研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)

主講人：目錄壹研學(xué)旅行的定義貳課程設(shè)計(jì)原則叁課程內(nèi)容構(gòu)成肆課程實(shí)施步驟伍課程評(píng)價(jià)與反饋陸案例分析與展望研學(xué)旅行的定義01概念闡釋研學(xué)旅行是一種結(jié)合教育與旅行的活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)實(shí)踐能力。研學(xué)旅行的教育意義研學(xué)旅行注重學(xué)習(xí)過(guò)程和教育目標(biāo)，與傳統(tǒng)以休閑娛樂(lè)為主的旅游活動(dòng)有本質(zhì)區(qū)別，更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的獲取和技能的培養(yǎng)。研學(xué)旅行與傳統(tǒng)旅游的區(qū)別發(fā)展歷程研學(xué)旅行起源于古代的游學(xué)，如孔子周游列國(guó)，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)并體驗(yàn)不同文化。起源與早期形態(tài)01020304近現(xiàn)代，研學(xué)旅行逐漸成為學(xué)校教育的一部分，如20世紀(jì)初的夏令營(yíng)活動(dòng)。近現(xiàn)代的演變隨著全球化的發(fā)展，研學(xué)旅行開始融入國(guó)際交流元素，如學(xué)生交換項(xiàng)目和海外游學(xué)。國(guó)際交流的拓展各國(guó)政府開始出臺(tái)政策支持研學(xué)旅行，制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范，確保教育質(zhì)量。政策支持與規(guī)范與傳統(tǒng)旅行的區(qū)別研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)教育與旅行的結(jié)合，旨在通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)來(lái)增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和理解。教育性與學(xué)習(xí)目的01與傳統(tǒng)旅行的觀光不同，研學(xué)旅行鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐操作，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史重現(xiàn)等?；?dòng)體驗(yàn)與實(shí)踐操作02研學(xué)旅行通常由教育專家設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，并有專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。專業(yè)指導(dǎo)與課程設(shè)計(jì)03課程設(shè)計(jì)原則02教育性原則研學(xué)旅行應(yīng)注重知識(shí)與技能的傳授，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握課程要求的核心內(nèi)容。知識(shí)與技能的傳授通過(guò)研學(xué)旅行中的問(wèn)題探究和討論，激發(fā)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。批判性思維的激發(fā)課程設(shè)計(jì)應(yīng)融入價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在旅行中學(xué)習(xí)尊重多元文化，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。價(jià)值觀的培養(yǎng)010203安全性原則制定緊急應(yīng)對(duì)計(jì)劃確?；顒?dòng)場(chǎng)所安全選擇研學(xué)旅行地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮安全設(shè)施完善、過(guò)往安全記錄良好的場(chǎng)所。課程設(shè)計(jì)中應(yīng)包含緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施，如自然災(zāi)害、意外傷害等，并進(jìn)行演練。提供專業(yè)安全指導(dǎo)確保有專業(yè)人員對(duì)研學(xué)旅行中的學(xué)生進(jìn)行安全教育和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，預(yù)防意外發(fā)生。體驗(yàn)性原則通過(guò)實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，增強(qiáng)知識(shí)的吸收和理解。實(shí)踐操作01設(shè)計(jì)課程時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，提升學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性?；?dòng)交流02課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重情感教育，通過(guò)故事講述、歷史回顧等手段，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴和深層次思考。情感體驗(yàn)03課程內(nèi)容構(gòu)成03知識(shí)學(xué)習(xí)模塊通過(guò)實(shí)地考察歷史遺跡，學(xué)生可以深入了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，如參觀長(zhǎng)城了解古代軍事防御體系。01歷史文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)組織學(xué)生到自然保護(hù)區(qū)或科技館，學(xué)習(xí)生態(tài)多樣性及科學(xué)原理，例如在熱帶雨林中學(xué)習(xí)植物分類。02自然科學(xué)探索安排學(xué)生參與傳統(tǒng)藝術(shù)工作坊，如學(xué)習(xí)制作陶藝或剪紙，體驗(yàn)并學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。03藝術(shù)與手工藝體驗(yàn)實(shí)踐操作模塊設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，讓學(xué)生在服務(wù)中學(xué)習(xí)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目安排學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)或手工藝制作，以動(dòng)手實(shí)踐的方式加深對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)與制作通過(guò)組織學(xué)生參與戶外徒步、自然觀察等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。戶外探索活動(dòng)文化體驗(yàn)?zāi)K01通過(guò)參觀長(zhǎng)城、故宮等歷史遺址，讓學(xué)生親身體驗(yàn)中國(guó)悠久的歷史文化。02安排學(xué)生參與包餃子、剪紙等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，了解并體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。03組織學(xué)生學(xué)習(xí)京劇、書法等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。歷史遺址參觀民俗活動(dòng)參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)課程實(shí)施步驟04課程前期準(zhǔn)備選擇與學(xué)生年齡和興趣相符的主題，明確課程目標(biāo)，確保研學(xué)旅行內(nèi)容的教育意義。