注意障礙的作業(yè)治療山東醫(yī)學高等?？茖W?？祻歪t(yī)學教研室注意障礙的作業(yè)治療信息處理訓練

認知技術(shù)訓練

電腦輔助法

分類訓練注意障礙的作業(yè)治療02040301興趣法利用患者有興趣的物品刺激患者注意的保持。獎賞法用詞語稱贊或其他強化刺激。電話交談鼓勵不同住的家人、親友和朋友打電話給患者聊天。示范法使用語言提示結(jié)合示范動作，使患者視、聽覺都調(diào)動起來，加強注意。信息處理訓練注意障礙的作業(yè)治療1.猜測游戲注意障礙的作業(yè)治療用兩只透明玻璃杯和一個乒乓球，在患者的注視下由測試者將兩個杯子依次反扣在桌上，其中一個杯子反扣在球上，讓患者指出哪一個杯子中有球認知技術(shù)訓練注意障礙的作業(yè)治療線條刪除：將線條做交叉刪除2.刪除作業(yè)圖形刪除：刪除特定圖形如五角星5555555RRRRRRRRR55RRR5注意障礙的作業(yè)治療給患者秒表，要求患者按訓練者指令開啟秒表，并于10秒內(nèi)自動按下秒表。以后延長至1分鐘，當誤差小于1～2秒時改為不讓患者看表，開啟后心算到10秒停止，然后時間可延長至2分鐘當每10秒中誤差不超過1.5秒時，改為一邊與患者講話，一邊讓患者進行上述訓練。3.時間感訓練注意障礙的作業(yè)治療讓患者按順序說出或?qū)懗?－10之間的數(shù)字，或給患者11張寫有0－10數(shù)字的字卡，讓他按順序排好，反復數(shù)次。上述方法成功后改為按奇數(shù)、偶數(shù)或逢5的規(guī)律說出或?qū)懗鲆幌盗袛?shù)字，如“2－4－6－8……”，“5－10－15－20……”。逐漸增加難度。訓練者提供一系列數(shù)字中的頭四個數(shù)，從第五個數(shù)字起往后遞增時每次加一個數(shù)目如“3”等，讓患者繼續(xù)進行，每次報出加后之和，如“1－4－7－10……”反復數(shù)次。4.數(shù)字順序訓練刪除作業(yè)、連線作業(yè)數(shù)字順背、倒背訓練連續(xù)減七訓練數(shù)秒數(shù)倒數(shù)月份、倒背成語聽音樂、朗讀或競賽性活動1.連續(xù)性注意障礙訓練分類訓練注意障礙的作業(yè)治療2.選擇性注意障礙訓練注意障礙的作業(yè)治療方法一：辨認物品圖片或人物照片。方法二：聽、辨認字母。方法三：播放一段背景嘈雜的錄音，找出要聽的內(nèi)容，如門鈴聲、鳥鳴聲或鼓聲，并數(shù)出指定聲音出現(xiàn)的次數(shù)。3.交替性注意障礙訓練注意障礙的作業(yè)治療方法一：刪除奇偶數(shù)作業(yè)；方法二：撲克牌分類；方法三：看電視時要求患者間隔一定時間切換一次頻道。

563639812934812589491274386567219878425894912743865243625894981258949127671812589491274386568129342743851258548125894912743861258949127438656894912743865672241987842721987125894912742767462753215533213454.分別性注意訓練注意障礙的作業(yè)治療方法一：聽寫字母或漢字、聽寫短文；方法二：拼圖或下棋作業(yè)時與患者談?wù)摃r事；方法三：聲光刺激。注意障礙的作業(yè)治療電腦游戲等軟件，通過豐富多彩的畫面，聲音提示