




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,看拼音寫詞語。
探險(xiǎn)隊(duì)bènzhuō地攀登上了主峰,遠(yuǎn)處的大海xiōnɡyǒnɡpénɡpài
,浪花拍打在航船上,讓人感覺xīnjīnɡròutiào,用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到船上有一面旗幟,那是一面五星紅旗,隊(duì)員們熱血沸騰。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家____的小說,記敘了魯濱遜流落荒島、_____、馴養(yǎng)牲畜、____、解救“星期五”,最終回到英國(guó)的故事,讀了這本書你最佩服魯濱遜____精神。2).看拼音寫詞語,書寫要整潔。
yòuzhì
xīshēng
jìmò
(
)(
)(
)
biānpào
bōxuē
fángyù
(
)(
)(
)3).比一比,再組詞。
柔(
)
版(
)
攤(
)
徹(
)
揉(
)
板(
)
灘(
)
砌(
)4).恰當(dāng)?shù)匾妹栽娋淠転槲覀兊闹v述錦上添花,根據(jù)前后語境,填寫合適的語句。
【惜時(shí)立志】時(shí)間如一位智者,催人奮進(jìn):“誰道人生無再少?__________________!”時(shí)間見證了詩人的剛正不阿,鐵骨錚錚:“____________________,任爾東西南北風(fēng)?!痹跁r(shí)間的考驗(yàn)中,我們懂得了生命的價(jià)值,圖片這幅書青人民服務(wù)法作品的作者是___________,是在__________的追悼會(huì)上題的詞,文中引用了司馬遷說過的話:人固有一死,_____________,_____________。我們小學(xué)生也應(yīng)珍惜時(shí)間,有所作為,畢竟時(shí)間一去不復(fù)返,正如朱自清先生所說:“過去的日子如輕煙,被______________,如薄霧,被____________________?!窘杈笆闱椤吭娫~中有美麗的風(fēng)景:王觀的“_______________,________________”寫山水如眉目般多情;王維勸酒話別時(shí)“__________________,_________________”飽含著不舍。5).成語“不以為然”中“然”在《學(xué)弈》中學(xué)過,是____的意思,所以我們可以推測(cè)“不以為然”的意思是_____。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小普的小學(xué)生活回憶錄中,加點(diǎn)成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng),決心為班級(jí)爭(zhēng)光。B.王老師一跨進(jìn)教室,同學(xué)們都不謀而合地站了起來。C.六一兒童節(jié),同學(xué)們對(duì)教室進(jìn)行了裝扮,真是萬象更新。D.每次考試結(jié)束,老師總鼓勵(lì)我百尺竿頭,更進(jìn)一步。2).加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是(
)A.蒙(méng)古
蒼穹(qióng)
參差(cěn)B.瓊(qióng)漿
孕育(yùn)
渲(xuàn)染C.山島(dào)
干涸(hé)
電鈕(niù)D.鄂(é)溫克
逶迤(wēi)
馥(fù)郁3).給填入橫線上的句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
??自古以來,白露的習(xí)俗不少,且多與“吃”和“飲”相關(guān)。_____。
①龍眼本身有益氣補(bǔ)脾、養(yǎng)血安神,潤(rùn)膚美容等功效
②所以白露時(shí)吃龍眼再好不過
③福建福州有個(gè)傳統(tǒng)叫“白露必吃龍眼”
④而白露前的龍眼個(gè)大,核小,味甜A.④③②①B.②①③④C.③①④②D.③①②④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍取得了長(zhǎng)征中的一次又一次勝利。(縮句)
_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將朝代、詩人及其作品連起來。)
唐代
杜甫
《七步詩》
清代
于謙
《浣溪沙》
明代
鄭燮
《石灰吟》
宋代
曹植
《竹石》
三國(guó)
蘇軾
《江畔獨(dú)步尋花》2).下列人物是哪本書的主人公?連一連,并從中任選一個(gè)人物進(jìn)行介紹。
湯姆·索亞
《愛麗絲漫游奇境》
愛麗絲
《魯濱遜漂流記》
魯濱遜
《騎鵝旅行記》
尼爾斯
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
人物特點(diǎn):____________________________________________________________
依據(jù):____________________________________________________________評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
(
)今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。
(
)就在這個(gè)時(shí)候,我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。
(
)天突然下起雨來。
(
)啊!那是三年級(jí)(4)班的王紅。
(
)下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。
(
)原來,她是冒雨去降國(guó)旗的。
(
)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。2).根據(jù)“火燒赤壁”的經(jīng)過,將下列句子重新排列。
()文聘被射中左臂,倒在船中。
()選擇有東風(fēng)的一天作為進(jìn)攻曹軍的時(shí)間,并在船上裝上引火用的東西。
()黃蓋率兵追殺,曹軍兵敗狼狽逃跑。
()黃蓋寫信,假意投降。
()黃蓋下令點(diǎn)火,火船乘風(fēng)沖進(jìn)曹營(yíng),曹軍慘敗。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).建筑上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀清平樂·村居(宋)辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.這是一首詞,“________”是詞牌名。這首詞分為前后兩部分,前一部分叫__________,后一部分叫_________。我還積累《_____》《____》等詞。
2.這首詞一共寫了_____個(gè)人。他們分別在干什么?請(qǐng)用“______”在詞中畫出相關(guān)語句。從中我體會(huì)到了______________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).請(qǐng)根據(jù)提供的環(huán)境和人物,展開豐富的想象,創(chuàng)編故事。
環(huán)境:課間教室里
人物:“淘氣包”馬鳴
外號(hào)“書呆子”的班長(zhǎng)李林
班主任黃鵬
