五下展開想象詩中名句的畫面請用自己的話描繪出詩句情景練習(xí)題用自己的話寫寫下面詩句描繪的畫面。(3分)晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。白天在田間鋤草，夜晚在家搓麻線，村中青年男女各自承擔(dān)著農(nóng)務(wù)。二、“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家?！泵鑼懥舜迩f兒女從早到晚忙碌的景象。假如你是詩中的童孫，你會看到什么?想些什么?請展開豐富的想象，寫一個(gè)片段。假如我是童孫，我會看見：白天的時(shí)候，男人們在田里鋤草；夜晚的時(shí)候，女眷們在家中搓麻線，村子里家家戶戶的人們都各有各的家務(wù)勞動。我看到大家都在勞動，心里會想：爸爸媽媽、哥哥姐姐都在勞動，我雖然年紀(jì)小，但是也可以幫他們做點(diǎn)什么。于是，我也拿著小巧的工具，在那桑樹蔭下學(xué)著大人們種瓜。三、晝出耘田夜績麻村莊兒女各當(dāng)家描繪了一幅怎樣的景象？白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻繩，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。四、晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家我能用自己的話寫出詩句描繪的情景:白天在田地里耕耘勞作，晚上回來后在燈下搓麻繩，村中男男女女各有各的活兒五、想象“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”的情景,用生動的語言把它描繪出來。瞧,一群小孩帶著水桶、肥料、鋤頭來到桑樹底下,他們討論了一會兒,開始分配工作。緊張的勞動開始了,亮亮挖土,東東播種,紅紅施肥,牛牛灑水……不一會兒，他們就結(jié)束了勞動。他們雖然有的一身泥巴,有的一身汗,有的頭上掛著幾片樹葉,一個(gè)個(gè)大花臉,但想到一定會收獲勞動的果實(shí),心里樂開了花。六、想象“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”所描繪的畫面,并把它寫下來。白天鋤地夜晚搓捻麻線,農(nóng)家男女沒有片刻工夫休息.小孩子雖然不懂得耕田織布,但也在桑樹陰下學(xué)著種瓜呢七、題目.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。(用自己的話說說詩句描繪的情景)(2分)小孩子早晨一起床,就迫不及待地從結(jié)有堅(jiān)冰的金屬盆里剜冰,費(fèi)了好大勁兒把冰取出來后,就高興地用彩線穿起來當(dāng)銀鉦來敲。八、用自己的話描繪下面詩句所描摹的情景,并體會其中的樂趣1.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。2.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。1.清晨，兒童將銅盆里凍的冰剜下來，用絲線將其穿起，當(dāng)作玉鉦敲。清晨，兒童將銅盆里凍的冰剜下來，用絲線將其穿起，當(dāng)作玉鉦敲。2.放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。九、稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀珍說你眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面最少50個(gè)字以上？清晨，太陽還未完全升起，四處白茫茫的。孩子們早早起床跑到外邊他們清晨，太陽還未完全升起，四處白茫茫的。孩子們早早起床跑到外邊他們剪清晨，太陽還未完全升起，四處白茫茫的。孩子們早早起床跑到外邊，他們就在一個(gè)盆子錢盆里面有一塊冰。大貨家就著眉頭，都在思考怎么把冰取出來。有個(gè)孩子輕輕地敲打著盆子的邊緣，想讓拼脫落，其他孩子看到了紛紛模仿。不一會兒并就有些松動了。這是一個(gè)孩子小心翼翼的把冰扣在地上，并真的完全脫落了，孩子們歡呼起來。十、

讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面，體會其中的樂趣。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。清晨，孩子們小心翼翼地從銅盆里取出凍好的冰塊，用彩色絲線穿上，提在手中，當(dāng)作銀來敲打。從中體會到孩子自得其樂的盎然情趣。十一、草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。這句詩的意思用自己的話說說？水草長滿了池塘，池水漫上了塘岸，山像是銜著落日似地倒映在波光蕩漾的水面上。十二、請展開想象,描述“草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪”這兩句詩所描述的畫面。綠油油的水草長滿了池塘邊緣,澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽西下,山像是銜著落日似的倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。十三、請展開想象,寫寫“草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪”這兩句詩所描述的畫面。