PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)10以內(nèi)數(shù)字的加減法教案這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)10以內(nèi)數(shù)字的加減法教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在組織教學(xué)時(shí)孩子們興趣不是很高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。作為幼兒教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間。根據(jù)我班幼兒對(duì)10以內(nèi)數(shù)字加減初步學(xué)習(xí)情況，我設(shè)計(jì)了本次以闖關(guān)游戲?yàn)橹鬟M(jìn)行數(shù)學(xué)教育的活動(dòng)，從而使幼兒主動(dòng)獲得10以內(nèi)數(shù)字加減的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步理解10以內(nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算（2）能準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)算并能正確寫出算式（3）體驗(yàn)動(dòng)腦筋思考解題的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：（4）引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。（5）通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。（1）PPT（2）畫板、畫筆一人一份活動(dòng)過(guò)程：1.圖片導(dǎo)入，引起幼兒參與的積極性（1）教師：小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)看看圖片里有什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）（2）教師：這個(gè)城堡的名字叫快樂(lè)城堡，它里面有好多神奇的地方，小朋友們想進(jìn)去看看嗎？（出示幻燈片2）（3）教師：那就請(qǐng)小朋友們跟著老師開小汽車去看看吧！2.教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲（1）第一關(guān)--蝴蝶關(guān)。①教師：它是誰(shuí)？原來(lái)是蝴蝶姐姐，她說(shuō)要考考大家，答對(duì)通過(guò)第一關(guān)才能進(jìn)快樂(lè)城堡哦?、诮處煟耗俏覀円黄饋?lái)看看蝴蝶姐姐的題目吧！（出示幻燈片3）③教師：蝴蝶姐姐的花園里有什么？有多少只呢？不一會(huì)飛來(lái)了4只，現(xiàn)在又有多少只？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）④教師小結(jié)一共有7只蝴蝶用算式表示是3+4=7（2）第二關(guān)--螞蟻關(guān)。①教師：小朋友們看看這是誰(shuí)？它邀請(qǐng)我們?nèi)ニ男〔萜鹤?，我們?nèi)タ纯窗?。（出示幻燈?）②教師：小螞蟻的小草坪上有什么?。恳还矌讐K呢？可是吃了3塊，還剩幾塊呢？用算式表示是什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）③教師：小螞蟻說(shuō)要分給大家4塊，那它還剩幾塊呢，用算式又怎么表示？（教師引導(dǎo)幼兒依次說(shuō)出7-4=3的算式）④教師小結(jié)回顧共有10杯拿走3杯還剩7杯，從7杯中分走4杯還剩3杯。(3)第三關(guān)--小白兔關(guān)①教師：紅眼睛長(zhǎng)耳朵猜猜我是誰(shuí)？我們來(lái)看看是不是它？（出示幻燈片5）②教師：小白兔的園里種的什么？有幾朵？可是采了3朵還有幾朵呢，用算式怎么表示？（出示幻燈片6并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出算式）③教師：我們班的小朋友都太聰明了，通過(guò)三關(guān)了，接下來(lái)我們來(lái)看看會(huì)去哪？（4）第四關(guān)--國(guó)王關(guān)①教師：哇！這是哪呀？原來(lái)我們來(lái)到城堡最漂亮的地方了，這會(huì)是誰(shuí)的城堡呢呢？②教師：國(guó)王很高興大家都來(lái)看他的城堡，他說(shuō)成功通關(guān)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們好多禮品哦！大家想要嗎？我們來(lái)看看國(guó)王又考我們什么？（出示幻燈片8）③教師：國(guó)王的城堡有6面小紅旗，可是他想要9面，誰(shuí)知道還要加幾面才是9面小紅旗呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）④教師：我們來(lái)看看國(guó)王考的最難得這個(gè)，看蘋果對(duì)著的數(shù)字來(lái)寫等式，老師請(qǐng)小朋友把你們打答案寫在畫板上，我們寫好和國(guó)王對(duì)對(duì)，看看寫對(duì)沒(méi)有？（教師做一個(gè)示范指導(dǎo)幼兒填寫）（5）闖關(guān)結(jié)束教師：小朋友們都通過(guò)了全部的關(guān)，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)大家很多禮物都放在了汽車上，我們?nèi)タ纯窗?！活?dòng)結(jié)束：教師：今天小朋友們?nèi)タ鞓?lè)城堡贏得了很多獎(jiǎng)品也學(xué)了很多數(shù)字寶寶們的加減，小朋們都要把它們記住哦！現(xiàn)在我們開著汽車去數(shù)學(xué)區(qū)角玩玩吧！活動(dòng)延伸：數(shù)學(xué)區(qū)角--手指數(shù)字環(huán)相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)：數(shù)積木》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)積木教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，目標(biāo)，準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在數(shù)積木的過(guò)程中，學(xué)習(xí)有序地觀察和統(tǒng)計(jì)數(shù)量的方法。能清晰地表達(dá)觀察的內(nèi)容，喜歡挑戰(zhàn)空間邏輯游戲。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)數(shù)積木教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：誰(shuí)的位置動(dòng)了》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰(shuí)的位置動(dòng)了教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)延伸，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，區(qū)分左右關(guān)系。發(fā)現(xiàn)以自身為中心的左右。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)誰(shuí)的位置動(dòng)了教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：小兔家的蔬菜》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔家的蔬菜教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活