湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，并按要求作答。

shēnyín

qízhì

héǎi

kūjié

按字母表順序排列以上生字：___________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.①粉(

)碎(

)

②全神(

)(

)

③(

)天(

)地

詞語①含有近義詞，我知道這樣的四字詞語還有___________________。

我知道，與詞語②意思相近的四字詞語有_____________________。2）.9.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。書中還有其他眾多人物，比如“小茨岡、外祖母、外祖父、薩沙、好事情”等。請結(jié)合閱讀，回答問題。（1）阿廖沙遇到第一個優(yōu)秀人物是“好事情”，這個綽號是因為____________________得來的。（2）外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，但卻是第一個教阿廖沙_______的人。3）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫好詩，每一句詩都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無處不在的，朱熹在賞春時，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩時，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠的天邊奔騰而來；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風”時，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風招展的景象；讀《書湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。4）.看拼音，寫詞語。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）面對美麗的草原，老舍先生曾發(fā)出感嘆：“這種境界，既使人_________又叫人_________，既愿久立_________，又想坐下_________一首奇麗的小詩。”當離開草原時，他又詩興大發(fā)：“________，天涯碧草話斜陽！”

（2）毛主席是偉大的詩人，他創(chuàng)作了《七律·長征》，其中總領(lǐng)全文、突出紅軍不畏艱難險阻的詩句是“____________，__________”。同時，他也是偉大的革命家，開國大典上，他莊嚴地宣布：“__________今天成立了！”

（3）我們學(xué)習了描寫月景的詩詞，有“明月別枝驚鵲，__________。”這樣的清新之句，也有“________，江清月近人”這樣的經(jīng)典之句。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在展板中同學(xué)們運用了很多本學(xué)期學(xué)過的詞語，讀音和字形完全正確的一組是（

）A．擁戴

花蕾（lěi）

熱血沸騰B．盡（jǐn）量

搖籃

暴露無疑C．斗蓬

處（chù）暑

洶涌澎湃D．笨拙（zhuó）

神秘

技高一籌2）.小明想以“有志者事竟成”為題寫一篇文章，下列事例不能說明這個觀點的是（

）A．牛頓見蘋果落地，啟發(fā)靈感，發(fā)現(xiàn)萬有引力之奧秘。B．萊特兄弟懷揣飛行夢想，經(jīng)無數(shù)次的嘗試，最終發(fā)明了飛機。C．愛迪生想發(fā)明電燈，經(jīng)過上千次的實驗，終于為人類帶來了光明。D．李時珍立志學(xué)醫(yī)，二十余年不懈探索，終成藥學(xué)巨著《本草綱目》。3）.你來挑戰(zhàn)“對號入座”。下列詞語，替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當?shù)囊唤M是（

）A．精致

含蓄

豐富

余音繚繞B．內(nèi)涵

多彩

優(yōu)美

津津有味C．精彩

含蓄

豐富

回味無窮D．精彩

多彩

優(yōu)雅

無窮無盡評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面的語段。

1．用上恰當?shù)男薷姆栃薷哪惩瑢W(xué)的作文片段。

閱讀課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？__________

2．用修改符號修改下面這段話。

在《學(xué)雷鋒樹新風》活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成各科作業(yè)和語文作業(yè)后?？偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)。見沙波這么幫助自己，感動極了。

_________

3．用上恰當?shù)男薷姆栃薷哪惩瑢W(xué)的作文片段。

那時，我們是快樂的。每一個清晨或旁晚，我們親進大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流；我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。_________

4．語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。

與發(fā)達地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食偏食，造成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成腦肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的

胡籮卜素、維生素缺乏有關(guān)，另一方而，課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，②影響危害了視力健康③有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)時對策。

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_______

（2）第②處詞語多余，應(yīng)刪去________

（3）第③處語序不當應(yīng)調(diào)整為_________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將搭配合適的詞語用線連起來。

拿起

戰(zhàn)爭

演講

和平統(tǒng)一

陷入

忠告

發(fā)動

靜默

記住

武器

出身

頭頭是道

國家

無人能比

手藝

名門望族2）.連線

（1）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

A唐（杜甫）

（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。

B唐（劉禹錫）

（3）如今直上銀河去，同到牽牛到織女家。

C唐（李白）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下列排列錯亂的句子，連句成段

________不知走過了多少地方。

________他常常教育我們。

________王大爺70多歲了，他身穿一件藍棉襖，頭帶一頂舊棉帽。

________在解放戰(zhàn)爭中，他常推著小車為前方送小米、面粉。

________他仍然保持著艱苦樸素的生活習慣。

________他現(xiàn)在身體還是那么結(jié)實硬朗，曾四次被評為“支前模范”。

________我經(jīng)歷過新舊兩個社會，知道幸福生活來之不易。你們可要珍惜呀！2）.將下列句子選填在橫線上，與前后句組成一段語意連貫的文字，正確順序是：_______。（填序號）

山水是自然界最生動、最完美的體現(xiàn)。________人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷、人生的喜怒哀樂，故歷代文人墨客無不徜徉于名山大川以尋求靈感。