綠油油的水草長滿了池塘邊緣,澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽西下,山像是銜著落日似的倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。十四、讀古詩，用幾句話把你想象的畫面寫下來。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！胺排；丶业暮⒆訖M坐在牛背上，拿著短笛隨意地吹著。”只要能通過“橫坐(騎)”“隨意、隨口(沒有調(diào)子)”突出牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。十五、想象畫面“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！?，這就是一幅畫。發(fā)揮想象，把你看到的畫面寫下來。一個(gè)身穿紅色背心，黑色短褲的放牛娃，悠然自得地橫坐在肥壯的牛背上，往家里走。一路上，他一邊拿著短笛隨意吹奏著歌曲，一邊欣賞著沿途的美景。田里農(nóng)民伯伯正在除草，村邊雞鴨正尋找著食物，幾只小狗在追逐著玩耍，村子里升起了裊裊的炊煙。鄉(xiāng)村傍晚的景色真美??！十六、

說說牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹的畫面

答：那小牧童橫坐在牛背上,緩緩地把家還;拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的聲腔。十七、讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面，體會其中的樂趣。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。從中體會到孩子悠閑自十八、讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面，體會其中的樂趣。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。從中體會到孩子悠閑自在、無憂無慮的心情。十九、牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹浮現(xiàn)出怎樣的畫面浮現(xiàn)的畫面：放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。二十、【題目]“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。"孟郊的《游子吟》親切真醇地吟頌了偉大的人性美--母愛。請發(fā)揮想象，對這幾句詩進(jìn)行擴(kuò)寫，至少使用兩種描寫方法，再現(xiàn)動人的母愛場景。不少于100字。一位慈祥的母親手里把著針線，仔細(xì)第一針一線第縫制著，為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣.臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是耽心孩子此去難得回歸.他一邊縫著，一邊抬起頭眉頭緊皺，是怕縫制的不夠細(xì)密嗎?誰能說象小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?二一、用自己的話描繪出:“慈母手中線,游子身上衣”的情景。50字(展開想象寫一段話)在遙遠(yuǎn)的古代，一位慈祥的母親坐在窗前，手中拿著針線，為即將離家遠(yuǎn)行的兒子縫制衣物。窗外陽光明媚，鳥兒歡快地歌唱，母親心中充滿了對兒子的關(guān)愛和擔(dān)憂。她一針一線地縫制著，希望這件衣服能為兒子遮風(fēng)擋雨，保佑他平安歸來。游子身穿母親親手縫制的衣服，感受到了無盡的溫暖和親情，心中充滿了感激和思念。二二、請用自己的話描繪出：“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡那榫啊?0字（展開想象寫一段話其中要包含動態(tài)描寫）（描繪的景象）一位慈祥的母親在昏暗的油燈下，手中緊握著針線，為即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子縫制衣物。她一針一線地縫得密密麻麻，生怕孩子回來得晚衣服破損。母親心中充滿了擔(dān)憂和牽掛，她多么希望孩子能早日平安歸來。二三、請用自己的話描繪出：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”的情景。30字（展開想象寫一段話其中要包含動態(tài)描寫）（描繪的景象）在明媚的春日里，陽光灑滿了大地，萬物生機(jī)勃勃。一位慈祥的母親坐在窗邊，手中拿著針線，正在為遠(yuǎn)行的兒子縫制衣物。她一針一線縫得密密麻麻，心中充滿了對兒子的擔(dān)憂和牽掛。想到兒子離家的日子，她不禁落下淚來。遠(yuǎn)處的小草在陽光下微微搖曳，仿佛在訴說著游子對母親無盡的思念和感激。二四、請用自己的話描繪出：“人閑桂花落，夜靜春山空?！钡那榫?。30字（展開想象寫一段話其中要包含動態(tài)描寫）（描繪的景象）人閑時(shí)，桂花輕輕飄落，夜晚靜謐，春天的山林仿佛一片空靈的仙境。二五、鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（1）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？

