…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷474考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.好一個(gè)青海高原一株柳！每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人____。B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)____的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。C.十六歲是人生的花季，我們正在走進(jìn)____、朝氣蓬勃的青春花季。D.好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺(jué)得____。2、下列加點(diǎn)成語(yǔ)，運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.噴泉從小樹(shù)下面的石孔噴出來(lái)，水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一塵不染。B.這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。C.地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)又是滄海一粟。D.她微笑的表情戛然而止，因?yàn)樽约鹤钕矚g的一本書(shū)不見(jiàn)了。3、（《我的伯父魯迅先生》）課文記敘的魯迅先生是一個(gè)（）A.珍惜時(shí)間的人B.關(guān)心下一代的人C.愛(ài)書(shū)如命的人D.為自己想得少，為他人想得多的人4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）。A.宮殿王侯蠟燭B.樸素文張寒食C.充盈牽牛星詠絡(luò)D.棲息桂花烏鴨5、（《騎鵝旅行記（節(jié)選）》）尼爾斯去找小狐仙講和，是想（）A.讓小狐仙把他變回原來(lái)的樣子。B.真心誠(chéng)意地向小狐仙道歉。6、下列句子中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

第一小組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案______得到了同學(xué)們的一致贊同，______得到了所有任課老師的贊同，______這個(gè)活動(dòng)方案是切實(shí)可行的。A.不是______而是______那么B.既然______而且______所以C.不是______就是______因而D.不但______而且______因?yàn)?、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我們聽(tīng)說(shuō)古代有三皇、五帝，便要問(wèn)問(wèn)：這是誰(shuí)說(shuō)的話？最先見(jiàn)于何書(shū)？B.清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩(shī)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”。C.我也算游歷過(guò)不少名山大川，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒(méi)見(jiàn)一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想象。D.“這么晚了你上哪兒去？”媽媽說(shuō)，“馬上就要吃飯了?！痹u(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、給下列詞語(yǔ)注音。

________

羨慕愛(ài)惜9、形近字組詞。

撕____晾____載____從____

嘶____諒____裁____叢____10、閱讀《窮人》；根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。

課文主要寫(xiě)了____、____、____三個(gè)窮人，全文以____的內(nèi)心矛盾為主線，圍繞____這件事，前后設(shè)置了兩個(gè)懸念：____；____。兩個(gè)懸念交替展開(kāi)，逐步消除，從而推動(dòng)著故事向前發(fā)展。11、給加橫線的字注音。____者_(dá)___酒請(qǐng)畫(huà)地____蛇_(dá)___________12、判斷下列句子的修辭手法。

①世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采？____

②那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒服溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。____

③田野里，小蟲(chóng)為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。____13、我是拼音小能手。____________水渠方塘清如許14、我能選擇合適的詞。

強(qiáng)壯的____優(yōu)美的____細(xì)細(xì)的____和煦的____

嬌嫩的____美好的____粗重的____沉睡的____15、給下面的字選擇正確的讀音。

膩____味（nìèr）槐____樹(shù)（huáiguǐ）

繁衍____（yánxián）翹____首（qiáoqiào）評(píng)卷人得分三、連線題(共5題，共10分)16、請(qǐng)將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州17、正確搭配詞語(yǔ)。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂(lè)地____響。

長(zhǎng)長(zhǎng)的____松樹(shù)18、對(duì)對(duì)碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，請(qǐng)將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》19、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星20、詞語(yǔ)連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動(dòng)聽(tīng)的____花朵評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共6分)21、行軍九日思長(zhǎng)安故園。

岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。(1)請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)歌中涉及的節(jié)日。(2)“故園菊”寄寓了詩(shī)人怎樣的思想感情？評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共4題，共8分)22、題目：我家的節(jié)日。

要求：

（1）寫(xiě)一篇記敘文；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）文中避免出現(xiàn)與你有關(guān)的人名、校名、地名。23、不知不覺(jué)中；新學(xué)期的一半就快要過(guò)去了。我想，在這一段時(shí)間里，你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭；你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考可能讓你感到自己好象突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你上中學(xué)后最深切的感受告訴我，請(qǐng)相信，你的快樂(lè)和成長(zhǎng)是我們的期待，你的困難更是我們努力改進(jìn)的方向。

題目：上了中學(xué)以后。

要求：

（1）字?jǐn)?shù)不少于400字。文體不限；詩(shī)歌除外。

（2）寫(xiě)真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。24、題目：我的新發(fā)現(xiàn)。