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者。③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心。④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的表述是否正確正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．趙孟頰是宋代著名書法家，他的楷書代表作是《三門記》。

(

)

2．一份策劃書，一般包括活動名稱、活動目的、活動時間、活動地點、活動分工、活動流程等幾部分內(nèi)容。

(

)

3．老舍先生在《北京的春節(jié)》中使用了詳略得當?shù)膶懽魇址ā?/p>

(

)

4．《匆匆》這篇課文的中心句是“我們的日子一去不復(fù)返”。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題?！豆爬试滦小防畎仔r不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？1．李白是我國歷史上偉大的_________詩人，這首詩通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。

2．“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的《____》和《____》。

3．李白的這首小詩寫得是他小時候?qū)υ铝恋目捶ǎ娙税言铝帘茸?

)和(

)，十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。

4．詩中(

)這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特點。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

尊重，是一種高尚的美德。尊重的范圍很廣，可以尊重他人，也可以尊重自然，尊重生命，尊重作品……尊重是相互的：當你尊重對方時，你也得到了一份尊重；當你損害對方的尊重時，你也失去了一份尊重。對此，你有怎樣的體會。請你結(jié)合上面的話題，圍繞“尊重”寫一件你親身經(jīng)歷過的事情。題目自擬。不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。詞典的故事??①我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典，那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的小鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。于是，我們便每天盼望著去那個對我們來講非常遙遠的小鎮(zhèn)。

??②幾天后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到了鎮(zhèn)上。老師安排照完相后，便是自由活動。

??③我們走到街上，太陽正火辣辣照在頭頂上。我渾身冒汗，伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的絲線。

??④我看到前面有家新華書店，便走了進去。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著很多書，還有幾部當時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認了出來——那本書跟張老師的書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。那一刻，我簡直興奮極了。

??⑤我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個營業(yè)員。營業(yè)員走過來，和藹地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營業(yè)員搖了搖頭，她瞅著我說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，我們這兒屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地搖著頭。我心里失落極了，淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜歡這本書？”“我從老師那里看見過，我還夢見過?！爆F(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你?！蔽铱吹搅讼Ｍ?，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。

??⑥我很快做了解釋。她又說出了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！弊詈笏闫评堰@本小書賣給了我。拿著那本書，我心里有說不出的喜悅。

??⑦之后的很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。再后來，我便對任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。

閱讀鏈接：上面這篇文章《詞典的故事》，字里行間流淌著人性之“美”。

【漢字溯源】《說文解字》：美，甘也。從羊，從大。羊在六畜主給膳也。美與善同意。意思是說：羊在六畜之中是提供肉食的主力?！懊馈迸c“善”同義。在造字時代，羊常用于祭祀，因而“羊”具有“祥”的含義。

(1)聯(lián)系上下文，寫出文中加點詞語的意思。

①拘謹：_________

②遙不可及：_________

(2)文中第⑤自然段“瞅”字，第十二筆是。A．、B．?C．丿D．?(3)根據(jù)文章和閱讀鏈接，下列說法有誤的一項是A．故事中閃現(xiàn)的人性之美，“我”身上有，營業(yè)員身上也有。B．故事發(fā)生在老師讓我們自由活動的時間。C．營業(yè)員剛開始不賣《漢語成語小詞典》給“我”，并不是故意刁難“我”。D．文中故事發(fā)生在有少數(shù)民族居住的地區(qū)，所以第⑦自然段“藏書”中的“藏”讀“zàng”。(4)從文中找出描寫“我”情感變化的詞語，按順序填寫在橫線上。

渴望→_______→_______→_________→喜悅

(5)請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。

__________

(6)聯(lián)系上下文，說說從第⑤自然段劃線句子中你體會到的情感。

__________

(7)請結(jié)合“美”字的漢字溯源和文中故事，說一說故事中你感受到的“美”。

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.以下是昆明市博物館的活動宣傳語，用“√”選出其中加點字的正確讀音。

博物館是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。和我一起步入昆明市博物館，去看博物館的館藏“活起來”、寶藏“炫起來”。

（1）館藏（A．zàng

B．cáng）

（2）寶藏（A．zàng

B．cáng）2）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

豁開（huōh(huán)uò）

盔甲（kuīhuī）

惟妙惟肖（huáiwéi）

卡?。╧ǎqiǎ）

挨揍（āi

ái）