Unit7Howmucharethesesocks?一、思維導(dǎo)圖重點單詞：sock,shoe,T-shirt,shorts,sweater,trousers,skirtbig,small,short,longten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirtymuch,dollar,woman,need,look,pair,take,Mr.,clothes,store,buy,sale,sell,all,very,price,boy重點短語：howmuch,onsale,apairof,greatsale,atgoodprices核心句型：1.---Howmuchisthehat?---It’sfivedollars.2.---Howmucharethoseblacktrousers?---They’reninedollars.3.---CanIhelpyou?---Yes,please.Ineedasweaterforschool.4.I’lltaketwopairs.5.Wesellallourclothesatverygoodprices.6.Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly20dollars.重點語法：1.howmuch的用法2.基數(shù)詞的構(gòu)成及用法交際話題：購物詢問價格，談?wù)撘挛?，提供幫助，感謝他人文化知識：1.了解貨幣單位“人民幣”和“美元”2.了解一些購物禮儀二、重點難點基數(shù)詞的構(gòu)成基數(shù)詞表示數(shù)目的多少，而序數(shù)詞表示順序的先后?，F(xiàn)就本單元和前面所學(xué)的基數(shù)詞歸納如下：從1--10這幾個數(shù)詞，形式如下：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。(2)從11--19這幾個數(shù)詞大部分是以-teen結(jié)尾。它們是eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen為特殊形式外，fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其個位數(shù)形式后添加后綴-teen構(gòu)成。三、典型試題1.---_________isthecap?---Twentyyuan.A.HowmuchB.HowoldC.HowmanyD.Howmanyyuan2.---CanIhelpyou?---__________.A.Yes,pleaseB.NoproblemC.ExcusemeD.Thankyou3.Thissweaterisverygood.I’ll______it.A.thinkB.takeC.wantD.eat4.---Iwantsomeapples.---OK.________.A.HereitisB.HereyouareC.GiveyouD.You’rewelcome5.Let’s______totheshopand______somebooks.A.go;buyB.going;tobuyC.goes;tobuyD.go;tobuy6.Doyouneedshoes____sports?Wehavelotsofshoes___verygoodprices.A.for;atB.for,withC.at;withD.at;for7.Wehavesweaters____allcolors______only￥76.A.in;forB.of;atC.of;withD.at;for四、教學(xué)思路SectionA1a-1c本課的內(nèi)容是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容—購物。因此為把學(xué)生的積極性和興趣調(diào)動起來，特設(shè)計以下思路：思路一：充分利用學(xué)生自己所穿的衣服來學(xué)習(xí)詞匯，讓他們感受英語與生活息息相關(guān)。思路二：充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，讓學(xué)生分組討論“你買的衣服多少錢”。SectionA2a-3c本節(jié)課是對上一節(jié)課的復(fù)習(xí)與鞏固。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對知識點已經(jīng)有了基本的了解，但是仍然需要練習(xí)。為此，可以設(shè)計以下思路：思路一：利用聽力訓(xùn)練繼續(xù)加強學(xué)生對上節(jié)課所學(xué)知識的理解。思路二：多鼓勵學(xué)生展示自己的表演才能，培養(yǎng)小組的合作意識