暢想新學(xué)期thenewtermbeginsatthismomentthenewtermbeginsmomentthenewtermbegins卡通清新校園教育公開課宣講人：某某某時間：20XX.XX目錄01良好的開端是成功的一半02要有學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機03良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助力提升04在線學(xué)習(xí)注意事項05居家防疫，保護自己01良好的開端是成功的一半agoodbeginningishalfthebattleagoodbeginningisbattleagoodbeginningishalfthebattle樹立一個信心：我能行！創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真勤奮刻苦求實培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿心態(tài)決定一切態(tài)度決定一切保持積極的心態(tài)自習(xí)課抬頭率討論問題率翻抽屜率說廢話率無故發(fā)呆率響鈴安靜率02要有學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機agoodbeginningishalfthebattleagoodbeginningisbattleagoodbeginningishalfthebattle010203被迫無奈性自我價值實現(xiàn)性功利性知之者不如好之者好之者不如樂之者03良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助力提升agoodbeginningishalfthebattleagoodbeginningisbattleagoodbeginningishalfthebattle習(xí)慣是一個人的資本你有了好習(xí)慣你一輩子都有用不完的利息你有了懷習(xí)慣你一輩子都有償還不了的債務(wù)人格化好習(xí)慣的12個指標(biāo)真誠待人誠實守信認(rèn)真負責(zé)遵守規(guī)則講究效率善與合作主動學(xué)習(xí)獨立思考勇于實踐合理消費自強自信總結(jié)反思學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗1你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？2你上課注意力是否集中？3學(xué)過的功課是否復(fù)習(xí)？4你是否喜歡回答老師的問題？5上自習(xí)課時候是否自覺？6不懂的功課是否向他人請教？7你是不是能按時完成作業(yè)？改掉壞習(xí)慣的方法交幾個能夠管住自己的朋友們用寫座右銘等來提醒約束自己用寫日記來管住自己04在線學(xué)習(xí)注意事項agoodbeginningishalfthebattleagoodbeginningisbattleagoodbeginningishalfthebattle空中課堂學(xué)習(xí)要求按規(guī)定每天參與在線課堂學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講、思考，積極發(fā)言、留言，做好學(xué)習(xí)筆記。在線課堂過程中不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏。及時下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。0102空中課堂學(xué)習(xí)要求每天認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，隨時在釘釘群中提問（老師會通過直播或視頻會議等方式講評作業(yè)）。對于講評過的作業(yè)，及時進行訂正。030405居家防疫·保護自己agoodbeginningishalfthebattleagoodbeginningisbattleagoodbeginningishalfthebattle不聚集節(jié)日期間盡量不外出，不聚會，遠離人群聚集場所，避免去疾病正在流行的地區(qū)。戴口罩外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時，佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩。勤洗手出門回家后、在咳嗽或打噴嚏后、手臟時、吃飯前、上廁所后、玩玩具后、在接觸他人后、接觸過動物之后、接觸錢幣后、吃藥、往傷口涂抹藥物之前要洗手適量運動每天堅持1.5小時的體育鍛煉，如原地跑、健身操、啞鈴操、仰臥起坐、俯臥撐等，選擇適合自己的運動，循序漸進，持之以恒，增強體質(zhì)，提高防病能力。合理飲食保持營養(yǎng)均衡，不暴飲暴食，主食粗細要搭配，每天吃新鮮的蔬菜和水果，適量的多喝水，每天不少于1500ML。不傳謠不信謠、不傳謠、不造謠。相信國家，相信我們能戰(zhàn)勝疫情。及時報備每天10點之前在班級群報備自己身體情況，若出現(xiàn)新型冠狀病毒感染可疑癥狀（包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等），應(yīng)根據(jù)病情，及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。感謝您觀看thenewtermbeginsatthismomentthenewtermbeginsmomentthenewtermbegins卡通清新校園教育公開課宣講人：某某某時間：20XX.XX家長會XXX學(xué)校X年級X班目錄壹：學(xué)期總結(jié)貳：成績分析叁：寒假建議肆：寒假作業(yè)壹學(xué)期總結(jié)嚴(yán)格的管理辦法管理方法以課堂為核心，強化基礎(chǔ)和基本技能的訓(xùn)練/以周練，單元考試為突破口，督促學(xué)生鞏固知識，自主學(xué)習(xí)。所得成果相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)習(xí)的管理及小學(xué)生活習(xí)慣，充實，有序，愉快的學(xué)習(xí)。