職業(yè)生涯報告【15篇】職業(yè)生涯報告1一、背景介紹訪談對象：馬廷淮教授所處職位：南京信息工程大學(xué)計算機與軟件學(xué)院副院長，教授，博導(dǎo)。訪談時間：20__年11月29日下午15：00—15：30訪談方式：面談訪談地點：雷丁學(xué)院S221辦公室二、訪談部分內(nèi)容（1）Q：在課堂上老師您曾說過曾經(jīng)在中興通訊有限公司工作過一段時間，在那邊的工作時間一般是什么樣的，有沒有經(jīng)常加班或熬夜的情況？A：加班是少不了的。在中興的時候大概每天八點下班，每周六會有半天的加班。早上的話有時候八點就到公司，正常八點半開始正式上班。公司那邊早上會提供早飯，一般來說進了公司的大門就相當(dāng)于上班了。不過這是零四年時候的情況，現(xiàn)在是什么樣子我也不太清楚。（2）Q：在工作中如果沒有完成領(lǐng)導(dǎo)給的人物，一般會有什么樣的懲罰或者不利于自己的事情發(fā)生?A：其實一般不會有多么嚴(yán)重的懲罰，領(lǐng)導(dǎo)都是經(jīng)驗豐富的.人，都是按照能力分配任務(wù)的，比如一個人能力高，就給他六個小時完成一項任務(wù)，而另一個人水平稍差，就給他十個小時完成一項任務(wù)。如果在公司的時間解決不了，那程序員就只有帶回家解決。往往不是公司逼著你加班，而是你不加班的話沒法解決需求。如果你用很短的時間就完成了任務(wù)，不加班也是可以的。但如果你在家還沒有完成任務(wù)，那就只有第二天和領(lǐng)導(dǎo)反映什么什么問題，上面的人其實也能理解你，把問題交給其他人解決或是用其他辦法。（3）Q：當(dāng)我們學(xué)習(xí)了多種編程語言，C，C++，C#，JAVA，javascript,python,J2EE,vb等，如果才能不混淆各種語言的語法規(guī)則？A：這是無法避免的，人的記憶畢竟有局限性。哪怕是高手也會有出錯的時候，比如在java上運行C的代碼，不過這不要緊，編譯器會告訴你這出錯了，然后你就能反應(yīng)過來。（4）Q：計算機行業(yè)更新?lián)Q代很快，從哪些具體的渠道可以學(xué)習(xí)到最新的知識和技術(shù)，讓自己不落伍？A：推薦兩個公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引領(lǐng)著潮流，而IBM在四十年內(nèi)都有著巨大影響力，現(xiàn)在的實力我相信也不會弱于谷歌，在硬件和軟件上都很強。你可以去關(guān)注這兩個公司發(fā)布的一些信息。最近幾年谷歌與微軟相比都要強上一些。然后可以去一些論壇性質(zhì)的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就經(jīng)常買CSDN的雜志，里面有許多編程的高手。我以前去面試別人，有個研究生的狀態(tài)很差，其他方面都很好，就是狀態(tài)很差，沒睡醒一樣。我就問他怎么感覺你狀態(tài)很差，他就說昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在編程方面確實有一定水平，不過這樣的人可能不太適合公司，公司需要組織紀(jì)律性，自由慣了的人不一定適合。（5）Q：現(xiàn)在大批學(xué)生選擇計算機行業(yè)，會不會造成以后某個階段出現(xiàn)計算機中層或基層人員貶值？A：目前市場對計算機人才的需求仍然很大，云計算之類的仍有很大的上升空間，計算機崗位的薪資也一直在上漲。有個榜單是關(guān)于最具潛力的十個專業(yè)，計算機行業(yè)就占據(jù)了五六個，像軟件工程什么的都在里面，至少十年之內(nèi)不用擔(dān)心貶值的問題。就算有所貶值了，也普遍要比大部分的其他專業(yè)薪資要高。三、訪談體會本次訪談讓我更加深入的了解了程序員的工作生活，對未來有了更加清晰的認(rèn)識。同時幫助自己明確了未來獲取最新知識的渠道，并進一步樹立了職業(yè)信心。在大數(shù)據(jù)時代，時時刻刻都不能離開學(xué)習(xí)，只要不斷地更新自己地知識，才能在這個社會站穩(wěn)站高。職業(yè)生涯報告2訪談時間：20__年__月__日訪談人：燕__被訪談人：曹__（幼兒園教師）1、您是否制定一些職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在實現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中遇到了哪些困難？制定過職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?？赡苡泻芏嗬硐胫髁x的成分，隨著工作時間的增長，和對社會認(rèn)知的不斷加深，曾經(jīng)很明確的目標(biāo)會顯得不切實際或者不如當(dāng)初自己想象中的美好。這個時候容易產(chǎn)生落差失落感，需要不斷的調(diào)整自己的目標(biāo)，重新出發(fā)2）職業(yè)生涯的規(guī)劃是長期的過程，需要一個非常明確的目標(biāo)。而人的精力是有限的'，如果我們想在自己專注的目標(biāo)上有所成就，就必須要取舍很多東西。社會上這種誘惑很多，有些時候我們自己也不確定自己的目標(biāo)是不是最好的，在這種目標(biāo)不明確的情況下，很容易被一些高薪高福利等誘惑，偏離了自己一直規(guī)劃的職業(yè)生涯。2、您認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中最需要的素質(zhì)是哪些？專業(yè)、吃苦耐勞、抗壓3、如果您為面試人員，你會聘請一些什么樣的新人？吃苦耐勞，不抱怨；樂觀開朗；專業(yè)能力強；4、在您的職業(yè)生涯中新人經(jīng)歷給了您哪些教訓(xùn)或者是收獲？1）在工作中要首要保證執(zhí)行力。2）全部領(lǐng)導(dǎo)都是只看結(jié)果，不看過程。只是運氣好能碰上知道感恩的。3）要學(xué)會向上管理。5、您的試用期怎么度過的？一邊做畢設(shè)，一邊度過的。與正常員工沒兩樣6、您是否有過跳槽經(jīng)歷，那么您是怎么抉擇的？有。人通常都是安于現(xiàn)狀的，哪怕現(xiàn)狀不是那么理想，這個時候需要思考2個問題：1）判斷自己是不是在現(xiàn)在的工作中沒有什么可以再學(xué)習(xí)的東西了。如果還有很多沒有學(xué)到，只是因為一些工作環(huán)境、人際關(guān)系等因素，就不值得跳。因為社會都是殘酷的，人心都是復(fù)雜的，換一份工作很有可能遇到的情況還是一樣。2）如果覺得自己在此已經(jīng)沒什么可學(xué)習(xí)或發(fā)展的地方，則要考慮克服自己的惰性心里，隔斷過去也是有點痛苦的。7、現(xiàn)階段您是如何看待專業(yè)的發(fā)展前景？行業(yè)屬于萬金油，在哪個行業(yè)都可以擔(dān)當(dāng)。但從另外一個角度來說，這就相當(dāng)于哪個行業(yè)都不精通。畢業(yè)，最多屬于半成品，還需要在自己未來選定的專業(yè)領(lǐng)域中不斷深化專業(yè)技能。但好在自動化行業(yè)在上學(xué)期間所學(xué)的知識面非常廣，因此打下一定基礎(chǔ)。所以在專業(yè)，學(xué)習(xí)成績好的人，未來專業(yè)發(fā)展不一定好，只有自學(xué)能力強的，未來在工作崗位才能夠迅速進入角色，在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹。職業(yè)生涯報告3職業(yè)生涯規(guī)劃理論于20世紀(jì)60年代在西方發(fā)源，并于90年代中期從歐美國家傳入中國。作為西方人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)生涯規(guī)劃理論已經(jīng)引起了各大企業(yè)的重視，并逐步被引入當(dāng)今高等學(xué)校大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)教育中，得到人們的廣泛了解與接受[1]。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是個人結(jié)合自身情況以及眼前制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動[2]。換句話說，就是指個體為未來職業(yè)發(fā)展所作的策劃和準(zhǔn)備，也是個人根據(jù)對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的、培訓(xùn)和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動來實現(xiàn)自己職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。可見，職業(yè)生涯規(guī)劃在人的一生中起著重要的導(dǎo)航作用。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展，政府、企事業(yè)用人制度也都在發(fā)生變化。面對當(dāng)前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，曾經(jīng)是“香餑餑”的研究生也感受到了越來越大的就業(yè)壓力。這種就業(yè)壓力一方面來自競爭激烈的就業(yè)市場，另一方面與大多數(shù)研究生缺少職業(yè)生涯規(guī)劃，缺乏職業(yè)發(fā)展必備的素質(zhì)與能力的積累高度相關(guān)。許多研究生臨近畢業(yè)在面對職業(yè)方向選擇或今后的職業(yè)發(fā)展措施時仍表現(xiàn)茫然。研究生是國家培養(yǎng)的高級專門人才，其就業(yè)質(zhì)量的下降與個人職業(yè)發(fā)展的不當(dāng)，必將造成人才的極大浪費。因此相關(guān)部門應(yīng)高度重視，落實開展研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。據(jù)資料來看，大多數(shù)研究者關(guān)注的是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，很少涉及研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃。研究生的生涯規(guī)劃并未受到應(yīng)有的重視。為促進研究生職業(yè)生涯的規(guī)劃，我們調(diào)查分析了深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀，以期得出對研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認(rèn)識，提出對研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的相關(guān)建議。一、參與調(diào)查人群分析我們總共發(fā)放調(diào)查問卷500份，回收有效問卷436份，問卷總有效率87.2%。其中深圳大學(xué)研究生部400份，有效問卷349份；深圳大學(xué)城100份，有效問卷87份。問卷調(diào)查對象男女生分別占53.5%、46.5%，應(yīng)屆生和往屆生各占63.2%、36.8%，20__級、20__級、20__級和其他年級同學(xué)各占11.7%、36.3%、50.4%和1.6%，23至26歲的同學(xué)占總數(shù)的75.7%。