18166專業(yè)基礎(chǔ)課占總學(xué)時的比例14.36％（其中：理論8.84％課中實踐5.52%）專業(yè)課拓展占總學(xué)時的比例6.63％（其中：理論4.35％課中實踐2.28%）注：1.各學(xué)期分為A\B兩個階段，如未標(biāo)注,均為A階段。2.A—每學(xué)期第一階段(理論基礎(chǔ)課及課中實訓(xùn)課程授課階段)；B—第二階段(校內(nèi)集中實訓(xùn)課程及校外集中實訓(xùn)課程授課階段)

表7續(xù)飛機機電設(shè)備維修專業(yè)課教學(xué)計劃進程表課程類別課程編號課程名稱必修/選修考核學(xué)期總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)期和周時數(shù)考核形式備注總學(xué)時理論基礎(chǔ)課中實踐集中實踐第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期考查考試ABABAB專業(yè)核心課030927B飛行結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)必346436284△課證融通030928B機務(wù)英語（上）必366448264△030929B空氣動力學(xué)必346440244△030930B電工學(xué)必446438264△030936B機務(wù)英語（下）必423218142030931B航空材料必446440244△030911B渦輪發(fā)動機飛行結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)必334828203△專業(yè)實踐課030917C電子技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)（1）必21303030△030918C計算機語言與程序設(shè)計基礎(chǔ)（C）實訓(xùn)必21303030△030932C標(biāo)準(zhǔn)管路施工、防護潤滑實訓(xùn)必31303030△030933C安全知識、靜電防護實訓(xùn)必31303030△030935C電子技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)（2）必41303030030931C緊固件拆裝與保險實訓(xùn)必41303030△030923C頂崗實習(xí)必51648048030△030924C畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)及答辯必61648048030△本頁小計

65154024816211403016309303030小計10321486144041140181630163015303030總計14529261056604128829/27283026/243023/21303030專業(yè)核心課占總學(xué)時的比例13.67％（其中：理論8.48％課中實踐5.54%）專業(yè)實踐課占總學(xué)時的比例38.96%（其中：集中實踐38.96%）注：1.各學(xué)期分為A\B兩個階段，如未標(biāo)注,均為A階段。2.A—每學(xué)期第一階段(理論基礎(chǔ)課及課中實訓(xùn)課程授課階段)；B—第二階段(校內(nèi)集中實訓(xùn)課程及校外集中實訓(xùn)課程授課階段)

表8飛機機電設(shè)備維修專業(yè)第二課堂選修課教學(xué)計劃進程表課程類別課程編號課程名稱上限總學(xué)分學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)考核說明第二課堂選修課GX0210組織學(xué)校的活動及講座2學(xué)分/次1.學(xué)生可在第1—5學(xué)期內(nèi)，通過GX0210-GX0240四類課程，由相關(guān)考核部門出具第二課堂學(xué)分確認單，在不超過上限的情況下進行學(xué)分累計，與公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課中的選修課學(xué)分具有同等效力。2.GX0250類第二課堂課程，按齊理工學(xué)字[2015]7號文：關(guān)于試行《XXXX職業(yè)學(xué)院社團考評方案（試行）》的通知執(zhí)行。凡我校在校生均有資格參加學(xué)院成立的各類社團，參與社團的學(xué)生具有社員身份。社員每學(xué)期在社團活動時間不沖突的情況下，可以參加1-3個不同社團。按在每個社團活動中的表現(xiàn)予以計分考評。項目標(biāo)準(zhǔn)分值1每學(xué)期按要求完成社員注冊，登記信息，按要求繳納社費，履行社員義務(wù)。1分2按時參加社團組織的集體活動、演出、比賽等，每次出勤計0.1分（每學(xué)期社團活動為10周）。1分3在集體活動時態(tài)度認真、積極，能力有明顯提升。1分注：1.社員參與社團的表現(xiàn)情況以學(xué)分的形式進行核算。每學(xué)期累計6分，可與公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課中的選修課學(xué)分相抵消；2.