期待效果大部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)習(xí)的管理及小學(xué)生活習(xí)慣，充實，有序，愉快的學(xué)習(xí)。同學(xué)們相處友好，互幫互助。學(xué)生在校安全管理制定課間,班主任早讀，倆操，午間，自習(xí)課到教室巡視，各班定期進行安全檢查。校園安全校門處設(shè)置安保人員，閑雜人等不得進入校園，保障在校學(xué)生在校期間的人身安全。貳成績分析前三十名名單前三十名名單李明明李米高吳小芳小星習(xí)李鴻與小甘甘李明明李米高吳小芳小星習(xí)李鴻與小甘甘李明明李米高吳小芳小星習(xí)李鴻與小甘甘李明明李米高吳小芳小星習(xí)李鴻與小甘甘李明明李米高吳小芳小星習(xí)李鴻與小甘甘李明明李米高吳小芳小星習(xí)李鴻與小甘甘前十名單語文李明明李米高吳小芳李明明李米高吳小芳李明明李米高吳小芳李明明數(shù)學(xué)李明明李米高吳小芳李明明李米高吳小芳李明明李米高吳小芳李明明英語李明明李米高吳小芳李明明李米高吳小芳李明明李米高吳小芳李明明成績分析學(xué)習(xí)功利性——選擇性偏科/興趣的幌子——能力性偏科。/知識的狹隘——必然性偏科分?jǐn)?shù)普高，含金量不高，不應(yīng)過于喜悅心態(tài)：越在乎，越糊涂態(tài)度：平時的懶散，結(jié)果的必然分析一分析二分析三分析四成績帶來的思考個別學(xué)生不聽老師管教，需增強紀(jì)律意思。學(xué)習(xí)，不僅需要付出努力，還需要正確的方法不要給孩子太大的壓力，注意孩子的身心健康增加閱讀量，拓寬知識面，使孩子全面發(fā)展家長在孩子學(xué)習(xí)過程中最重要的引路人家長教育孩子，需要以身作則思考一：思考二：思考三：思考四：思考五：思考六：成績帶來的思考學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)密切相關(guān)：個別學(xué)生在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間師相同的，教學(xué)環(huán)境師一致的，除了個人差異則大部分師學(xué)習(xí)態(tài)度問題。我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠。追求卓越。學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進。學(xué)習(xí)較差的孩子：態(tài)度端正，決不放棄。雖然基礎(chǔ)不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦的學(xué)習(xí)，成績忽上忽下。我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)，就像醫(yī)生治好病人，農(nóng)民種好莊稼，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。不聽老師管教，需增強紀(jì)律意思。學(xué)習(xí)，不僅需要付出努力，還需要正確的方法不要給孩子太大的壓力，注意孩子的身心健康增加閱讀量，拓寬知識面，使孩子全面發(fā)展家長在孩子學(xué)習(xí)過程中最重要的引路人家長教育孩子，需要以身作則部分同學(xué)存在問題Option02Option01Option03Option04Option05學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力，倆極化嚴(yán)重學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)錯別字多，選擇題亂猜學(xué)生上課注意力不集中，效率低，學(xué)習(xí)成績不理想學(xué)生周末不學(xué)生看電視，上網(wǎng)，玩游戲。思考一：思考二：思考三：思考四：叁寒假建議學(xué)習(xí)規(guī)律學(xué)習(xí)是一個連續(xù)的過程，只有在寒假以正確的方法堅持學(xué)習(xí)，才能使所學(xué)知識扎實牢靠，溫故知新。寒假時絕佳的復(fù)習(xí)時期，學(xué)生們可以用寒假的時間來消化和鞏固本學(xué)期學(xué)到的知識。好規(guī)律一：好規(guī)律二：寒假建議一：過一個扎實的寒假，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。豐富生活，進行運動，旅游，學(xué)習(xí)廚藝等。二：反思舊的一年，計劃新的一年三：合理安排寒假生活，忌前松后緊，主張循序漸進，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)延遲性四：堅持每天學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成為每天的習(xí)慣，成為每天生活的一部分。五：多讀好書，讓閱讀成為習(xí)慣，讓孩子靜下來。學(xué)號沉默。六：多于小孩溝通，成績之外，每個小孩都有著一份與家長共同經(jīng)歷的期待肆寒假作業(yè)寒假作業(yè)語文數(shù)學(xué)英語一：寒假作業(yè)一本二：練習(xí)本三：試卷四:看課外書五：背書，默寫一：寒假作業(yè)一本二：練習(xí)本三：試卷四:看課外書五：背書，默寫一：寒假作業(yè)一本二：練習(xí)本三：試卷四:看課外書五：背書，默寫謝謝參與XXX20XX/XX期中家長會歡迎各位家長蒞臨上半學(xué)期教學(xué)回顧01期中考試成績分析02關(guān)于接下來的建議03Part01上半學(xué)期教學(xué)回顧01上半學(xué)期工作總結(jié)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)管理所得成果管理方法以課堂為核心，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。以周練、月考為突破口，督促學(xué)生鞏固知識，自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效率。相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中生活習(xí)慣，充實、有序、愉快的學(xué)習(xí)。01上半學(xué)期工作總結(jié)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)0102

