




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
地震應(yīng)急預(yù)案
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急工作,確保破壞性地震發(fā)生后學(xué)校應(yīng)急
處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,最大程度地減少人員傷亡;維護(hù)
學(xué)校穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。根據(jù)《岳陽市地震應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合學(xué)校
實(shí)際情況,制定本地震應(yīng)急預(yù)案(以下簡稱“預(yù)案”)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針,貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分
級負(fù)責(zé),信息暢通、反應(yīng)及時(shí),加強(qiáng)協(xié)作、整體聯(lián)動(dòng)”的工作原則,
保證學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地實(shí)施預(yù)防、控制疏散和自救互救等措施,
保障師生身體健康和生命、財(cái)產(chǎn)安全。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)
學(xué)校地震應(yīng)急工作C領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、
安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)。
學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各工作組組成及職責(zé)如下:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及職責(zé)
組長:劉俊
副組長:許丁聲、李遠(yuǎn)、李繼保、任岳新
成員:何寧妍、潘艷波、姚中益、孫宗滿、張正義、羅海波、張
新堤、鄧炯
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,進(jìn)行自救互救、避震疏散安全知
識的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力;
2.參加同級政府防震救災(zāi)指揮部會(huì)議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示,服
從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);
3.在臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后,負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知
識的強(qiáng)化宣傳,組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施;
4.震后,負(fù)責(zé)指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入地震應(yīng)急
搶險(xiǎn)工作,調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險(xiǎn)救災(zāi)、醫(yī)療救護(hù)和物資配備;
5.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)震后人員傷亡等災(zāi)情;
6.負(fù)責(zé)同級政府防震救災(zāi)指揮部交辦的其他工作。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成及職責(zé)
組長:何寧妍
成員:潘艷波、姚中益、徐振偉、鄧炯
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé):
1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);
2.制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序;
3.具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作;
4.負(fù)責(zé)組織防震知識的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急演練;
5.承擔(dān)地震應(yīng)急工作總結(jié)、報(bào)告以及上情下達(dá),下情(災(zāi)情)上
報(bào)等職責(zé);
6.進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng);
7.安排應(yīng)急期間的值班工作;負(fù)責(zé)接待及其他后勤保障工作。
(三)應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)
組長:潘艷波
成員:所有上課教師、班主任和各年級組組長
應(yīng)急疏散組職責(zé):
1.以誰上課誰負(fù)責(zé)和方便疏散為原則,負(fù)責(zé)組織師生震時(shí)就近避
震;利用學(xué)校操場、綠地和空曠地帶,組織學(xué)生就地避震并在震后有
序、快速疏散;
2.妥善安置生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作;
3.妥善安置受傷師生,做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作;
4.組織開展師生避震、疏散、簡單救護(hù)演練。
(四)搶險(xiǎn)救災(zāi)組組成及職責(zé)
組長:徐振偉
成員:以下人員
除學(xué)校防震救災(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員乂及當(dāng)班代課教師、各班班
主任、年級組長要在第一時(shí)間組織學(xué)生疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、
安撫學(xué)生外,其他人員全部為搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員,包括:學(xué)校人事干部、
醫(yī)務(wù)人員、非當(dāng)班代課教師、圖書室管理員、學(xué)校保管員、后勤或總
務(wù)處工作人員等。
