9知法守法依法維權(quán)第三課時（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：9知法守法依法維權(quán)第三課時

2.教學(xué)年級和班級：六年級上冊道德與法治

3.授課時間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認識到法律對個人和社會的重要性。

2.增強學(xué)生權(quán)利意識，學(xué)會運用法律保護自身合法權(quán)益。

3.提升學(xué)生道德素養(yǎng)，形成遵紀守法的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會分析法律問題，提高法律素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解依法維權(quán)的基本概念和原則，明確依法維權(quán)的途徑和程序。

②引導(dǎo)學(xué)生識別生活中常見的侵權(quán)行為，學(xué)會運用法律手段維護自身權(quán)益。

③培養(yǎng)學(xué)生正確處理糾紛的能力，提高在現(xiàn)實生活中遵守法律法規(guī)的意識。

2.教學(xué)難點

①讓學(xué)生深入理解法律與道德的關(guān)系，認識到法律是道德的保障。

②引導(dǎo)學(xué)生克服在維權(quán)過程中可能遇到的困難和挫折，樹立堅定的法治信念。

③幫助學(xué)生形成正確的法律觀念，提高法律素養(yǎng)，為將來更好地融入社會打下基礎(chǔ)。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》六年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法律知識講解視頻、侵權(quán)案例圖片等。

3.實驗器材：準備與法律知識相關(guān)的模擬實驗或案例分析所需的教具，如法律卡片、案例劇本等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實驗操作臺，確保教學(xué)活動的順利進行。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細內(nèi)容：首先，通過播放一段關(guān)于未成年人受法律保護的公益廣告，引起學(xué)生的興趣和思考。然后，教師提問：“同學(xué)們，你們知道什么是法律嗎？法律對我們的生活和成長有什么作用？”引導(dǎo)學(xué)生思考法律的重要性，為新課的講授做好鋪墊。

2.新課講授

①法律知識講解（用時10分鐘）

-教師簡要介紹法律的定義、作用和分類，讓學(xué)生對法律有一個基本的認識。

-通過實例分析，講解侵權(quán)行為的種類和后果，使學(xué)生了解在日常生活中如何避免侵權(quán)行為。

②依法維權(quán)途徑（用時10分鐘）

-講解依法維權(quán)的途徑，如調(diào)解、仲裁、訴訟等，讓學(xué)生了解在遇到侵權(quán)行為時如何尋求幫助。

-通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會運用法律手段維護自身合法權(quán)益。

③法律意識培養(yǎng)（用時10分鐘）

-強調(diào)法律意識的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬維權(quán)過程，提高法律素養(yǎng)。

3.實踐活動

①角色扮演（用時10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個侵權(quán)案例，進行角色扮演，模擬維權(quán)過程。

-教師指導(dǎo)學(xué)生如何運用法律手段解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

②案例分析（用時10分鐘）

-教師提供幾個典型的侵權(quán)案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中的法律問題。

-學(xué)生分享討論結(jié)果，教師點評并總結(jié)。

③法律知識競賽（用時10分鐘）

-教師設(shè)計一些與法律知識相關(guān)的問題，組織學(xué)生進行競賽。

-激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

4.學(xué)生小組討論

舉例回答：

①如何在日常生活中避免侵權(quán)行為？

-遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行等。

-尊重他人隱私，不隨意泄露他人信息。

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不傳播謠言、不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。

②遇到侵權(quán)行為時，如何尋求幫助？

-尋求家長、老師或朋友的幫助。

-向相關(guān)部門投訴舉報。

-通過法律途徑解決問題。

③如何提高法律素養(yǎng)？

-學(xué)習(xí)法律知識，了解法律制度。

-關(guān)注社會熱點，了解法律動態(tài)。

-積極參與法律實踐活動。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：首先，教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行梳理，強調(diào)法律意識的重要性。然后，通過提問的方式，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況，如：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些法律知識？如何在日常生活中維護自身權(quán)益？”最后，鼓勵學(xué)生在日常生活中遵守法律法規(guī)，做一個遵紀守法的好公民。

