第十四章人在生物圈中的義務(wù)考向展現(xiàn)考向一人口增長問題【例題1】人口增長過快帶來的后果是（）A．對社會經(jīng)濟發(fā)展不利B．勞動就業(yè)發(fā)展困難，人民生活改善緩慢C．生態(tài)平衡遭到破壞D．以上幾點都是考向二人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響【例題2】日本政府將核污水排入海洋，這一問題絕不僅僅是日本國內(nèi)的問題，也是涉及全球海洋生態(tài)環(huán)境和人類健康的國際問題。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．污水中的核物質(zhì)將會隨著洋流和食物鏈擴散B．核污水入海只會影響日本周圍海域的海洋生態(tài)系統(tǒng)C．核污水入海會給人類健康帶來一定的影響D．核污水入海會對周圍環(huán)境和生物造成嚴重傷害考向三環(huán)境污染及其控制【例題3】工業(yè)、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含有磷，家用洗滌劑是生活污水中磷的重要來源。在處理污水時是否去磷？研究小組的幾位同學(xué)的觀點，你認同的是（）A．磷是生物需要的營養(yǎng)元素，不必除去B．含磷的污水是植物很好的肥料，不能除去C．缺磷會使人骨痛，得厭食癥，不能除去D．含磷的污水排到自然水體中，會引起水華或赤潮，必須除去考向四保護生態(tài)環(huán)境【例題4】下列做法不利于保護環(huán)境的是（）A．頒布有關(guān)法律，保護現(xiàn)有森林B．大力植樹造林，實施退耕還林還草C．開展國際合作，限制二氧化碳排放D．興建高耗煤企業(yè)，促進地方經(jīng)濟快速發(fā)展考向五自然資源現(xiàn)狀及保護【例題5】良好的自然環(huán)境是人類可持續(xù)發(fā)展的保證。建設(shè)和維護良好的自然環(huán)境。與每一個人息息相關(guān)，下列有關(guān)人與自然的關(guān)系敘述錯誤的是（）A．人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源于自然B．人類的生活方式和生產(chǎn)活動會影響自然C．自然資源取之不盡，人類可隨意利用D．保護自然環(huán)境就是保護人類自身考向六人類對自然的改造和利用【例題6】到目前為止，地球是我們發(fā)現(xiàn)的唯一適合各種生物生存的場所，也是唯一適合人類生存的場所，因此，我們有義務(wù)保護生物圈。同學(xué)們以小組為單位，擬定了一份環(huán)保公約。下列做法正確的是（）①減少工業(yè)廢水的排放；②焚燒農(nóng)田秸稈；③多種植綠色植物美④騎車或步行上學(xué)；⑤為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐時盡量使用一次性筷子；⑥購物時自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋A．①③⑤⑥ B．①③④⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③⑤考向七人類的生存依賴于生物圈【例題7】“生物圈是所有生物的共同家園，人是生物圈中普通一員”的理念應(yīng)牢牢銘刻在我們心中，并踐行在我們行動中．以下觀點錯誤的是（）A．強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處B．圍湖造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展，更能改善環(huán)境C．人類社會應(yīng)該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價D．生物圈是人類的家園，也是所有生物生存的棲息地鞏固測試一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．新中國成立后，我國人口迅速增長的原因是（）A．人們的生活改善，營養(yǎng)和健康水平不斷提高B．醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速C．出生率較高，死亡率大幅下降D．以上三項都是2．下列說法中，不正確的是（）A．人類的一些活動已經(jīng)使生物圈發(fā)生了巨大的變化B．人類的活動對生物圈的影響都是不利的C．隨著人口的增長和人類社會的發(fā)展，人類活動對生物圈的影響也日益增強D．生物圈的變化不僅影響著人類，對生物圈的其它生物也有極大影響3．酸雨不僅影響生物的生長發(fā)育，還威脅人類健康．形成酸雨最主要的污染物是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．水蒸氣 D．甲烷4．大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（）A．及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生 B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行C．積極植樹種草，增大綠化面積 D．開發(fā)風(fēng)能，太陽能等新型能源5．?dāng)?shù)百年前我國黃土高原森林茂密，后來卻變成了“荒山禿嶺”，主要原因是（）A．地殼運動頻繁B．長年旱災(zāi)，赤地千里C．人類過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡D．北方寒流長期侵襲，植被無法抵御6．下列人類活動不會對生物圈造成破壞的是（）①圍湖造田；②排放污水；③植樹造林；④焚燒垃圾；⑤養(yǎng)花種草A．①③⑤ B．③⑤ C．①②④⑥ D．②④⑤⑥7．