搶險(xiǎn)救災(zāi)組職責(zé):
L組織實(shí)施自救互救,搶救被埋壓師生;
2.搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等;
3.負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;
4.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;
組成員定期進(jìn)行演練。
5、制定治安管理措施,加強(qiáng)對重點(diǎn)的門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及
巡視。
6、出現(xiàn)地震謠傳,校辦公室、政教處要及時(shí)平息地震謠傳或誤
傳,開展防震科普知識培訓(xùn),提高師生識別地震謠傳的能力,安定人
心,保證學(xué)校安定c
四、臨震應(yīng)急響應(yīng):
政府臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后,或突發(fā)地震(一般3級以上)時(shí),學(xué)校立
即啟動(dòng)“地震應(yīng)急預(yù)案”。
(1)政府臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后,學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)小組組長立即宣布進(jìn)
入“應(yīng)急狀態(tài)”,做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備,應(yīng)方可能面臨的地震。
(2)突發(fā)地震時(shí),立即啟動(dòng)“地震應(yīng)急預(yù)案”。
①“地震應(yīng)急預(yù)案”一般應(yīng)由指揮長(防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組
長)啟動(dòng)。
②如組長不在學(xué)校,無法啟動(dòng)預(yù)案的,組長可電話指定一名副組
長(組長)代為啟動(dòng)預(yù)案,或由副組長直接啟動(dòng)預(yù)案,副組長代理行
使組長職責(zé)。
③副組長啟動(dòng)預(yù)案,應(yīng)同時(shí)向組長報(bào)告,如當(dāng)時(shí)無法報(bào)告或無法
與組長取得聯(lián)系的,可事后向組長作專門匯報(bào)。
五、突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急措施:
突發(fā)地震時(shí),組長(代理組長)啟動(dòng)“地震應(yīng)急預(yù)案”,應(yīng)急信
號員發(fā)布應(yīng)急信號C
(1)應(yīng)急避震
信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(停電時(shí)信號為:三響短促哨聲,
連續(xù)多次),進(jìn)入應(yīng)急避震狀態(tài)。
①任課教師:立即停止授課,轉(zhuǎn)為避震疏散組成員,負(fù)責(zé)該班級
的應(yīng)急避震、緊急疏散工作。立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌亂”,
命令學(xué)生迅速就地避震。
②學(xué)生:迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降
低身體重心,蹲下,并用雙手或書包保護(hù)頭部。(一樓教室靠門口的
少部分學(xué)生可直接跑到教室外最近的安全地方)
③上實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課的師生:迅速關(guān)閉電源、火源、氣源等次生
災(zāi)害源,預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。然后執(zhí)行①、②。
(2)緊急疏散
信號管理員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(停電時(shí)信號為:一聲長
哨,連續(xù)多次),進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。
①避震疏散組其他成員:迅速到達(dá)指定的緊急疏散線路及場地,
負(fù)責(zé)學(xué)生疏散過程中的安全。
②教學(xué)樓每層設(shè)立一名疏散指揮員(避震疏散組組長指定當(dāng)時(shí)不
在上課的教師擔(dān)任),按“應(yīng)急疏散秩序表”規(guī)定次序疏散。疏散次
序:按照從低層向高層,以近樓梯到離遠(yuǎn)樓梯教室為序,安排各班級
有序疏散。
③任課教師:紐織學(xué)生安全有序疏散,并提醒學(xué)生注意安全,不
要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應(yīng)立即趕到樓梯口做
好安全防護(hù)工作。
④其他在校教師應(yīng)立即趕到學(xué)生疏散路線相關(guān)節(jié)點(diǎn)做好防護(hù)工
作。
⑤學(xué)生:在教師指導(dǎo)下,按規(guī)定的次序、路線,迅速,有序地撤
離至指定地點(diǎn)(操場、空曠地帶)。
⑥各班主任清點(diǎn)人數(shù),檢查學(xué)生受傷情況,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并向
年級組長或?qū)W校辦公室、校長辦公室匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
(3)自救互救
根據(jù)師生受傷情況,自救互救組開展救助工作。
①學(xué)校衛(wèi)生室、后勤部門迅速在疏散地設(shè)立臨時(shí)救護(hù)點(diǎn),組織救
治。
②各班班主任及任課教師組織學(xué)生開展救助,配合、協(xié)助校醫(yī)對
輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫(yī)療處置。
③如有傷勢較重的傷員,學(xué)校無能力處置的,就近送醫(yī)或在第一
時(shí)間內(nèi)聯(lián)系"“醫(yī)療急救中心,請求救治。
④領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以及后勤部門檢查學(xué)校食堂、宿舍、教學(xué)樓、
實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位,查看是否受損及損壞情況,檢查是否發(fā)生火災(zāi)、
水災(zāi)、毒氣等次生災(zāi)害,并組織人員采取相應(yīng)預(yù)防、處置措施。
⑤發(fā)生火災(zāi)、毒氣泄漏等次生災(zāi)害后,學(xué)校應(yīng)在處置的同時(shí),向