學(xué)年“學(xué)業(yè)獎學(xué)金”評選中，此項學(xué)分以30%比率折合，合計到總成績中（抵消不及格科目的分?jǐn)?shù)不重復(fù)核算）。GX0220社會實踐GX0221專業(yè)的社會實踐0.2學(xué)分/日GX0222非專業(yè)的社會實踐0.1學(xué)分/日GX0230創(chuàng)新實踐（含各類競賽獲獎）1-8學(xué)分/次GX0231創(chuàng)業(yè)（特殊情況可申請增加學(xué)分）GX0231個人或團體獲校級（含）以上獎勵國（論文、競賽等）GX0240組織系內(nèi)的活動及講座1學(xué)分/次GX0250各類社團見說明第一課堂選修課共14學(xué)分，可通過第二課堂取得。占總學(xué)分的比例9.86％表9教學(xué)進程時間表（周）學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)校內(nèi)集中實踐認知實習(xí)跟崗實習(xí)頂崗實習(xí)學(xué)期考核畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)教育入學(xué)教育與軍訓(xùn)總計一1161122021621120二3162112041621120三541620616420合計646343244121202.主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括課中實訓(xùn)、集中實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。包括：軍事理論與軍訓(xùn)、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、電子技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)(1)(2)、計算機語言與程序設(shè)計基礎(chǔ)（C）實訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)管路施工、防護潤滑實訓(xùn)、安全知識、靜電防護實訓(xùn)、緊固件拆裝與保險實訓(xùn)，頂崗實習(xí)等。實習(xí)、實訓(xùn)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)，要嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》要求。具體情況見實踐教學(xué)環(huán)節(jié)匯總表。表10飛機機電設(shè)備維修專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)匯總表課程歸類課程編號實踐教學(xué)名稱課時學(xué)期場所公共課GB0101B思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)161集中實訓(xùn)校內(nèi)/外GB0102B毛澤東思想、鄧小平理論162GB0105B體育961-4課中實訓(xùn)校內(nèi)GB0106B計算機基礎(chǔ)121課中/集中實訓(xùn)校內(nèi)GB0118B中國傳統(tǒng)文化162課中實訓(xùn)校內(nèi)GB0108B軍事理論與軍訓(xùn)1121-2集中實訓(xùn)校內(nèi)GB0109B大學(xué)生心理健康教育163課中實訓(xùn)校內(nèi)GB0110B大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)123校內(nèi)GB0111B文學(xué)作品欣賞與應(yīng)用文寫作164校內(nèi)GB0119B大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)162校內(nèi)GB0115B職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃61校內(nèi)專業(yè)基礎(chǔ)課030902B機械制圖281校內(nèi)030903B電工基礎(chǔ)281校內(nèi)030905B工程力學(xué)282校內(nèi)030906B電子技術(shù)基礎(chǔ)(1)262校內(nèi)030934B電子技術(shù)基礎(chǔ)(2)264校內(nèi)030904B金屬材料與熱處理261校內(nèi)030926B維修技術(shù)基礎(chǔ)284校內(nèi)表10續(xù)飛機機電設(shè)備維修專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)匯總表課程歸類課程編號實踐教學(xué)名稱課時學(xué)期場所專業(yè)拓展課030901B高等數(shù)學(xué)161課中實訓(xùn)校內(nèi)030907B飛機機電專業(yè)英語222校內(nèi)030908B計算機語言與程序設(shè)計基礎(chǔ)（C）282校內(nèi)專業(yè)核心課030927B飛行結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)283課中實訓(xùn)校內(nèi)030928B