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文檔簡介
第五節(jié)蒸騰作用課堂導入一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約需要消耗200kg以上的水。這200kg水的用途大致如下:生長期中總吸水量
204.228kg
100%作為組成成分的水維持生理過程的水1.872kg0.25kg202.106kg0.92%0.12%98.96%?吸收的水中近99%的水哪去了?假設(shè):一、探究植物體內(nèi)水分的主要去向以水蒸氣的形式通過葉片散失驗證:對照實驗①一組有葉片
一組無葉片②植物油③有陽光、溫暖的地方實驗結(jié)果:01
植物的蒸騰失水演示甲裝置的塑料袋上
水珠,試管液面高度
;乙裝置的塑料袋上
水珠,試管液面高度
;有下降沒有不變甲乙一、植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式散失到體外(1)兩個試管表面為什么要加植物油?(2)為什么要將實驗裝置放在溫暖、陽光的地方?(3)預(yù)測兩個塑料袋上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象。(4)解釋發(fā)生上述實驗現(xiàn)象的原因。防止試管內(nèi)水分蒸發(fā)。蒸騰作用速率加強,實驗現(xiàn)象明顯。甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠,乙塑料袋內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水珠。植物體內(nèi)的水分以水蒸氣散失到大氣中,水蒸氣在塑料袋內(nèi)壁凝結(jié)成水珠。
植物體內(nèi)的水分以
的形式散失到體外的生理過程叫蒸騰作用。1.蒸騰作用的概念2.蒸騰作用的場所
主要通過
進行,少量在
及
進行。水蒸氣葉片的氣孔葉柄嫩莖當保衛(wèi)細胞
時,細胞收縮,氣孔
。當保衛(wèi)細胞
時,細胞膨脹,氣孔
。氣孔的張開與閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強度,使植物體經(jīng)常保持適量的水分吸水開放失水關(guān)閉氣孔張開氣孔閉合植物體內(nèi)的水通過氣孔散失到體外
大氣
↑
氣孔
↑
葉肉細胞
↑
根莖葉的導管
↑
根毛
↑土壤中的水分蒸騰作用水蒸氣3.蒸騰作用的過程蒸騰作用能產(chǎn)生使水分沿導管上升的力量,這叫蒸騰拉力。4.蒸騰作用的意義
曾有人做過一個統(tǒng)計:一株玉米一生中要利用200kg的水,其中有99%的水要用于蒸騰作用,1%用于各種生命活動。
這是不是一種浪費呢?1.
促進植物對水的吸收和運輸;2.
將溶解于水中的無機鹽運輸?shù)街参矬w的各個部分;3.
降低葉面的溫度,防止葉肉細胞被陽光灼傷;
(液態(tài)水轉(zhuǎn)化為氣態(tài)水吸收熱量)4.
提高大氣濕度,增加降水量
對整個生物圈--促進生物圈的水循環(huán)三、蒸騰作用原理的應(yīng)用1、剛移栽的植物為什么會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象?如何防止?降低蒸騰作用,減少水分散失,提高幼苗成活率。:①剪去多余的枝葉②在陰天、傍晚時移栽③移栽后遮陰,減少陽光照射將不同處理后的枝條分別放入下列裝置中,會發(fā)生什么現(xiàn)象?探究2:探究植物氣孔的數(shù)目和分布A:葉的下表面涂凡士林B:葉的上表面涂凡士林C:葉的上下表面都涂凡士林D:葉的上下表面都不涂凡士林幾天后...探究2:探究植物氣孔的數(shù)目和分布A:葉的下表面涂凡士林B:葉的上表面涂凡士林C:葉的上下表面都涂凡士林D:葉的上下表面都不涂凡士林葉片下表面氣孔數(shù)量多于上表面靠上氣孔蒸騰靠上、下氣孔蒸騰不蒸騰靠下氣孔蒸騰拓展延伸(課本P104)從同一植物上取四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝,在有光照的正常條件下,依下圖所示的方法進行處理:靠上、下氣孔蒸騰靠上氣孔蒸騰不蒸騰不蒸騰拓展延伸(課本P104)(2)曲線II和曲線III分別代表哪兩組裝置的實驗結(jié)果?7773B組靠葉片上表面的氣孔蒸騰靠葉片上、下表面的氣孔蒸騰A組C組和D組(1)曲線I代表哪兩組裝置的質(zhì)量變化?說明理由。拓展延伸(課本P104)7773B組靠葉片上表面的氣孔蒸騰靠葉片上、下表面的氣孔蒸騰A組C組和D組(4)若將A裝置放置于黑暗環(huán)境中,實驗結(jié)果又會發(fā)生什么變化?蒸騰作用減弱,裝置重量的減少會少得多。1.概念:植物體內(nèi)的水分以
的形式散失到體外的生理過程叫蒸騰作用。2.場所:主要通過葉片的氣孔完成(器官:
),少量在
和嫩莖進行。3.過程:土壤中的水分→
→根莖葉中的
→
細胞→
大氣4.蒸騰作用的意義:①促進植物對水的
和
;②促進對無機鹽的
;③
,防止葉肉細胞被細胞灼傷;④提高
,增加降水量5.①植物油:
;
②凡士林:
,使其不能進行蒸騰作用;③將植物放在黑暗環(huán)境中,蒸騰作用會
。6.一般情況下,葉片
氣孔數(shù)量較多,浮水植物上表
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