統(tǒng)編版語文四年級下冊寒假第一單元預(yù)習(xí)練（含答案）

第一單元

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列不是近義詞的一組是（）

A．獨(dú)特——特別B．率領(lǐng)——帶領(lǐng)

C．聳立——矗立D．和諧——動蕩

2．下列詞語屬于同一類的一項(xiàng)是（）

A．燕子蝴蝶蟬紡織娘

B．絲瓜苦瓜冬瓜哈密瓜

C．母雞蝙蝠鵝夜鶯

D．早晨晌午黃昏夜晚

3．“啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。"這個自然段在抒發(fā)情感的方式上屬于哪一種？（）

A．直接抒情B．間接抒情C．正面描寫D．側(cè)面描寫

4．下面加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）

A．一串（chuàn）鈴鐺（dāng）

B．應(yīng)和（hé）綺麗（qǐ）

C．纖細(xì)（xiān）談話（tán）

二、填空題

5．奇奇分享的故事中有幾個字意思很相近，請你根據(jù)“漢字大轉(zhuǎn)盤”的提示在橫線處寫出拼音或漢字。

（1）piē：很快地大略看一下。（4）瞪：睜大眼睛。

（2）瞟：斜著眼看一下。（5）dǔ：看見。

（3）dīng：注視，集中視力看。（6）miáo：把視力集中在一點(diǎn)上，注意看。

探究發(fā)現(xiàn)：上圖中所有漢字的偏旁都是_____________，都和有關(guān)。像這樣的字還有：_____________、_________________。

6．填空。

《天窗》首先交代了()，接著寫了當(dāng)()時或()時，這小小的天窗是孩子們在地洞似的屋里的()，想到應(yīng)該()。

7．默寫《宿新市徐公店》，再填空。

__________________________________________

從這首詩中的_____________、等詞語可以看出，詩中所寫的季節(jié)是暮春時節(jié)。從“急走"追”這兩個詞語可以感受到_________________。

三、語言表達(dá)

8．仔細(xì)觀察下面圖片,選出你喜歡的一幅，描述所看到景色。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢鳥兒，都是他們的好友。他們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！"那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，（）什么時候，（）什么季節(jié)，（）有一種獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

9．在選文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

10．在選文中找出下列詞語的近義詞。

融洽——()特別——()

11．選文描寫了兩個場景，請概括出來。

（1）____________（2）

12．選文的最后一個自然段在文中的作用是（）

A．提出問題，總領(lǐng)全文。B．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。C．承上啟下，過渡。

13．你覺得你自己家鄉(xiāng)哪些風(fēng)景很美麗，令人向往？請你簡單介紹一兩處。

閱讀文章，回答問題

天窗

①鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了。

②碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。

③于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。

④夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦戆?！"隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

⑤從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣（）地（）了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！

⑥晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

⑦你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。

⑧發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽冎涝鯓訌摹盁o"中看出“有”，從“虛"中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

14．下面圖片上的哪扇窗是短文中描述的“天窗"

A．AB．BC．CD．D

15．根據(jù)內(nèi)容，鄉(xiāng)下人裝天窗的主要目的是

A．在晴天，讓光線和空氣透進(jìn)來。

B．在大風(fēng)大雨或冬天，讓光線和空氣透進(jìn)來。

C．給孩子的童年帶來慰藉。

D．在大風(fēng)大雨或冬天，讓光線透進(jìn)來。

16．第⑤自然段中兩個括號里按序填入最恰當(dāng)?shù)脑~語是

A．輕柔撫摸B．猛厲掃蕩C．兇殘襲擊D．很快改變

17．第⑥自然段中“休息”一詞加上引號，其作用是

A．表示直接引用的部分B．表示特定稱謂

C．表示著重論述的部分D．表示特殊含義

18．聯(lián)系上下文，第⑦自然段的橫線上應(yīng)該填

A．也許是霸氣十足的貓頭鷹B．也許是雪白雪白的小兔

C．可能是飛行的大雁D．也許是粘著的一片樹葉

19．聯(lián)系上下文，你覺得“慰藉"是什么意思？文中為什么兩次出現(xiàn)“地洞似的”屋子和“唯一的慰藉"？

20．根據(jù)短文內(nèi)容，舉例說說孩子是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)"的。

五、書面表達(dá)

21．習(xí)作。

親愛的同學(xué)，你一定有自己最喜歡的地方吧。你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個地方帶給了你怎樣的快樂？請以“我的樂園”為題目，把自己的樂園介紹給同學(xué)們吧。

要求：語句流暢，內(nèi)容豐富，350字左右。

參考答案：

題號1234

答案DDAB

1．D

2．D

3．A

4．B

5．瞥dèngpiǎo睹盯瞄目眼睛瞧瞅

6．天窗的由來或?yàn)槭裁从辛颂齑跋奶礻囉陙砹送砩媳槐粕洗病靶菹?唯一的慰藉感謝發(fā)明天窗的大人們

7．籬落疏疏一徑深樹頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋未成陰菜花兒童的活潑可愛

8．示例：我喜歡圖二。從圖中我看到了潔白的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，一望無際的田野，風(fēng)兒吹過，云朵飄向了遠(yuǎn)方，成群的白羊，好一幅田園景象！

9．不論不論都10．和諧獨(dú)特11．院落晚餐圖月夜入夢圖12．B13．我的家鄉(xiāng)有一條小溪流。清晨的薄霧靜靜地籠罩在水面上，溪水若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一條飄動的玉帶，美麗極了。

14．B15．D16．B17．D18．A19．“慰藉”是安慰的意思，“地洞似的"是形容關(guān)了窗戶，屋里很黑，模糊看不清，為屋子上方開天窗作鋪墊。“唯一的慰藉”說明了孩子晚上不能再出去玩耍，被大人逼迫著上床，上床又睡不著覺，孩子只能從天窗上看星星，看月亮，天馬行空地?zé)o限遐想。所以天窗成了孩子“唯一的慰藉"。20．“看見雨腳在那里卜落卜落跳”“看見帶子似的閃電一瞥”，想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界；從“一粒星”“一朵云"中想象到“山、馬、巨人”，從“虛"的黑影想到“實(shí)”的蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹……

21．示例：

我的樂園

記得有一年夏天，我跟著石老師去北京郊區(qū)的鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。在鄉(xiāng)下，樸素的平房后面有著一小塊地，于是那塊菜園便成了我的樂園。

菜園里的植物、菜和花種類繁多。我最喜歡的是那棵高大的梧桐樹。梧桐樹上枝葉茂密，樹枝生長出各不相同的形狀，有的像手一樣分出五個枝杈；有的像粗壯的大腿分出兩個樹枝，非常舒展；還有的像一個大寫的人字。梧桐樹上常常有鳥兒在唱歌，他們搭窩建巢，好像是要留下來陪伴我們。

石老師告訴我們：不同季節(jié)的梧桐樹，截然不同。秋天，北風(fēng)呼呼地吹著，梧桐樹的葉子也隨著風(fēng)飛到遠(yuǎn)方。冬天，大雪紛飛，給梧桐樹蓋上了白色的被子，梧桐樹入睡了。春天，大地醒了，萬物生機(jī)勃勃，梧桐樹悄悄掀起了錦被。我們?nèi)サ哪菚r恰好是夏天，經(jīng)過幾場大雨，梧桐樹有了新面孔，它穿上了一條綠色的新裙子。梧桐樹是鄉(xiāng)下最具代表的樹呢！

梧桐樹的背后是連綿起伏的山，這