小學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)容梳理

中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師四川省特級(jí)教師陳顯福

●識(shí)字寫(xiě)字

●閱讀小語(yǔ)教材的●習(xí)作五大板塊●口語(yǔ)交際

●綜合實(shí)踐一、識(shí)字寫(xiě)字1.讀準(zhǔn)字音★聲母、韻母、聲調(diào)、拼讀?！飬^(qū)別：邊音與鼻音、唇齒音與舌根音、平舌音與翹舌音、前鼻音與后鼻音、方音與普通話。

★一字多音(據(jù)詞定音）2.辨清字形★偏旁與部首★間架結(jié)構(gòu)（上下、左右、上中下、左中右、全包圍、半包圍、品字形、獨(dú)體字）3.了解字義★通過(guò)工具書(shū)了解字義★據(jù)詞定義（多義字）（舉國(guó)上下）★根據(jù)造字法了解字義象形（）會(huì)意（休、森、尖、采）指事（本、末、刃、男）形聲（燒、撓、繞、澆）4.運(yùn)用工具書(shū)識(shí)字（1）音序查字法★大寫(xiě)字母★音節(jié)（2）部首查字法★找部首★數(shù)筆畫(huà)★選擇義項(xiàng)5.書(shū)寫(xiě)要美觀★不要多筆少畫(huà)★注意間架結(jié)構(gòu)★正確使用田字格★保持卷面整潔二、閱讀1.理解詞句含義（結(jié)合語(yǔ)境）2.弄清詞句結(jié)構(gòu)★構(gòu)詞：ABBAABBABAB★句式：陳述句疑問(wèn)句感嘆句把字句被字句轉(zhuǎn)述句反問(wèn)句…………3.抓住文章的主要內(nèi)容★段意合并法★課題擴(kuò)展法★抓關(guān)鍵詞句法………4.體會(huì)文章的思想感情★從主要內(nèi)容入手★從重點(diǎn)詞句入手★從寫(xiě)作背景入手★從朗讀中品味5.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法（1）理清敘述的順序★事情發(fā)展順序★時(shí)間順序★空間、方位順序★按事物的性質(zhì)分類(lèi)順序（2）體會(huì)修辭方法比喻擬人夸張排比（3）品味細(xì)節(jié)描寫(xiě)

★人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、

神態(tài)、心理

★環(huán)境、場(chǎng)面……

★景物的特征6.注意積累★課文中的佳詞、妙句、優(yōu)美段落?！铩斗e累.運(yùn)用》中的“讀讀背背”?！镎n外閱讀（收集名言、警句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)詞）?！镏攸c(diǎn)篇目的作者、年代、代表作?！飳W(xué)會(huì)查閱資料，解決疑難。三、習(xí)作（一）文體

1.應(yīng)用文★留言條★通知★表?yè)P(yáng)稿★日記★書(shū)信

………2.記敘文（1）記實(shí)作文真實(shí)的人、事、景、物（2）想象作文想象中的人、事、景、物（想象合理，富有創(chuàng)意）（二）基本要求1.應(yīng)用文：格式正確，表述清楚，語(yǔ)句通順。2.記敘文：目的明確，內(nèi)容具體，敘述清楚，重點(diǎn)突出，感情真摯，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。

四、口語(yǔ)交際1.傾聽(tīng)●養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣●邊聽(tīng)邊想，抓住要點(diǎn)2.表達(dá)●語(yǔ)言準(zhǔn)確、流利●條理清楚●態(tài)度自然大方3.應(yīng)對(duì)●認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言●記住要點(diǎn)和不明白的地方●思維敏捷，有針對(duì)性地提出問(wèn)題或反駁五、綜合實(shí)踐

（語(yǔ)文課程的社會(huì)