開展演講比賽、書法繪畫比賽、紅五月歌詠比賽紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗等常規(guī)檢查,讓學(xué)生學(xué)會自我約束0304

每周主題晨會、晨評、班會對學(xué)生進行思想道德、行為規(guī)范學(xué)生每周需寫周記，記錄自己的成長與進步情況。01上半學(xué)期工作總結(jié)保障學(xué)生在校安全課間：班主任早讀、兩操、午間、自習(xí)課到教師巡視、各班定期安全檢查（各班有公管員）管理制度校門處設(shè)置安保人員，閑雜人等不得進入校園，保障在校學(xué)生的人身安全。校園安全Part02期中考試成績分析02期中考試成績分析張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX前20名學(xué)生名單02期中考試成績分析劉XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX

劉XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX

劉XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX劉XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX語文數(shù)學(xué)英語英語前20名學(xué)生名單02期中考試成績分析學(xué)生家長須知孩子在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長多加關(guān)注，與老師密切配合，幫助孩子成績提高。學(xué)生的成功=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長的推動力）02期中考試成績分析態(tài)度：平時的懶散，結(jié)果的必然

心態(tài)：越在乎，越糊涂

分?jǐn)?shù)普高，含金量不高,不應(yīng)過于喜悅學(xué)習(xí)功利性——選擇性偏科興趣的幌子——能力性偏科知識的狹隘——必然性偏科

前20名學(xué)生名單02期中考試成績分析在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)密切相關(guān)基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠，追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，決不放棄我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)成績帶來的思考02成績帶來的思考個別同學(xué)不聽老師管教需增強紀(jì)律意識增加閱讀量，拓寬知識面使孩子全面發(fā)展學(xué)習(xí)，不僅需要付出努力還需要正確的方法不要給孩子太大壓力注意孩子身心健康家長在孩子學(xué)習(xí)過程中是重要的引路人家長教育孩子需要以身作則02成績帶來的思考01020304學(xué)習(xí)態(tài)度和成績密切相關(guān)部分同學(xué)頭腦聰明但潛力有待開發(fā)學(xué)生需要改進學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)目標(biāo)部分同學(xué)需要在心態(tài)方面加以改進02成績帶來的思考部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦的學(xué)習(xí)，成績忽上忽下。我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就像醫(yī)生治好病人，農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任02存在的問題01、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力，兩極分化嚴(yán)重02、有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想03、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草作業(yè)差錯多，選擇題亂猜04、有些學(xué)生雙休日在家不學(xué)習(xí)，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多Part03關(guān)于接下來的建議03關(guān)于接下來的簡約溫故知新寒假是絕佳的復(fù)習(xí)時期，學(xué)生們可以用寒假的時間來消化和鞏固本學(xué)期學(xué)到的知識。學(xué)習(xí)是一個連續(xù)的過程，只有在寒假也以正確的方法堅持學(xué)習(xí)，才能使所學(xué)知識扎實牢靠。學(xué)習(xí)規(guī)律03關(guān)于接下來的建議鞏固基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。