個別訪談對象共20人，均為深圳大學(xué)研究生部的同學(xué)，其中20__級與20__級各10人，男生與女生各10人，文、哲、經(jīng)、教、法、理、工、管各專業(yè)均有分布。二、調(diào)查結(jié)果分析（一）深圳地區(qū)研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃必要性的認(rèn)識據(jù)調(diào)查顯示，一部分研究生在大學(xué)期間接受過不同形式的職業(yè)輔導(dǎo)，諸如與職業(yè)相關(guān)的講座（占12.4%）、企事業(yè)單位的實習(xí)機會（占9.2%）、公開發(fā)布的職業(yè)信息（占7.8%）、個別輔導(dǎo)（占4.6%）和活動訓(xùn)練（占4.4%）等，但是在接受調(diào)查的對象中，僅有38.0%的研究生了解職業(yè)生涯輔導(dǎo)，53.7%的研究生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃對人生和事業(yè)的發(fā)展非常有作用或比較有作用，33.7%的研究生不清楚職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，11.9%的研究生認(rèn)為不太有作用或完全沒作用。調(diào)查結(jié)果還顯示，女生比男生更加認(rèn)可職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，歷經(jīng)畢業(yè)求職過程的20__級研究生，比20__、20__級研究生更加認(rèn)可職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。對深大研究生部的職業(yè)生涯輔導(dǎo)的需求程度，11.0%的研究生認(rèn)為非常需要，40.1%的研究生認(rèn)為比較需要，20.4%的研究生不清楚，17.7%的研究生認(rèn)為不太需要，3.7%的研究生認(rèn)為完全不需要。一部分研究生認(rèn)為“職業(yè)生涯規(guī)劃”過于理想化而經(jīng)不起現(xiàn)實的檢驗，或者認(rèn)為在研究生階段人生已經(jīng)基本定型而不愿再做長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。這說明他們對職業(yè)生涯規(guī)劃不了解或了解不多。因此，學(xué)校需進一步加強宣傳和推廣，幫助研究生認(rèn)識正確的職業(yè)生涯規(guī)劃是具有激發(fā)自我潛能作用的，明白個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來事業(yè)成功的導(dǎo)航圖和助推器。（二）深圳地區(qū)研究生對自我認(rèn)知水平的評估個人特點是職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點，進行自我認(rèn)知是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的必要前提。如果缺乏對自己的了解，相當(dāng)于失去了判斷生涯選項的指南針。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，其先決條件需要進行自我認(rèn)知。在職業(yè)生涯規(guī)劃與個人特點是否相關(guān)的問題上，81.9%的研究生認(rèn)為二者非常相關(guān)或比較相關(guān)，11.7%的研究生不清楚二者是否相關(guān)，6.0%的研究生認(rèn)為二者不太有關(guān)或完全無關(guān)。以上數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)研究生對自我認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃二者之間的關(guān)系有著較清楚的認(rèn)識。在這一部分，我們分別從研究生對自我認(rèn)知內(nèi)容的了解、自我認(rèn)知途徑的選擇、對自身職業(yè)素質(zhì)的評價三個方面進行調(diào)查和分析。1.研究生對自我認(rèn)知內(nèi)容的了解。自我認(rèn)知內(nèi)容包括個人經(jīng)驗、個人對自我、愛好、性格、能力、學(xué)識、技能、情商、智商、價值與需要等有關(guān)的認(rèn)識[3]。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，研究生了解自己學(xué)習(xí)過什么的占74.5%，了解自己經(jīng)歷過什么的占67.0%，了解自己喜歡什么的占60.6%。由這些數(shù)據(jù)可以看出超過六成的研究生對個人經(jīng)驗有著較清晰的認(rèn)識。另外，20__級同學(xué)比較了解自己擅長什么；20__、20__級同學(xué)比較了解自己喜歡什么，這說明隨著年級的增長，研究生對自身興趣的關(guān)注逐漸下降，而對自身能力的關(guān)注逐漸上升。其中，在所有接受調(diào)查的對象中，只有44.7%的研究生了解自己“想達到什么樣的人生目標(biāo)”，研究生了解自己“不擅長什么”（占55.5%）勝于“擅長什么”（占53.0%），了解自己“缺少什么”（占47.9%）勝于“擁有什么”（占34.9%），說明研究生對自身的劣勢有著較為理性的認(rèn)識，同時沒有深入挖掘自身的優(yōu)勢。2.研究生對自我認(rèn)知途徑的選擇。研究生對自我了解的主要途徑有反思自身的成長和現(xiàn)狀（占81.4%），和他人比較（占43.3%），評估自身的業(yè)績成就（占42.4%），詢問他人意見（占29.8%），自我進行心理測驗或素質(zhì)測驗（占25.2%），僅有10.3%的研究生通過專業(yè)機構(gòu)的素質(zhì)評估來了解自我。這些數(shù)據(jù)表明，研究生在自我認(rèn)知過程中重個人經(jīng)驗輕專業(yè)咨詢。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復(fù)雜的、持續(xù)的過程，其單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標(biāo)的。如能借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為研究生職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，則可起到事半功倍的作用。因此系統(tǒng)化的素質(zhì)評估在職業(yè)生涯輔導(dǎo)中是必要的，學(xué)校面對研究生的這種需求，應(yīng)借助師資力量及聯(lián)系渠道等優(yōu)勢，根據(jù)研究生的實際情況進行相應(yīng)的輔導(dǎo)與評估。3.研究生對自身職業(yè)素質(zhì)的評價。在對自身的職業(yè)素質(zhì)的評價中，研究生對自己的社交能力（占49.8%）、求職技巧（47.5%）、心理調(diào)適能力（31.4%）、發(fā)現(xiàn)自身潛力的能力（28.7%）和禮儀修養(yǎng)水平（16.5%）表現(xiàn)得不夠自信。有關(guān)研究表明，職業(yè)有關(guān)素質(zhì)中除了業(yè)務(wù)能力是由研究生通過自身修煉得到提升外，另外的幾種素質(zhì)都可以經(jīng)由職業(yè)生涯輔導(dǎo)而得到不同程度的提高。從以上數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，相對于社交能力和求職技巧等硬性指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自身潛力的能力未受到多數(shù)研究生的重視，很多研究生認(rèn)為自己學(xué)歷較高，因此潛能應(yīng)該發(fā)揮得不錯，事實上學(xué)歷有止境而學(xué)習(xí)無止境，沒有經(jīng)過某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是不可能得知自己所擁有的潛能的。（三）深圳研究生對環(huán)境分析能力的測量在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，外部環(huán)境分析也是必要的。因為環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，它為每個人提供了活動和發(fā)展條件和成功的機遇。只有正確認(rèn)識環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用及影響，才能更好地進行職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃與職業(yè)的路線的選擇。1.研究生對社會環(huán)境內(nèi)容的了解。在“您了解社會環(huán)境的哪些情況”選項中，研究生了解社會對人才的需求的占49.8%，了解職業(yè)對人才的要求的占39.7%，了解職業(yè)的性質(zhì)的占30.5%，了解職業(yè)對人才待遇情況的占29.4%，了解職業(yè)方面的`政策法規(guī)的占16.1%。根據(jù)研究生對社會環(huán)境內(nèi)容的了解情況來看，多數(shù)研究生就業(yè)準(zhǔn)備不夠，對國家就業(yè)政策缺乏了解。因此，在對研究生進行職業(yè)生涯輔導(dǎo)過程中，讓其了解中國入世之后的職業(yè)方面的政策，做好有關(guān)備戰(zhàn)職業(yè)資格認(rèn)證的準(zhǔn)備工作是必要的。2.研究生對理想職業(yè)性質(zhì)的判斷。據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，在“您了解您理想中職業(yè)的哪些性質(zhì)”的選項中，研究生了解職業(yè)發(fā)展前景的占61.5%，了解職業(yè)的社會價值的占38.9%，了解職業(yè)穩(wěn)定性或挑戰(zhàn)性的占36.9%，了解工作地點的占29.6%，了解職場人際關(guān)系的占24.1%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，雖然研究生比較了解職業(yè)的發(fā)展前景，但對職業(yè)的社會價值等認(rèn)識得不夠。實質(zhì)上，認(rèn)識職業(yè)的社會價值能幫助了解職業(yè)是否適合自我的價值觀；認(rèn)識職業(yè)的穩(wěn)定性或者挑戰(zhàn)性、工作地點和職場人際關(guān)系能全面的衡量職業(yè)是否適合自己的發(fā)展。因此在對研究生進行職業(yè)生涯輔導(dǎo)中應(yīng)注意幫助研究生形成對理想職業(yè)性質(zhì)的良好判斷能力。3.研究生對理想職業(yè)要求的看法。在“您了解您理想中職業(yè)對人才的哪些要求”選項中，專業(yè)知識占61.9%、專業(yè)技能占57.8%和工作經(jīng)驗占52.1%，這說明不是所有的研究生能夠認(rèn)識到在掌握知識的同時也要提高自己的專業(yè)技能，在實踐中積累實戰(zhàn)的經(jīng)驗。在“您了解您理想中職業(yè)對人才的哪些待遇”選項中，個人薪資福利占61.2%、個人成長空間占46.1%、社會地位占42.4%，個人健康占31.7%。這說明研究生在擇業(yè)時不同程度地存在著追求實惠和功利化傾向，在價值取向上存在“年輕時以健康換取金錢，年老后以金錢換取健康”的心態(tài)。