慶祝奧林匹克運動復興25周年第四單元16慶祝奧林匹克運動復興25周年一、課內建構1.下列加著重號的字的讀音有誤的一項是(

)A.浩劫(jié)模(mó)樣祈(qí)禱相輔(fǔ)相成B.指摘(zhāi)誕生(dàn)奠(diàn)定攜(xié)手并進C.枷(jiā)鎖縈(yíng)繞絢(xuàn)麗 狂風驟(zhòu)雨D.拙(zhuō)劣湛(zhàn)藍摯(zhì)愛 自圓其說(shuō)基礎過關654321A2.下列加著重號的詞語使用有誤的一項是(

)A.在連年戰(zhàn)爭中，他們飽嘗了國家分崩離析、骨肉相隔異地的痛苦。B.奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘

地挺了過來。C.乍一聽，他的解釋似乎可以自圓其說，但仔細推敲，卻發(fā)現(xiàn)漏洞還是很

多。D.泰山頂上的“不老松”，雖經(jīng)歷百年的日曬雨淋，但依舊英姿煥發(fā)，真

可謂行將就木??！D6543213.對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是(

)(1)在他們的想象中，勇氣之花在我們當代人的手中早已殘敗凋零了。(2)奧林匹克主義曾在許多個世紀里，一直主導著古希臘社會。(3)一項運動，倘若只有有限一部分人被包含在內，在當今時代又怎能稱

得上完美呢？A.比喻擬人反問B.比喻擬人設問C.擬人比喻反問D.擬人比喻設問A6543214.下列填入句子空白處的內容恰當?shù)囊豁検?

)有什么樣的貴族特權能令一個青年人身上的

非得同他的家譜或錢包掛鉤呢？A.獲勝的意志以及鍛煉的毅力、肌肉力量、形體美B.形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力以及獲勝的意志C.鍛煉的毅力、形體美、獲勝的意志以及肌肉力量D.肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及形體美654321B二、課外提升5.[2022?江蘇泰州中考節(jié)選]學校開展“關注體育盛會，培養(yǎng)家國情懷”系列活動，你班參與其中。(1)【國家篇?我創(chuàng)作】師生觀看了2022年北京冬季奧運會比賽后，老師創(chuàng)作了一首小詩。為激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情，老師請你續(xù)寫最后一句。冰，讓水有了棱角雪，讓冰有了形狀運動，__________________654321讓冰雪有了溫度(2)【社區(qū)篇?我勸導】你班組織“美化社區(qū)迎省運”實踐活動，曉華積極性不高，他認為到省運賽場做志愿者才有意義。你這樣勸說他：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________654321

曉華你好，你為省運會做志愿者的想法很好。但是，我們應認識到，做好身邊的小事，也是為省運會做貢獻。美化社區(qū)，展現(xiàn)泰州魅力，不也很有意義嗎？讓我們一起行動吧！6.[2022?石家莊新華區(qū)校級二模]閱讀下面的語段，回答問題。蘇東坡曾贊嘆：“幽燕之地，自古多豪杰?！雹偾G軻自燕地唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，成千古佶烈之歌。②涿州人，“苦吟詩人”賈島，“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事”，形象地塑造了見義勇為、鋤強扶弱的俠士故事。③東晉祖逖、劉琨兩位燕趙義士，共發(fā)聞雞起舞之奮，素懷北伐中原之志，胸盈民族大義，豪氣直沖云天。④河北樂亭人李大釗“鐵肩擔道義，妙手著文章”，為中國革命開辟了一條成功之路。654321⑤“昌黎先生”韓愈，將“燕趙多慷慨悲歌之士”，吟成了讓河北人堪以自豪的著名標簽。⑥舍身炸碉堡的董存瑞、“子弟兵母親”戎冠秀、狼牙山五壯士等多位英雄模范人物，都是燕趙水土養(yǎng)育出的中華英雄兒女。(1)選段中畫線的句子有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。_______________________________________________________________

(2)選文中標序號的六句話語序不當，調整后最合理的一項是(

)A.③①⑤②④⑥ B.①③⑤②④⑥C.③①⑤②⑥④ D.①③⑤②⑥④654321將“故事”改為“形象”。B一、課內建構閱讀《慶祝奧林匹克運動復興25周年》，回答問題。閱讀突破11109877.聽演講首要任務是要聽懂演講的內容。課文第5段的主要內容是什么？奧林匹克精神的教育意義。11109878.演講稿根據(jù)對象與場合會特別注意語言的運用。課文的語言有什么特點？①語言莊重典雅；②使用長句為主，富有氣勢，情感濃烈；③使用第一人稱，拉近與聽眾的情感距離，引起情感共鳴。1110987二、課外提升閱讀下面的文章，回答9—11題。(15分)文本1110987人與人、國與國之間可以在互相尊重、友好相處的條件下，公平競爭、各揚所長，達到共同提高的目的。9.從選文看，你認為奧林匹克運動的人文精神的內涵是什么？(5分)111098710.選文第②段引用兩位國際奧委會主席的話，有什么作用？(4分)精辟地闡釋了奧林匹克運動的人文精神的精髓，具有很強的說服力。111098711.閱讀第③段，寫出此段的演講思路。(6分)此段先表達觀點“奧林匹克運動的出發(fā)點和歸宿，都是基于人文主義的考慮”；再通過道理論證和舉例論證，具體論述觀點；最后得出結論：體育、文化教育和環(huán)境構成了奧林匹克運動的三大要素或三大維度。111098712.在一次心理健康調查中，班主任發(fā)現(xiàn)有一部分學生感覺自己的青春沒有多大價值，也找不到提升價值的方法。班主任決定請班長在全班范圍內進行一次以“青春的價值”為主題的演講活動。請你為班長的演講寫個開頭。(15分)要求：盡量仿照課文語言，邏輯清晰，不用擬題，不超過150字?！拘≠N士】演講開頭可以講述自己的故事、引用名言、提出問題，其目的為吸引聽眾注意力，與聽眾建立良好關系，并樹立可信度，讓聽眾認為你有能力談論既定話題。