長高點，曬黑點，成熟點。豐富生活，進行運動、旅游、學(xué)習(xí)廚藝等反思舊的上半學(xué)期，計劃新的下半學(xué)期。03關(guān)于接下來的建議04、多讀好書，讓閱讀成為習(xí)慣讓小孩靜下來，學(xué)會沉潛03、堅持每天學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成為每天的習(xí)慣，成為每天生活的一部分02、多與小孩溝通，成績之外，每個小孩都有著一份與家長共同經(jīng)歷的期待01、合理安排生活，忌前松后緊、前緊后松，主張循序漸進，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)延續(xù)性感謝聆聽歡迎各位家長蒞臨小學(xué)四年級家長會匯報人：XXXX家長會主要環(huán)節(jié)家長會的意義關(guān)于我們的班級正確看待學(xué)生的成績每日作業(yè)的布置情況課外閱讀很重要問題探討希望家長配合的事項家長會的意義Partone導(dǎo)語為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。便于家長輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長會的意義前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分成功從何而來＋＝我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功關(guān)于我們的班級PartTWO1、家庭的矛盾會讓孩子們很煩惱（父母吵架）——我們要努力為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍；2、孩子們長大了，學(xué)會體諒老師(班級中的壞事不告訴我）——我們向孩子傳達了愛，孩子也會回報愛；3、生活能力的培養(yǎng)，也是我們的當(dāng)務(wù)之急（穿衣服、收拾桌箱）——學(xué)會生活才能讓孩子們自立。4、家長對孩子的兩極分化的態(tài)度導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績的兩極分化（作業(yè)）——您的重視決定了孩子的未來從班級的現(xiàn)象到我的思考從班級的現(xiàn)象到我的思考有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，課堂效率低.40分鐘決定成績，上好一節(jié)課勝于補課。上課質(zhì)量決定成績在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，不及時進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做作業(yè)時糊弄。周末、假期時間過于放松。效率產(chǎn)生差距聽寫不批改，或是錯字圈出了不督促孩子訂正；孩子的書寫質(zhì)量極差，作業(yè)無法批改。好孩子需要好家長來督促。課文、成語，背誦的內(nèi)容從不提問。作業(yè)質(zhì)量值得重視二、透過成績看問題由作業(yè)問題——反映全體家長的表現(xiàn)二、透過成績看問題1、不找孩子的差距，找找咱們的做家長的差距2、我們想要好孩子，孩子更想要好家長3、學(xué)習(xí)問題絕對不是推卸到老師或是補課老師身上就是解決的了，他們需要我們?yōu)槿烁改傅挠H自參與他們的學(xué)習(xí)之中與教育之中三年級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的兩個極端我的感受：家長的兩個極端學(xué)生試卷有些學(xué)生父母常年在外務(wù)工，留下年邁的父母照顧學(xué)生，沒有辦法對學(xué)生進行輔導(dǎo)，造成部分學(xué)生的差距越來越大，根本沒有時間來輔導(dǎo)這些學(xué)生。4、家庭教育缺失透過成績看問題正確看待學(xué)生的成績Partthree1、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映。2、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。正確看待學(xué)生的成績——我們不能只關(guān)注秋天莊稼的收獲，而忽視春天的播種、夏天的鋤草、捉蟲、施肥。關(guān)于及格，良好，優(yōu)秀：三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應(yīng)付；三分之一的家長基本沒有能力跟得上，或者有能力不去跟。而這，就是及格，良好，優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。孩子還小，要的是家長的關(guān)心和督促。正確看待學(xué)生的成績每日作業(yè)布置情況PartFOUR1、可以引導(dǎo)孩子復(fù)述讀過的故事；