確定研學(xué)主題和目標(biāo)規(guī)劃行程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括訪問(wèn)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間分配，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。制定詳細(xì)行程計(jì)劃根據(jù)研學(xué)主題準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)材料，如講義、實(shí)驗(yàn)工具、觀察記錄表等，以支持學(xué)習(xí)活動(dòng)。準(zhǔn)備教學(xué)材料和工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，講解旅行中的注意事項(xiàng)，并制定應(yīng)急預(yù)案以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的緊急情況。安全教育和應(yīng)急預(yù)案課程實(shí)施過(guò)程學(xué)生在專業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)下參觀歷史遺跡，通過(guò)實(shí)地考察加深對(duì)歷史文化的理解。實(shí)地考察與學(xué)習(xí)01課程中安排小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)02學(xué)生參與動(dòng)手實(shí)踐項(xiàng)目，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)鞏固理論知識(shí)。實(shí)踐操作與體驗(yàn)03課程后期總結(jié)評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、小組討論和成果展示等方式，評(píng)估學(xué)生在研學(xué)旅行中的學(xué)習(xí)效果和收獲。反思教學(xué)方法的有效性教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生反饋和自身觀察，分析教學(xué)方法的優(yōu)劣，為未來(lái)課程改進(jìn)提供依據(jù)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄并分享在研學(xué)旅行中遇到的問(wèn)題和解決方案，為今后類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。課程評(píng)價(jià)與反饋05評(píng)價(jià)體系構(gòu)建設(shè)定清晰的評(píng)價(jià)目標(biāo)，確保評(píng)價(jià)內(nèi)容與研學(xué)旅行課程的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成果緊密對(duì)應(yīng)。明確評(píng)價(jià)目標(biāo)采用多種評(píng)價(jià)方法，如自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等，全面反映學(xué)生在研學(xué)旅行中的表現(xiàn)。多元評(píng)價(jià)方法建立持續(xù)性反饋機(jī)制，通過(guò)定期反饋幫助學(xué)生及時(shí)了解自己的進(jìn)步與不足，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力。持續(xù)性反饋機(jī)制反饋機(jī)制建立定期反饋會(huì)議01組織定期的反饋會(huì)議，讓教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同討論研學(xué)旅行中的收獲與問(wèn)題。匿名反饋系統(tǒng)02設(shè)置匿名反饋系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生和教師提供真實(shí)、直接的意見(jiàn)和建議，以改進(jìn)課程設(shè)計(jì)。實(shí)地考察報(bào)告03學(xué)生需提交實(shí)地考察報(bào)告，詳細(xì)記錄研學(xué)過(guò)程中的觀察、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，作為反饋依據(jù)。持續(xù)改進(jìn)策略通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生對(duì)研學(xué)旅行課程的反饋，以便了解課程的優(yōu)缺點(diǎn)。收集學(xué)生反饋教師團(tuán)隊(duì)定期召開會(huì)議，共同評(píng)估課程實(shí)施效果，提出改進(jìn)措施。教師團(tuán)隊(duì)評(píng)估通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或在線平臺(tái)，征詢家長(zhǎng)對(duì)研學(xué)旅行課程的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)家校溝通。家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢邀請(qǐng)教育領(lǐng)域的同行專家對(duì)研學(xué)旅行課程進(jìn)行評(píng)審，獲取專業(yè)意見(jiàn)，促進(jìn)課程質(zhì)量提升。同行專家評(píng)審案例分析與展望06成功案例分享某中學(xué)組織學(xué)生前往國(guó)家森林公園，通過(guò)實(shí)地考察，學(xué)習(xí)生態(tài)多樣性，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。自然探索研學(xué)旅行某科技公司與學(xué)校合作，開展為期一周的科技創(chuàng)新營(yíng)，學(xué)生親手制作機(jī)器人，激發(fā)了對(duì)科技的興趣?？萍紕?chuàng)新體驗(yàn)營(yíng)學(xué)生參與的“長(zhǎng)城歷史研學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地走訪和專家講座，深入了解了長(zhǎng)城的歷史文化。歷史文化研學(xué)項(xiàng)目010203面臨的挑戰(zhàn)經(jīng)費(fèi)與預(yù)算控制資源整合難度研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，整合校內(nèi)外資源、確保教育質(zhì)量與安全是主要挑戰(zhàn)之一。合理規(guī)劃經(jīng)費(fèi)，控制預(yù)算，確保研學(xué)旅行的經(jīng)濟(jì)可行性，是設(shè)計(jì)課程時(shí)需考慮的問(wèn)題。學(xué)生安全問(wèn)題保障學(xué)生在研學(xué)旅行中的安全，預(yù)防意外事故，是課程設(shè)計(jì)中不可忽視的挑戰(zhàn)。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)隨著VR和AR技術(shù)的發(fā)展，研學(xué)旅行將融入更多互動(dòng)體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)的趣味性和效果。技術(shù)融合與創(chuàng)新01未來(lái)研學(xué)旅行將更加注重個(gè)性化需求，提供定制化服務(wù)，滿足不同學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。個(gè)性化與定制化02課程設(shè)計(jì)將趨向跨學(xué)科整合，通過(guò)研學(xué)旅行讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)的綜合運(yùn)用?？鐚W(xué)科綜合學(xué)習(xí)03研學(xué)旅行將更多地融入國(guó)際元素，鼓勵(lì)學(xué)生走出國(guó)門，拓寬國(guó)際視野，體驗(yàn)不同文化。國(guó)際視野拓展04研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)(2)