要求：字?jǐn)?shù)500字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。25、一道風(fēng)景，可以讓你流連忘返；一段真情，可以讓你刻骨銘心請(qǐng)以“心中最美的風(fēng)景”為題寫(xiě)一篇500字以上的文章。要求：①書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】B句意思應(yīng)指細(xì)微；細(xì)小的生活細(xì)節(jié)。而“小巧玲瓏”指小而靈巧、精致的具體物品。不能用來(lái)修飾生活細(xì)節(jié)。所以；加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與運(yùn)用，同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的辨析能力。2、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)成語(yǔ)要做好積累，可以從詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。另外，我們還要了解成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘馕觥緼BC．正確；D．有誤，“戛然而止”形容聲音突然終止。該成語(yǔ)用錯(cuò)對(duì)象。故選：D。3、D【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，以及思維拓展能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊段业牟隔斞赶壬肥侵軙显诓隔斞甘攀谰胖苣曛H回憶寫(xiě)下的紀(jì)念性文章，全文共回憶了她與伯父魯迅先生在一起的“笑談《水滸》，關(guān)心女傭”以及從女傭阿三口中得知的“關(guān)心女傭”四件事，以及感謝，一位愛(ài)孩子、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、為別人想得多的魯迅形象躍然紙上。故選：D。4、A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.正確。B.有誤，文章：指篇幅不很長(zhǎng)的單篇作品。C.有誤，脈絡(luò)：中醫(yī)泛指人體的大、小、主。故“詠絡(luò)”中的“詠”應(yīng)改為“脈”。D.有誤，烏鴉：是鳥(niǎo)，全身羽毛黑色。多群居在樹(shù)林中或田野間、果實(shí)。有的地區(qū)叫老鴰。故“烏鴨”中的“鴨”應(yīng)改為“鴉”。故選：A。5、A【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊厄T鵝旅行記（節(jié)選）》講述的小男孩尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動(dòng)物。文中寫(xiě)了尼爾斯去找小狐仙講和。故選：A。6、D【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)對(duì)關(guān)聯(lián)詞的學(xué)習(xí)與了解選擇?！窘馕觥俊暗玫搅送瑢W(xué)們的一致贊同”與“得到了所有任課老師的贊同”之間存在遞進(jìn)關(guān)系，可填表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不但而且”，可填表示原因的“因?yàn)椤?。故選：D。7、B【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類(lèi)。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專(zhuān)名號(hào)?！窘馕觥緼、C、D正確。B.有誤，句子中，后面內(nèi)容是全文引用。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)8、xiànmùàixī【分析】【分析】羨慕：因喜愛(ài)別人有某種長(zhǎng)處、好處或優(yōu)越條件等而希望自己也有：我羨慕別人的童年幸福甜美。愛(ài)惜：a因重視而不糟蹋：愛(ài)惜時(shí)間，愛(ài)惜國(guó)家財(cái)物。b疼愛(ài)；愛(ài)護(hù)：全家對(duì)他都百般愛(ài)惜。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)字詞的讀音掌握情況。應(yīng)注意“羨慕”的讀音和寫(xiě)法。9、撕掉晾衣架超載從前嘶鳴原諒裁縫叢林【分析】【分析】撕和嘶同音不同字；這兩個(gè)字的偏旁不相同，要注意不要弄混；晾和諒讀liàng，但偏旁不相同；載的下部分為車(chē)，而裁的下半部分為衣；從比叢少一橫，要注意不要漏寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞的辨別能力。要把握好字形，才能正確的組詞。10、桑娜西蒙漁夫桑娜收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒漁夫能平安歸來(lái)嗎漁夫會(huì)同意桑娜收養(yǎng)這兩個(gè)孩子嗎【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。課文主要寫(xiě)了桑娜；西蒙、漁夫三個(gè)窮人，全文以桑拿的內(nèi)心矛盾為主線，圍繞收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒這件事，前后設(shè)置了兩個(gè)懸念：漁夫能平安歸來(lái)嗎；漁夫會(huì)同意桑娜收養(yǎng)這兩個(gè)孩子嗎。兩個(gè)懸念交替展開(kāi)，逐步消除，從而推動(dòng)著故事向前發(fā)展。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。11、cízhīwéi【分析】【分析】祠（cí）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗；每個(gè)季度祭祀都有專(zhuān)門(mén)的稱呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官員。卮（zhī）：古代的一種盛酒器，類(lèi)似壺。請(qǐng)畫(huà)地為蛇：要求大家在地上畫(huà)蛇。畫(huà)地：在地面上畫(huà)（畫(huà)的過(guò)程）。為蛇：畫(huà)蛇（畫(huà)的結(jié)果）。