2、讀書后要和孩子分析故事告訴我們的道理；

3、讀書過程中不理解的詞語要給予講解；

4、還可以圈畫好詞，好句。

讀書作業(yè)每天睡前陪孩子讀書半個小時。不必再堅持記閱讀日記，但必須堅持讀書。讀書建議作業(yè)背誦作業(yè)聽寫作業(yè)課文古詩成語按要求聽寫寫每課的詞語，必須寫在專用的聽寫本，并用紅筆批閱讓學(xué)生改正。重視孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子的思想，這樣我們才能了解孩子，理解孩子，知道孩子的想法，做孩子的合格的家長，有益的朋友。其實孩子就在我們身邊成長16年，現(xiàn)在只剩余7年半。不要非要我們老了才后悔我們的作為。自殺事件不再是網(wǎng)上看到的，而就在我們的身邊的一個個鮮活的事例。對孩子進行哪些教育呢？三、重視孩子的思想教育★感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相處、愛學(xué)校、愛生活?！镓?zé)任教育——最好的理想教育學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；人要有生活目標(biāo)?！镒灾谓逃詈玫男袆咏逃釛壭∮?，成就大事業(yè)；沒有付出就沒有收獲。三大教育——讓教育深厚010302感恩責(zé)任自治課外閱讀很重要PartFIVE簡單說：哪一個名作家，是僅靠語文課學(xué)出來的？語文的外延等于生活的外延：學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界；學(xué)生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。只有將豐富的語言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語言，閱讀、表達能力才能進一步提高。語文學(xué)習(xí)新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將課外閱讀量作為一個硬指標(biāo)來下達了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬字。其中，小學(xué)低年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。三年級是40萬字，高年級是100萬字。即小學(xué)階段最低課外閱讀量為145萬字。實際中等程度應(yīng)該能完成200萬字，好的小學(xué)就可以達到400萬字。語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？而中華古詩文是一份多么寶貴的語文學(xué)習(xí)財富！背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達到最高峰。此后，主要是理解力的增強。趁記憶力最好的時段，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。大語文觀語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”⑴要重視，不是可有可無。特別說明的，既然是“課外閱讀”，就主要是“課外”做；這就既不能都推給老師，也不會都推給家長。⑵不要攀比，別太功利化。每個孩子自身情況不同，強弱項不同，因此記憶能力肯定有高下。要積極引導(dǎo)，又要量力而行。別操之過急，讓孩子畏懼、厭煩。語文學(xué)習(xí)需注意需要注意的是：問題探討PartSIX

學(xué)習(xí)不好，真的是上課注意力不集中？學(xué)習(xí)懶惰？做事拖拉？很多時候，我們都會習(xí)慣性地把學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)效果不好的原因，歸咎于孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。比如在課堂上，某個同學(xué)不注意聽講，動動小手，踢踢前邊座位小朋友的椅子，或是玩玩橡皮……我們就會說：“瞧，某某注意力不集中，又做小動作了?！笔紫任覀円斫膺@只是孩子的一種自我調(diào)節(jié)。真正的原因還在于學(xué)習(xí)能力的偏差，他不能從課堂學(xué)習(xí)—探究題目—思考答案的過程中得到快樂和滿足。因為他不能完成這個過程，自然也就覺得沒有意思。1、有些學(xué)生上課為什么不能集中注意力課？？

