第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

第15課明朝的對外關系

【學習目標】

①知道鄭和下西洋、戚繼光抗倭和葡萄牙攫取澳門居住權的基本史實。

②理解鄭和下西洋的意義與戚繼光抗倭的反侵略斗爭的性質。

③通過本課學習感受鄭和下西洋所體現出來的大無畏精神和戚繼光反侵略的英勇斗爭精神。初步樹立對國

家、民族的歷史責任感和歷史使命感。

【課前預習】

一、鄭和下西洋

1、時間：1405～1433年（明成祖時期）

2、目的：主要目的是提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國貨物去換取海外奇珍。

3、概況：鄭和率船隊7次下“西洋”，從劉家港出發(fā)，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠

到達非洲東海岸和紅海沿岸。

4、特點：時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。

5、影響：增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來。開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上

交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。

二、戚繼光抗倭

1、背景：明朝中期，國力減弱，海防松懈，倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結，對中國沿海的武裝搶劫日

益猖獗。

2、抗倭戰(zhàn)績：1561年，戚繼光率軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患。此后，戚繼光又率軍先后消

滅了福建、廣東地區(qū)的倭寇，東南沿海的倭患基本解除。

3、性質：一場反侵略的戰(zhàn)爭(正義的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭)。

4、評價：戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄。

三、葡萄牙攫取在澳門的居住權

1553年，葡萄牙殖民者攫取了我國廣東澳門的居住權。

【課中探究】

探究一：問題：下面是15-16世紀中西方主要航?；顒颖容^表，通過對比你發(fā)現了什么？

解析：時間長、次數多、規(guī)模大、范圍廣、是世界航海史上的空前壯舉。

探究二：問題：根據材料小組討論，鄭和能夠實現遠洋航行的原因有哪些？

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解析：經濟繁榮，國力強盛。明成祖大力支持。造船和航海技術的進步。鄭和出眾的個人能力。

探究三：問題：以上史料反映了倭寇什么樣的行為？由此可知戚繼光抗倭的性質是什么？

解析：殺居民，劫財貨，無惡不作，毫無人性的侵略行為；

戚繼光抗倭保衛(wèi)了沿海地區(qū)民眾生命財產和國家安全，因而是正義的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭，是一場反侵略戰(zhàn)爭。

探究四：問題：結合史料小組討論戚繼光抗倭成功的原因有哪些？

解析：戚家軍紀律嚴明，英勇善戰(zhàn)；人民大力支持、軍民并肩作戰(zhàn)；戚繼光卓越的軍事才能。

探究五：問題：這些詩句抒發(fā)了戚繼光怎樣的情懷和抱負？

解析：不追求個人名利，以國家和民族安危為己任的愛國情懷。

【課后檢測】

1.（2022年新疆建設兵團）這支隊伍滿載著中國的優(yōu)質絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類物品，訪

問過今天的越南馬來西亞斯里蘭卡和坦桑尼亞等國，促進了中國與亞非國家的友好交往。材料描述的可能

是（）

A.鑒真東渡B.玄奘西行C.鄭和下西洋D.甘英出使大秦

【答案】C

【解析】根據所學可知，在明代，鄭和沿海上絲綢之路下西洋，他的船隊滿載著中國的優(yōu)質絲綢、精美瓷

器、上等茶葉和漆器等各類物品，訪問過今天的越南馬來西亞斯里蘭卡和坦桑尼亞等國，促進了中國與亞

非國家的友好交往，C項正確；鑒真是到日本而不是到越南，材料說的是海路而不是陸路，排除ABD三項。

故選C項。

2.（2022年云南昆明）元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜集團入侵我國東南沿海地區(qū)，被時人

稱為“倭寇”。明朝中后期，為掃清東南沿海的“倭患”，明朝軍民英勇作戰(zhàn)，在抗倭斗爭中戰(zhàn)功卓著，

被稱為偉大的民族英雄的愛國將領是（）

A.鄭成功B.戚繼光C.左宗棠D.鄧世昌

【答案】B

【解析】根據材料“元末明初，日本一些武士和奸商，組成海盜集團入侵我國東南沿海地區(qū)”、“倭患”、

“明朝中后期，為掃清東南沿海的“倭患”，明朝軍民英勇作戰(zhàn)，在抗倭斗爭中戰(zhàn)功卓著”及所學知識可

得，偉大的民族英雄的愛國將領是戚繼光，B項正確；鄭成功收復臺灣，不符合題意，排除A項；左宗棠收

第2頁共3頁..整理，更多資料加微信：.

復新疆，與倭寇”無關，排除C項；鄧世昌參與甲午中日戰(zhàn)爭，與倭寇”無關，排除D項。故選B項。

3.（2022年江西）鄭和船隊到達各國，先會見當地國王，表達明朝與他們通好的意愿，然后與當地居民和

平貿易。鄭和航海期間，許多國家的首腦和使臣，搭乘中國寶船來華訪問。材料表明鄭和遠航（）

A.規(guī)模浩大B.發(fā)展了與各國之間友好關系

C.時間跨度長D.使世界開始連為一個整體

【答案】B

【解析】根據材料“鄭和船隊到達各國，先會見當地國王，表達明朝與他們通好的意愿，然后與當地居民

和平貿易。鄭和航海期間，許多國家的首腦和使臣，搭乘中國寶船來華訪問”可知，鄭和遠航發(fā)展了各國

之間的友好關系，B項正確；材料不能體現鄭和遠航規(guī)模浩大，排除A項；材料沒有涉及鄭和遠航的時間，

排除C項；新航路開辟使世界開始連成一個整體，排除D項。故選B項。

4．（2022年湖北宜昌）王同學在整理明代的學習資料，其目錄中有“紅海沿岸”“戚繼光”和“三寶”等

關鍵詞，據此推斷他學習的主題應當是明代的（）

A．經濟發(fā)展B．文學繁榮C．對外關系D．科技成就

【答案】C

【解析】根據材料“紅海沿岸”“戚繼光”和“三寶”，結合所學知識可知，鄭和七下西洋，從劉家港出

發(fā)，穿越馬六甲海峽，橫渡印度洋，先后到達亞、非30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。

在東南亞一些國家和地區(qū)，有一些地名、廟宇是以人“三寶”命名的，充分說明了鄭和七下西洋增進了中

國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來；戚繼光抗倭打擊了日本的侵略勢力，捍衛(wèi)了國家主權。由