【點(diǎn)評(píng)】祠，注意讀音，不要拼錯(cuò)；卮酒，注意卮字的寫(xiě)法，上面為一撇；為，多音字，不要讀錯(cuò)，要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境確定讀音。12、反問(wèn)排比擬人【分析】【分析】修辭手法；是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有六十三大類(lèi)，七十八小類(lèi)。修辭手法是通過(guò)修飾；調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。

【點(diǎn)評(píng)】文段中主要使用的修辭手法有以下：比喻、比擬（又名比體，分為擬人、擬物）、夸張、排比、對(duì)偶（又名對(duì)仗、排偶）、反復(fù)、借代、寄寓（寄托），互文、設(shè)問(wèn)、引用、呼告、反問(wèn)、頂真（又名聯(lián)珠）13、shuǐqúfāngtángqīngrǔxǔ【分析】【分析】渠：他；指方塘。方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書(shū)院）內(nèi)。清如許：這樣清澈。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、身體詩(shī)句雨點(diǎn)陽(yáng)光皮膚生活呼吸美人【分析】【分析】這道題的結(jié)構(gòu)是“形容詞+名詞”所以括號(hào)里要填一個(gè)名詞；這個(gè)名詞還要和前面的形容從搭配，如在填“強(qiáng)壯的（）”時(shí)，想一想“強(qiáng)壯”都是用來(lái)修飾什么的，像身體；肌肉、男人等；優(yōu)美的詩(shī)句；細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)；和煦的陽(yáng)光；嬌嫩的皮膚；美好的生活；粗重的呼吸；沉睡的美人。

【點(diǎn)評(píng)】看清題目的要求，做這道題不難15、nìhuáiyánqiào【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。膩nì味，不要讀成形近字“貳èr”；槐樹(shù)（huái）；不要讀成形近字“鬼guǐ”；繁衍（yán），韻母是an，不是ian；翹首（qiào），度四聲不讀二聲。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。三、連線題(共5題，共10分)16、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對(duì)應(yīng)的是紫荊花；南京對(duì)應(yīng)的是梅花；上海對(duì)應(yīng)的是白玉蘭；重慶對(duì)應(yīng)的是山茶花；杭州對(duì)應(yīng)的是桂花。

【點(diǎn)評(píng)】本題是要求寫(xiě)出城市對(duì)應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時(shí)的積累。17、響松樹(shù)飛舞腿【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握整體詞語(yǔ)的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理的排序。

【點(diǎn)評(píng)】搭配詞語(yǔ)時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語(yǔ)言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系。18、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希侵袊?guó)五大戲曲劇種之一，中國(guó)第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越劇：中國(guó)第二大劇種；有第二國(guó)劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個(gè)林妹妹》是越劇《紅樓夢(mèng)》中的著名唱段。川?。毫餍杏谒拇ㄈ澈驮颇巷w貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過(guò)口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱“中國(guó)五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解，注重平時(shí)的積累。19、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共6分)21、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日多種多樣，是中國(guó)悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。平時(shí)要注意收集這方面的知識(shí)，如節(jié)日名稱、來(lái)歷、風(fēng)俗、意義、相關(guān)的詩(shī)句等。根據(jù)各個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)，推知此詩(shī)歌中涉及的節(jié)日為重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)樵?shī)句中的“登高”“酒”“菊花”等能顯示重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌情感的把握能力。體會(huì)作者情感可以從以下幾方面進(jìn)行：1、依據(jù)詩(shī)歌的主要內(nèi)容體會(huì)作者情感；2、依據(jù)帶有感情色彩的語(yǔ)句體會(huì)作者情感；3、依據(jù)含義深刻的詞語(yǔ)、句子體會(huì)作者情感。此詩(shī)中的?“故園菊”表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望?！窘馕觥俊拘☆}1】重陽(yáng)節(jié)【小題2】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切,對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情,對(duì)早日平定安史之亂的渴望.五、寫(xiě)作題(共4題，共8分)22、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文。題目中的重點(diǎn)詞語(yǔ)是“節(jié)日”是指紀(jì)念日或傳統(tǒng)的慶?；蚣漓氲娜兆?。本文可以理解為像春節(jié)；中秋節(jié)等特殊的日子?！拔壹摇币辉~則要求必須使用第一人稱寫(xiě)作。本文適合寫(xiě)作記敘文或記敘散文。

