第18課神秘星空（教學實錄）-2023-2024學年六年級科學下冊同步備課（青島版）一、教學背景

授課內(nèi)容：《神秘星空》

授課年級：六年級

教材版本：青島版2023-2024學年科學下冊

本節(jié)課通過觀察、分析和討論，引導學生了解星座、行星等天文知識，激發(fā)學生對宇宙的好奇心，培養(yǎng)其探索精神。結(jié)合青島版六年級科學下冊教材內(nèi)容，教學過程中注重實踐與理論相結(jié)合，使學生在輕松愉快的氛圍中學習天文知識。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設(shè)定

1.培養(yǎng)學生運用觀察、描述和比較的方法，識別不同星座和行星的特征。

2.提升學生提出問題、設(shè)計方案、進行探究和解釋現(xiàn)象的科學思維能力。

3.激發(fā)學生對宇宙的好奇心，增強其探索未知世界的興趣和自信心。

4.培養(yǎng)學生合作交流、分享探究成果的團隊精神和溝通能力。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過展示星空圖片和宇宙探索視頻，激發(fā)學生對神秘星空的興趣。

-情境模擬：組織學生模擬天文學家，觀察星座和行星，記錄觀察數(shù)據(jù)。

2.互動學習

-小組討論：學生分組探討星座的形成和特點，分享觀察心得。

-角色扮演：學生扮演不同角色，如宇航員、天文臺研究員，進行模擬對話。

3.反思與評價

-自我反思：學生回顧所學內(nèi)容，評估自己在觀察和分析星空方面的進步。

-同伴評價：學生互相評價對方在討論和角色扮演中的表現(xiàn)，提出建設(shè)性意見。四、教學方法與策略

1.選擇教學方法：結(jié)合教學目標和六年級學生的認知水平，采用講授法介紹天文基礎(chǔ)知識，討論法探討星座特征，項目導向?qū)W習法進行星空觀察項目。

2.設(shè)計教學活動：組織學生進行星座角色扮演，通過實驗模擬行星運動，設(shè)計星空觀察游戲，增強學生的實踐參與和互動體驗。

3.確定教學媒體：利用多媒體展示星座圖和宇宙視頻，使用互動式軟件模擬星空，輔助學生直觀理解課程內(nèi)容。五、教學過程設(shè)計

1.導入新課（5分鐘）

-展示星空圖片和宇宙探索視頻，引導學生思考宇宙的奧秘。

-提問：你們對宇宙了解多少？引導學生回顧已知的宇宙知識，引出本節(jié)課的主題——《神秘星空》。

2.新知學習（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材《神秘星空》相關(guān)章節(jié)，引導學生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，如星座的定義、主要星座的特點等。

-聽力訓練：播放與星座相關(guān)的聽力材料，要求學生跟讀并回答問題，檢查對文章內(nèi)容的理解情況。

-詞匯學習：結(jié)合閱讀材料，講解重點天文術(shù)語，如“恒星”、“行星”、“星系”等，并進行詞匯記憶訓練。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論星座的識別方法、行星的運動規(guī)律等，鼓勵學生分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

-角色扮演：選取部分學生扮演不同角色（如天文學家、宇航員等），進行角色扮演活動，模擬星空觀察和探索的過程。

4.實踐應用（10分鐘）

-觀察實踐：組織學生走出教室，觀察夜空中的星座，記錄觀察結(jié)果，嘗試識別教材中提到的星座。

-設(shè)計星空圖：要求學生根據(jù)觀察結(jié)果，繪制一張簡單的星空圖，標注出識別出的星座。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)星空觀察的方法和技巧，以及宇宙探索的意義。

-鼓勵學生分享觀察星空的心得體會，討論在觀察過程中遇到的問題和解決方法。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生根據(jù)今天的實踐觀察，撰寫一篇關(guān)于星空觀察的日記，記錄自己的觀察經(jīng)歷和感受。

7.課堂延伸（5分鐘）

-鼓勵學生利用課余時間，進一步探索宇宙知識，參與天文觀測活動，增強實踐體驗。六、教學反思

今天的課程讓我看到學生對神秘星空的好奇和熱情，他們積極參與觀察和討論，這是很寶貴的。但在實踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生對星座的識別還不夠準確，需要更多的練習和指導。我也注意到，通過角色扮演等活動，學生們對天文知識有了更直觀的認識。今后的教學中，我會增加更多互動環(huán)節(jié)，讓學生在動手操作中加深理解，培養(yǎng)他們的觀察能力和科學思維。七、教學資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：精選宇宙探索和星空觀察相關(guān)視頻，用以導入新課，激發(fā)學生興趣，展示真實的宇宙景象。

-圖片資源：收集不同星座、行星的圖片，輔助學生識別和記憶。

-音頻資源：使用音頻資料，如天文學家的講解，增強學生對天文知識的理解。

2.閱讀材料

-教材章節(jié)：使用青島版六年級科學下冊《神秘星空》相關(guān)章節(jié)，作為學生的基礎(chǔ)閱讀材料。

-擴展閱讀：提供與星空相關(guān)的科普文章，讓學生在課后進行自主閱讀，拓展知識面。

3.在線工具

-星空模擬軟件：利用在線星空模擬軟件，讓學生能夠互動式地觀察星座和行星的運動。

-天文知識庫：提供在線天文知識庫，方便學生查詢更多專業(yè)和詳盡的天文信息。

4.實踐資源

-星圖工具：提供星圖工具，幫助學生更好地在夜空中定位和識別星座。

-觀測日志模板：提供觀測日志模板，引導學生記錄自己的觀測過程和發(fā)現(xiàn)。

5.教學輔助工具

-互動式白板：使用互動式白板，展示星座圖和行星運動軌跡，增強課堂互動性。

-投影設(shè)備：利用投影設(shè)備，將多媒體資源和閱讀材料內(nèi)容投影到屏幕上，供全班學生共同觀看和學習。

6.學習評估工具

-在線測試平臺：利用在線測試平臺，進行課程知識點的測試，即時評估學生的學習效果。

-反饋問卷：設(shè)計反饋問卷，收集學生對課程內(nèi)容、教學方法和學習資源的意見和建議。八、九結(jié)語

同學們，通過今天的學習，我們一起探索了神秘的星空，了解了星座和行星的知識。希望大家能夠保持對宇宙的好奇心，將我們在課堂上學習