孩子與孩子之間是有差異的。特別是人的視覺聚集。這種差異體現(xiàn)在孩子上課時，則更明顯。同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于視覺聚焦能力差的孩子來說，就比較費時、費力。這也是為什么同樣的老師教課，同樣的一堂課，每個孩子的吸收程度卻大不相同。視覺聚焦能力弱的孩子更容易累，所以會不由自主地做一些小動作來調(diào)節(jié)，看起來是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，而事實卻是由于這方面能力的缺失和缺乏適當(dāng)?shù)恼{(diào)適。孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到障礙和困難，家長應(yīng)該幫助孩子尋找更好的方法來調(diào)整，而不能只看結(jié)果，把學(xué)習(xí)效果的好壞歸咎于學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。我們應(yīng)該知道不是孩子不喜歡數(shù)學(xué)，也不是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，更不是孩子智力有缺陷，而是自己沒有正確地引導(dǎo)孩子。孩子與孩子之間是有差異的？1.上課注意力不集中，好動，坐不住。2.寫字經(jīng)常丟一劃，多一撇，部首張冠李戴。3.寫作業(yè)時間拖得太久。4.記憶某些事物的能力強，而讀、寫、算方面能力弱。5.不愛閱讀或閱讀能力差。6.好動，但缺乏運動技巧。2.學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生在行為上有哪些表現(xiàn)呢？？你欣賞自己的孩子嗎？你當(dāng)著別人的面責(zé)罵過孩子嗎？你對孩子的期望高嗎？孩子過得快樂嗎？……3、自信與自卑？真正的自信不可能是被給予的，正如最根本的自由只能是精神性的，也不能被給予一樣。真正的自信必須建立在對自己的能力以及自己所追求的事物的堅定信念上，在極端的情況下便是當(dāng)所有的人都說你是錯的時候，仍能堅持的勇氣與信念。因此，要幫助孩子建立自信，落腳點并非是單純的鼓勵與關(guān)愛，而必須在孩子自身能力上。孩子對自身行為的自信必須建立在其具有獨立的思考和判斷能力，同時知道自己擁有申辯的權(quán)利且這種權(quán)利不會被粗暴地對待的基礎(chǔ)上。3、自信與自卑？

我們在指責(zé)孩子沒有好習(xí)慣的時候，先思考下自己有多少好習(xí)慣？有多少壞習(xí)慣？專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在的一些家長非?？粗貙W(xué)習(xí)成績，千方百計地培養(yǎng)孩子多方面的知識與技能，而忽視習(xí)慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū)4、習(xí)慣？一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會與人相處的方法。四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。五、不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴、說謊離家出走等異常行為。5、做一個心理健康的孩子。六、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。5、做一個心理健康的孩子。希望家長配合的事項PartSIX有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。事項一

1、教育孩子要有責(zé)任心早晨：7：00下午上課：1：30下午放學(xué)：4：45事項二

2、了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。掌握思想動態(tài)了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程生活上嚴(yán)格要求把握其身體狀況事項三

3、盡量保證每天與孩子的及時溝通（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法事項四、五4.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、努力幫助孩子1）盡量避免讓孩子獨自外出