【選材構(gòu)思】可以寫(xiě)在端午節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日里發(fā)生的事情；可以圍繞寫(xiě)全家人包粽子的情景，表現(xiàn)一家人團(tuán)結(jié)和睦；其樂(lè)融融的家庭氛圍。通過(guò)中秋節(jié)全家人團(tuán)聚場(chǎng)面的描寫(xiě)，由此上升主旨，進(jìn)而希冀中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)取、欣欣向榮的美好愿望。

【技法指導(dǎo)】本文寫(xiě)作需要使用細(xì)節(jié)描寫(xiě)；可以采用對(duì)比等寫(xiě)法，豐富王文章的寫(xiě)作內(nèi)容。

【寫(xiě)作注意事項(xiàng)】寫(xiě)作內(nèi)容不能只寫(xiě)自己的事情；應(yīng)該寫(xiě)全家人在這個(gè)特殊的節(jié)日里發(fā)生的事情，才符合題目的要求。

從選材上來(lái)看，作者以過(guò)春節(jié)為主要事件，記敘了一家人一起為年夜飯忙碌和搶壓歲錢(qián)大戰(zhàn)兩件事，符合節(jié)日的主題。從描寫(xiě)方法上來(lái)看，作者綜合運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，心理描寫(xiě)等描寫(xiě)方法，立體的刻畫(huà)人物，再現(xiàn)場(chǎng)面，真實(shí)可感。從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)看，文白夾雜，幽默風(fēng)趣?？傮w上來(lái)看，這是一篇相當(dāng)不錯(cuò)的考場(chǎng)作文?！窘馕觥俊痉段摹?/p>

我家的節(jié)日。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日；我最喜歡過(guò)春節(jié)。

這個(gè)節(jié)日在我國(guó)非常的盛大和隆重；俗稱“過(guò)年”。每逢春節(jié)，我們家人都要聚在爺爺奶奶家吃團(tuán)圓飯，在這舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，我們家有著與眾不同的樂(lè)趣！

忙年夜飯年三十的一大早；大家伙便“八仙過(guò)海各顯神通”地忙開(kāi)了，家里到處是忙碌的身影?？蛷d里，媽媽和小姨在擇菜，她們倆面前的時(shí)蔬堆成了一個(gè)鼓鼓的小山包，有碧玉般的芹菜，紫寶石色的茄子，紅水晶似的番茄五顏六色，煞是誘人。水池旁，爸爸在殺魚(yú)，一不留神，爸爸手中的魚(yú)滑到了地上，這條鯉魚(yú)居然還在地板上活蹦亂跳，魚(yú)鱗濺了爸爸一身。姨父在殺小公雞，這是為晚上的紅燒雞而準(zhǔn)備的。灶臺(tái)前，爺爺煮的辣湯“咕嘟咕嘟”地冒著熱氣，香味已經(jīng)飄滿了整個(gè)廚房。我和表妹也沒(méi)閑著，和奶奶在一旁做烤餅。每個(gè)烤餅只有手掌那么大，酥酥的，香香的。出鍋嘍！我迫不及待的嘗了一口，芝士的濃香和胡椒的香辣巧妙地融合在一起，味道好極了。

搶壓歲錢(qián)“大戰(zhàn)”晚上吃過(guò)年夜飯；爺爺奶奶開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)啦。我們家發(fā)壓歲錢(qián)的方式與眾不同，除了向二老說(shuō)些吉利話拜年，討得大紅包之外，還有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做“喜從天降”。奶奶像仙女散花一樣向空中扔一摞十元的人民幣，大家在空中；沙發(fā)上、地下?lián)寜簹q錢(qián)。那場(chǎng)面，人人不甘落后、奮勇向前，“劍拔弩張”、熱鬧非凡。

我覺(jué)得我們一家三口的搶錢(qián)方式堪稱一絕--海；陸、空三軍聯(lián)合作戰(zhàn)。爸爸個(gè)子高又是空軍；自然負(fù)責(zé)“空戰(zhàn)”，抓取飛在空中的錢(qián)；我則發(fā)揮個(gè)子矮，距離地面近的優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)“陸戰(zhàn)”，專(zhuān)撿飄落到地板上的錢(qián)；媽媽嘛也有特長(zhǎng)，她的眼睛被學(xué)生練出來(lái)了（她乃中學(xué)教師也），關(guān)注四面八方，看準(zhǔn)一張是一張。由于我們家分配合理，聯(lián)合作戰(zhàn)，搶到的壓歲錢(qián)數(shù)全場(chǎng)之最。這時(shí)，爸爸得意忘形地把手里的一張十元錢(qián)向空中拋去，沒(méi)想到那張錢(qián)霎時(shí)遭到四面八方的“敵軍”猛烈圍攻，爸爸為了保護(hù)錢(qián)，臉都漲紅了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一腳踏住那張錢(qián)。哼，要不是我這個(gè)陸軍來(lái)支援，那張十元錢(qián)就易主了！

