2023七年級(jí)英語上冊(cè)Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties說課稿（新版）外研版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)英語上冊(cè)Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與課堂活動(dòng)，提高對(duì)英語口語表達(dá)能力的運(yùn)用，增強(qiáng)對(duì)西方文化中生日派對(duì)習(xí)俗的理解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)提升自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用英語進(jìn)行交際，增強(qiáng)跨文化意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，已掌握基本的字母、單詞和簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)。在聽力方面，能夠理解簡(jiǎn)單的日常用語和對(duì)話；在閱讀方面，能夠閱讀并理解簡(jiǎn)單的敘述性文本；在口語表達(dá)方面，能夠進(jìn)行基本的日常對(duì)話。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)英語學(xué)習(xí)有著較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過聽覺學(xué)習(xí)，喜歡聽英語歌曲和觀看英語視頻；部分學(xué)生則更偏好視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過圖片和圖表來記憶單詞和語法；還有學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐，通過角色扮演和小組活動(dòng)來提高語言運(yùn)用能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在口語表達(dá)方面，學(xué)生可能面臨詞匯量不足、語法運(yùn)用不當(dāng)?shù)膯栴}，導(dǎo)致表達(dá)不夠流暢。在聽力理解上，學(xué)生可能對(duì)某些口音或語速較快的英語聽力材料感到困難。此外，學(xué)生在選擇禮物時(shí)可能缺乏文化背景知識(shí)，難以理解西方文化中生日派對(duì)的意義和習(xí)俗。針對(duì)這些困難，教師應(yīng)提供豐富的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過互動(dòng)教學(xué)和情境創(chuàng)設(shè)幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)英語上冊(cè)》教材，特別是Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties的相關(guān)頁(yè)碼。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日派對(duì)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如不同類型的禮物、派對(duì)場(chǎng)景等，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)設(shè)備：使用多媒體設(shè)備展示圖片和視頻，以及使用電子白板進(jìn)行板書和互動(dòng)教學(xué)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供足夠的空間進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課程開始前一周，通過班級(jí)微信群發(fā)布關(guān)于生日派對(duì)習(xí)俗的PPT和視頻，要求學(xué)生觀看并總結(jié)派對(duì)中常見的禮物類型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“你最喜歡的生日禮物是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考禮物背后的意義。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群討論和提交的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀PPT，了解派對(duì)習(xí)俗和禮物選擇。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己對(duì)生日禮物的看法和選擇標(biāo)準(zhǔn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資料共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解生日派對(duì)文化，為課堂討論做準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)關(guān)于生日派對(duì)的有趣故事，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解不同文化中生日禮物的意義，以及如何選擇合適的禮物。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“禮物選擇游戲”，讓學(xué)生根據(jù)不同的情境選擇合適的禮物。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在游戲中的疑問，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考禮物選擇的原則。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與游戲，體驗(yàn)禮物選擇的過程。

提問與討論：學(xué)生在游戲中遇到困難時(shí)，提出問題并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解生日禮物的文化內(nèi)涵。

活動(dòng)教學(xué)法：通過游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何選擇禮物。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

通過講解和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握生日禮物選擇的知識(shí)和技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)生日派對(duì)，并選擇合適的禮物。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于文化差異和禮物選擇的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后閱讀。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生設(shè)計(jì)派對(duì)并選擇禮物，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解不同文化中的禮物習(xí)俗。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的派對(duì)設(shè)計(jì)，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果，提高自我認(rèn)知。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過設(shè)計(jì)派對(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

通過拓展學(xué)習(xí)和反思，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和批判性思維。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過多種教學(xué)活動(dòng)的參與，取得了以下方面的效果：