月光下的山谷寂靜無聲。寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了，小鳥被月光驚動。時(shí)不時(shí)的在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。（2分）（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？表達(dá)詩人在春天靜謐的月夜里閑適、恬靜心情。二六、怎樣用生動形象的語言描述人閑桂花落夜靜春山空的畫面？桂花飄落后香氣飄滿了整個(gè)城，在靜靜的夜里，周圍的群山空曠寧靜二七、“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”讓你想到什么畫面，用一句說出來？月亮緩緩升起，皎潔的月光灑滿大地，驚動了正在樹枝上棲息的鳥兒。和著山澗小溪細(xì)細(xì)的水流聲，鳥兒不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫。二八、請用生動的語言描繪詩中描寫的景象王維的鳥鳴澗半夜里,人們安靜地在睡覺,桂花也悄悄地落下了.夜里,很靜,山中空蕩蕩的.忽然,月亮出來了,那皎潔的月光驚嚇了山林中的小鳥,鳥兒在山澗中飛翔,時(shí)爾傳出婉轉(zhuǎn)的叫聲。二九、請用100字描述"月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中"提示:著力描寫春夜山林間月光照耀下寧靜的氣氛.春天的晚上寂靜無聲，周圍沒有人事的煩擾，桂花不知不覺地凋落，發(fā)出的一絲絲芬芳，人心靜的時(shí)候，好像可以感覺到桂花落地的聲息。夜靜更深的時(shí)候，景色繁多的春山，更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了，亮光一顯露，驚動了樹上宿的小鳥。鳥鳴澗桂樹枝葉繁茂，風(fēng)景宜人。它們在那風(fēng)景極優(yōu)美的山澗中，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣清脆的鳥鳴。春夜的山真是太幽靜了。三十、月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。讀了這句詩你的眼前會浮現(xiàn)什么樣的情景？讀了這句詩，我的眼前浮現(xiàn)的是這樣的情景：一輪明月緩緩從山上升起，驚動了山中的鳥兒，鳥兒們的鳴叫聲時(shí)不時(shí)地回蕩在春日山間的小溪邊。三一、請用自己的話描繪出：“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷”的情景。60字（展開想象寫一段話其中要包含動態(tài)描寫）（描繪的景象）在戰(zhàn)火紛飛的三國時(shí)期，烽煙繚繞，人們在亂世中掙扎求生。在這個(gè)動蕩的時(shí)代，我們有幸結(jié)識了梁山的108位英勇好漢，他們勇敢無畏，為了理想和正義而戰(zhàn)。然而，取經(jīng)之路總是充滿艱難險(xiǎn)阻，正如唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，不斷追求真理和智慧。然而，在這個(gè)悲歡離合的世界里，我們也為紅樓夢中的賈寶玉和他的紅顏知己們惋惜不已，他們的愛情和命運(yùn)如同紅樓一夢，美麗而短暫。在這個(gè)波瀾壯闊的歷史畫卷中，我們感嘆英雄們的英勇事跡，同時(shí)也為那些未能實(shí)現(xiàn)的理想和破碎的愛情扼腕嘆息。三二、【題文】賞古典名著，品百味人生。觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。同學(xué)們，請你從四大名著中任選一個(gè)自己喜歡的人物，談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識與了解吧。我最喜歡《三國演義》中的諸葛亮這個(gè)人物，他神機(jī)妙算、足智多謀，給劉備三分天下出了不少力，難能可貴的是他不僅有大能耐，也忠心十足，為蜀漢的統(tǒng)一大業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。三三、口語交際。“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。”四大古典名著是中國文學(xué)史中的經(jīng)典作品，請你推薦其中一部名著，并說一說你的推薦理由?！段饔斡洝肥枪糯L篇浪漫主義小說的高峰，這部小說講述了唐僧及他三個(gè)徒弟一路上歷盡千辛萬苦、降妖伏魔，歷經(jīng)了八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。文中豐富的想象力、曲折的故事情節(jié)、精彩的描寫和鮮明的藝術(shù)形象給人留下了深刻的印象，它成功地塑造了孫悟空這個(gè)超凡入圣的理想化的英雄形象。大家一定要讀一讀《西游記》。三四、觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷的意思意思是：縱觀魏蜀吳三國爭斗的煙塵，見識梁山泊好漢的俠義，感慨唐僧一行西天取經(jīng)的不易，嘆息榮府寧府兩大世家的凋零。這四句話就是對四大名著特點(diǎn)和內(nèi)容的一個(gè)概括。三五、觀三國硝煙,識梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷的意思？“觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷”就是對四大名著特點(diǎn)和內(nèi)容的一個(gè)概括。中國古典長篇小說四大名著，簡稱四大名著：《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》三六、填空并回答問題。(7分)觀()烽煙，識()好漢，嘆()艱難，惜()夢殘。讀古典名著，品百味人生，學(xué)習(xí)了中國四大名著的四篇選文，你有對其中的哪個(gè)人物留下了深刻印象?說說你的感悟吧。觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。讀古典名著，品百味人生，學(xué)習(xí)了中國四大名著的四篇選文，我對孫悟空這個(gè)角色印象深刻。孫悟空以其聰明智慧、勇敢堅(jiān)定和無私奉獻(xiàn)的精神，成為了許多人心目中的英雄。他帶領(lǐng)師兄弟們歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，為我們展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神風(fēng)貌。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的優(yōu)秀品質(zhì)，勇敢面對困難，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。三七、觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。讀古典名著，品百味人生，學(xué)習(xí)了中國四大名著的四篇選文，你有對其中的哪個(gè)人物留下了深刻印象?說說你的感悟吧。在閱讀《水滸傳》的過程中，我對及時(shí)雨宋江產(chǎn)生了深刻的印象。他聰明勇敢，富有領(lǐng)導(dǎo)才能，在關(guān)鍵時(shí)刻總能挺身而出，帶領(lǐng)梁山好漢解決困難。他的忠誠和義氣令人敬佩，讓我感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量。通過閱讀這些古典名著，我不僅品味了不同的人生百態(tài)，還從中學(xué)到了許多寶貴的道理，如勇敢面對困境、珍惜友誼、堅(jiān)守正義等。這些道理對我今后的成長有著重要的啟示作用。三八、觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。讀古典名著，品百味人生，學(xué)習(xí)了中國四大名著的四篇選文，你有對其中的哪個(gè)人物留下了深刻印象?說說你的感悟吧。學(xué)習(xí)了中國四大名著的四篇選文，我對其中的諸葛亮人物留下了深刻印象。諸葛亮，字孔明，是《三國演義》中的蜀漢丞相，他以其聰明才智和忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)木?，成為了人們心中的千古英雄。三九、觀山國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。讀古典名著，品百味人生，學(xué)習(xí)了中國四大名著的四篇選文，你有對其中的武松人物留下了深刻印象？說說你的感悟吧。武松，這位英勇無畏、俠肝義膽的英雄，在《水滸傳》中展現(xiàn)了他獨(dú)特的魅力。他勇猛果敢，一身正氣，面對惡勢力毫不畏懼，敢于挺身而出，為弱小者伸張正義。他的忠誠、勇敢和堅(jiān)韌深深地打動了我，讓我對他的形象產(chǎn)生了敬仰之情。四十、觀山國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。讀古典名著，品百味人生，學(xué)習(xí)了中國四大名著的四篇選文，你有對其中的賈寶玉人物留下了深刻印象？說說你的感悟吧。賈寶玉是一位富有情感、崇尚自由、厭惡封建禮教的少年。他在大觀園中與其他女子之間的感情糾葛，展示了人性的美好與丑惡。通過對賈寶玉的了解，讓我對當(dāng)時(shí)社會的倫理道德有了更深刻的認(rèn)識。雖然他生活在一個(gè)充滿矛盾的世界里，但他的獨(dú)特性格和情感經(jīng)歷使我對他產(chǎn)生了深深的同情和敬意。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該珍惜身邊的人，勇敢地追求自己的夢想，不受世俗觀念的束縛，活出真正的自我。四一、快樂填填看?！坝^三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷?！币痪湓挻?lián)了中國的四大古典名著。我喜歡中的。因?yàn)椤度龂萘x》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》《西游記》靈活機(jī)智、疾惡如仇孫悟空他不怕困難、堅(jiān)韌不拔、英勇無畏,保護(hù)師傅西天取經(jīng)四二、“，。，?！边@句話揭示了部編版五下第二單元的主題。觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。

