第十七章從指南針到磁浮列車第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)情境導(dǎo)入第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)觀察與思考電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電動(dòng)小汽車等內(nèi)部都裝有電動(dòng)機(jī)，通電后電動(dòng)機(jī)就能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。你知道電動(dòng)機(jī)為什么轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？新課探究第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)1.實(shí)驗(yàn)探究讓通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中動(dòng)起來(lái)金屬導(dǎo)軌直導(dǎo)體+-①閉合開(kāi)關(guān)觀察，原來(lái)靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況。②磁場(chǎng)方向不變，改變電流方向，觀察磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向。③電流方向不變，改變磁場(chǎng)方向，觀察磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向。④同時(shí)改變電流方向、磁場(chǎng)方向，觀察磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向。

單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)擊播放視頻單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)磁場(chǎng)方向不變，改變電流方向，磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生了改變。閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體發(fā)生運(yùn)動(dòng)。電流方向不變，改變磁場(chǎng)方向，磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變。NIF乙SI丙FNSIF甲NS單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)(1)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到力的作用。(2)通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的方向與電流的方向、磁場(chǎng)的方向有關(guān)。當(dāng)電流方向或磁場(chǎng)的方向一個(gè)改變時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也會(huì)改變；若二者同時(shí)改變方向時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向不變。知識(shí)拓展：并不是所有的通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中都受到力的作用，當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁感線方向平行時(shí)，此時(shí)通電的直導(dǎo)線不受力的作用。結(jié)論：?jiǎn)螕舸颂幪砑訕?biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)通電線圈可以在磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)一定角度，但不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。為什么線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?如果把一個(gè)通電的線框放到磁場(chǎng)中，又會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)通電線圈在磁場(chǎng)中兩邊受力，但方向相反，發(fā)生順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)線圈的平面與磁場(chǎng)垂直時(shí)，通電線圈受平衡力作用，達(dá)到平衡位置。這時(shí)由于慣性，線圈還會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)線圈靠慣性越過(guò)平衡位置后，磁場(chǎng)力作用的結(jié)果使線圈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。通電線圈最后靜止在平衡位置。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)2.實(shí)驗(yàn)探究觀察并研究電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理

點(diǎn)擊播放視頻單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)定子（磁體）換向器（1）轉(zhuǎn)子：能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的部分。（2）定子：固定不動(dòng)的部分。（3）換向器①兩個(gè)銅制的彼此絕緣的半環(huán)E、F②換向器的作用：當(dāng)線圈每轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中電流方向，從而實(shí)現(xiàn)了線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)子（線圈）電刷（A、B）（4）直流電動(dòng)機(jī)：利用直流電源供電的電動(dòng)機(jī)叫做直流電動(dòng)機(jī)單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)（5）直流電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程：通電線圈在磁場(chǎng)中兩邊受力，發(fā)生順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。線圈轉(zhuǎn)到平衡位置，電刷接觸到換向器中間絕緣部分，不受力，利用慣性轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)線圈越過(guò)平衡位置后，利用換向器改變電流的方向，受力方向改變。仍然順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。利用慣性轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置后，又改變了電流的方向和受力方向。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)觀看直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)視頻點(diǎn)擊播放視頻單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)。

（6）電動(dòng)機(jī)的原理：（8）電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)：構(gòu)造簡(jiǎn)單、控制方便、體積小、效率高，而且對(duì)環(huán)境污染很小。（7）能量轉(zhuǎn)化：把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電動(dòng)機(jī)是很多家電的核心部件單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)（9）實(shí)際的電動(dòng)機(jī)：實(shí)際的電動(dòng)機(jī)有多個(gè)線圈，每個(gè)線圈都接在一對(duì)換向片上，以保證每個(gè)線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中受力的方向都能使它朝同一方向轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)際的直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子定子轉(zhuǎn)子課堂小結(jié)第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么