1.語言能力提升

a.聽力理解能力增強(qiáng)：學(xué)生在聽力練習(xí)中，能夠準(zhǔn)確捕捉并理解與生日派對(duì)相關(guān)的信息，如派對(duì)流程、禮物選擇等。

b.口語表達(dá)能力提高：在角色扮演和小組討論中，學(xué)生能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用英語描述派對(duì)場(chǎng)景和禮物選擇的過程。

c.閱讀理解能力提升：學(xué)生在閱讀相關(guān)文本時(shí)，能夠準(zhǔn)確把握文章的主旨大意，理解生日派對(duì)的文化內(nèi)涵。

d.寫作能力加強(qiáng)：學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于生日派對(duì)的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

a.了解不同文化中生日派對(duì)的差異：學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下派對(duì)形式和禮物選擇的多樣性。

b.培養(yǎng)跨文化交際能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)尊重和理解不同文化，為今后的跨文化交流奠定基礎(chǔ)。

c.提高文化鑒賞能力：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠欣賞和評(píng)價(jià)不同文化中的派對(duì)習(xí)俗，培養(yǎng)自己的審美情趣。

3.思維品質(zhì)提高

本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的以下思維品質(zhì)：

a.創(chuàng)新思維：學(xué)生在設(shè)計(jì)派對(duì)和選擇禮物時(shí)，能夠發(fā)揮自己的想象力，提出獨(dú)特的創(chuàng)意。

b.批判性思維：學(xué)生在討論和反思過程中，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行批判性思考，提出自己的見解。

c.問題解決能力：學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠積極尋求解決方案，提高自己的問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

a.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在預(yù)習(xí)、課堂參與和課后作業(yè)中，能夠自主學(xué)習(xí)和探索，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

b.合作學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在小組討論和角色扮演中，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

c.反思總結(jié)能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

5.綜合素質(zhì)提高

本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，具體表現(xiàn)在以下方面：

a.社交能力：學(xué)生在課堂活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與人溝通、合作，提高自己的社交能力。

b.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

c.情緒管理能力：學(xué)生在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠調(diào)整自己的情緒，保持積極的心態(tài)。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課，我覺得挺有意思的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，咱們就來聊聊吧。

首先，我覺得教學(xué)方法的運(yùn)用還是挺有效的。咱們用了預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)和課后作業(yè)這樣的組合拳，學(xué)生們參與度很高。尤其是那個(gè)“禮物選擇游戲”，孩子們玩得特別開心，也在游戲中學(xué)會(huì)了如何選擇合適的禮物，這個(gè)挺不錯(cuò)的。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些小問題。比如，在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我可能講得有點(diǎn)快，有些學(xué)生可能沒跟上。我得注意，以后在講新課的時(shí)候，得放慢節(jié)奏，給學(xué)生們更多的時(shí)間去消化吸收。

再說說課堂管理，我覺得咱們班的學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，但還是有幾個(gè)小動(dòng)作，我得加強(qiáng)一下課堂紀(jì)律的管理。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生上課注意力不集中，我得想辦法提高他們的課堂注意力。

至于教學(xué)效果嘛，我覺得還是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)方面，對(duì)生日派對(duì)的習(xí)俗和文化有了更深入的了解；在技能上，他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力都有所提升；在情感態(tài)度上，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。

但是，也有一些不足之處。比如說，有些學(xué)生在選擇禮物時(shí)，還是缺乏一些文化背景知識(shí)，這需要我在今后的教學(xué)中，更多地融入文化教學(xué)，讓學(xué)生們更好地理解西方文化。

另外，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在課后作業(yè)的完成上，存在一些問題。有的學(xué)生作業(yè)完成得很認(rèn)真，但有的學(xué)生可能因?yàn)闀r(shí)間緊張或者不夠重視，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。我得想個(gè)辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待課后作業(yè)。

1.在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我會(huì)更加注意節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

2.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，提高學(xué)生的課堂注意力，可以通過設(shè)置一些小活動(dòng)或者互動(dòng)環(huán)節(jié)來吸引他們的注意力。

3.在教學(xué)中融入更多文化元素，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)語言的同時(shí)，也能了解不同的文化。

4.對(duì)于課后作業(yè)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些更具有趣味性和實(shí)用性的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的批改和反饋，確保每個(gè)學(xué)生都能得到及時(shí)的指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Birthdayparties

-Giftselection

-Culturaldifferencesingift-giving

②關(guān)鍵詞：

-Presents

-Celebration

-Tradition

-Preferences

③重點(diǎn)句型：

-Ialways