（四）深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的意向性分析在比較充分地考慮自我和社會環(huán)境的基礎(chǔ)上，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要進一步地依靠切實可行的行動方案，這些具體且可行性較強的行動方案將有效地幫助研究生實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。1.研究生職業(yè)生涯規(guī)劃所采取的措施。研究生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃所采取的措施主要有：確定職業(yè)目標(biāo)（39.9%）、評估自我和環(huán)境（38.8%）、確定職業(yè)生涯路線（31.4%），制定行動方案（27.5%），另外部分同學(xué)還有自我增值計劃。以上數(shù)據(jù)表明，研究生在確定達到職業(yè)生涯目標(biāo)的生涯路線和制定行動方案的方面稍有不足，另外在訪談中我們也發(fā)現(xiàn)，并非研究生沒有考慮過怎樣來制定行動方案，而是他們認(rèn)為環(huán)境變化太快，因此“計劃趕不上變化”，很難做長遠(yuǎn)的打算。這也為研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)提出一個課題，即如何處理好職業(yè)規(guī)劃的計劃性與靈活性的關(guān)系。2.研究生職業(yè)生涯路線所考慮的因素。接受調(diào)查的研究生確定的職業(yè)生涯路線所考慮的主要因素有：我適合什么（57.1%）、我想要什么（44.0%）、我能夠做什么（44.2%）、我目前的狀態(tài)和目標(biāo)之間的距離有多遠(yuǎn)（42.0%）、哪條路線可以使我獲得發(fā)展（26.1%）。以上數(shù)據(jù)顯示，只有不到一半的研究生對職業(yè)生涯路線的考慮是較為理性的，同時能兼顧各方面的因素。研究生最少考慮的因素是哪條線路可以獲得發(fā)展，因此幫助研究生如何綜合分析最可獲得發(fā)展的線路應(yīng)是職業(yè)生涯輔導(dǎo)的重點之一。3.研究生職業(yè)目標(biāo)及行動方案符合標(biāo)準(zhǔn)的定位。在“您的職業(yè)目標(biāo)符合以下哪些標(biāo)準(zhǔn)”的選項中，決心通過實際行動來完成的占36.5%，最終目標(biāo)符合生活模式和價值觀的占32.6%，傾向個人興趣重于專業(yè)的占32.6%，真正由自我確定的占29.6%，難度適度的占29.1%，確定較早的占16.1%，以做過評估分析為前提的占9.9%，目標(biāo)分解詳細(xì)到位的占9.6%。他們在制訂這些職業(yè)目標(biāo)時，所采取的行動方案標(biāo)準(zhǔn)中，注重自我激勵的占42.7%、兼顧到向他人請教的占32.6%、能夠最終實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的占31.9%、詳細(xì)并可行的占24.8%、考慮到后果的成敗得失的占24.8%。高年級的研究生比低年級研究生更加重視的詳細(xì)可行。三、深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)策略針對當(dāng)前研究生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在的問題，必須及時、有效地從各個方面入手解決。我們結(jié)合研究生提出的意見和建議，引導(dǎo)研究生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，將職業(yè)生涯輔導(dǎo)策略歸為以下幾點：1.樹立正確職業(yè)規(guī)劃理念，加強職業(yè)生涯輔導(dǎo)。伴隨著我國高等教育大眾化的進程，研究生的招生規(guī)模呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，就業(yè)壓力也因此越來越大，因此職業(yè)生涯輔導(dǎo)要盡早開展，做到切合實際，注重實效，內(nèi)容詳細(xì)，既易為廣大研究生接受又具有可操作性。首先要加大人力和財力的投入，做好職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳以及推廣工作；其次輔導(dǎo)者要深入調(diào)查，針對不同性別、專業(yè)、不同需求、困惑的同學(xué)有針對性地進行輔導(dǎo)，并針對社會需求和本校學(xué)生能力水平提出可行的輔導(dǎo)方案；再次在時間安排上最好地分別在研一或者研三開設(shè)，確保連續(xù)性，循序漸進；另外研究生部可以通過網(wǎng)站、公共郵件、QQ群等方式長期跟蹤調(diào)查畢業(yè)研究生的情況，必要時請畢業(yè)生回?，F(xiàn)身說法；最后在環(huán)境設(shè)置上可在校建立專門的咨詢點，即有平等一對一的環(huán)境。2.有效提高自我認(rèn)知水平，增強環(huán)境分析能力。職業(yè)生涯輔導(dǎo)最為艱巨的任務(wù)就是幫助研究生提高自我認(rèn)知能力，需要對自我進行全面客觀的分析與定位，從而認(rèn)識自己、了解自己，以便更準(zhǔn)確地為自己定位。了解自我方面的理論很多，主要可以歸納為五方面：能力、興趣、性格、氣質(zhì)和價值觀。與相對穩(wěn)定的氣質(zhì)和日臻完善的價值觀比較起來，研究生的能力仍有開發(fā)的余地，興趣還有培養(yǎng)的可能，性格還有可塑的成分。因此探索和挖掘能力、興趣和性格在職業(yè)生涯輔導(dǎo)中顯得尤為重要。在幫助研究生進行外部環(huán)境分析方面，應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)研究生了解職業(yè)方面的政策法規(guī)、職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)對人才的待遇的認(rèn)識等，以及社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等有關(guān)問題的分析與探討，弄清環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用及影響。3.不斷提高個人競爭力，慎重抉擇職業(yè)生涯。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃中時，研究生要能夠根據(jù)職業(yè)和社會不斷發(fā)展的具體要求，將已有的知識和技能科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。個人競爭力中自己所特有的知識和技能是非常重要的。由于社會發(fā)展急需的新興學(xué)科與應(yīng)用型學(xué)科的研究生培養(yǎng)能力不足[4]，研究生可以拓寬知識面，并補充自己需要提高的能力，以便為進入新的研究領(lǐng)域或非研究性職業(yè)做準(zhǔn)備。一個人職業(yè)生涯的成功應(yīng)表現(xiàn)了職業(yè)條件的改善，職業(yè)精神的形成及職業(yè)匹配合理三方面。職業(yè)條件的改善往往取決于人的職業(yè)精神。在研究生抉擇職業(yè)生涯的過程中不能僅僅局限于專業(yè)，要幫助研究生在評估分析的基礎(chǔ)上將目標(biāo)分解詳細(xì)到位，了解哪條路線可以獲得發(fā)展等是職業(yè)生涯輔導(dǎo)一系列的重任。如果評估分析說明研究生在專業(yè)以外的領(lǐng)域可獲得更好的發(fā)展的話，鼓勵他們在專業(yè)以外的領(lǐng)域發(fā)展也未嘗不可。4.建立多渠道輔導(dǎo)體系，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃條件。首先，職業(yè)生涯輔導(dǎo)在方式上要形式多樣。在各種輔導(dǎo)方式中，最受歡迎的是選修課。由擁有職業(yè)指導(dǎo)師資格的教師進行課堂講，教學(xué)大綱要結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)的實際就業(yè)情況。其次以講座為主，由企業(yè)人力資源主管、專業(yè)課教師、有實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者及知名校名開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)系列講座。我們可以邀請各個領(lǐng)域的專家學(xué)者，通過講座、論壇、座談的形式為研究生傳授經(jīng)驗。另外，應(yīng)做好對學(xué)生的個別咨詢指導(dǎo)，開展職業(yè)測評、心理測試，為學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)的依據(jù)。實踐機會對于研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的，要求學(xué)生利用寒暑假和各種社會實踐機會，開展與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)市場調(diào)研等。研究生在實踐中獲得更多的職業(yè)技能，他們在與學(xué)校、企事業(yè)等單位接觸中獲得所需的技能，特別是在非專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜的交流能力，和在相互分工合作的群體內(nèi)工作的能力，并預(yù)先檢驗何種類型的職業(yè)最適合自己的發(fā)展。研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃需要與社會實踐鍛煉共同進行，我們須加強學(xué)校、學(xué)生與社會的溝通和聯(lián)系。四、結(jié)語從此次調(diào)查結(jié)果可以看出，研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃已有了一定的了解，但是他們對自己的職業(yè)期望與生涯設(shè)計缺少理性思考。此外，由于研究生群體年齡跨度較大，社會經(jīng)歷不同，自我意識不斷增強，智能發(fā)展到較高階段，并且部分研究生面對著家庭壓力，因此研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃需要考慮的因素更加復(fù)雜，研究生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)難度高于本科生。學(xué)校開展研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作需要有更加充分的準(zhǔn)備，為了研究生的發(fā)展長期開展下去，學(xué)校和社會、研究生應(yīng)進行及時的互動，以便調(diào)整完善職業(yè)生涯輔導(dǎo)，保證研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的順利進行?！緟⒖嘉墨I】[1]張競乾，朱玉濤．論加強大學(xué)生職業(yè)生涯教育的必要性及具體措施[J]．河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報.