“”等部門提出救援請求。
(4)教育安撫
突發(fā)地震后,針對學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問
題,學(xué)校心理咨詢室立即開展防震減災(zāi)科普宣傳教育及心理疏導(dǎo)工作,
舒緩學(xué)生震后心理壓力。
(5)災(zāi)情報(bào)告
突發(fā)地震后,應(yīng)急疏散組應(yīng)立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等
情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總,了解、收集學(xué)校地震應(yīng)急中采取的基本措施,
起草“學(xué)校地震應(yīng)急情況報(bào)告”,經(jīng)指揮長審閱、批準(zhǔn),震后半小時(shí)
內(nèi)將“學(xué)校地震應(yīng)急情況報(bào)告”報(bào)教育、防震減災(zāi)行政主管部門。有
新生重大災(zāi)情的,隨時(shí)報(bào)告;無新生重大災(zāi)情的,震后2小時(shí)、6小
時(shí)內(nèi)分別做好續(xù)報(bào)工作,以后每天報(bào)告1次。
(6)震后教學(xué)保障
①安全保衛(wèi)組震后應(yīng)立即對校舍進(jìn)行安全檢查,如發(fā)現(xiàn)有校舍受
損,應(yīng)對其進(jìn)行封閉,并組織安全鑒定。
②校舍受損無法滿足教學(xué)需要,應(yīng)搭建帳篷或活動(dòng)板房,設(shè)立臨
時(shí)教學(xué)點(diǎn)。
(7)應(yīng)急結(jié)束
政府或教育、防震減災(zāi)行政主管部門確認(rèn)近期不再有破壞性地震
發(fā)生,則宣告應(yīng)急結(jié)束,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
六、保障措施:
①由政教處綜合考慮學(xué)生人數(shù)、班級分布等情況,在學(xué)年初(即
9月初)制定“應(yīng)急疏散路線圖”、“應(yīng)急疏散秩序表”,并印發(fā)到全
體教師,在各班級張貼公布。學(xué)校班級分布等因素有變動(dòng)的,應(yīng)在變
動(dòng)后15天內(nèi)更新“應(yīng)急疏散路線圖”、“應(yīng)急疏散秩序表”。
②辦公室制定“學(xué)校應(yīng)急通訊錄:內(nèi)容包括:學(xué)校地震應(yīng)急指
揮部及下設(shè)各組人員辦公室、住宅電話及移動(dòng)電話,教育、防震減災(zāi)
行政主管部門聯(lián)系電話、電子郵箱及上述部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的移動(dòng)電話
等。各班班主任應(yīng)當(dāng)建立“學(xué)生家長通訊錄”,并報(bào)年級組長及教務(wù)
部門備案。
③政教處在師生中建立“防震減災(zāi)志愿者”組織。并結(jié)合課外興
趣小組活動(dòng)等形式對志愿者進(jìn)行地震科普、醫(yī)療救助等基本知識培訓(xùn),
提高志愿者參與地震應(yīng)急救援的能力。
④學(xué)校經(jīng)常舉行地震應(yīng)急演練。平時(shí),學(xué)校每學(xué)期應(yīng)組織一次全
校的地震應(yīng)急演練,每學(xué)期應(yīng)結(jié)合軍訓(xùn)I、科普宣傳等活動(dòng),開展一次
單科目演練。政府臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后,學(xué)校應(yīng)組織1—2次全校性、全
科目的地震應(yīng)急演練。
⑤后勤部門對學(xué)校的通訊設(shè)施、車輛及其他應(yīng)用于應(yīng)急的設(shè)備、
設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù),保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)貯備部分急救用
(藥)品。
⑥后勤部門根據(jù)學(xué)校建筑布局、空地情況,利用操場和其他空地
設(shè)立“應(yīng)急避難場所”。
七、疏散路線、順序和隊(duì)形:
(一)2號樓分兩條路線疏散:
1、西樓梯口:①1605、1606班②1603班一西邊通道
順序:一樓二樓三樓
2、東樓梯口:①1604班②1601班、1602班東邊通道
(二、三樓兩個(gè)班同時(shí)下,分兩邊走,走樓梯扶手邊的班:1601、
1604班,走靠墻壁邊的班:1602班)
順序:一樓f二樓f三樓
(二)3號樓分兩條路線疏散:
1、東樓梯:①1805、1806班f②1801班、1802班f③1703班、
1704班f1701班(三、四、五樓兩個(gè)班同時(shí)下,分兩邊走,走樓梯
扶手邊的班:1801班、1805班,走靠墻壁邊的班:1806班、1802班)
順序:一樓一二樓一三樓f四樓一五樓
2、西樓梯:①1807班-②1803班、1804班一③1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版二手房購買合同補(bǔ)充協(xié)議范本
- 二零二五年度智能便利店租賃經(jīng)營合同
- 2025年車輛買賣及二手車置換增值服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度家庭疾病預(yù)防咨詢服務(wù)合同
- 二零二五年度企業(yè)融資借款還款協(xié)議示范
- 二零二五年度賓館餐飲承包經(jīng)營合作協(xié)議
- 2025版房地產(chǎn)營銷策劃服務(wù)合同
- 二零二五年度房產(chǎn)交易資金托管與結(jié)算服務(wù)合同
- 二零二五年度電線電纜產(chǎn)品租賃銷售合同
- 二零二五年養(yǎng)老機(jī)構(gòu)短期護(hù)理員派遣合同
- 餐飲公司的考勤管理制度
- 糕點(diǎn)烘焙基礎(chǔ)技能培訓(xùn)課程
- 2025年醫(yī)學(xué)高級職稱-結(jié)核病學(xué)(醫(yī)學(xué)高級)歷年參考題庫含答案解析(5卷單項(xiàng)選擇題100題)
- 專題:閱讀還原30篇 八年級英語下期期末高頻易錯(cuò)考點(diǎn)專練(人教版)帶參考答案詳解
- 專題05 完形填空(河南專用)5年(2021-2025)中考1年模擬《英語》真題分類匯編
- 瀘州工程審計(jì)管理辦法
- 雨污水管道施工成本控制方案計(jì)劃
- 2025至2030中國托盤搬運(yùn)車行業(yè)市場深度調(diào)研及價(jià)值評估及有效策略與實(shí)施路徑評估報(bào)告
- 骨科圍手術(shù)期患者健康教育
- 江西省2018-2024年中考滿分作文121篇
- 商業(yè)綜合體項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評論
0/150
提交評論