足球正腳背帶球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：足球正腳背帶球技術(shù)

內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生正腳背帶球技術(shù)，包括腳背部位的選擇、觸球部位、踢球力量和方向的控制等。通過實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的帶球姿勢(shì)，提高足球運(yùn)動(dòng)技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育精神，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。通過正腳背帶球技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

高一學(xué)生大多已具備一定的足球基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的踢球、接球和控球動(dòng)作。但對(duì)于正腳背帶球技術(shù)，大多數(shù)學(xué)生可能還未系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)觸球部位、踢球力度和方向的掌握程度有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生普遍對(duì)足球運(yùn)動(dòng)持有較高興趣，尤其對(duì)足球技巧類課程表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生的個(gè)體差異較大，部分學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性較好，學(xué)習(xí)速度快；而部分學(xué)生可能動(dòng)作僵硬，學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，有部分學(xué)生偏向于視覺學(xué)習(xí)，需要教師通過示范和視頻來引導(dǎo)；也有部分學(xué)生更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，需要大量的練習(xí)來鞏固技術(shù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)正腳背帶球技術(shù)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，踢球力度和方向的控制難度較大，需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)；其次，觸球部位不準(zhǔn)確可能導(dǎo)致技術(shù)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)；再者，部分學(xué)生可能在動(dòng)作協(xié)調(diào)性方面存在不足，難以達(dá)到技術(shù)要求。因此，教師需針對(duì)這些困難，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，幫助學(xué)生克服。四、教學(xué)方法與策略1.采用示范法、分解法、練習(xí)法相結(jié)合的教學(xué)方法，幫助學(xué)生逐步掌握正腳背帶球技術(shù)。

2.設(shè)計(jì)包括分組練習(xí)、比賽模擬、技術(shù)展示等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和互動(dòng)。

3.使用多媒體教學(xué)設(shè)備展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作視頻，以及現(xiàn)場實(shí)時(shí)反饋學(xué)生動(dòng)作的攝像機(jī)，輔助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球正腳背帶球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們?cè)谧闱虮荣愔凶畛Ｊ褂媚姆N踢球技術(shù)？”

展示一些足球比賽中精彩的正腳背帶球瞬間，讓學(xué)生初步感受這一技術(shù)的魅力。

簡短介紹正腳背帶球技術(shù)的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)其在足球運(yùn)動(dòng)中的實(shí)用性和技巧性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球正腳背帶球技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解正腳背帶球技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解正腳背帶球技術(shù)的定義，包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)和技巧。

詳細(xì)介紹正腳背帶球技術(shù)的組成部分，如站位、腳型、觸球部位等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.足球正腳背帶球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解正腳背帶球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)足球明星運(yùn)用正腳背帶球技術(shù)的經(jīng)典瞬間進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、技術(shù)特點(diǎn)和比賽效果，讓學(xué)生全面了解正腳背帶球技術(shù)的多樣性和實(shí)用性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)足球比賽的影響，以及如何在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用這一技術(shù)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一名隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織討論。

每組討論如何正確練習(xí)正腳背帶球技術(shù)，以及在實(shí)際比賽中如何運(yùn)用這一技術(shù)。

小組內(nèi)討論結(jié)束后，每組選派一名代表向全班匯報(bào)討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)正腳背帶球技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括練習(xí)方法和比賽中的運(yùn)用技巧。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正腳背帶球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括正腳背帶球技術(shù)的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)正腳背帶球技術(shù)在足球運(yùn)動(dòng)中的實(shí)用性和技巧性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這一技術(shù)。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后練習(xí)正腳背帶球技術(shù)，并記錄自己的進(jìn)步和遇到的問題。

要求學(xué)生下節(jié)課帶來練習(xí)視頻或照片，與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確掌握正腳背帶球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、腳型、觸球部位等。他們?cè)诰毩?xí)中能夠較好地控制踢球的力量和方向，提高了踢球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.動(dòng)作協(xié)調(diào)性：學(xué)生在學(xué)習(xí)正腳背帶球技術(shù)的過程中，需要協(xié)調(diào)身體各部分肌肉的配合，這有助于提高他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.團(tuán)隊(duì)合作：本節(jié)課的小組討論和展示環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，共同完成任務(wù)，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。

4.學(xué)習(xí)興趣：通過案例分析、小組討論和課堂展示等活動(dòng)，學(xué)生對(duì)足球正腳背帶球技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索足球運(yùn)動(dòng)的熱情。

5.規(guī)則意識(shí)：在學(xué)習(xí)正腳背帶球技術(shù)的同時(shí)，學(xué)生也了解到了足球比賽中的規(guī)則和禮儀，增強(qiáng)了他們的規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

