的本體性,違反了基本的邏輯規(guī)則D.從主觀結(jié)論動(dòng)身,侵襲了文藝?yán)碚摷爸肛?zé)的本體性,實(shí)行主觀預(yù)設(shè)等方法和策略,違反了基本的邏輯規(guī)則4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來形容溫帶地區(qū)秋天的景色。你或許會(huì)為樹葉的飄落而惋惜,但是,落葉恰恰是樹木的一種自我愛護(hù)。①______________________________,盡量削減水分養(yǎng)分的蒸騰,才能平安過冬。并且,植物的落葉大多是葉背朝上,葉面朝下,②______________________________。因?yàn)榭拷~面的柵欄組織排列緊密,且含有大量的葉綠素,密度較大;靠近葉背的海綿組織排列疏松,葉綠素較少,密度較小,所以當(dāng)樹葉落下的時(shí)候比較重的那面就會(huì)朝下。不過一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣,③______________________________,所以能保持常綠。5.用對(duì)聯(lián)的形式給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題,不超過20字。(5分)11月21日,“漢語盤點(diǎn)”啟動(dòng)儀式在央視網(wǎng)演播室實(shí)行?!澳甓茸衷~”評(píng)比活動(dòng),旨在“用一個(gè)字、一個(gè)詞描述今年的中國(guó)和世界”。除了公布年度字詞外,主辦方還將權(quán)威發(fā)布十大“年度流行詞語”“年度新詞語”“年度網(wǎng)絡(luò)用語”,力圖全面真實(shí)地呈現(xiàn)中國(guó)語言生活現(xiàn)狀,描畫國(guó)人語言生活年度風(fēng)景線?!澳甓茸衷~”評(píng)比活動(dòng)分為網(wǎng)友舉薦、專家評(píng)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)投票三個(gè)階段。最終獲選字、詞將通過活動(dòng)官網(wǎng)向大眾公布,并于12月20日舉辦揭曉頒獎(jiǎng)儀式。自2006年以來,“漢語盤點(diǎn)”已舉辦至第八屆。它真實(shí)記錄了中國(guó)視野中的世界萬象與社會(huì)變遷,勾畫出萬千世態(tài)和百姓民心,更以特殊的方式書寫了漢語新詞新語、流行詞語的編年史,是國(guó)人語言生活的真實(shí)寫照。答:二、散文閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成6~8題。讓我們傾聽畢淑敏我讀心理學(xué)博士方向課程的時(shí)候,書寫作業(yè),其中有一篇是探討“傾聽”。剛起先我想,這還不簡(jiǎn)潔啊,人有兩耳,只要不是先天失聰,落草就能聽見動(dòng)靜。夜半時(shí)分,人睡著了,眼睛閉著,耳輪沒有開關(guān),一有月落烏啼,人就猛然驚醒,想不傾聽都做不到。再者,我做內(nèi)科醫(yī)生多年,每天都要多數(shù)次地聽病人傾倒?jié)M腔苦水,鼓膜都起繭子了。所以,傾聽對(duì)我應(yīng)不是問題。查了資料,仔細(xì)思索,才知差距多多。在“傾聽”這門功課上,很多人不及格。假如談話的人沒有我們的學(xué)識(shí)高,我們就會(huì)虛與委蛇地聽。假如談話的人言語冗長(zhǎng)煩瑣,我們就會(huì)不客氣地打斷敘述。假如談話的人言不及義,我們會(huì)明顯地露出厭倦的神色。假如談話的人缺少真知灼見,我們會(huì)諷刺挖苦,令他尷尬……凡此種種,我都多數(shù)次地表演過,至今一想起來,無地自容。世上的人,自然就駕馭了傾聽藝術(shù)的人,可說鳳毛麟角。不信,咱們來做一個(gè)試驗(yàn)。你找一個(gè)好摯友,對(duì)他或她說,我現(xiàn)在同你講我的心里話,你卻不要仔細(xì)聽。