機務(wù)英語（上）263校內(nèi)030936B機務(wù)英語（下）144校內(nèi)030929B空氣動力學(xué)243校內(nèi)030930B電工學(xué)264校內(nèi)030931B航空材料244校內(nèi)030911B渦輪發(fā)動機飛行結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)284校內(nèi)專業(yè)實踐課030917C電子技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)（1）302集中實訓(xùn)校內(nèi)030935C電子技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)（2）304校內(nèi)030918C計算機語言與程序設(shè)計基礎(chǔ)（C）實訓(xùn)302校內(nèi)030932C標(biāo)準(zhǔn)管路施工、防護潤滑實訓(xùn)303校外030933C安全知識、靜電防護實訓(xùn)303校外030931C緊固件拆裝與保險實訓(xùn)304校外030923C頂崗實習(xí)4805校外030924C畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)及答辯4806校外合計19003.學(xué)時與學(xué)分分配：三年共計120個教學(xué)周（第一學(xué)期16+4周；第二學(xué)期16+4周；第三學(xué)期16+4周；第四學(xué)期16+4周；第五學(xué)期20周；第六學(xué)期20周）。學(xué)時分配：本人才培養(yǎng)方案中總學(xué)時為2926學(xué)時。理論教學(xué)1056學(xué)時，其中：公共理論教學(xué)422學(xué)時，專業(yè)理論教學(xué)614學(xué)時；實踐性教學(xué)1900學(xué)時，其中：公共實踐教學(xué)334學(xué)時，專業(yè)實踐教學(xué)1140學(xué)時。實踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時的64.94%。學(xué)分分配：第一課堂145學(xué)分，其中必修課程學(xué)分總計131學(xué)分，選修課程學(xué)分總計14學(xué)分。具體分布如下：公共必修課程32學(xué)分，公共選修課程10學(xué)分；專業(yè)必修課程99學(xué)分，專業(yè)選修課4學(xué)分。第二課堂46學(xué)分，均為專項選修課程。

表11飛機機電設(shè)備維修專業(yè)各類課程結(jié)構(gòu)比例表課程類別應(yīng)修學(xué)分占總學(xué)分比例%備注第一課堂公共必修課3222.07%專業(yè)必修課（含專業(yè)基礎(chǔ)課）9968.28%公共選修課106.90%與第二課程選修課學(xué)分可互換專業(yè)選修課（含專業(yè)基礎(chǔ)課）42.76%與第二課程選修課學(xué)分可互換第二課堂選修課46與第一課程選修課學(xué)分可互換合計145100.00%第一、二課程選修課學(xué)分只計算一次八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)（1）飛機機電設(shè)備維修專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師6人，其中副教授（或高級職稱）1人，講師（或中級職稱）3人，助教（或初級職稱）2人。學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1；雙師素質(zhì)教師4人，占專業(yè)教師比不低于60%。（2）本專業(yè)優(yōu)化了師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)。不僅在專業(yè)教師引進的數(shù)量上進行了規(guī)劃，而且還非常注意教師隊伍職稱，學(xué)歷上的高、中、低互相搭配。目前本專業(yè)教師6人中，全部具有本科以上學(xué)歷，其中：碩士研究生學(xué)位1人。逐步建立起了一支以專業(yè)帶頭人為核心，以專職教師為骨干，富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師隊伍。（3）雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)：本專業(yè)提出了專任教師企業(yè)實踐（掛職）鍛煉的要求，鼓勵教師下企業(yè)實踐，鼓勵專任教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書；鼓勵專任教師參與校企合作應(yīng)用技術(shù)研究項目或企業(yè)科研項目，鼓勵專任教師在合作企業(yè)中兼職擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2.專任教師（1）本專業(yè)6人專業(yè)教師中，全部具有高校教師資格；3人具有機電專業(yè)或機電相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。