[2]王一敏．當(dāng)代青年的職業(yè)選擇與指導(dǎo)[M]．上海教育出版社，[3]王麗，李荔波．研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考[J]．天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報，[4]廖湘陽．研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[M]．清華大學(xué)出版社，職業(yè)生涯報告4職業(yè)生涯規(guī)劃每個青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。目前的我是在學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，現(xiàn)在的知識完全不夠我的學(xué)習(xí)，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會。近年來，計算機專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我們學(xué)到的知識，我們是屬于哪一類的人才呢？社會在進步，人才濟濟，我們又該何去何從呢？現(xiàn)實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時候，學(xué)歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計一下，從而走向成功！要想設(shè)計出好的人生規(guī)劃圖，第一就應(yīng)該學(xué)會確定目標(biāo)；所謂確定目標(biāo)就是：現(xiàn)在的我們即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路！個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識自我；所謂認(rèn)識自我就是：目前的我們即將走向社會，我們首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我們就更應(yīng)該學(xué)會自我認(rèn)識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我們中專生，在確定自己的專業(yè)的時候，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！完成了認(rèn)識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位。第三就應(yīng)該有一個合理的定位；所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點就是專科生的優(yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強的領(lǐng)域，我們懂得更多，實際操作能力更強。所以合理的.定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。我們中專生即將走向社會，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個規(guī)劃是基于一切之上，努力創(chuàng)造未來，制定更高的目標(biāo)；所謂制定更高的目標(biāo)就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏！最后一步規(guī)劃就是學(xué)會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的規(guī)劃有了一丁點的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進一步的提高，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規(guī)劃！職業(yè)生涯報告5被訪談人物：超市助理宋莉訪談時間：20__年__月__日1．您的工作具體每天是做些什么？答：安排收銀線上每天的作業(yè)，接洽收銀部與銀行的核對包括工資發(fā)放等。做好支援因為多數(shù)情況我們比較忙，處理一些收銀員，資深，防損解決不了的事等吧。2．目前還缺乏的必須改進的能力有哪些？怎么改善他們？答：大家都已經(jīng)做的很好了，要說的話還是有，像處事不是太冷靜，處理顧客糾紛時有時也會控制不好自己的情緒，還有細(xì)心的程度，這個還是要自己經(jīng)驗的積累，然后呢互相學(xué)習(xí)交流逐漸提高自己。3.對于一個即將進入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？答：首先要考慮好自己是否真的具備了誠信，虛心學(xué)習(xí)，細(xì)心耐心，和具有團隊精神等但是也不是想我總結(jié)的那么簡單，可以在實習(xí)那5天中考慮自己適合這份工作否。4.你的工資是多少和你的`工作量成正比嗎？答：工作大約是5000這樣子，然后工作量比較繁重但是這是公司對于我的肯定吧。我覺得很充實自己，學(xué)會了很多所以不會覺得累。5.男女工作者在這份工作上機會均等嗎？答：當(dāng)然是的，這個工作需要脾氣好的人，和相對溫和的個性吧，所以大部分是女生，但并不表示男女的機會不是平等的，只要大家適合這份工作就都是好的。6.這個行業(yè)的人們，對于他們所從事的工作有什么滿意與不滿意之處？答：大家一般還是抱怨與顧客糾紛中受到的不理解。還有處理中的那些麻煩，滿意的就是工作的固定性吧，環(huán)境好點。7.從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？答：恩·不能說完全實現(xiàn)吧，但是我屬于社會型吧，還是比較熱愛你這份工作的，家庭蠻支持我的工作的。8.在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?答：我之前所說的耐心細(xì)心誠信，為人處事的能力，虛心學(xué)習(xí)，和工作中的必備技能，是必不可少的重要的是要日復(fù)一日一如既往的做好這些，然后獲得在各方面提升。9.個人的主要成就是什么？最成功的是什么？答：在工作中學(xué)習(xí)到的各方面性格能力為人處事等吧，做好了自己的工作并得到了升遷的在現(xiàn)在的崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)積累著經(jīng)驗吧。10.你的組織中，怎樣能夠把在同樣一個崗位上好的員工和不好的員工區(qū)分？答：會仔細(xì)觀察內(nèi)個員工日常的工作而不是一些只想表現(xiàn)的員工，主要還是通過平時細(xì)心地觀察和大家的口碑，然后來判斷好與不好的員工，有好的辨識人才能力也是我必須要有的能力之一。訪談結(jié)束訪談人：殯儀A1101陳穎總結(jié)：通過了解這個很普通的行業(yè)卻有大家看不到的艱辛與不被理解，相信很多行業(yè)都是如此，之所以選擇這樣一個行業(yè)訪談是因為我覺得大學(xué)生不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)吧，所以我選擇關(guān)注這些普通的行業(yè)，我自己是一個社會型和藝術(shù)型的，我覺得對于社會型的我來說這都是我所必須學(xué)的方面包括為人處事，耐心細(xì)心，虛心學(xué)習(xí)等方面，當(dāng)然對于所以的大學(xué)生都是適用的，當(dāng)進入工作中也必須清楚自己的位置，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不管你是什么行業(yè)，然后腳踏實地一步一個腳印的學(xué)習(xí)積累各方面的經(jīng)驗?zāi)芰夹g(shù)，做好自己再想其他的，要有好的團隊合作意識，也就表示得有好的交際能力，語言表達能力等。所以要完善自我也是有很長的一條路要走。并且要學(xué)會合理的緩解自己的壓力釋放自己內(nèi)心的情緒。同時也要學(xué)會尊重他人，理解他人，不能看不起一些很普通的工作，應(yīng)為那也是我們生活中不可或缺的，所以大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)生活中就該開始學(xué)習(xí)各方面的技能能力品質(zhì)使自己能夠有基礎(chǔ)的踏入社會，不至于一無是處。職業(yè)生涯報告6第一篇：前言通過學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》這門課，我覺得我學(xué)到了很多很多，在這里我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，了解了自己的性格特點，以及知道了自己這種性格在未來的就業(yè)中可以從事的職業(yè)，并對自己在大學(xué)里剩下的兩年時間做好規(guī)劃，為以后做準(zhǔn)備，更加的了解職場的需要，為自己以后做好準(zhǔn)備。生涯人物訪談主要內(nèi)容訪談時間：20__年__月__日訪談方式：電話訪談人：棗莊學(xué)院李怡婷被訪談人：平度一中校長劉晟訪談原因：我一直很想做老師，而且我覺得我很適合這個職業(yè)，所以當(dāng)時高考填報志愿的時候我毫不猶豫地選擇了這個專業(yè)。然而我也發(fā)現(xiàn)，如果只是做一名普通的教師，可能沒有辦法完全實現(xiàn)自己的人生價值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個職業(yè)規(guī)劃。為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我還和我之前學(xué)校的校長聊了關(guān)于教師的問題，也了解到做老師的艱辛和快樂。被訪談人簡介：劉晟，現(xiàn)就任于平度一中的校長，平度市教委。劉校長從事教師工作多年，經(jīng)驗豐富，平時他對我們很好，總是對我們噓寒問暖，因此我很喜歡他。訪談主要內(nèi)容：詢問了老師大概一下幾個問題：1、以什么樣的方式從事教育事業(yè)2、教師的責(zé)任以及相應(yīng)的培訓(xùn)問題3、對于工作的滿意程度以及家人的評價4、關(guān)與教學(xué)管理的有些經(jīng)驗還有意見看法5、對于大學(xué)生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議老師都對這些問題做了深入全面的回答，既分析了現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀，又對教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法，并且結(jié)合自己的經(jīng)驗，對我們大學(xué)生做了一些建議，比如需要什么專業(yè)資格證書，作為老師需要什么素質(zhì)，與學(xué)生相處的心得，對于教學(xué)管理，素質(zhì)教育的發(fā)展的一些看法，很詳細(xì)，也很深刻。訪談總結(jié)：我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的，而且讓我受益頗多。