小學(xué)語文國學(xué)知識拓展1-2曹植聰慧+素材

一、古文來襲（導(dǎo)入古文）

二、文學(xué)常識（古文文常）

三、今義古注（字詞解析）

四、深思熟慮（解答問題）

古文來襲

讓我們來看看今天要學(xué)的古文

曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》

及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，

謂植曰：“汝請人邪？"植跪曰：“言出

為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人？”

時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。

曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》

及辭賦fù數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，

謂植曰：“汝請人邪？"植跪曰：“言出

為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人？”

時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。

請注意古文中的重點字音：邪yé鄴yè

要素梳理

讓我們來看看古文四要素

東漢末年

北方

曹植與曹操

曹植立成作品，曹操驚嘆。

《曹植聰慧》

曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》

及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，

謂植曰：“汝請人邪？"植跪曰：“言出

為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人？”

時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。

讓我們來看看本課的文學(xué)常識

文學(xué)常識

文學(xué)家曹植。曹植是曹操的兒子，字

子建。他從小穎悟，從上文看，十多歲時

讀過的書已相當(dāng)多，而且文章也寫得不錯

了。因富于才學(xué)，早年曾受曹操寵愛，一

度欲立為太子，于是引起了其兄曹丕的忌

恨。曹丕稱帝后，曹植更受猜忌，郁郁而

死。他的詩歌多為五言，前期少數(shù)傷口反

映了社會的動亂與自己的抱負，后期則表

現(xiàn)自己的苦悶心情。今有《曹子建集》。

七步成詩

曹植聰慧

曹植十多歲的時候，能誦讀《詩經(jīng)》、《論語》及辭賦十幾萬字，善于寫文章。曹操曾看到他的文章，對曹植說：“你請人代筆寫的吧？"曹植跪拜回答說：“話說出來是言論，落筆寫下來成文章了，您只要當(dāng)面考我，我怎么會請人代寫呢？”（當(dāng)時鄴地銅雀臺新建成，曹操帶領(lǐng)所有的兒子登上銅雀臺，讓他們各自做一篇賦文。）曹植提筆立刻就完成，文章值得一看。曹操非常驚異于曹植這樣的才能。

讓我們來看看重點字詞的理解

今義古注

1.《詩》《論》：

2.賦：

3.屬文：

4.太祖：

5.顧：

1.《詩》《論》：指《詩經(jīng)》和《論語》。

2.賦：古代的一種文體。

3.屬文：寫文章。

4.太祖：指曹操。

5.顧：只是，不過。

6.奈何：

7.鄴（ye）：

___________8.可觀：

9.異：

6.奈何：①怎么辦（無可奈何）；

②為什么怎么會（表示反問）。

7.鄴：古地名，在今河南境內(nèi)。

8.可觀：值得一看。

9.異：對.......感到驚異。

深思熟慮

我們來看看下面的問題你會不會答

1、解釋：①顧②異

2、翻譯：①善屬文-----；

②奈何請人；

③太祖甚異之

1、解釋：①顧只是，不過。

②異對.......感到驚異。

2、翻譯：①善屬文-----；

②奈何請人；

③太祖甚異之

①善于寫文章；②為什么要請人？

③曹操認為他很與眾不同。

3、理解：“可觀"的意思是什么？

值得一看，意為曹植寫的辭賦相當(dāng)有水平。

4、默寫《七步詩》。

曹植的聰慧表現(xiàn)在哪些方面？

一：曹植十多歲的時候，能誦讀《詩經(jīng)》、《論語》及辭賦十幾萬字，善于寫文章。

二：當(dāng)父親懷疑他時，他找準(zhǔn)機會立刻寫了文章，打破了父親的疑慮。

感恩聆聽

后會有期

文言高手

你認識曹植嗎？

認識，聽說他很聰明。

可是他爸爸居然不信他那么聰明。

今天我們來了解一下這個故事。

?。磕窃趺崔k？

一、古文來襲（導(dǎo)入古文）

二、文學(xué)常識（古文文常）

三、今義古注（字詞解析）

四、深思熟慮（解答問題）

古文來襲

讓我們來看看今天要學(xué)的古文

曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》

及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，

謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出

為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人？"

時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。

曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》

及辭賦fù數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，

謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出

為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人？"

時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。

請注意古文中的重點字音：邪yé鄴yè

地點

事件

人物

時間

要素梳理

讓我們來看看古文四要素

地點

事件

人物

時間

東漢末年

北方

曹植與曹操

曹植立成作品，曹操驚嘆。

猜猜故事的名字？

《》

猜猜故事的名字？

《曹植聰慧》

再讀文言

曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》

及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，

謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出

為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人？"

時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。

讓我們來看看本課的文學(xué)常識

文學(xué)常識

文學(xué)家曹植。曹植是曹操的兒子，字

子建。他從小穎悟，從上文看，十多歲時

讀過的書已相當(dāng)多，而且文章也寫得不錯

了。因富于才學(xué)，早年曾受曹操寵愛，一

度欲立為太子，于是引起了其兄曹丕的忌

恨。曹丕稱帝后，曹植更受猜忌，郁郁而

死。他的詩歌多為五言，前期少數(shù)傷口反

映了社會的動亂與自己的抱負，后期則表

現(xiàn)自己的苦悶心情。今有《曹子建集》。

七步成詩

誦讀白話文

曹植聰慧

曹植十多歲的時候，能誦讀《詩經(jīng)》、《論語》及辭賦十幾萬字，善于寫文章。曹操曾看到他的文章，對曹植說：“你請人代筆寫的吧？”曹植跪拜回答說：“話說出來是言論，落筆寫下來成文章了，您只要當(dāng)面考我，我怎么會請人代寫呢？"（當(dāng)時鄴地銅雀臺新建成，曹操帶領(lǐng)所有的兒子登上銅雀臺，讓他們各自做一篇賦文。）曹植提筆立刻就完成，文章值得一看。曹操非常驚異于曹植這樣的才能。

讓我們來看看重點字詞的理解

今義古注

1.《詩》《論》：

2.賦：

3.屬文：

4.太祖：

5.顧：

1.《詩》《論》：指《詩經(jīng)》和《論語》。

2.賦：古代的一種文體。

3.屬文：寫文章。

4.太祖：指曹操。

5.顧：只是，不過。

6.奈何：

7.鄴（ye）：

___________8.可觀：

9.異：

6.奈何：①怎么辦（無可奈何）；

②為什么怎么會（表示反問）。

7.鄴：古地名，在今河南境內(nèi)。

8.可觀：值得一看。

9.異：對.......感到驚異。

深思熟慮

我們來看看下面的問題你會不會答

1、解釋：①顧②異

2、翻譯：①善屬文-----；

②奈何請人；

③太祖甚異之

1、解釋：①顧只是，不過。

②異對.......感到驚異。

2、翻譯：①善屬文-----；

②奈何請人；

③太祖甚異之

①善于寫文章；②為什么要請人？

③曹操認為他