二、

學(xué)會(huì)寬容第二課時(shí)：擁有一顆寬容心核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：體會(huì)寬容對(duì)美好、和諧生活的重要意義。道德修養(yǎng)：借助案例、圖片等資源，學(xué)會(huì)寬待原諒他人的無(wú)心之失和傷害。法治觀念：樹(shù)立有原則、有限度的寬容意識(shí)。健全人格：從“找蟲(chóng)子”中了解在生活中無(wú)法做到寬容的心理原因，找到解決方法責(zé)任意識(shí)：剖析事例，認(rèn)識(shí)寬容與縱容的區(qū)別，提升法律意識(shí)。想一想：生活中我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)寬容？課前導(dǎo)入1寬容讓我們心胸開(kāi)闊擁擠的公交車上，我?guī)状伪蝗瞬鹊侥_，心里有些不愉快?？煜萝嚂r(shí)，我又被人重重地踩到，好疼。我真想對(duì)他大吼一聲，但轉(zhuǎn)念一想……案例一

乘坐公交車新知講解別人也不是意踩我腳的。我有時(shí)也會(huì)踩到別人的腳。車上人這么多，被踩到腳是難免的。……新知講解他為什么改變了想法？面對(duì)生活中出現(xiàn)的摩擦和沖突新知講解我們應(yīng)該調(diào)整情緒，互相禮讓，擁有一顆寬容的心。我們要學(xué)會(huì)寬容，為對(duì)方著想。我的想法新知講解在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，讓人不開(kāi)心，而寬容能讓我們心胸開(kāi)闊。新知講解2計(jì)較讓我們心中有三條"蟲(chóng)子"說(shuō)一說(shuō)1.遇到計(jì)較，結(jié)果怎樣？心情怎樣？為什么會(huì)產(chǎn)生計(jì)較呢？

2.遇到這些情況，我們?cè)趺崔k？新知講解寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)大度、不計(jì)較；同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。新知講解

為什么別人傷害了我們，我們還要寬容呢？你能幫小明找到原因，解決困惑嗎？新知講解怒氣蟲(chóng)：心中有怒氣。第一條蟲(chóng)子情景一:放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候,小強(qiáng)的鞋子被排在后面的李明踩了兩次,當(dāng)李明再一次把小強(qiáng)的鞋子踩掉的時(shí)候,小強(qiáng)簡(jiǎn)直氣壞了。請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生找出有害寬容的三條“蟲(chóng)子”新知講解

你有過(guò)類似的情緒體驗(yàn)嗎?當(dāng)時(shí)你的感受是什么樣的?一直處于這種情緒中,有利于問(wèn)題的解決嗎?

擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒,更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。新知講解情景二:放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候,小強(qiáng)的鞋子被排在后面的李明踩了兩次,當(dāng)李明再--次把小強(qiáng)的鞋子踩掉的時(shí)候,小強(qiáng)簡(jiǎn)直氣壞了。小強(qiáng)二話不說(shuō),轉(zhuǎn)過(guò)身子,抬起腳,狠狠踩向李明的腳。報(bào)復(fù)蟲(chóng)：想要報(bào)復(fù)對(duì)方。第二條蟲(chóng)子新知講解“以眼還眼,以牙還牙”的做法對(duì)嗎?假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù),會(huì)有什么后果?報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。新知講解糾結(jié)蟲(chóng)：不愿原諒對(duì)方。第三條蟲(chóng)子情景三:放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候,小強(qiáng)的鞋子被排在后面的李明踩了兩次，當(dāng)李明再一次把小強(qiáng)的鞋子踩掉的時(shí)候,小強(qiáng)簡(jiǎn)直氣壞了。李明對(duì)自己再一次踩到小強(qiáng)的事情,感到非常抱歉,他立刻向小強(qiáng)道歉,但是小強(qiáng)不打算原諒李明。新知講解

假如我們執(zhí)意不原諒對(duì)方,內(nèi)心感受是什么樣的?假如我們是犯錯(cuò)者,得不到對(duì)方原諒時(shí),內(nèi)心感受又是什么樣的?

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人,其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。新知講解假如因?yàn)橛械谝粭l蟲(chóng)子，讓我很憤怒而無(wú)法寬容他人，我會(huì)…假如因?yàn)橛械诙l蟲(chóng)子，讓我想要報(bào)復(fù)他人，我會(huì)…假如因?yàn)橛械谌龡l蟲(chóng)子，讓我不愿意原諒他人，我會(huì)…我們?cè)鯓硬拍芟麥邕@三條“蟲(chóng)子”，做到寬容他人呢？新知講解

古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不?。惠p以約，故人樂(lè)為善?！n愈《原毀》說(shuō)理解：1.讀一讀，查一查，議一議，用自己的話說(shuō)一說(shuō)對(duì)名言的理解。2.古人都知道寬容之道，我們應(yīng)該怎么做？新知講解1.有很多人總是故意跟我過(guò)不去。2.碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)最令我難堪。3.我討厭和沉默寡言的人一起學(xué)習(xí)。4.有的人嘩眾取寵，說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽(tīng)到和看到都很生氣。5.我能原諒對(duì)我態(tài)度很壞的人。

以下各項(xiàng)，你認(rèn)為是這樣的，就請(qǐng)說(shuō)是，如果你不贊同，就請(qǐng)說(shuō)否。新知講解6.晚上躺在床上，我會(huì)回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景。7.有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8.我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí)9.有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。10.我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11.和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。12.我不喜歡獨(dú)斷專行的人。新知講解13.有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。14.有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。15.和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16.有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17.當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。18.有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事暢通無(wú)阻，這真令我看不慣。新知講解1.總分為13—18分的：你不夠?qū)捜菡f(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神。2、總分為7—12分的：表明你具有常人的心態(tài)盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒，但總的來(lái)說(shuō)尚能容忍。3、總分為0—6分的：你有顆寬容的心說(shuō)明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：“是”得1分，“否”得0分新知講解3寬容是有限度、有原則的將相和

若是藺相如不肯原諒廉頗，而是在朝中與他交惡，那么會(huì)有什么結(jié)果呢？新知講解那么這兩個(gè)故事呢？班主任為什么要懲罰劉青？故意冒犯他人人格尊嚴(yán)新知講解班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲了呢？如果我們縱容劉青同學(xué)這樣的行為，會(huì)有什么后果？新知講解家人的做法是否太嚴(yán)格了呢？如果繼續(xù)縱容他的玩火行為，可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？放寒假時(shí)，董軒和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑發(fā)現(xiàn)了。姑姑罰他在寒假期間要每天上午和下午巡視竹林，防止有人玩火，并讓他寫(xiě)一份檢查。董軒寫(xiě)好檢查后，奶奶還鄭重其事地把檢查掛在客廳。董軒認(rèn)為家人太小題大做了，自己不過(guò)玩了一下火，又沒(méi)有造成不良后果。家人對(duì)他太不寬容了。新知講解新知講解放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險(xiǎn)方法致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。寬容是有限度和有原則的。危害公共安全將受到法律的制裁。新知講解

那我們?cè)谑裁辞闆r下可以原諒他們、寬容他們呢？知錯(cuò)就改，善莫大焉。新知講解朗誦寬容，是良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。寬容，是高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)。寬容是甘甜柔然的春雨，能夠滋潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī)。寬