2014年廣西河池中考滿分作文在人生漫長(zhǎng)的旅途中，也許有一個(gè)人、一物件、一道風(fēng)景、一段經(jīng)歷、一段情感……能撥動(dòng)你沁弦并留下感激和懷念之情。請(qǐng)以“那____，我不能忘記”為題寫(xiě)—篇600字以上的記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙……②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④書(shū)寫(xiě)正確、工整、卷面整潔。那童年的記憶，我不能忘記歲月流逝，帶走了多少童年的記憶……生命的摩天輪在光陰的推動(dòng)下，轉(zhuǎn)過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。唯一在腦海中遺留下來(lái)的，就是那關(guān)于童年生活中不可磨滅的記憶。通往家的小路小學(xué)時(shí)光美好而又短暫，許多事情都在不經(jīng)意間淡忘。唯有那每天來(lái)回走的小路，永久地在記憶的海洋里徜徉。每天傍晚，完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就和伙伴們一同走在那條家門(mén)口的小路上，嬉戲著，談笑著……小路并不寬廣，周?chē)矝](méi)有高樓大廈的映襯，但那是通往家的小路，那更是通往童年的路！那條路，現(xiàn)在已很少走過(guò)。就如同早已逝去的童年，再也無(wú)法挽回。那條路很短很短，留下的記憶卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，乃至刻骨銘心……姥姥家的石榴樹(shù)在姥姥家的小院里，生長(zhǎng)著一株茂密的石榴樹(shù)。曾幾何時(shí)，這棵樹(shù)就深深地印在了我的腦海里。記得小時(shí)候，總喜歡和弟弟一起，敏捷地爬上樹(shù)干，摘下幾個(gè)還未成熟的小石榴，然后各自挑選一個(gè)舒適的位置，坐在樹(shù)干上邊吃邊玩。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，姥姥總是擔(dān)憂地站在樹(shù)下，焦急地喚著我們下來(lái)，生怕我倆受傷。石榴味道苦澀，枝干坐著也不舒服，但是在我和弟弟天真幼稚的心靈里，總是感覺(jué)到一陣陣的滿足與甜蜜?，F(xiàn)在，我很少有時(shí)間去姥姥家，自然也沒(méi)有再接觸過(guò)那株石榴樹(shù)。但是這童年的印記，卻連同那條幽靜的小路，一起載入了回憶的史冊(cè)。童年已逝去，童心也泯滅。但令我久久不能忘懷的，依舊是那金色的童年，金色的夢(mèng)……【名師點(diǎn)評(píng)】通過(guò)首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，吸引了讀者。開(kāi)頭用“歲月流逝，帶走了多少童年的記憶……”最后再用“童年已逝去，童心也泯滅。但令我久久不能忘懷的，依舊是那金色的童年，金色的夢(mèng)……”簡(jiǎn)單的一句話，告訴讀者童年的記憶是如此美好。中間用兩個(gè)小標(biāo)題，別出心裁地寫(xiě)出了童年具體的兩件事情，語(yǔ)言樸實(shí)，充滿真情實(shí)感?！驹囶}分析】第一步審題①分析題目?！拔也荒芡洝钡目梢允且粋€(gè)人、一件事、一個(gè)物，所以在橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙等能夠觸動(dòng)靈感、喚起情感共鳴的東西，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想和想象，其實(shí)也潛在地引領(lǐng)著學(xué)生寫(xiě)作的方向。②確定方向。本次作文中心思想較寬廣，這就要求考生在選材時(shí)要選擇典型的、生動(dòng)的、有代表性的素材，不能千人一面，陳詞濫調(diào)。要對(duì)素材進(jìn)行精雕細(xì)琢、精心打磨，把生活中獨(dú)到的事例敘述下來(lái)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。③緊扣中心。抓住“不能忘記”，忌散、忌亂。面對(duì)這樣寬泛的命題，很容易就寫(xiě)“多”了，情到深處，什么都寫(xiě)，或一個(gè)角度寫(xiě)得不深，就從幾個(gè)角度發(fā)揮，這也寫(xiě)不出好作文來(lái)。該細(xì)處要不吝筆墨，該簡(jiǎn)處要一筆帶過(guò)。④緊抓題目要求?！皺M線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙……”，已經(jīng)給出所要填寫(xiě)的內(nèi)容，根據(jù)后面的省略號(hào)，也可以在橫線上填寫(xiě)其他的詞語(yǔ)?！皟?nèi)容具體，有真情實(shí)感”，這是對(duì)文章內(nèi)容的要求?！皟?nèi)容具體”是說(shuō)明文章要寫(xiě)具體的事情或人物，不能偏離題目；“有真情實(shí)感”則要求所寫(xiě)內(nèi)容是真人真事，有真感情，體現(xiàn)在文章的內(nèi)容和語(yǔ)言上，讓閱卷老師產(chǎn)生情感共鳴；還需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品。“文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等”，凡在文章中出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等相關(guān)信息的，作文會(huì)被扣分?！皶?shū)寫(xiě)正確、工整、卷面整潔”是對(duì)卷面的要求，字跡潦草或涂抹卷面會(huì)給閱卷老師帶來(lái)厭煩的視覺(jué)感，因此在寫(xiě)作時(shí)要保持這一點(diǎn)。第二步選材立意題目對(duì)應(yīng)選材對(duì)應(yīng)立意那鼓勵(lì)的目光，我不能忘記那一次，我考試失利了，成績(jī)一向優(yōu)秀的我，失去了信心，是家人和老師鼓勵(lì)的眼神，讓我重新找回自信，堅(jiān)定前行。鼓勵(lì)的力量。那禮物，我不能忘記我和她是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，形影不離，同食同寢，恨不得黏在一起，后來(lái)她搬家了，離開(kāi)了我們的故鄉(xiāng)，臨別時(shí)她送給我一件象征我們友誼的禮物，幾年過(guò)去了，我仍然記得那禮物的模樣。友誼無(wú)價(jià)，讓人終生難忘。那藍(lán)天，我不能忘記我是一只小鳥(niǎo)，小時(shí)候我的家在大森林，那里有藍(lán)天、白云、綠樹(shù)……可隨著一家家工廠的建立，我的家越來(lái)越小，我的藍(lán)天也被染成了灰色。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。那人，我不能忘記進(jìn)入初二我迷上了小說(shuō)，成績(jī)下滑，初二的新班主任找我談話，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，在他的幫助下，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。難忘師恩。那中國(guó)夢(mèng)，我不能忘記回顧中國(guó)人民的苦難史、屈辱史,歌頌我們的中國(guó)夢(mèng)。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們要努力奮