你可以東張西望,你可以搔首弄姿,你也可以聽音樂梳頭發(fā)干一切你突然想到的事,你也可以顧左右而言他……總之,你什么都可以做,就是不必聽我說。當(dāng)你的摯友確定協(xié)作你以后,這個(gè)嬉戲就可以起先了。你必需揀一件撕肝裂膽的痛事來說,越動(dòng)感情越好,切不行潦草敷衍。好了,你說吧……我猜你說不了多長(zhǎng)時(shí)間,最多三分鐘,就會(huì)鳴金收兵。無論如何你也說不下去了。面對(duì)著一個(gè)對(duì)你的疾苦你的憂愁麻木不仁的家伙,你再無愛好放開襟懷。你不但緘口了,而且你感到懊喪和生氣。你覺得這個(gè)摯友愧對(duì)你的信任,太不夠摯友。你確定以后和他慢慢疏遠(yuǎn),你甚至懷疑相識(shí)這個(gè)人是不是一個(gè)錯(cuò)誤……你會(huì)說,不仔細(xì)聽別人講話,會(huì)有這樣嚴(yán)峻的后果嗎?我可以很負(fù)責(zé)地告知你,正是如此。有很多我們丟失的機(jī)遇,有若干陰差陽(yáng)錯(cuò)的訊息,有不少失之交臂的摯友,甚至各奔東西的戀人,那絕緣的起因,都是我們不曾學(xué)會(huì)傾聽。好了,這個(gè)令人不開心的嬉戲我們就做到這里。下面,我們來做一個(gè)令人開心的活動(dòng)。還是你和你的摯友。這一次,是你的摯友向你訴說刻骨銘心的往事。請(qǐng)你身體前傾,請(qǐng)你目光和煦。你屏息關(guān)注著他的眼神,你隨著他的情感沖浪而起伏。假如他興奮,你也報(bào)以會(huì)心的微笑。假如他悲傷,你便陪伴著垂下眼簾。假如他落淚了,你溫順地遞上紙巾。假如他久久地緘默,你也和他緘口走過……特別簡(jiǎn)潔。當(dāng)他說完了,嬉戲就結(jié)束了。你可以問問他,在你這樣傾聽他的過程中,他感到了什么?我猜,你的摯友會(huì)告知你,你給了他敬重,給了他關(guān)愛。給他的孤獨(dú)以撫慰,給他的無望以曙光。給他的歡樂加倍,給他的哀傷減半。你是他最好的摯友之一,他會(huì)記得和你一道度過的難忘時(shí)間。這就是傾聽的魔力。傾聽的“傾”字,我原以為就是表示身體向前斜著,用肢體語言表示關(guān)愛與重視。翻查字典,其實(shí)不然?;蛘哒f僅僅做這樣的理解是不夠全面的。傾聽,就是“用完力氣去聽”。這里的“傾”字,類乎傾巢出動(dòng),類乎傾箱倒篋,類乎傾國(guó)傾城,類乎滂沱大雨……總之殫精竭慮毫無保留??赡苡悬c(diǎn)兒夸張和矯枉過正,但傾聽的重要性我以為必需提到相當(dāng)?shù)母叨葋硐嘧R(shí),這是一個(gè)人心理是否健康的重要標(biāo)識(shí)之一。人活在世上,說和聽是兩件要?jiǎng)?wù)。說,主要是表達(dá)自己的思想情感和意識(shí),每一個(gè)說話的人都希望別人能夠聽到自己的聲音。聽,就是接收他人描述的內(nèi)心想法,以達(dá)到溝通和溝通的目的。聽和說像是鯤鵬的兩只翅膀,必需協(xié)調(diào)綻開,才能直上九萬里。現(xiàn)代生活飛速地發(fā)展,人的一輩子,再不是蜷縮在一個(gè)小村或小鎮(zhèn),而是縱橫馳騁漂洋過海。所接觸的人,不再是幾十一百,很可能成千上萬。要在相對(duì)短暫的時(shí)間內(nèi),讓別人聽懂你的話,讓你聽懂別人的話,并且在兩顆頭腦之間產(chǎn)生碰撞,這就變成了心靈的藝術(shù)。6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章從生活現(xiàn)象動(dòng)身,運(yùn)用對(duì)比、比方等手段,說明人類應(yīng)當(dāng)懂得傾聽的道理。B.假如談話的人言語冗長(zhǎng)煩瑣,我們就不客氣地打斷他的敘述,這是一種不懂傾聽的表現(xiàn)。C.懂得傾聽與否,是推斷一個(gè)人心理是否健康的重要標(biāo)識(shí)之一。D.作者正反舉例,無非是想說明世界上自然就駕馭傾聽藝術(shù)的人絕少。7.