內(nèi)容摘要01內(nèi)容摘要

隨著教育理念的不斷更新，研學(xué)旅行作為一種新型的教育方式，逐漸受到廣泛關(guān)注。研學(xué)旅行將學(xué)習(xí)和旅游相結(jié)合，讓學(xué)生在旅途中了解社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本文旨在探討如何設(shè)計(jì)一套科學(xué)合理的研學(xué)旅行課程。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的原則02研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的原則

研學(xué)旅行的核心在于教育，課程設(shè)計(jì)應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)科知識(shí)，通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。1.教育性原則

研學(xué)旅行應(yīng)具有趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.趣味性原則

研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。2.實(shí)踐性原則研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的原則

4.安全性原則在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)充分考慮學(xué)生的安全問(wèn)題，制定完善的安全保障措施。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容03研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容制定詳細(xì)的課程計(jì)劃，包括活動(dòng)流程、時(shí)間安排、教學(xué)方法等。同時(shí)，要注重學(xué)生的分組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.課程實(shí)施

明確研學(xué)旅行的教育目標(biāo)，如知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)。1.課程目標(biāo)

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的需求，選擇合適的研學(xué)地點(diǎn)和活動(dòng)項(xiàng)目。例如，歷史學(xué)科可以參觀博物館，地理學(xué)科可以考察自然景觀，生物學(xué)科可以參觀植物園等。2.課程內(nèi)容

研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)?？梢园ㄖR(shí)掌握情況、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面的評(píng)價(jià)。4.課程評(píng)價(jià)

研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的案例04研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的案例