環(huán)節(jié)呈現(xiàn)具體分析和舉例：

-分析：本節(jié)課通過案例分析和實踐活動，讓學(xué)生深入了解法律知識，提高法律素養(yǎng)。

-舉例：如學(xué)生在日常生活中遇到侵權(quán)行為，能夠運用所學(xué)知識維護自身權(quán)益。

用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《未成年人保護法》摘要：介紹未成年人保護法的基本原則和主要內(nèi)容，讓學(xué)生了解法律對未成年人特殊保護的規(guī)定。

-《消費者權(quán)益保護法》摘要：講解消費者權(quán)益保護法的主要條款，讓學(xué)生了解在消費過程中如何維護自己的合法權(quán)益。

-《網(wǎng)絡(luò)安全法》摘要：簡要介紹網(wǎng)絡(luò)安全法的基本內(nèi)容，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)空間的法律規(guī)范和自我保護意識。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-閱讀相關(guān)法律條文：鼓勵學(xué)生課后查閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》等法律文獻，了解法律的基本框架和具體內(nèi)容。

-收集侵權(quán)案例：引導(dǎo)學(xué)生收集生活中常見的侵權(quán)案例，分析案例中涉及的法律問題和維權(quán)途徑。

-設(shè)計維權(quán)海報：讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計關(guān)于依法維權(quán)的海報，通過創(chuàng)意和視覺傳達法律知識。

3.設(shè)計實踐活動

-法律知識競賽：組織學(xué)生參加校內(nèi)或校外的法律知識競賽，提高學(xué)生對法律知識的興趣和掌握程度。

-法律講座：邀請法律專業(yè)人士或律師來校進行法律講座，讓學(xué)生直接了解法律實踐中的問題和挑戰(zhàn)。

-社會調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生進行社會調(diào)查，了解不同年齡段人群對法律知識的了解程度和維權(quán)意識，為改進法律教育提供參考。

4.建議的課后作業(yè)

-完成一份關(guān)于自己了解的法律知識的報告，包括法律的基本概念、重要條款和實際應(yīng)用。

-撰寫一篇關(guān)于如何在學(xué)校生活中遵守法律、維護自身權(quán)益的短文。

-設(shè)計一個關(guān)于法律宣傳的公益廣告，通過創(chuàng)意和視覺傳達法律的重要性。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試引入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.案例教學(xué)法：通過分析真實的法律案例，讓學(xué)生更直觀地理解法律知識，同時培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講授法律知識時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于法律概念的理解還不夠深入，需要加強概念的解釋和實例分析。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與積極性較高，而有些學(xué)生則較為被動，需要找到提高全體學(xué)生參與度的方法。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，可以考慮引入多元化的評價方式，如小組互評、自我評價等。

反思改進措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)深度不足的問題，我將進一步研究教材，補充更多詳細的法律知識解釋和案例，確保學(xué)生能夠全面理解法律概念。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)計更多有趣的互動環(huán)節(jié)，同時鼓勵學(xué)生提出問題，促進師生之間的交流。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將嘗試引入小組互評、自我評價等評價方式，讓學(xué)生在評價中反思自己的學(xué)習(xí)過程。

4.加強家校合作：通過家校聯(lián)系，向家長介紹法律教育的重要性，鼓勵家長在家中與孩子一起學(xué)習(xí)法律知識，共同提高法律素養(yǎng)。

5.利用科技手段：探索使用多媒體教學(xué)資源，如在線法律知識庫、法律教育軟件等，使教學(xué)更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

6.定期進行教學(xué)反思：每學(xué)期末，我將對自己的教學(xué)進行總結(jié)和反思，找出不足之處，為下一學(xué)期的教學(xué)提供改進方向。內(nèi)容邏輯關(guān)系①依法維權(quán)的基本概念