2）交通安全重于泰山

3）特殊體質(zhì)的請及時聯(lián)系

事項六6、配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育。

三分靠教，七分靠學(xué)三分靠學(xué)，七分靠管三分靠批評,七分靠表揚每天花一定的時間與孩子交流玩耍每周留一點和孩子一起看書，看電視每月騰一點和孩子外出以身教者從，以言教者訟家長是孩子最好的老師你可以不是天才，但你可以成為天才的父母送給家長的話（與家長共勉）每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，給孩子溫暖，給孩子希望，給孩子力量那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語感謝您的參與！匯報人：XXXX家校攜手共育新苗XX學(xué)校xx班家長會202X年11月CONTENTSPART01男生16人女生14人30人班級情況他們中有的思維敏捷，有的寫得一筆好字，有的是運動天才，有的是繪畫高手，有的可愛有佳，有的個性十足，有的動如脫兔，也有的靜如處子，各有所長。在過去的兩個半月時間里，他們各有所獲。班級情況周老師（159******48班主任）何老師（139******30數(shù)學(xué)教研組長）黃老師（151*****637教導(dǎo)主任）語文老師數(shù)學(xué)老師英語老師PART02小芒果小芒果小芒果小芒果小芒果小芒果小芒果小芒果小芒果小芒果小芒果小芒果寫字工整、做事認(rèn)真的小芒果思維敏捷的小芒果、小芒果、小芒果愛舞文弄墨的“作家”小芒果責(zé)任心強的小芒果、小芒果繪畫高手小芒果紀(jì)律良好：小芒果、小芒果、小芒果進步明顯：小芒果、小芒果、小芒果尊敬師長：小芒果、小芒果、小芒果愛看課外書：小芒果、小芒果、小芒果PART03學(xué)習(xí)上不積極動腦思考、易滿足現(xiàn)狀，預(yù)習(xí)功課欠認(rèn)真、主動，學(xué)習(xí)方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能嚴(yán)格按作息時間（遲到）；學(xué)生字跡不工整；個別學(xué)生挑食。將“嚴(yán)格管理”進行到底第一重視學(xué)生的心理教育、青春期教育和安全教育第三強化復(fù)習(xí)，講練結(jié)合第二引導(dǎo)孩子們揚長避短，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法第四PART04建議六：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校建議一：身教重于言傳教育無他，榜樣而已建議二：平時多鼓勵孩子，多講道理建議三：保持一致，始終如一建議四：分解目標(biāo)，逐步實施建議五：保護孩子的自尊心五、了解孩子青春期心理，謹(jǐn)慎交友一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食二、讓孩子在家要有適合孩子的事情干，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識三、要讓孩子樹立時間觀念四、嚴(yán)格教育和管理、監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲PART05多與孩子交流，溝通關(guān)注孩子青春期變化，做孩子的“閨蜜”、“哥們”家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)常與老師聯(lián)系、了解語文學(xué)科是一門厚積薄發(fā)型的學(xué)科，所以1.請給孩子足夠的信心和足夠的關(guān)注。2.對于孩子的作業(yè)，希望您能抽出10分鐘檢查完成質(zhì)量，尤其卷面和書寫。3.與老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，統(tǒng)一要求。4.監(jiān)督孩子確定較高的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。5.不要為孩子的不努力找借口。6.孩子需要鼓勵和表揚，但同時也要有批評。培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣第一培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣第三培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣第二培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣第四家校攜手話“雙減”

同心育人待花開家校攜手話“雙減”

同心育人待花開若只有學(xué)校而沒有家庭或只有家庭而沒有學(xué)校都不能單獨地承擔(dān)起塑造人的細致、復(fù)雜的任務(wù)——蘇霍姆林斯基目錄CONTENTS班級情況介紹1了解雙減政策2雙減政策學(xué)校落實情況3雙減后怎么調(diào)整學(xué)生狀態(tài)4班級情況介紹班級情況介紹PART01班級情況介紹我們的學(xué)生共計

50人男生：28人女生：22人語文老師聯(lián)系方式：12345678911數(shù)學(xué)老師聯(lián)系方式：12345678911英語老師聯(lián)系方式：12345678911班級情況介紹添加內(nèi)容請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣。請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅。添加內(nèi)容請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣。請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅。了解雙減政策了解雙減政策PART02了解雙減政策近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，簡稱“雙減政策”。減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)要減少作業(yè)總量；強化教師職責(zé)；要提高作業(yè)質(zhì)量；要減輕家長負擔(dān)。2143了解雙減政策全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為一是堅持從嚴(yán)審批機構(gòu)；二是嚴(yán)禁資本化運作；三是建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度；四是嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)開班時間；五是學(xué)科類收費納入政府指導(dǎo)價。提升學(xué)校課后服務(wù)水平一是要解決家長上班時間無法接送的后顧之憂；二是要滿足學(xué)生個性化需求；三是拓展課后服務(wù)資源；四是加大對課后服務(wù)教師和人員的激勵。大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好一要擴大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源。二要提升課堂教學(xué)質(zhì)量。三是降低考試壓力。四是嚴(yán)肅查處教師校外有償補課。雙減政策學(xué)校落實情況雙減政策學(xué)校落實情況PART03雙減政策學(xué)校落實情況革新教學(xué)模式認(rèn)真研究新的教學(xué)模式，精心選取教學(xué)內(nèi)容，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。例如根據(jù)學(xué)生的實際情況，把一些練習(xí)題中學(xué)生易錯點、難點和重點進行選取布置，達到減負不減質(zhì)的效果。開展課后服務(wù)根據(jù)學(xué)生興趣愛好