聰明的一休征文TOC\o"1-2"\h\u1206第一章走進《聰明的一休》的奇妙世界 120821第二章《聰明的一休》主要故事與特色 18977第三章一休的智慧：令人欽佩之處 222400第四章我的感受：一休帶來的啟發(fā) 23064第五章一休智慧在現(xiàn)實中的映照：引用故事分析 319764第六章從一休看人性的美好與堅韌 312743第七章總結(jié)一休的智慧與魅力 332428第八章傳承一休智慧的展望 4第一章走進《聰明的一休》的奇妙世界小時候，每天最期待的就是守在電視機前看《聰明的一休》。那簡單卻充滿韻味的主題曲一響起，就仿佛被拉進了一個充滿神秘和趣味的世界。動畫里的場景，像一休所住的安國寺，那古舊的寺廟建筑，有著獨特的東方美感。寺廟里的小和尚們，每個人都有著鮮明的個性。一休總是穿著那件白色的小僧袍，光溜溜的腦袋下是一雙充滿智慧的大眼睛。周圍的環(huán)境，無論是安國寺的庭院，那幾株修剪得頗具禪意的松樹，還是寺廟外熱鬧的集市，都繪制得細致入微。每一個畫面都像是在講述著一個古老而又有趣的故事，讓人沉浸其中。這個世界里還有著各種各樣的人物。善良的長老，雖然有時候會對一休的調(diào)皮有些無奈，但內(nèi)心卻是十分疼愛他的。還有那個總是想捉弄一休卻又常常被一休智慧反制的足利義滿將軍，他那胖胖的形象和故作威嚴的樣子特別有趣。小葉子這個角色也很可愛，她總是在一休遇到難題的時候給予關(guān)心和支持。這些人物共同構(gòu)建了《聰明的一休》這個奇妙的世界，讓人看了一遍又一遍，仍然覺得趣味無窮。第二章《聰明的一休》主要故事與特色《聰明的一休》有著許多令人印象深刻的故事。其中一個故事是足利義滿將軍讓一休把屏風(fēng)上畫的老虎抓下來。這看似不可能完成的任務(wù)，一休卻沒有絲毫慌張。他先要求將軍給他幾天時間準備，然后在這幾天里，他找來了繩子和工具，等到將軍來驗收的時候，一休拿著繩子站在屏風(fēng)前，說他已經(jīng)把老虎抓起來了，只要將軍能讓屏風(fēng)里的老虎出來，他就把老虎交給將軍。這個回答既巧妙又充滿智慧，讓將軍無話可說。這部動畫的特色之一就是充滿了禪意。一休的許多思考方式都體現(xiàn)了禪宗的智慧。他遇到問題時不會急于求成，而是冷靜思考，從不同的角度去看待問題。而且動畫的畫面簡潔卻富有表現(xiàn)力，人物形象生動，故事情節(jié)雖然簡單卻蘊含著深刻的哲理。每一集都像是一個小小的智慧課堂，讓觀眾在觀看的過程中不知不覺地受到啟發(fā)。同時它還融入了很多日本的傳統(tǒng)文化元素，像日本的茶道、花道等在動畫中都有體現(xiàn)，這也讓觀眾在欣賞動畫的同時了解到日本的文化。第三章一休的智慧：令人欽佩之處一休的智慧實在是令人欽佩不已。在面對各種復(fù)雜的難題時，他總能迅速找到解決的辦法。就像有一次，一位富商的珍珠被盜了，他懷疑是自己的三個伙計所為，可是又沒有證據(jù)。一休來到現(xiàn)場后，他讓伙計們分別用手抓一把被珍珠染黑的面粉。其中一個伙計的手干干凈凈，一休就指出他是盜賊。因為如果沒有偷珍珠，手必然會沾上黑色的面粉。一休就是這樣善于觀察細節(jié)，從細微之處發(fā)覺問題的關(guān)鍵。他還懂得利用對方的心理。當足利義滿將軍想要為難他的時候，一休往往能看穿將軍的心思。將軍想在眾人面前顯示自己的威嚴，而一休就巧妙地利用將軍這種心理，用智慧的回答既讓將軍下不了臺，又不會讓將軍太過惱怒。他的智慧不是那種刻板的書本知識，而是一種靈活應(yīng)變，能根據(jù)不同的情況做出最佳決策的能力。這種智慧在他小小的年紀就展現(xiàn)得淋漓盡致，真的是非常了不起。第四章我的感受：一休帶來的啟發(fā)看《聰明的一休》對我有著很大的啟發(fā)。一休的智慧讓我明白，遇到問題不能慌張，要冷靜思考。以前我在做數(shù)學(xué)題的時候，一看到難題就想放棄。