-依法維權(quán)的定義

-依法維權(quán)的原則

-依法維權(quán)的重要性

②侵權(quán)行為的種類和后果

-侵權(quán)行為的定義

-常見的侵權(quán)行為類型

-侵權(quán)行為的法律后果

③依法維權(quán)的途徑

-調(diào)解

-仲裁

-訴訟

④法律意識培養(yǎng)

-法律意識的內(nèi)涵

-法律意識的重要性

-如何提高法律意識

⑤實踐活動中的法律知識應(yīng)用

-角色扮演中的法律知識運用

-案例分析中的法律問題識別

-法律知識競賽中的法律知識鞏固重點題型整理1.題型一：簡述依法維權(quán)的基本原則。

答案：依法維權(quán)的基本原則包括合法性原則、公平原則、自愿原則和誠實信用原則。

2.題型二：舉例說明生活中常見的侵權(quán)行為。

答案：生活中常見的侵權(quán)行為有侵犯他人隱私、侵犯他人姓名權(quán)、侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等。

3.題型三：分析以下案例，判斷其是否屬于侵權(quán)行為，并說明理由。

案例描述：小明在社交媒體上發(fā)布了小紅的照片，未經(jīng)小紅同意，并在照片上配以侮辱性的文字。

答案：屬于侵權(quán)行為。因為小明未經(jīng)小紅同意使用她的照片，并配以侮辱性文字，侵犯了小紅的肖像權(quán)和名譽權(quán)。

4.題型四：如果你遇到了侵權(quán)行為，你會采取哪些措施維護自己的合法權(quán)益？

答案：遇到侵權(quán)行為時，可以采取以下措施維護自己的合法權(quán)益：

-與侵權(quán)方協(xié)商解決；

-向相關(guān)部門投訴舉報；

-通過法律途徑提起訴訟。

5.題型五：請簡述如何提高法律意識。

答案：提高法律意識的方法包括：

-學(xué)習(xí)法律知識，了解法律制度；

-關(guān)注社會熱點，了解法律動態(tài)；

-積極參與法律實踐活動，如模擬法庭、法律知識競賽等；

-遵守法律法規(guī)，樹立遵紀守法的良好習(xí)慣。課堂1.課堂評價：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

-提問環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)中，教師通過提問來檢查學(xué)生對知識的掌握程度。例如，在講解侵權(quán)行為的種類時，教師可以提問：“同學(xué)們，請舉例說明生活中常見的侵權(quán)行為有哪些？”通過學(xué)生的回答，教師可以了解他們對侵權(quán)行為概念的理解程度。

-觀察環(huán)節(jié)：教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與討論的積極性、回答問題的準確性等，來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以觀察學(xué)生是否積極參與、是否能夠提出有建設(shè)性的意見。

-測試環(huán)節(jié)：定期進行課堂小測驗，如口頭提問、填空題、選擇題等，以評估學(xué)生對知識的記憶和理解。例如，在講解法律意識的重要性后，教師可以出幾道選擇題，讓學(xué)生選擇正確的觀點。

-及時反饋：對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時的反饋。對于回答正確或表現(xiàn)積極的學(xué)生，給予表揚和鼓勵；對于回答錯誤或表現(xiàn)不佳的學(xué)生，給予耐心指導(dǎo)，幫助他們改正錯誤。

2.作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-批改作業(yè)：教師應(yīng)認真批改學(xué)生的作業(yè)，確保作業(yè)的準確性。在批改過程中，教師應(yīng)注意以下幾點：

-評分標準明確：對作業(yè)的評分標準應(yīng)明確，讓學(xué)生知道作業(yè)的要求和評分標準。

-全面性：批改時應(yīng)全面檢查作業(yè)內(nèi)容，包括答案的正確性、邏輯性、書寫規(guī)范等。

-指導(dǎo)性：對于錯誤的答案，教師應(yīng)給出正確的解釋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解