美術(shù)教師基本功競賽理論試題一、填空題（共20分，每空1分）：1、美術(shù)課程是九年義務(wù)教育的一門（藝術(shù)）課程。它對于（實施素質(zhì)教育）具有重要作用。2、美術(shù)課程具有（人文性質(zhì)）性質(zhì)，是學校進行美育的途徑。3、新課程標準按照美術(shù)活動方式將美術(shù)課程劃分為（造型·表現(xiàn)）、（設(shè)計·應(yīng)用）、（欣賞·評述）、（綜合·探索）四個學習領(lǐng)域。4、美術(shù)學習活動大致可分為（創(chuàng)作）和（欣賞）兩類。5、現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程要特別重視對學生（個性與創(chuàng)新精神）的培養(yǎng)。6、美術(shù)教學應(yīng)注意學生審美能力的培養(yǎng)，在教學中，應(yīng)當多給學生（感悟藝術(shù)作品）的機會。7、新課程標準要求在美術(shù)教學中加強師生的雙邊關(guān)系，既重視（教師的教），也重視（重視學生的學），要確立學生（主體）的地位。8、在美術(shù)課堂教學中，教師應(yīng)鼓勵學生進行綜合性探究性學習，加強美術(shù)與（其它學科）的聯(lián)系，與（學生生活經(jīng)驗）的聯(lián)系。9、教師應(yīng)重視對學生學習方法的研究，引導學生以（感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料）等學習方法進行（自主學習）和合作交流。10、對學生美術(shù)作業(yè)的評價要注意充分肯定學生的（進步和發(fā)展）。二、辯析題：（20分，每題分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）。1、美術(shù)課要特別注重美術(shù)基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的訓練。（Ⅹ）2、美術(shù)課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力。（∨）3、技術(shù)性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術(shù)課程向?qū)W生提供技術(shù)性活動的基本方法，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)。（∨）4、顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術(shù)課堂教學中一定要發(fā)揮好主體作用。（Ⅹ）5、在學校實施素質(zhì)教育的過程中，美術(shù)課程具有不可替代的作用。（∨）三、簡述題：（30分，每題15分）1、九年義務(wù)教育階段，美術(shù)課程的作用主要體現(xiàn)在哪幾個方面？(一)陶冶學生的情操，提高審美能力(二)引導學生參與文化傳承與交流(三)發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力(四)形成創(chuàng)新精神與技術(shù)意識(五)促進學生個性的形成和全面發(fā)展2、美術(shù)學習如何從單純的技能、技巧學習層面提高到美術(shù)文化學習層面？四、論述題（30分）1、談?wù)勗诿佬g(shù)課堂教學中如何激發(fā)學生的美術(shù)興趣？興趣是美術(shù)學習的動力之一，就充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有mei力．使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情意與感知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式和教學方式，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，并把它轉(zhuǎn)換為一種持久的情感態(tài)度．課程內(nèi)容必須與學生的生活的經(jīng)驗聯(lián)系在一起，強調(diào)美術(shù)的知識與技能在美化生活的作用，讓學生在現(xiàn)實生活中感到美術(shù)特有的價值！一、運用直觀教具，引發(fā)學習興趣；二、創(chuàng)設(shè)課堂情景，激發(fā)學習興趣；三、利用求新心理，提高審美情趣；四、活躍課堂氣氛，升華學習興趣；五、及時評價反饋，鞏固學習興趣。中小學美術(shù)部分一、基本概念題1、新課標將什么階段的美術(shù)學習內(nèi)容分為四個學習領(lǐng)域？2、新課標是從什么出發(fā)來劃分美術(shù)學習內(nèi)容中的四個學習領(lǐng)域？二、簡答題1、在“設(shè)計?應(yīng)用”學習領(lǐng)域中，“設(shè)計”一詞包括與學生生活有關(guān)的哪兩項學習內(nèi)容？2、新課標在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計?應(yīng)用”學習領(lǐng)域具體指什么？3、學生經(jīng)過九年義務(wù)教育的美術(shù)學習后，應(yīng)具備基本的藝術(shù)態(tài)度包括哪幾方面？4、美術(shù)新課標中美術(shù)課程的總目標包括哪三維？5、簡要回答四個學習領(lǐng)域中“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計·應(yīng)用”的區(qū)別與聯(lián)系？6、通過“設(shè)計?應(yīng)用”領(lǐng)域的學習活動，學生應(yīng)達到什么目標？（請回答出其中的三條）7、請簡述《美術(shù)課程標準》中，有關(guān)“美術(shù)教育”的解釋。8、在美術(shù)教學中滲透人文意識，應(yīng)注意哪幾點？9、簡述《美術(shù)課程標準》中對“美術(shù)”一詞的解釋。10、請思考并簡述，什么是基本的美術(shù)素養(yǎng)？三、論述題1、什么是視覺傳達設(shè)計？簡述視覺傳達的主要功能和構(gòu)成要素及領(lǐng)域。2、多元文化