四三、“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘”的意思是：縱觀魏蜀吳三國爭斗的煙塵，見識梁山泊好漢的俠義，感慨唐僧一行西天取經(jīng)的不易，嘆息榮府寧府兩大世家的凋零。四四、請用自己的話描繪出：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！钡那榫?。30字（展開想象寫一段話其中要包含動態(tài)描寫）（描繪的景象）。王昌齡《從軍行(其四)》中“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)”一句描繪了怎樣一幅畫面?創(chuàng)造了怎樣的氣氛?用自己的話說說。畫面:青海湖連綿不斷的大片烏云遮暗著終年都有積雪的祁連山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望只看見一個(gè)玉門關(guān)的城池孤獨(dú)的立在那里。四五、《從軍行中“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)”兩句描繪了怎樣的景象?從中你感受到了什么?這兩句詩描繪了邊塞開闊、蕭索的景象:青海湖上空陰云彌漫，大片大片濃厚的陰云一直延伸到天邊，高聳的雪山籠罩在烏云中，顯得暗淡無光;從這座孤城向遠(yuǎn)處望去，只看見茫?；哪械挠耖T關(guān)。從中可以感受到當(dāng)時(shí)成邊將士艱苦、孤寂的生活，蒼涼悲壯的戰(zhàn)斗氣氛和惡劣的戰(zhàn)斗環(huán)境，四六、“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！边@兩句詩讓我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：

青海湖上空，長云彌漫；湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山；越過雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對的軍事要塞——玉門關(guān)。四七、用自己的話解釋下列詩句所描寫的景象。(1)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(2)三萬里河?xùn)|人海,五千仞岳上摩天。(3)白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。(1)黃沙萬里,頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了守邊將士身上的鎧甲,而他們壯志不滅,不打敗進(jìn)犯之?dāng)?誓不返回家鄉(xiāng)。(2)三萬里黃河向東流入大海,五千仞華山高聳直插云霄。(3)日頭照耀放聲高歌痛飲美酒,趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)。四八、當(dāng)讀到“黃金百戰(zhàn)穿金甲不破,樓蘭終不還”這句詩時(shí),你眼前會浮現(xiàn)出怎樣的畫面？在荒涼的沙漠里，戰(zhàn)斗繁多，將士身經(jīng)百戰(zhàn)，連身上的鐵盔鐵甲都磨破了，但是只要邊患還沒有肅清，就決不解甲還鄉(xiāng)。四九、用通俗的語言描繪從軍行所展現(xiàn)的畫面注意不要改變詩的意境？用“神態(tài)+動作+語言”描寫古詩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的情境。在青海湖的上空，烏云遮日，可以看到，綿延數(shù)千里的雪山。出征的將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，盔甲不離身，斗志昂揚(yáng)，發(fā)出豪言壯語：不破樓蘭誓不還。五十、請用自己的話描繪出：“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！钡那榫?。30字（展開想象寫一段話其中要包含動態(tài)描寫）（描繪的景象）奔騰不息的黃河綿延數(shù)萬里滾滾向著東方流去，最后匯入大海；西岳華山高聳險(xiǎn)峻，直插云霄，好像接到了天上。五一、三萬里河?xùn)|人海,五千仞岳上摩天。請你描寫出讀這句詩時(shí)想象到的景象（所描繪的景象）(不少于30字)(4分)三萬里長的黃河一路奔騰，氣勢磅礴，向東流到大海，不復(fù)回頭；五千仞高的華山直插云霄，都碰到天了讓人一眼望不到頂。祖國的大好河山是多么壯麗??！五二、“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年.”讀完這兩句詩,你腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面?國破山河在,城春草木深.望眼欲穿地盼望南宋軍隊(duì)早日解救他們,卻一年又一年地白白等待.五三、按要求寫句子。(3分)1.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。(用自己的話寫出詩句的意思)(1分)在金統(tǒng)治地區(qū)的原北宋老百姓的眼淚已經(jīng)流盡,一年又一年地盼望著南宋朝廷的軍隊(duì)能收復(fù)失地。2.仿照例句,寫一寫由所給詞語聯(lián)想到的場景或畫面。(2分)例句:黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說:“參謀長,請把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”垂頭喪氣:當(dāng)老師把試卷發(fā)給他時(shí),他的眼神頓時(shí)黯淡了，他像泄了氣的皮球,癱坐在椅子上,一句話也不說。五四、“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年?！