（2）專業(yè)骨干教師培養(yǎng)：通過校外實訓(xùn)基地頂崗實踐、技術(shù)項目開發(fā)、國內(nèi)外培訓(xùn)等培養(yǎng)途徑，使骨干教師具有較強的課程開發(fā)能力、實踐動手能力，成為專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、課程教學(xué)的核心力量。3.專業(yè)帶頭人（1）本專業(yè)專業(yè)帶頭人具有豐富的企業(yè)實踐經(jīng)歷，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展；能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實際需求；具有較強的教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力；能夠組織開展教學(xué)科研工作，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。（2）專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)：機電工程系積極加強帶頭人建設(shè)與培養(yǎng)。積極從企業(yè)引進具有豐富的實踐經(jīng)驗的專業(yè)帶頭人或?qū)π?nèi)現(xiàn)有教師進行培養(yǎng)，通過校外實訓(xùn)基地頂崗實踐、技術(shù)項目開發(fā)、外出培訓(xùn)等途徑，使專業(yè)帶頭人具備先進的職業(yè)教育理念、較強的專業(yè)發(fā)展動態(tài)跟蹤能力和較強的業(yè)務(wù)能力，能帶領(lǐng)專業(yè)團隊開展專業(yè)調(diào)研，組織工作任務(wù)分析，構(gòu)建課程體系，開發(fā)專業(yè)核心課程，建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地，有效實施人才培養(yǎng)方案。4.兼職教師本專業(yè)建立了一支穩(wěn)定的由其他高等院校的專業(yè)教師、科研人員和來自企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)域的高級管理人員、高級技術(shù)人員組成的兼職教師隊伍，用以提高專業(yè)課和專業(yè)技能課教學(xué)水平。采用崗前培訓(xùn)、隨堂聽課和安排專業(yè)教師傳幫帶等方式對兼職教師進行教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)能力的培訓(xùn)。同時由專業(yè)帶頭人牽頭開展專任教師與兼職教師的結(jié)對交流活動，做到兼職教師有人管，課程質(zhì)量有監(jiān)督，學(xué)生意見有反饋的工作思路，同時也促進我校專業(yè)教師的學(xué)習(xí)和能力的提高，并且定期舉辦教學(xué)觀摩活動，提高兼職教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室2.校內(nèi)實訓(xùn)室

表12飛機機電設(shè)備維修專業(yè)校內(nèi)綜合實訓(xùn)室設(shè)備一覽表序號設(shè)備名稱型號/規(guī)格數(shù)量1發(fā)動機分解裝配專用夾具沈飛Sf-20012孔探打磨設(shè)備德國RICHARDWOLF-20013發(fā)動機轉(zhuǎn)子葉片高速磨床Syyj-g14專用拆裝工具SNSP-ON25電鍍設(shè)備Sy-8316激光熔敷焊接設(shè)備Tyu-113.校外實訓(xùn)基地（1）校外實習(xí)實訓(xùn)基地情況說明本專業(yè)校外實習(xí)實訓(xùn)基地進行了區(qū)域規(guī)劃和功能規(guī)劃，實現(xiàn)與校內(nèi)實訓(xùn)基地資源互補和功能互補。校外實訓(xùn)基地的數(shù)量能滿足在校學(xué)生進行校外實訓(xùn)，并能提供足夠的頂崗實習(xí)崗位。校外實訓(xùn)基地主要以本省企業(yè)為主，兼顧周邊和沿海省份。校外實訓(xùn)基地能為專任教師下企業(yè)頂崗實踐、兼職教師隊伍建設(shè)、課程改革、教材開發(fā)等提供有力保障。（2）校外實習(xí)實訓(xùn)基地一覽表表13飛機機電設(shè)備維修專業(yè)實訓(xùn)基地一覽表序號校外實習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途1XXXX職業(yè)學(xué)院科技宇航實訓(xùn)基地上?？萍加詈接邢薰卷攳弻嵙?xí)2XXXX職業(yè)學(xué)院太古飛機實訓(xùn)基地山東太古飛機工程有限公司頂崗實習(xí)3XXXX職業(yè)學(xué)院普惠飛機實訓(xùn)基地上海普惠飛機發(fā)動機維修有限公司頂崗實習(xí)4XXXX職業(yè)學(xué)院中國商飛實訓(xùn)基地中國商用飛機有限公司頂崗實習(xí)5XXXX職業(yè)學(xué)院北京翔宇實訓(xùn)基地北京翔宇通用航空集團頂崗實習(xí)（三）教學(xué)資源1.教材優(yōu)先選用教育部高職規(guī)劃教材和國家精品課程的教材。