1.課程目標(biāo)通過(guò)參觀歷史遺址和博物館，讓學(xué)生了解歷史文化知識(shí)，培養(yǎng)他們的歷史素養(yǎng)和人文精神。

2.課程內(nèi)容參觀當(dāng)?shù)氐臍v史遺址和博物館，聽取專業(yè)講解員的介紹，了解遺址的歷史背景和文化價(jià)值；組織學(xué)生進(jìn)行考古挖掘?qū)嵺`活動(dòng)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神。3.課程實(shí)施制定詳細(xì)的課程計(jì)劃，包括參觀時(shí)間、路線安排、教學(xué)方法等。同時(shí)，將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)方面的考察和研究任務(wù)。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的案例采用多種評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，對(duì)學(xué)生在知識(shí)掌握、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。4.課程評(píng)價(jià)

結(jié)語(yǔ)05結(jié)語(yǔ)

研學(xué)旅行作為一種新型的教育方式，具有豐富的教育價(jià)值和實(shí)際意義。通過(guò)科學(xué)合理的課程設(shè)計(jì)，可以充分發(fā)揮研學(xué)旅行的教育功能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在未來(lái)的研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)繼續(xù)探索和創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生需求的變化。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)(3)

研學(xué)旅行課程內(nèi)容01研學(xué)旅行課程內(nèi)容

1.自然類課程如地質(zhì)、生物、天文等，讓學(xué)生了解自然界的奧秘，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2.歷史文化類課程如參觀博物館、歷史遺跡等，讓學(xué)生感受中華民族的悠久歷史和燦爛文化。

3.社會(huì)實(shí)踐類課程如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。研學(xué)旅行課程內(nèi)容

4.藝術(shù)類課程如參觀美術(shù)館、音樂(lè)廳等，提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。5.科技創(chuàng)新類課程如參觀科技館、高新技術(shù)企業(yè)等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

研學(xué)旅行課程實(shí)施02研學(xué)旅行課程實(shí)施

1.制定詳細(xì)的研學(xué)旅行方案包括行程安排、課程設(shè)置、安全措施等。2.教師培訓(xùn)提高教師對(duì)研學(xué)旅行課程的理解和實(shí)施能力。3.學(xué)生動(dòng)員提高教師對(duì)研學(xué)旅行課程的理解和實(shí)施能力。

研學(xué)旅行課程實(shí)施根據(jù)課程內(nèi)容，合理規(guī)劃行程，確保研學(xué)旅行的順利進(jìn)行。4.行程安排在研學(xué)旅行過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。5.教學(xué)實(shí)施研學(xué)旅行課程評(píng)價(jià)03研學(xué)旅行課程評(píng)價(jià)

1.學(xué)生評(píng)價(jià)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解學(xué)生對(duì)研學(xué)旅行課程的滿意度。

2.教師評(píng)價(jià)教師對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等形式，了解家長(zhǎng)對(duì)研學(xué)旅行課程的意見(jiàn)和建議。研學(xué)旅行課程評(píng)價(jià)學(xué)校對(duì)研學(xué)旅行課程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，為后續(xù)課程設(shè)計(jì)提供參考。4.學(xué)校評(píng)價(jià)

研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)(4)

簡(jiǎn)述要點(diǎn)01簡(jiǎn)述要點(diǎn)

隨著教育理念的不斷更新，研學(xué)旅行作為一種新型的教育方式，逐漸受到廣泛關(guān)注。研學(xué)旅行將學(xué)習(xí)和旅游相結(jié)合，讓學(xué)生在旅途中了解文化、歷史、地理等多方面的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。本文旨在探討如何設(shè)計(jì)一套科學(xué)、系統(tǒng)的研學(xué)旅行課程。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的原則02研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的原則

1.教育性原則研學(xué)旅行的核心目標(biāo)是讓學(xué)生在旅行中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，因此課程設(shè)計(jì)應(yīng)緊密結(jié)合教育目標(biāo)，注重知識(shí)的傳授和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2.實(shí)踐性原則研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身參與和體驗(yàn)，課程設(shè)計(jì)應(yīng)提供豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索。

3.趣味性原則研學(xué)旅行應(yīng)注重趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成任務(wù)。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的原則

4.安全性原則研學(xué)旅行涉及學(xué)生的安全問(wèn)題，課程設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮安全因素，制定完善的安全措施和應(yīng)急預(yù)案。研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容03研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1.課程目標(biāo)明確研學(xué)旅行的教育目標(biāo)，如知識(shí)與