第一段寫了“我”當(dāng)時(shí)對(duì)“傾聽”的理解,作者有何用意?(6分)答:8.怎樣理解文章最終一段畫線的句子?(6分)答:三、名句默寫(6分)9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)王勃《滕王閣序》中“____________________,____________________”著力描繪寒潭之水和傍晚山巒的色調(diào)變化,被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。(2)蘇軾《赤壁賦》中用比方的手法,感嘆生命短暫和個(gè)體渺小的句子是:“____________________,____________________?!?3)《離騷》中抒發(fā)詩(shī)人將堅(jiān)持心中的志向和追求,縱然死一萬次也絕不懊悔的句子是“____________________,____________________”。語用+小說+名句默寫特色專項(xiàng)訓(xùn)練十五語用+散文+名句默寫1.解析:選A。B項(xiàng),“主導(dǎo)中國(guó)文藝指責(zé)的權(quán)威”搭配不當(dāng)。C項(xiàng),“駕馭”與“方式”“實(shí)踐”搭配不當(dāng)。D項(xiàng),語序不當(dāng),“影響了”應(yīng)移到“很大程度上”之后。故選A項(xiàng)。2.解析:選D?!笆дZ”的引號(hào)與D項(xiàng)中的引號(hào)作用均為比方說法。A項(xiàng),表反語。B項(xiàng),表強(qiáng)調(diào)。C項(xiàng),表文章著重論述的對(duì)象。故選D項(xiàng)。3.解析:選C。A項(xiàng),“實(shí)行主觀……策略”應(yīng)緊接“從主觀結(jié)論動(dòng)身”,“違反了基本的邏輯規(guī)則”應(yīng)放在最終,與下文“是明顯的邏輯謬誤”連接。B項(xiàng),“從主觀結(jié)論動(dòng)身”是“實(shí)行主觀預(yù)設(shè)等方法和策略”的前提。D項(xiàng),“侵襲了文藝?yán)碚摷爸肛?zé)的本體性”“實(shí)行主觀預(yù)設(shè)等方法和策略”兩句應(yīng)互換位置。故選C項(xiàng)。4.解析:這是一段對(duì)秋天落葉這一自然現(xiàn)象的說明文字。①處所在的句子是從平安過冬的角度來說明樹木為什么掉光樹葉。依據(jù)下文關(guān)聯(lián)詞“才”的提示,①處的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)是“只有”等,與下文構(gòu)成條件關(guān)系。依據(jù)下文“靠近葉面”“靠近葉背”的描述,可知葉背朝上、葉面朝下是由于葉子特殊的結(jié)構(gòu),這就是②處的內(nèi)容。③處,由前文敘述,一些樹木落葉,是為了盡量削減水分養(yǎng)分的蒸騰,從而平安過冬;而松柏之所以保持常綠,是因?yàn)槿~片像針尖一樣,損耗的水分養(yǎng)分特殊少。答案:①(有些)樹木唯有脫盡全身的樹葉②這是由葉子內(nèi)部的特殊結(jié)構(gòu)造成的(這跟葉面葉背的密度不同有關(guān)系)③損耗的水分養(yǎng)分特殊少5.解析:本題綜合考查壓縮語段和正確運(yùn)用常見的修辭方法(對(duì)偶)的實(shí)力。內(nèi)容上,可從事務(wù)本身(“漢語盤點(diǎn)”啟動(dòng))及其意義的角度概括;形式上,可考慮上下句均采納動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的對(duì)聯(lián)句式(新聞標(biāo)題常采納的句式)。留意字?jǐn)?shù)限制。答案:(示例一)啟動(dòng)“漢語盤

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