要求:(1)想象合理;(2)故事要圍繞主要人物展開;(3)故事情節(jié)完整,盡可能吸引人;(4)試著寫出故事發(fā)生的情景,還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).類文閱讀,完成練習(xí)。魯迅愛書的故事①魯迅小的時(shí)候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書看作寶貝一樣。②在進(jìn)“三味書屋”前,他在自己的一位遠(yuǎn)房叔祖那里看了很多書。這位老人曾經(jīng)告訴他,有一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸,九頭的蛇……可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書,可把魯迅吸引住了。他念念不忘,夢(mèng)寐以求,把他的保姆長(zhǎng)媽媽也感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字,她探親回來時(shí),就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面,長(zhǎng)媽媽就把一包書遞給魯迅,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”③一聽這消息,魯迅欣喜若狂,趕緊把書接過來,打開看了起來。④這是魯迅最初得到的最為心愛的寶書。后來,識(shí)字漸漸多起來了,他就自己攢錢買書。過年,魯迅得到壓歲錢后,總是舍不得花,攢起來買書看。⑤魯迅小時(shí)候,不僅酷愛讀書,而且還喜歡抄書,他抄過很多書。顯然,抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好,讀過的書經(jīng)久不忘,這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。⑥魯迅小時(shí)候?qū)貏e愛護(hù)。他買回書來,一定要仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)有污跡,或者裝訂有問題,一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書,很容易脫線,他就自己動(dòng)手改換封面,重新裝訂。看書的時(shí)候,他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手臟不臟。臟桌子上是不放書的,臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮,使書角翹起來,再捏住它翻頁的習(xí)慣。⑦他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子,把各種各樣的書整整齊齊地放在箱子里,還放了樟腦丸,防止蟲蛀。⑧魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣,貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書,僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”,從1912年至1936年,就有九千多冊(cè)。他收藏的書,總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn),就是他的這些寶貴的藏書了。(1)魯迅最大的“財(cái)產(chǎn)”是(
)A.藏書B.繼承的遺產(chǎn)C.繪圖的《山海經(jīng)》D.愛書如寶的好習(xí)慣
(2)短文圍繞“愛書”這一主題主要講了哪四件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分別概括出來。
______________________
(3)用“﹏﹏﹏”畫出文章的中心句,用“
”畫出文章的過渡句。
(4)閱讀下面的資料,結(jié)合文章,回答問題。
1923年到1928年間,魯迅先生出版了小說集《吶喊》《彷徨》,雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《墳》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》等。
魯迅先生一生著作等身,請(qǐng)你結(jié)合短文說一說他取得輝煌成就的主要原因。
___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
山坳(āoào)
潛伏(qiánqiǎn)
千鈞一發(fā)(jūnjǖn)
暖和(héhuo)
干涸(gùhé)
看家本領(lǐng)(kānkàn)2).查字典,完成練習(xí)。
(1)查“素”字,用部首查字法應(yīng)先查____部,再查____畫。它在字典中的解釋有:①本色,白色;②顏色單純,不艷麗;③本來的,原有的;④帶有根本性質(zhì)的物質(zhì);⑤素來,向來。請(qǐng)給下列加點(diǎn)的“素”字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
素服(
)
因素(
)
素質(zhì)(
)
素有好感(
)
(2)“絕”在字典中的解釋有:①完全沒有了,窮盡;②走不通的,沒有出路的;③獨(dú)一無二的,沒有人能趕上的;④極,最;⑤斷絕;⑥氣息中止,死亡。請(qǐng)給下列加點(diǎn)的“絕”字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
手藝真絕(
)
懸崖絕壁(
)
彈盡糧絕(
)
絡(luò)繹不絕(
)
絕大多數(shù)(
)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030口腔種植體集采政策影響與本土企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)策略分析
- 2025-2030口腔數(shù)字化診療設(shè)備采購行為分析與渠道變革研究報(bào)告
- 2025-2030口腔數(shù)字化診療設(shè)備滲透率提升與渠道變革分析
- 2025-2030口腔醫(yī)療行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)需求分析報(bào)告
- 2025-2030發(fā)酵乳制品風(fēng)味增強(qiáng)劑消費(fèi)者測(cè)試研究
- 2025-2030即食食品行業(yè)技術(shù)革新與供應(yīng)鏈優(yōu)化戰(zhàn)略規(guī)劃研究分析
- 2025-2030醫(yī)療AI輔助診斷系統(tǒng)臨床應(yīng)用效果與付費(fèi)模式研究報(bào)告
- 基于遙感的典型黑土區(qū)耕地土壤有機(jī)質(zhì)反演研究
- 綠色金融對(duì)環(huán)境污染的影響研究
- 溴氧鉍基復(fù)合光催化劑的制備及其二氧化碳還原性能研究
- 霍尼韋爾CP-BAS系統(tǒng)方案實(shí)用文檔
- SC/T 5017-1997丙綸裂膜夾鋼絲繩
- GB/T 19638.1-2014固定型閥控式鉛酸蓄電池第1部分:技術(shù)條件
- GB/T 14327-2009苯中噻吩含量的測(cè)定方法
- 松下panasonic-視覺說明書pv200培訓(xùn)
- 隧道工程施工技術(shù)及質(zhì)量控制要點(diǎn)培訓(xùn)
- 先天性甲狀腺功能減低癥ppt
- 公共英語一級(jí)真題年月
- 外科學(xué)題庫水電解質(zhì)代謝和酸堿平衡失調(diào)
- 35kV輸電線路工程旋挖鉆孔專項(xiàng)施工方案
- 抗精神病藥物的副作用及處理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論