“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念，強調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存、統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點的理解不正確的是（）A．“林田湖草”代表不同類型的生態(tài)系統(tǒng)B．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的C．人類的活動會影響不同的生態(tài)系統(tǒng)D．圍湖造田、填海造陸可以改善生態(tài)環(huán)境8．下圖為“探究酸雨對種子萌發(fā)的影響”的實驗裝置，其中能說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響的實驗結(jié)果（）A．甲組和乙組的種子都不萌發(fā) B．甲組和乙組的種子萌發(fā)數(shù)相同C．甲組的種子萌發(fā)數(shù)少于乙組 D．甲組的種子萌發(fā)數(shù)多于乙組9．為探究水污染對生物的影響及水蘊草對污水的凈化作用，興趣小組用不同濃度的洗衣粉液模擬污水，用水蘊草凈化不同濃度的模擬污水24小時，分別記錄在不同條件下水蚤的心率，結(jié)果如下圖。下列分析錯誤的是（）A．隨著時間延長，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐漸增強B．隨著洗衣粉液濃度逐漸增大，水蚤心率受抑制的程度逐漸增強C．不同濃度的洗衣粉液經(jīng)水蘊草凈化后對水蚤心率的抑制作用均減弱D．觀察不同實驗條件下的水蚤心率要選用同一只水蚤，使結(jié)果更準(zhǔn)確10．某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：該實驗設(shè)計的不妥之處是（）

組別項目水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水500毫升22℃30個28只B組蒸餾水500毫升10℃30個9只A．不符合單一變量原則 B．水量過多C．水溫太高 D．水中沒有水草11．全球性大氣污染主要表現(xiàn)在（）A．酸雨、霧霾、生物人侵B．酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞C．溫室效應(yīng)、白色污染、臭氧層破壞D．臭氧層破壞、含鉛廢氣、酸雨12．下列做法中，你認為有利于改善環(huán)境質(zhì)量的是（）①植樹種花，搞好綠化②大量燃放煙花、爆竹③就地焚燒植物黏桿和垃圾④使用太陽能熱水器⑤向河流中直接排放工業(yè)廢水．A．只有①④ B．只有④ C．只有②③⑤ D．只有①13．2022年北京冬奧會在場館建設(shè)、賽事舉辦等過程中，最大限度降低了奧運賽事活動帶來的碳排放量，實現(xiàn)“低碳冬奧”。下列各項與上述理念不相符的是（）A．自備購物袋 B．隨手關(guān)燈C．少開汽車多走路 D．衣服洗后用烘干機烘干14．隨著經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程的加速，垃圾問題日益顯現(xiàn)。下列屬于有害垃圾的是（）A．廢紙、廢塑料 B．果皮、菜葉C．廢金屬、廢玻璃 D．廢電池、過期藥品15．為實現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用，應(yīng)實行垃圾分類。吃剩的扇貝殼應(yīng)投入下列貼有哪個標(biāo)志的垃圾桶？（）A． B．C． D．16．下列措施中，對保護生態(tài)環(huán)境最有利的是（）A．將大片沼澤地開墾為農(nóng)田B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲C．在田間施放性外激素，干擾雌雄害蟲之間的通訊D．把廢舊電池埋入土壤來處理17．2022年3月22日～28日是第三十五屆“中國水周”，活動的宣傳主題為“推進地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。下列關(guān)于水資源保護和利用的敘述不合理的是（）A．大量抽取地下水當(dāng)作生活用水 B．洗衣服的水可以用來沖廁所C．保護植被，保持水土 D．推廣滴灌技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)18．人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展．可持續(xù)發(fā)展的必然要求。下列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是（）A．推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)利用C．大力開發(fā)森林資源，發(fā)展經(jīng)濟D．建立各種自然保護區(qū)，保護生物多樣性19．下列保護森林的措施中，哪一項是科學(xué)的（）A．禁止砍伐B．有計劃地合理欣伐已經(jīng)成熟的木材C．大面積種植一種樹，整齊美觀D．噴灑高強度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲20．生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點包括（）①可以維持農(nóng)業(yè)發(fā)展的持續(xù)性②可以最大限度地合理利用自然資源③可以減少化肥、農(nóng)藥的使用④無需人類管理A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④21．“我不負青山，青山定不負人?！毕铝凶龇ㄖ胁环显摾砟畹氖牵ǎ〢．對生活污水進行無害化處理B．