6.身體素質(zhì)：正腳背帶球技術(shù)的練習(xí)有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，如力量、速度、耐力等。學(xué)生在練習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自我，鍛煉了意志品質(zhì)。

7.創(chuàng)新思維：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生提出了許多關(guān)于正腳背帶球技術(shù)改進(jìn)和創(chuàng)新的想法，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

8.實(shí)踐能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在足球比賽中運(yùn)用正腳背帶球技術(shù)，提高了他們的實(shí)際操作能力。

9.自我評(píng)價(jià)：學(xué)生在課后練習(xí)中，能夠?qū)ψ约旱募夹g(shù)動(dòng)作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)調(diào)整，這有助于他們形成良好的自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)能力。

10.課后反思：學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠反思自己在正腳背帶球技術(shù)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-目標(biāo)：鞏固正腳背帶球技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

-內(nèi)容：在家或?qū)W校足球場練習(xí)正腳背帶球技術(shù)，每個(gè)動(dòng)作練習(xí)10次，并記錄練習(xí)過程中的感受和改進(jìn)點(diǎn)。

-作業(yè)示例：記錄練習(xí)正腳背帶球技術(shù)時(shí)的站位、腳型、觸球部位、力量控制等，以及練習(xí)后對(duì)技術(shù)動(dòng)作的自我評(píng)價(jià)。

2.視頻分析作業(yè)：

-目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)足球技術(shù)的觀察和分析能力。

-內(nèi)容：觀看專業(yè)足球比賽中正腳背帶球技術(shù)的應(yīng)用，分析并總結(jié)優(yōu)秀球員在運(yùn)用這一技術(shù)時(shí)的特點(diǎn)。

-作業(yè)示例：選擇一場比賽中的三個(gè)正腳背帶球技術(shù)實(shí)例，分析球員在站位、腳型、觸球部位、力量控制等方面的優(yōu)點(diǎn)。

3.小組討論作業(yè)：

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-內(nèi)容：以小組為單位，討論如何改進(jìn)正腳背帶球技術(shù)，包括動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等。

-作業(yè)示例：小組討論后，每組提交一份改進(jìn)正腳背帶球技術(shù)的方案，包括具體動(dòng)作改進(jìn)、練習(xí)步驟和實(shí)戰(zhàn)建議。

4.案例研究作業(yè)：

-目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)足球技術(shù)的深入理解和應(yīng)用能力。

-內(nèi)容：選擇一個(gè)足球比賽中的正腳背帶球技術(shù)案例，分析球員在關(guān)鍵時(shí)刻如何運(yùn)用這一技術(shù)取得成功。

-作業(yè)示例：分析某球員在關(guān)鍵比賽中的正腳背帶球技術(shù)，包括比賽背景、技術(shù)特點(diǎn)、比賽效果等。

5.技術(shù)創(chuàng)新作業(yè)：

-目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-內(nèi)容：設(shè)計(jì)一種新的正腳背帶球技術(shù)動(dòng)作，并說明其創(chuàng)新點(diǎn)和可能的優(yōu)勢(shì)。

-作業(yè)示例：設(shè)計(jì)一種結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)的正腳背帶球技術(shù)，如增加旋轉(zhuǎn)力度、改變觸球部位等，并闡述其可能帶來的效果。

作業(yè)示例答案：

1.實(shí)踐作業(yè)示例答案：

-站位：兩腳與肩同寬，身體略前傾。

-腳型：腳背繃直，腳尖指向目標(biāo)。

-觸球部位：用腳背中間部位觸球。

-力量控制：根據(jù)需要調(diào)整踢球力度。

-自我評(píng)價(jià)：在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己的站位和腳型較為準(zhǔn)確，但力量控制還需加強(qiáng)。

2.視頻分析作業(yè)示例答案：

-球員A在比賽中運(yùn)用正腳背帶球技術(shù)時(shí)，站位穩(wěn)定，腳型正確，觸球部位準(zhǔn)確，力量控制得當(dāng)，成功完成了帶球突破。

3.小組討論作業(yè)示例答案：

-改進(jìn)點(diǎn)：在站位時(shí)，身體重心略低，增加穩(wěn)定性；在觸球時(shí)，腳背用力方向要一致，提高準(zhǔn)確度。

4.案例研究作業(yè)示例答案：

-比賽背景：某球員在比賽中面對(duì)對(duì)方防線，需要突破。

-技術(shù)特點(diǎn)：球員運(yùn)用正腳背帶球技術(shù)，力量適中，方向準(zhǔn)確，成功突破對(duì)方防線。

5.技術(shù)創(chuàng)新作業(yè)示例答案：

-創(chuàng)新點(diǎn)：在正腳背帶球技術(shù)的基礎(chǔ)上，加入腳腕的輕微旋轉(zhuǎn)，使球在飛行中