但是想到一休面對那么困難的問題都能從容應(yīng)對，我就試著靜下心來，重新審視題目。結(jié)果發(fā)覺很多時候，只要我認真思考，換個角度去看問題，難題就迎刃而解了。一休對待他人的態(tài)度也讓我學(xué)到了很多。他對待那些想捉弄他的人，并沒有心懷怨恨，而是用智慧去化解矛盾。在生活中，我們也會遇到和別人產(chǎn)生矛盾的時候，這個時候如果像一休一樣，用一種溫和而智慧的方式去處理，就會避免很多不必要的爭吵。他的故事還告訴我，智慧不僅僅是聰明的頭腦，更是一種善良和包容的心態(tài)，這種智慧能讓我們的生活更加美好。第五章一休智慧在現(xiàn)實中的映照：引用故事分析在現(xiàn)實生活中，也有很多像一休一樣用智慧解決問題的例子。我記得曾經(jīng)讀到過一個故事，有一個小公司面臨著資金緊張的問題，老板想找銀行貸款，但是銀行因為公司規(guī)模小而拒絕了。這個老板并沒有灰心，他仔細分析了銀行的業(yè)務(wù)需求。他發(fā)覺銀行一直想推廣自己的信用卡業(yè)務(wù)，但是效果不佳。于是他向銀行提出，他的公司可以幫助銀行推廣信用卡，只要銀行能給他貸款。銀行考慮之后，覺得這個方案可行，就同意了貸款。這個老板就像一休一樣，沒有被眼前的困難所束縛，而是從對方的需求出發(fā)，找到了一個雙贏的解決方案。還有一個例子是在學(xué)校里，兩個同學(xué)因為一本書發(fā)生了爭執(zhí)。一個同學(xué)說是自己先拿到的，另一個同學(xué)也堅稱是自己先看到的。這個時候班長走了過來，他沒有直接判定誰對誰錯，而是說這本書是圖書館的，大家都可以看，但是要按照圖書館的借閱規(guī)則來。他建議他們一起去圖書館登記借閱，這樣既解決了他們的爭執(zhí)，又遵守了圖書館的規(guī)定。這就如同一休在解決問題時，不會偏袒任何一方，而是找到一個公平合理的解決辦法。第六章從一休看人性的美好與堅韌一休身上體現(xiàn)出了人性的美好與堅韌。他的善良是顯而易見的，不管是對身邊的小葉子、長老，還是對那些窮苦的百姓。有一次，一個窮人因為交不起稅被官府追討，一休知道后，他用自己的智慧幫助這個窮人。他向官府證明這個窮人雖然沒有錢，但是他為村子做了很多好事，比如種樹、修路等，這些貢獻足以抵消稅款。一休的這種善良源于他內(nèi)心深處對他人的關(guān)愛，他不會因為對方的身份地位而區(qū)別對待。同時一休也有著堅韌的一面。在面對足利義滿將軍的刁難時，他從來沒有屈服過。不管將軍給他出多么刁鉆的題目，他總是想盡辦法去應(yīng)對。他的這種堅韌不是一種倔強，而是對正義和智慧的堅持。他相信自己的智慧能夠解決問題，并且不會被權(quán)勢所壓迫。這種人性的美好與堅韌在一休身上完美融合，讓人對他更加欽佩。第七章總結(jié)一休的智慧與魅力一休的智慧是多方面的，他有著敏銳的觀察力，能從細微之處發(fā)覺問題的關(guān)鍵；他有著靈活的思維方式，能夠迅速從不同的角度思考問題；他還懂得利用對方的心理來達到自己的目的。他的智慧不僅僅是為了自己，更多的時候是為了幫助他人，解決他人的難題。這種智慧充滿了人性的光輝，讓人感受到溫暖。他的魅力也體現(xiàn)在他的性格上。他的調(diào)皮搗蛋讓他充滿了童趣，不會因為自己的智慧而顯得高高在上。他對待他人的真誠和善良，以及他面對困難時的堅韌不拔，都讓他成為一個極具魅力的人物。無論是在動畫里還是在我們心中，一休都是一個充滿智慧和魅力的形象，他的故事將永遠被人們傳頌。第八章傳承一休智慧的展望我們應(yīng)該傳承一休的智慧。在教育方面，可以將一休的故事融入到教學(xué)中，讓孩子們從小就學(xué)習(xí)一休的思考方式。比如在品德課上，講述一休幫助他人的故事，教導(dǎo)孩子們要有善良和包容的心；在思維訓(xùn)練課上，分析一