我對老師的工作有了更深一步的認(rèn)識，同時也對如何作一個合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責(zé)任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會得到學(xué)生的尊重的，可以和學(xué)生打成一片，又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師，一定會是一個好老師。這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是對自己職業(yè)的要求，也是對自己耐心和能力的考驗。在把專業(yè)知識學(xué)好的前提下，在當(dāng)今社會英語也很重要，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。在寒假的這些日子里，見到了已經(jīng)為人父母的同學(xué)，也接觸了其他院校的學(xué)生，也曾坐下來和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負(fù)他們的期望。學(xué)校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準(zhǔn)備，為我們開設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個相對獨立且簡單的`環(huán)境?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受到的。這次訪談，也算是我開始接觸社會的開始。自身的認(rèn)識變化：通過和老師的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認(rèn)識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。為了在大學(xué)里充分調(diào)動自己的積極性，所以我決定做到以下幾點：（1）努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識和英語，考取各種需要的證書并且復(fù)習(xí)自己的高中知識和初中知識，為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。（2）學(xué)會處理人際關(guān)系。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是交友的地方。大學(xué)對于我們，就像是個小型社會，在大學(xué)里，我們會遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源，與同學(xué)，學(xué)長，老師們和諧相處。（3）在業(yè)余時間多與社會接觸，可以通過做家教等兼職提高自己與社會接觸的能力，也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯(lián)系，能對自己的將來有所幫助。（4）在生活中，磨煉自己的意志，擺正自己的心態(tài)，本著對工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報告2500字學(xué)院：計算機與信息學(xué)院專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）班級：20__級網(wǎng)絡(luò)信息工程班姓名：學(xué)號：電話：訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）訪談人：計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）專業(yè)訪談對象簡介：余某某在20__年經(jīng)過一年的補習(xí)之后，20__年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向為計算機科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構(gòu)造，在家期間不斷的進行編程實踐，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20__年，余某某來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進行實習(xí)，實習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識，20__年畢業(yè)后，進入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。訪談方式：電子郵件訪談訪談內(nèi)容：1.你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么？答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計文檔、測試報告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改進建議并監(jiān)督付諸實。2.對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能?答：需要基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世紀(jì)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對計算機網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護及軟件設(shè)計的高級計算機科學(xué)技術(shù)人才。3.你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？答：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)！4.你剛進公司干的是什么工作？答；剛進公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時候，我可以和軟甲工程師一起進行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。5.當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自己的某些特殊技能嗎?答：除了平時喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自己的能力，只是在工作中，實踐中循序漸進，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。6.你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價值嗎？答：由于現(xiàn)實社會和學(xué)校學(xué)的相差確實比較大，當(dāng)你工作的時候，你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認(rèn)在大學(xué)里教給你的除了知識還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們在學(xué)校讀書的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)該多注意他的過程，因為當(dāng)我們?nèi)蘸竺鎸ΜF(xiàn)實的難題時通常會按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。7.你是本科畢業(yè)就參加工作,我相信你有很多同學(xué)都上了研究生,你是怎么想的,為什么沒有考研呢?答：因為我在校期間一直在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),當(dāng)時在實習(xí)的時候，我覺得我的知識已經(jīng)夠了，但是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴(yán)重，至少，很多東西我還沒有學(xué)到。8.如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機會,你會怎樣選擇呢?答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當(dāng)我進入社會之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下，多豐富自己的知識。9.我現(xiàn)在比較關(guān)注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對健康的影響，能按照你的經(jīng)驗，簡單的說一下嗎？答：在軟件工程師這個工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我現(xiàn)在不加上獎金的話，月薪在4000左右。其實你現(xiàn)在還不應(yīng)該考慮這個問題，我剛進入這個公司的時候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進入公司的時候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，建議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多可以擔(dān)心的。10.對剛剛走進工作崗位的學(xué)生,你愿意給他們提一些建議嗎?答：我的建議就是大家一定要立足于一個長遠(yuǎn)的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠(yuǎn)。職業(yè)生涯人物訪談報告總結(jié)沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。余卓是我家的一個親戚，對于他現(xiàn)在的成績，我覺得我很羨慕，對于這次訪談，我覺得，我對知識知之甚少，對社會環(huán)境和社會需要知之甚少，這些都是我在現(xiàn)在和將來必須要學(xué)習(xí)的知識。對于這次訪談，我做一些幾個總結(jié)：1.強化專業(yè)知識，提升技能。面對著社會的進步，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人，電子信息普及，我們的社會趨向于一個新的時代，但在另一個側(cè)面，我們國家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，我們只有強化專業(yè)知識，提升專業(yè)知識技能，使自己不斷發(fā)展進步，成為專業(yè)技術(shù)人才，才能成為生活的強者，社會的進步者。2.注重實踐，積累經(jīng)驗。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐帶給我們經(jīng)驗，教我們技能，只有通過實踐，我們才能將書本知識實際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識系統(tǒng)化，才能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西??實踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實踐，積累經(jīng)驗。3.積極爭取學(xué)習(xí)進步的機會。我們的信息化社會，知識在不斷的更新，我們也必須時刻給自己充電，跟上時代的步伐，不作社會知識的滯后者。我們走進社會，步入公司，會面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我們必須積極爭取這樣的學(xué)習(xí)機會，提高自己的知識水平，技能。4.注重人脈的積累。人處社會之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個重要因素，俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間，更好的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。職業(yè)生涯報告7訪談?wù)撸簩O輝，系____大學(xué)__院學(xué)生。理想工作是成為一名中學(xué)教師。采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學(xué)數(shù)學(xué)老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學(xué)、關(guān)心學(xué)生的教師。問：劉老師，請問您從事這份工作多長時間了？答：我是11年從學(xué)校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現(xiàn)在，差不多4年了吧。問：您當(dāng)初是通過什么途徑找到這份工作的？想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件？答：我上的大學(xué)是華中師范大學(xué)，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學(xué)校，最后被現(xiàn)在這家錄取。我覺得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學(xué)校的校訓(xùn)就是“德厚成人，學(xué)優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己有時知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學(xué)生講的比較復(fù)雜，又有時候?qū)W生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當(dāng)初就是沒練好板書，現(xiàn)在我寫的`板書就得寫得很慢才能讓學(xué)生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。（笑）問：作為一個學(xué)生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時間和工作任務(wù)嗎？答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當(dāng)?shù)摹Ｔ谥v臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費大量時間。我們學(xué)校教師工作時間規(guī)定的是8個小時左右，但常常需要花費許多額外的時間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學(xué)的東西很多，時間就越發(fā)不夠了。問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎？有沒有覺得很辛苦？答：壓力確實很大。首先是學(xué)校方面的壓力，我們學(xué)校對教師的教學(xué)工作有一定的指標(biāo)，我們的教學(xué)工作必須達到指標(biāo)才行；其次，還有學(xué)生本身對我們造成的壓力，學(xué)生的未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學(xué)水平的好壞影響著一個人的一生，我沒辦法不認(rèn)真對待這份工作；而且我有點完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動力之一，也可以說是壓力之一吧。問：您覺得您所處的的教學(xué)環(huán)境怎么樣？答：我覺得不是特別好，我們學(xué)校不是那種特別好的，教育設(shè)施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的話，還是不錯的。當(dāng)然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問題。問：那您是覺得我們國家教師行業(yè)當(dāng)前的狀況不容樂觀嗎？那您覺得它的前景又如何？答：確實。相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。不過我覺得教師的前景還是不錯的，現(xiàn)在教師行業(yè)已經(jīng)越來越被國家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢了。（笑）問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎？教師的福利是不是很高啊？答：呵呵，沒什么。我現(xiàn)在的月薪是5000左右。國家出過規(guī)定，教師平均月薪不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。醫(yī)保福利、購房福利都挺實惠。問：您覺得做一名教師有沒有滿足感？有沒有感覺自己的價值得到了實現(xiàn)？答：做一個教師還是很有滿足感的?？粗粋€個學(xué)生在自己的關(guān)注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達則兼濟天下”那種事。（笑）我覺得現(xiàn)在的工作對我來說剛剛好。問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導(dǎo)。答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。（笑）職業(yè)生涯報告8人物職業(yè)生涯訪談報告采訪時間：20__，12，2采訪方式：電話采訪采訪人：嬌嬌（20121101483），霍瑩穎（20121101485，包金格（20121101486），諾敏20121101481），格格日樂（20121101482）受訪人：文學(xué)院老師毛潤民老師一、受訪談人基本情況（一）受訪人姓名：毛潤民（二）職務(wù):大學(xué)講師二、訪談時間：20__年12月15日星期日三、訪談方式電話訪談四、訪談內(nèi)容1.問：您內(nèi)蒙古師范大學(xué)在任教幾年了？答：已經(jīng)10年2.問：您講課時總是激情澎湃，而且能出口成章的原因是什么？答：因為我享受給學(xué)生講課的時刻，總覺得在講臺上講課使我有一種成就感。說我出口成章真是抬舉我了，我就是因為平時積累的多，看一些書時有意識的看3.問：您現(xiàn)在的職業(yè)是您喜歡的職業(yè)嗎？答：應(yīng)該可以這么說，當(dāng)老師是我一喜歡的職業(yè)，因為我總覺得老師這個行業(yè)跟其他行業(yè)比起來更顯得干凈簡單，因為老師最多的是跟學(xué)生們相處。4.問：您覺得擇業(yè)時選自己喜歡的還是需要的？答：著眼于現(xiàn)在社會所需要的人才，畢竟社會這個大熔爐不可能對每一個大學(xué)生都能照顧到面面俱到，現(xiàn)在還是選擇自己需要的在培養(yǎng)自己所愛好的，好跟興趣是后天可以培養(yǎng)的，當(dāng)然如果能找到既是自己喜歡的又可以滿足你的需求再好不過。5.問：老師，您教了我們一個學(xué)期覺得我們班有哪些不足之處需要改進？答：你們班很活躍，但是知識儲備還是欠缺。6.問：.您覺得我們這個漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后的發(fā)展前景怎樣？答：我覺得職業(yè)的選擇性還是很強的，就看你有沒有能力了，而且在師大來說中文系還是不錯的。7.問：我們已是大二學(xué)生，您對我們在剩下的大學(xué)時光里有什么建議給我們嗎？答：還是應(yīng)該補充自己的知識量，多積累，多看書，培養(yǎng)自己個方面的能力。最重要還是學(xué)號自己的本專業(yè)，我更建議同學(xué)們考研，因為本科階段來說還是沒有學(xué)到真正系統(tǒng)性的知識，很多只是為了學(xué)分活著畢業(yè)證而匆匆忙忙過完大學(xué)四年，而繼續(xù)讀研甚至讀博才能稱得上對知識有了一個較為完善，系統(tǒng)的體系。五、采訪后記通過和毛老師半個多小時的交流，雖然時間過得很快，但是從中我們學(xué)到了不少東西。大學(xué)的'學(xué)習(xí)和自身的學(xué)習(xí)能力對未來的工作非常重要，課本知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們以后的社會生活需要。我們應(yīng)該在社會實踐中去獲取更多的經(jīng)驗，為未來做準(zhǔn)備。大學(xué)生，應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能很好地認(rèn)識自己，了解自己從而才能找到自己相匹配的理想工作。不僅要了解自己還要應(yīng)該了解職業(yè)，不是所有職業(yè)都適合你，也不是你能夠勝任所有職業(yè)，只有我們在了解自己，了解這個職業(yè)后才能有選擇地、有針對性地培養(yǎng)自己的能力。還需要了解當(dāng)今社會的需求量、職業(yè)發(fā)展趨勢和競爭系數(shù)等等。我們要學(xué)好自己的專業(yè)知識，才能作為工作中堅強的后盾，當(dāng)然良好的社會交往能力和人際關(guān)系也是必不可少的……一系列的能力和品質(zhì)都需要我們一一逐步培養(yǎng)。相信我們的未來是光明的，不要再迷茫，不要再徘徊，鼓起勇氣大家一起加油吧！職業(yè)生涯報告9一、自我定位和分析依據(jù)霍蘭德興趣島測試，我的職業(yè)傾向如下（一）、藝術(shù)型（Artistic）喜愛的活動：喜愛通過藝術(shù)作品來到達自我表現(xiàn)，愛想象，感情豐富，不服從，有制造性，能反省，喜愛寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇。喜愛的職業(yè)：藝術(shù)型的人缺乏辦事員的力量，適合作家、藝術(shù)家、攝影師、音樂家、詩人、雕刻家、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演或編劇、作曲家、音樂教師、記者和室內(nèi)裝潢專家等。（二）、社會型（Social）喜愛的活動：喜愛社會交往，常出席社交場所，關(guān)懷社會問題，愿為別人效勞，對教育活動感興趣。喜愛的職業(yè)：這類人往往缺乏機械力量，適于作導(dǎo)游、教師、社會工、牧師、心里詢問員、效勞性行業(yè)人員、福利機構(gòu)工、公共保健護士等。（三）、企業(yè)型（Enterprising）喜愛的活動：性非常傾，愛冒險活動，喜愛擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸告和言語技能。