同時由于個別課程無法滿足目前高職學(xué)生的教學(xué)需求，本專業(yè)組織專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員、兄弟院校教師積極探索、共同研究，編寫反映職業(yè)特點、緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營實際的教材。2.圖書文獻本專業(yè)配備了專業(yè)的雜志、圖書、教材等學(xué)習(xí)資料供師生查詢使用，同時配備相關(guān)專業(yè)建設(shè)、科研等書籍供教師使用。3.數(shù)字教學(xué)資源利用學(xué)校搭建的共享型教學(xué)資源平臺和“智慧樹”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，通過收集、整理和開發(fā),建設(shè)“以學(xué)生為中心”的飛機機電設(shè)備維修專業(yè)共享型教學(xué)資源庫，為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和教師進行網(wǎng)絡(luò)輔助，提供良好環(huán)境和豐富資源。教學(xué)資源庫主要包括：（1）教學(xué)文件：人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程整體設(shè)計、課程學(xué)習(xí)指南、任務(wù)指導(dǎo)書、考核評價表等。（2）課程輔助資源：活頁教材、電子教案、多媒體課件、習(xí)題庫、仿真軟件、課程教學(xué)錄像和相關(guān)輔助教學(xué)視頻等。（3）課程參考資源：與專業(yè)相關(guān)的文獻、雜志、參考書籍等。（四）教學(xué)方法“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，教學(xué)以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生特點在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。建議采用通過實踐證明切實有效的、適合機電專業(yè)教學(xué)的“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)結(jié)合”的課堂教學(xué)形式和現(xiàn)場教學(xué)形式。引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，不斷提高學(xué)生的動手能力和專業(yè)技能。（五）教學(xué)評價建立學(xué)習(xí)效果評價方法和體系。方法和體系建立的重點要反映“真實、有效、簡便、系統(tǒng)”的原則。真實是強調(diào)不弄虛作假；有效是要求收到好的效果；簡便是指方便應(yīng)用，成本低；系統(tǒng)是指設(shè)計好評價程序、評價用方法、評價用表格、評價數(shù)據(jù)處理方法，在校內(nèi)、校外、理論學(xué)習(xí)、實踐訓(xùn)練、學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、團隊意識等方面，全面反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)考核包括過程性和水平性考核，教學(xué)評價可參考以下內(nèi)容進行評價：其中過程性考核占40%，期末能力水平性考核占60%。過程考核主要包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂討論發(fā)言情況占20%，以考核學(xué)生的語言組織能力和回答質(zhì)量；課堂紀(jì)律、出勤情況占20%，采取靈活考勤方式，通過教師出勤記錄反應(yīng)。實際考核過程中，任課教師可結(jié)合學(xué)生實際情況和教學(xué)進行分值和內(nèi)容的適當(dāng)調(diào)整。集中實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等要充分聽取兼職教師在實訓(xùn)階段、校外頂崗實習(xí)階段對學(xué)生評價的意見，并作為評價學(xué)生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。（六）質(zhì)量保障九、畢業(yè)要求（畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）實行學(xué)分制教學(xué)，學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，完成人才培養(yǎng)方案中所規(guī)定的全部必修課程、實踐環(huán)節(jié)及選修課的學(xué)習(xí)，獲得最低畢業(yè)學(xué)分和以下2或3條中任一項證書，準(zhǔn)予畢業(yè)。1.擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，具備本專業(yè)的基本知識和技能，完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)，獲得最低145學(xué)分。2.應(yīng)取得的職