關(guān)停所有鋼鐵、水泥等污染大氣的行業(yè)C．對生態(tài)林進行合理采伐利用D．充分開發(fā)利用風(fēng)能、光能、水能等清潔能源22．“綠水青山，就是金山銀山”。下列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是（）A．推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)C．開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷D．規(guī)范環(huán)保行為，節(jié)約能源從我做起23．人類生存必須依賴于生物圈的主要原因是（）A．人類必須與環(huán)境進行物質(zhì)交換 B．人類具有適應(yīng)自然的能力C．人類不能進行光合作用 D．人類具有改造自然的能力24．習(xí)近平總書記在不同場合，反復(fù)強調(diào)和論述“綠水青山就是金山銀山”的理念，其實質(zhì)就是保護我們賴以生存的生物圈。下列有關(guān)“生物圈是生物的共同家園”的理解，錯誤的是（）A．強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處B．圍海造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展，更能改善環(huán)境C．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園D．人類社會應(yīng)該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價25．6月5日是“世界環(huán)境日”．保護環(huán)境，從我做起．下列哪項做法值得提倡（）A．使用含磷洗衣粉B．不亂扔廢電池以免造成重金屬污染C．經(jīng)常使用一次性筷子D．電視機不用時沒有及時切斷電源非選擇題：本部分共6小題，每空1分，共50分。二、讀圖理解題26．隨著社會的發(fā)展，人們對垃圾分類處理的意識越來越強。請回答下列問題：（1）可回收垃圾是指可以的廢物，有害垃圾是需要經(jīng)過特殊安全處理的廢物，比如、等。（2）垃圾分類的意義是根據(jù)垃圾的不同而采取，實現(xiàn)垃圾資源化。（3）有機食品生產(chǎn)中使用的有機肥，一般是將農(nóng)作物秸桿、雜草、動物糞尿等與泥土混合堆積，經(jīng)過微生物發(fā)酵而成的堆肥。家庭生活垃圾也可以制作堆肥，請寫出幾種堆肥的材料。（4）有人倡議在教室里不設(shè)置垃圾筒，從而減少垃圾的產(chǎn)生。你是否支持這一觀點？，請說明理由。27．碳中和（carbonneutralit）是一個節(jié)能減排術(shù)語。簡單地說，“碳”即二氧化碳，“中和”即排出的二氧化碳等被植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消。2020年9月，我國政府提出將努力爭取在2060年前實現(xiàn)碳中和。根據(jù)你所學(xué)過的知識，回答下列問題：

（1）上圖為溫室效應(yīng)部分示意圖，引起溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中等氣體增多。（2）據(jù)圖所示，大氣中二氧化碳的可能來源包括：植物、動物的作用，植物、動物和微生物殘體的作用，以及工廠、汽車使用的化石燃料的燃燒。（3）圖中所示動、植物的呼吸作用，其實質(zhì)是分解釋放能量，供生命活動需要。（4）圖中所示植物的光合作用，其實質(zhì)是通過葉綠體，利用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。（5）保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們中學(xué)生可以從自身做起，積極參與等保護環(huán)境的護綠、低碳活動（舉一個例子即可），為早日實現(xiàn)碳中和貢獻力量。三、資料分析題28．酸雨常被稱為“空中惡魔”，對生物有極大危害。某生物社團的同學(xué)們設(shè)計了“探究酸雨對番茄苗生長的影響”實驗，實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：材料：足夠的清水和食醋（pH為3），兩盆生長狀況相同、數(shù)量相等的番茄苗，兩個灑水壺。（1）提出問題：？作出假設(shè)：酸雨影響番茄苗的生長（或酸雨不影響番茄苗的生長）。方法步驟：用食醋和清水配制模擬酸雨，并用pH試紙測定pH為4。（2）將兩盆番茄苗放在適宜的環(huán)境中，每天向甲盆中噴灑1次定量的模擬酸雨，同時向乙盆中噴灑1次，設(shè)置乙盆的目的是。（3）每天定時觀察并記錄兩盆番茄苗的生長狀況。請你預(yù)測結(jié)果：盆內(nèi)的番茄苗生長受阻，另一盆番茄苗生長良好。（4）由此得出的實驗結(jié)論是。（5）形成酸雨的主要氣體是，大量燃燒含硫量高的煤、機動車尾氣排放均是導(dǎo)致酸雨的主要原因。作為中學(xué)生，為貢獻自己的一份力量，我們應(yīng)如何從自身做起以減少酸雨的危害？（寫出一條）。（6）人類活動所造成的環(huán)境污染有很多，其中全球性大氣污染問題除酸雨以外，還包括臭氧層破壞和，我們應(yīng)該精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污，持續(xù)深入打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。四、實驗探究題29．李明同學(xué)善于觀察，勤于思考。他在一個池塘中發(fā)現(xiàn)了一些長有三條腿的畸形蛙，感到非常困惑，是什么原因造成了蛙的畸形呢？他猜想這很可能與池塘的水質(zhì)有關(guān)，于是決定通過實驗探究解決心中的疑惑，請你幫助他完成實