喜愛領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，或為了到達個人或組織的目的而擅長說服別人。盼望成就一番事業(yè)。喜愛的職業(yè)：這類人往往缺乏科學(xué)討論力量，適合商業(yè)治理、律師、政治家、福利機構(gòu)工、旅館經(jīng)理、廣告宣傳員、營銷人員、市場或銷售經(jīng)理、公關(guān)人員、選購員、調(diào)度員、投資商、電視制片人和保險代理等。二、針對自己的測試結(jié)果和專業(yè)，我對以下幾個人進展了人物訪談受訪人物與訪談內(nèi)容：生涯人物（一）（導(dǎo)游）楊某，女，某旅行社計調(diào)訪談方式：當(dāng)面采訪1、您認(rèn)為做好這工作應(yīng)具備哪些學(xué)問、技能和閱歷？答：這工作是個雜家，什么都要涉獵，根底學(xué)問（天文地理歷史美學(xué)等）、專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)問、急救方面的技能、人與人溝通溝通的閱歷。2、據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)進展的前景怎樣？答：前景，我很看好啊，社會在進展，生活水平提高了，有閑錢了，大家都喜愛外出旅游，開開眼界，散散心。3、尋常你每天在工作方面都做些什么？答：整理客戶資料、做具體行程報價、落實規(guī)劃。4、您在做工作時，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？答：最勝利的是讓最挑剔的客戶滿足；挑戰(zhàn)性就是圓滿處理突發(fā)大事。5、從事這份職業(yè)實現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿足嗎？答：可以算是吧，從別人的快樂滿足中表達了價值；還算滿足，就是常常要出差。生涯人物（二）（酒店經(jīng)理）顧某，女，酒店經(jīng)理，兼職導(dǎo)游，畢業(yè)于蘇州科技大學(xué)，旅游酒店治理專業(yè)。訪談方式：網(wǎng)上采訪1、您認(rèn)為什么樣的個人品質(zhì)、性格和力量對做好這份工作來講是重要的？答：個人品質(zhì)很重要，人品好，做事才好，性格的話可以轉(zhuǎn)變的，我指的是為了工作而轉(zhuǎn)變?nèi)说男愿?，還有力量。2、在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的學(xué)問，最有益于進展？答：一般，都是從基層做起，然后以后漸漸增加自己的工作內(nèi)容，和責(zé)任。3、男女工在這份工作上時機均等嗎？答：一般職位，男女不分，但是男女的性格，還有素養(yǎng)的緣由，擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧膊粯拥模饔猩瞄L的地方，做事應(yīng)當(dāng)做自己擅長的局部，然后漸漸的探究其他更有挑戰(zhàn)的'東西。4、您在做工作時，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？答：最勝利的就是事情在百般曲折之后順當(dāng)完成；挑戰(zhàn)性的就是做自己沒做過，沒想過的事，無論結(jié)果如何。5、據(jù)您所知，對于我們在讀生來說，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個領(lǐng)域？答：《時尚旅游》、《旅游天地》、《國家人文地理》等雜志；中國旅游網(wǎng)、途牛旅游網(wǎng)等。生涯人物（三）（商業(yè)經(jīng)理）李先生，某公司銷售經(jīng)理，蘇州大學(xué)碩士畢業(yè)。訪談形式：問卷調(diào)查1、您做到目前是從什么職位開頭做起的，在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的學(xué)問，最有利于在這個行業(yè)內(nèi)做起？答：根底做起。2、您認(rèn)為什么樣的個人品質(zhì)、性格和力量對做好這個行業(yè)是比擬重要的？同時應(yīng)具備哪些學(xué)問、技能和閱歷？答：要有上進心、敬業(yè)精神，行行出狀元。根底文化學(xué)問很重要，工作中積存的閱歷也很珍貴。3、對于這個職業(yè)，您尋常都需要做哪些工作？您滿足那樣的工作狀態(tài)嗎？您做這份工作都收獲了些什么？最喜愛或最不喜愛的是什么？哪些方面比擬勝利？哪些方面對您來說比擬具有挑戰(zhàn)性？您從事這個行業(yè)有多久？答：平常工作許多，技術(shù)和銷售都有。假如把公司經(jīng)營到上市，可能會滿足。收獲到勞碌，人一但悠閑下來將會不思進取。最喜愛固然是大訂單，最不喜愛強迫自己討好難纏的客戶。算不上勝利，公司上市對我算是個挑戰(zhàn)也是目標(biāo)。4、您的第一份工作，是什么公司的什么職位？對你今后的職業(yè)生涯有什么影響嗎？你所從事的全部職業(yè)中哪個對您的影響最深？為什么？答：第一份工作是學(xué)徒，奠定以后工作技術(shù)根底。產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品設(shè)計需要學(xué)問面特別廣，使你必需不停的學(xué)習(xí)。5、據(jù)您所知，對于我們在讀生來說，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個領(lǐng)域？答：自動化設(shè)備網(wǎng)和中國倉儲自動化網(wǎng)。6、當(dāng)您做這項工作的時候，您所需要做的日常工作是什么？在哪些方面是比擬具有挑戰(zhàn)性的？以及提高這方面的力量是什么？答：不停見客戶推銷產(chǎn)品，做解決方案。科技含量越高的產(chǎn)品越有挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯報告10被訪談人物：收銀員白燕訪談時間：20__年__月__日訪談方式:電話訪談以下是訪談內(nèi)容：1.你認(rèn)為做這份工作該具有怎樣的性格品格？答：性格上要脾氣好吧，然后要耐心細(xì)心和誠信。2．平時工作要做些什么呢？答：就是日常的收銀還有歸還備用金去收銀庫兌換零錢···。3．你的工資和你的工作內(nèi)容成正比嗎？答：工作內(nèi)容倒是差不多，但是有時別人的不理解會傷害到內(nèi)心？4．對于一些無理的客人怎么處理呢。答：大家也許不會經(jīng)常遇到，但是忙碌的`時候經(jīng)常發(fā)生，一般我們會穩(wěn)住情緒然后報告資深然后由她們處理然后我們繼續(xù)收銀不能影響其他消費者。5.你的薪水每個月多少呢？答：恩~交了保險這些大約也才一千幾百塊，如果收銀速度快有相應(yīng)的100左右的補貼。6.你覺得這個工作最好和最糟糕的是什么？答：工作環(huán)境比較舒適固定，然后上班時間是倒班，然后不需要太多技術(shù)糟糕的是別人的不理解不細(xì)心則會找錯錢收到假錢什么的，主要還是一些無理的顧客吧。7.遇到一些內(nèi)心的不愉快怎么進行調(diào)節(jié)呢？答：和朋友一起聊天啊，和同事一起談?wù)撘幌戮徑庖幌虑榫w吧。8.對于一個即將進入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？答：他要做好心理準(zhǔn)備吧，做這個其實不是很容易的要站很久并且有時別人的不理解和自己在收銀工作中承擔(dān)的奉獻。必要的就是細(xì)心耐心這些良好的心態(tài)和解壓能力不能好高騖遠(yuǎn)必須誠信踏實吧。所以一份看似普通的工作也是不普通的。9.在工作中你學(xué)習(xí)到了一些什么呢？答：變得膽子更大更細(xì)心了，學(xué)會了忍耐和寬容，還有我們是一個團隊。10.你覺得你的工作具有哪些挑戰(zhàn)性？答：每天處理好與顧客的矛盾，完善自己從而完善自己的服務(wù)。職業(yè)生涯報告11一、前言《禮記—中庸》中有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做任何事情都要有一個明確的計劃與準(zhǔn)備，否則難以收獲良好的結(jié)果，大學(xué)生活也同樣如此。目前，很多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央，感到茫然無措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學(xué)期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標(biāo)的遠(yuǎn)景規(guī)劃與相應(yīng)準(zhǔn)備，或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值，就應(yīng)該盡早地進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)新生最先行、最基礎(chǔ)的一項基礎(chǔ)工作，也是大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。二、個人分析：對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。不喜歡：機械性重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的.忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情2、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科優(yōu)勢：喜歡思考問題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；有濃厚學(xué)習(xí)趣和一定的實力，比如英語水平不錯；邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強。弱勢：工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢；口頭表達有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔；創(chuàng)新能力有待提高。3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度優(yōu)勢：做事認(rèn)真、踏實，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面；有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作；心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致、周到。弱勢：競爭意識不強，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠；做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決；做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人；當(dāng)過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。弱勢：對應(yīng)酬不感興趣。