“哈哈哈”我們家洋溢著歡聲笑語(yǔ)；與窗外的鞭炮聲匯織成一首動(dòng)聽(tīng)的新年交響曲。

在這迎接春天的節(jié)日里；有歡笑；在這屬于春天的節(jié)日里，有溫馨；在這象征春天的節(jié)日里，有希望。

我愛(ài)我們的節(jié)日，春節(jié)！23、略

【分析】

這是一道命題作文試題；初次見(jiàn)到該作文，一定會(huì)大跌眼鏡，這是一個(gè)太普通的作文題目了，從小學(xué)就寫(xiě)過(guò)很多次，但我們轉(zhuǎn)化一下思路，越是一個(gè)看似平常的作文題目，能寫(xiě)出新意難度非常大，也非常難能可貴．

【審題立意】上了中學(xué)以后；這個(gè)題目告訴我們幾個(gè)寫(xiě)作信息：一個(gè)是必須寫(xiě)初中生活，也就是校園生活，還要寫(xiě)出自己的感覺(jué)，還暗含應(yīng)該寫(xiě)積極向上的事件，不能寫(xiě)負(fù)能量的事情，寫(xiě)作時(shí)，要注意到以上幾點(diǎn)．

【表達(dá)方式】本文適合使用記敘表達(dá)方式；加以少量抒情議論文字，記敘部分應(yīng)詳細(xì)描寫(xiě)，否則就有文不對(duì)題之感．

【創(chuàng)新指導(dǎo)】寫(xiě)作文時(shí)；可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記．也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起初中生活二三事，使文章層次清晰，也很好．

【文體選擇】本文適合寫(xiě)記敘文；或者以記敘為主的文章，不適合寫(xiě)議論文．

【例文點(diǎn)評(píng)】這篇散文充滿了詩(shī)情畫(huà)意，描寫(xiě)中注重了比喻修辭的運(yùn)用，詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)，末段的總結(jié)“初中校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲．處處上演著引人注目的軼事”，文采斐然不露雕琢痕跡．【解析】【例文】

上了中學(xué)以后。

初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光；他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進(jìn)行曲．它洋溢著快樂(lè)激情，也不乏有煩惱一悲傷．

初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲．朗朗的讀書(shū)聲是這首曲子的主旋律．上課；老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去．課間，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下．有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認(rèn)真預(yù)習(xí)．初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí)，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的《拖堂曲》，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí)，單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間．

初中生活對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)；宿舍生活也是一首令人難忘的曲子．曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛(ài)床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無(wú)私的老師在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天．而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍．在真可謂是兩重天．每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì)．會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度．說(shuō)是會(huì)議，其實(shí)就是聊天．但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想．

草場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子．看；那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表．他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠．緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈--誰(shuí)讓他硬件好！

初中校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲．處處上演著引人注目的軼事．但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！24、略

【分析】

【審題立意】抓住題眼“發(fā)現(xiàn)”；把自己印象最深；感受最深的事情確定下來(lái)．可以“發(fā)現(xiàn)”為中心詞，前或后補(bǔ)充內(nèi)容．比如發(fā)現(xiàn)某人一個(gè)秘密，發(fā)現(xiàn)了自己的某一項(xiàng)能力，發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘，發(fā)現(xiàn)自己所在的社區(qū)、家鄉(xiāng)發(fā)生了一些較大的變化再比如，從一件小事中感悟出了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺(jué)了一份真誠(chéng)，在人生道路上收獲了一份感動(dòng)

【構(gòu)思點(diǎn)撥】一次旅游發(fā)現(xiàn)了游客隨手丟棄垃圾的現(xiàn)象；一次坐車(chē)；發(fā)現(xiàn)不文明的舉止；一次隨大人逛街購(gòu)物，發(fā)現(xiàn)買(mǎi)東西還價(jià)的秘訣；一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有趣的問(wèn)題探索，你看，只要關(guān)心生活；細(xì)心觀察，我們就會(huì)有很多新奇的發(fā)現(xiàn)．

【寫(xiě)法指導(dǎo)】作文中；我們只有通過(guò)這些細(xì)節(jié)的重彩描繪，才能表達(dá)自己對(duì)生活豐富；美好的情感．重點(diǎn)寫(xiě)出自己發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，注意運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)凸顯細(xì)節(jié)．

文章條理清晰，段間過(guò)渡自然順暢．從語(yǔ)言敘述上來(lái)說(shuō)，