蹦阊矍胺路鹂吹胶吐牭搅诉z民怎樣的生活場景呢？出現(xiàn)中原大地那些流離失所的難民。被異族入侵之后?？释⒋筌姷男那椤Ｎ逦?、杜甫聽到官軍收復(fù)河南河北后欣喜若狂的情景，用幾句話寫下來。一日杜甫正在家中整理著自己最愛的藏書，突然聽到了家鄉(xiāng)被收復(fù)的消息，激動地一把鼻涕一把淚的，弄臟了衣服也毫不在乎。再看看自己的家人，早已無了往日的憂愁。又把藏書胡亂一卷，任憑它們被卷的不成樣子，高興的像發(fā)了狂一般的在院子里又蹦又跳。杜甫拿出酒壇，開懷痛飲，大聲歌唱，此時(shí)，他的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出了坐在船上，穿越巴、巫二峽回到家中的情形。五六、用自己的話將下面詩句描摹的畫面寫出來。1.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。劍外忽然傳來收復(fù)薊北的喜訊,剛剛聽到消息就喜極而泣,涕淚沾滿了衣裳。2.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。三萬里長的黃河奔騰向東流人大海,五千仞高的華山聳人云霄碰到青天。五七、請你用現(xiàn)代的語言描述“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”所表現(xiàn)的情景。(用上動作描寫和神態(tài)描寫)(我)回頭看看妻子和孩子,臉上哪還有平日的憂愁?(我)東翻西找,胡亂地把詩書卷起來收到箱子里,臉上的笑意怎么也掩不住，高興得手舞足蹈。五八、“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。百日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！甭犅劇鞍彩分畞y”即將結(jié)束，詩人杜甫欣喜若狂，請你依據(jù)上面兩聯(lián)詩句，把當(dāng)時(shí)的情景寫下來。(通過人物的動作、語言、神態(tài)等描寫，表現(xiàn)出“喜欲狂”的內(nèi)心。（4分）回頭看妻子和孩子，臉上哪里還有愁容？滿臉的欣喜。我隨手卷起書本，內(nèi)心欣喜若狂，忍不住大聲呼喊：“快點(diǎn)乘上駿馬，趁著明媚春光，痛飲美酒，讓我們一起飛奔到千里之外的家鄉(xiāng)吧！”卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。想象詩人當(dāng)時(shí)的動作應(yīng)該是麻利的，語言是快速的，神態(tài)是欣喜的?；仡^看了看妻子和孩子們，他們的臉上哪里還有一點(diǎn)的憂傷，愁也已經(jīng)無影無蹤。詩人胡亂地卷起詩稿和書籍，已經(jīng)迫不及待地整理行裝準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)去了，心里高興得簡直就要發(fā)狂了。五九、按照要求寫句子。1.請展開自己的想象把《從軍行》的第一、二句用自己的話描述出來。青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡,一座城池遙望著玉門關(guān)。2.請寫出“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”這兩句詩所描述的畫面。白日里引吭高歌,縱情飲酒。有春光明媚作伴,正好返回家鄉(xiāng)。六十、白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng).描繪了怎樣的一幅畫面？詩人像小孩子一樣歡樂得手舞足蹈還不能表達(dá)自己的喜悅，還需要“放歌縱酒”才能把喜情抒盡?！鞍兹辗鸥琛笨v酒，不是借酒澆愁，而是以酒助興；今日之高歌，不是長歌當(dāng)哭，而是快樂地歡唱。六一、“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”營造了一幅的畫面，表達(dá)了詩人的心情。波濤壯闊、山巒險(xiǎn)絕、行程漫長迫不及待、歸心似箭六二、即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽描繪了什么畫面。（營造了一幅什么的畫面？）描繪了一幅極速飛馳的畫面，表達(dá)了詩人歸心似箭和為收復(fù)失地而極度喜悅的心境。意思是快快動身起程巴峽穿過巫峽，我穿過了襄陽后又直奔洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句營造了一幅雄偉壯麗的畫面。六三、[題目]用自己的話說說“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”的意思。這句詩的意思是革命者既然把自身都獻(xiàn)給了祖國，全于死后是否把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需慮,即使長眠于異國的土地上，何妨。六四、說說你對青山處處說說你對青山處處埋忠骨何須說說你對青山處處埋忠骨，何須馬革尸還這兩句詩的理解？意思是：青山連綿，處處都埋著忠義之士的遺體，何必一定要用馬革將遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)呢。六五、歷史上有無數(shù)為國捐軀的英雄兒女，查找資料，結(jié)合這些人物的故事，說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。