5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己；在學(xué)校時交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系；年級高一些的同學(xué)畢業(yè)后，留在省城的不少，他們愿意幫助自己，也有很多向他們學(xué)習(xí)的機會；他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。三。社會環(huán)境分析社會一般環(huán)境：改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國人，來華工作者逐年增加。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實證明，中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。職業(yè)生涯報告12一、前言在當(dāng)今社會有這個種各樣的職業(yè)，有農(nóng)民、工程師、科學(xué)家、軍人、創(chuàng)業(yè)的老板等，但是無論是什么職業(yè)，它都離不開"組織"這個集體，在這個組織中它必然會有一個領(lǐng)導(dǎo)班子的存在，這就是說如果你有管理的能力你的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的范圍將無限的擴大，當(dāng)然這是要再你有這積極進取的精神的前提下在會無限的放大。我的職業(yè)是要成為一名管理者。二、自我盤點我是一個當(dāng)代本科生，身高：165cm體重：55kg。性格外向、開朗、活潑、業(yè)余時間喜歡和同學(xué)一起游戲、看書、打球。我喜歡通過性格、生活方式的改變來體驗生活，感受不同的滋味。我偶爾還會消極的對待生活，但是這種心態(tài)不會長久，就會被積極心態(tài)所取代。我身體多病，但是這個不會影響我正常的生活，體魄不比別人差。我專業(yè)學(xué)習(xí)不好，但是對自己喜歡的東西，只要有機會我一定會虛心的學(xué)習(xí)。我在很在乎別人對我的看法，只要他們對我說，我哪里做錯了，或者我在哪里應(yīng)該怎么做，我就會去思考我是不是真的錯了，我是不是應(yīng)該按照別人我我的意見做。我說普通話還不錯，只要我對我所要說的內(nèi)容有深刻的了解，我講解起來就會有絕對的自信。我有些孩子氣，思想上還不成熟。我要做的職業(yè)以我所學(xué)的專業(yè)有出入。我有一個理念--敢夢、感想，敢拼、敢闖，有膽識、有魄力。我有一個小稱號--"瘋子"。三、解決自我盤點中的劣勢和缺點在自我盤點中，我的優(yōu)點是多于我的缺點的，但是在我我的職業(yè)中我的缺點會給我點來很多不必要的麻煩，所以，解決我的缺點就成了我必須要做的。有這樣一個寓言故事：一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐："你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么?"乞丐回答說："我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。"可見，習(xí)慣對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。所以我要向成功人士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思想方式，學(xué)習(xí)他們的生活方式，然后用他們來當(dāng)自己的'鏡子，是自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我的明天打下良好的基礎(chǔ)。四、未來人生職業(yè)規(guī)劃短期目標(biāo)：_年12月--20__年7月：：我要去圖書館看有關(guān)環(huán)境可科學(xué)的書，在那里尋找環(huán)境科學(xué)對人類的影響，從中找到我可以在環(huán)境科學(xué)方面為人類做出那些貢獻，這就是我所要了解所學(xué)專業(yè)的意義，從而達到培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)的興趣，為提高專業(yè)知識水品打下堅實的基礎(chǔ)。并借一些有關(guān)管理的書籍來了解，如有有關(guān)管理的講座在學(xué)校展開，我也會去了解。：在課余時間外出打工(主要是找臨促的工作)，憑借自己勤學(xué)好問，吃苦耐勞的精神，博得促銷總監(jiān)，店長等的賞識，和他們打下良好的社會關(guān)系，然后抓住現(xiàn)在大學(xué)生都想要/都需要通過打工來賺取零花錢/來鍛煉自己的心理/想法，來組建自己的一個臨促團隊，從而達到自己成為一名管理者的目的，并從管理這個團隊的過程中學(xué)習(xí)鍛煉管理能力，最后通過促銷總監(jiān)、店長、團隊成員的評價，和自己在管理過程中的得失來評判我能不能成為一名合格的管理者。：我已是本班的一名管理者，在這個身份下，我要認(rèn)定我就是一名合格的管理者，不管是在做什么事情我都要從一名管理者得角度考慮問題，做事情要身先士卒，以身作則，為班上同學(xué)做出應(yīng)有的榜樣，不以個人私利為重，以班上利益為重，即以大局為重，在突發(fā)事件面前要養(yǎng)成處變不驚的良好心態(tài)，因為只有保持良好的心態(tài)才能不記得失，才能帶領(lǐng)班級體帶向成功的舞臺，為以后在復(fù)雜的社會中立足奠定良好的基礎(chǔ)。：在期間參加計算機培訓(xùn)，掌握一定的計算機知識。：我已是一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我要牢記入黨誓詞，認(rèn)真履行黨章規(guī)定的義務(wù)。加強政治學(xué)習(xí)，堅定理想信念。加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實際，鉆研業(yè)務(wù)，做好本職工作。服務(wù)群眾，主動接受群眾監(jiān)督。自覺遵守黨紀(jì)國法，注重修養(yǎng)，規(guī)范行為，勤儉節(jié)約，抵制歪風(fēng)。中期目標(biāo)：年7月--20__年6月：利用校園圖書館豐富的資源多讀社會勵志名人傳記哲學(xué)古代文學(xué)經(jīng)典小說等，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。年7月--20__年：利用3年左右的時間，通過自己在大學(xué)所獲得的能力、知識來不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。長遠(yuǎn)目標(biāo)：年--：讓自己成為一名管理者。我敢夢、感想敢拼、敢闖，至于是從那方面創(chuàng)業(yè)我還不確定，但是總有機會的，因為"天才"通常是"蠢材"利用人才的結(jié)果，我所學(xué)專業(yè)并不會影響我實現(xiàn)一名管理者的夢想。最后找到自己的最愛，建立一個完美的家庭。五、結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!職業(yè)生涯報告13班級：學(xué)號：姓名：訪談時間：訪談方式：電話被訪人物：李小姐大學(xué)本科學(xué)歷食品安全監(jiān)測專業(yè)現(xiàn)于某餐飲業(yè)進行食品安全監(jiān)督工作訪談性質(zhì)：針對就業(yè)訪談內(nèi)容：問：您是如何找到這份工作的？答：我是通過招聘會找到這份工作的。問：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？答：相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，通過食品檢驗員考試，獲得食品檢驗員資格證，掌握食品安全法和監(jiān)管工作。并且適時的參加關(guān)于食品安全工作的一些講座及培訓(xùn)。問：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？答：必須先掌握好相關(guān)專業(yè)知識，掌握在食品生產(chǎn)領(lǐng)域會用到的物理物質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)的特性，充分了解某些物質(zhì)對人體的影響及其危害，掌握與食品生產(chǎn)加工有關(guān)的法律法規(guī)基礎(chǔ)知識和食品檢驗基本知識技能，就業(yè)前有過實習(xí)經(jīng)歷，實習(xí)期間獲得過好評，熟悉工作性質(zhì)和流程。問：您認(rèn)為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？答：食品安全關(guān)乎人民的健康，與人的生活息息相關(guān)。所以從事這種工作必須要有強烈的使命感、社會責(zé)任感，有較強的業(yè)務(wù)實施能力，對待工作積極認(rèn)真，能吃苦耐勞，有較好的團隊意識，品行端正。問：這項工作需要的個人品質(zhì)、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？答：我覺得基本沒有什么不同，現(xiàn)在各個行業(yè)各個工作都要求工作人員積極上進，有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的團隊合作精神，能與他人積極配合?？偠灾?，各個工作對工作人員的要求基本一致。問：行業(yè)內(nèi)，部門對剛進入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供哪些培訓(xùn)？答：單位一般會通過集中培訓(xùn)的方式，對食品安全監(jiān)督管理人員進行崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容一般包括：學(xué)習(xí)《食品安全法》及其實施條例的要求，了解食品安全標(biāo)準(zhǔn)的意義，熟答：我覺得沒有什么不同，各個行業(yè)各個工作對從事人員都有一定的基本要求，而這些基本要求大多包括責(zé)任感、品行、工作態(tài)度等。問：行業(yè)內(nèi)，單位對剛進入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供哪些培訓(xùn)？答：單位一般會通過集中培訓(xùn)的方式，對食品安全監(jiān)督管理人員進行崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容一般包括：學(xué)習(xí)《食品安全法》及其實施條例的要求，了解食品安全標(biāo)準(zhǔn)的意義，熟悉食品安全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，近年來出臺的有關(guān)食品安全的法律、法規(guī)、規(guī)定、司法解釋等，食品安全風(fēng)險監(jiān)測與評估，食品安全事故應(yīng)急處理，食品安全信息管理等，以及食品安全檢驗監(jiān)管流程。問：據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或者行業(yè)內(nèi)發(fā)展的前景怎樣？答：我認(rèn)為食品安全監(jiān)管單位是永遠(yuǎn)存在的，因為食品安全問題存在與任何時候，任何地區(qū)，在這種單位工作