站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁長沙師范學(xué)院

《箱庭療法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理統(tǒng)計學(xué)中，方差分析用于比較多個組之間的差異。當(dāng)進(jìn)行一項實驗，研究不同教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響，使用方差分析時，以下哪個前提假設(shè)是必要的？（）A.數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布B.各組方差相等C.觀測值相互獨立D.以上都是2、在社會心理學(xué)中，態(tài)度的形成和改變受到多種因素的影響。對于一個原本對某種品牌持負(fù)面態(tài)度的消費者，在經(jīng)過多次良好的使用體驗后改變了看法，這主要是由于哪種因素的作用？（）A.直接經(jīng)驗B.社會壓力C.信息傳播D.群體認(rèn)同3、對于人格心理學(xué)中的特質(zhì)理論，以下關(guān)于奧爾波特的特質(zhì)理論和卡特爾的特質(zhì)因素理論的核心觀點、特質(zhì)分類以及測量方法的闡述，不準(zhǔn)確的是（）A.奧爾波特將特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)B.卡特爾通過因素分析確定人格特質(zhì)C.特質(zhì)理論能夠全面解釋人格的形成和發(fā)展D.特質(zhì)可以通過問卷等方式進(jìn)行測量4、在健康心理學(xué)中，應(yīng)對方式對個體應(yīng)對壓力和疾病的過程起著重要作用。當(dāng)一個人面對重大疾病時，積極尋求醫(yī)療幫助、調(diào)整生活方式并保持樂觀的心態(tài)，這種應(yīng)對方式屬于？（）A.積極應(yīng)對B.消極應(yīng)對C.情感聚焦應(yīng)對D.問題聚焦應(yīng)對5、在心理測量學(xué)中，常模是解釋測驗分?jǐn)?shù)的重要依據(jù)。對于一個標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗，如果一個人的得分高于同年齡組的平均水平，這意味著什么？（）A.智力超常B.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)C.具有特殊天賦D.以上都有可能6、在心理測量學(xué)中，測驗的標(biāo)準(zhǔn)化包括施測過程、計分方法和常模的建立等方面。對于一個新開發(fā)的心理測驗，在標(biāo)準(zhǔn)化過程中以下哪個環(huán)節(jié)最為關(guān)鍵？（）A.確定測驗題目B.選擇合適的被試樣本C.制定統(tǒng)一的計分標(biāo)準(zhǔn)D.建立常模7、關(guān)于心理健康的促進(jìn)方法，以下哪種活動能夠幫助個體釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)心理韌性？（）A.體育鍛煉B.藝術(shù)創(chuàng)作C.社交互動D.以上活動均可8、在人格心理學(xué)的投射測驗中，對于羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的原理、施測過程和結(jié)果解釋，以下描述錯誤的是（）A.投射測驗通過被試對模糊刺激的反應(yīng)來揭示其潛意識B.羅夏墨跡測驗的結(jié)果解釋具有較高的客觀性C.主題統(tǒng)覺測驗要求被試根據(jù)圖片編故事D.投射測驗的結(jié)果需要專業(yè)人員進(jìn)行謹(jǐn)慎解讀9、在學(xué)習(xí)動機(jī)的研究中，內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)的相互作用影響著學(xué)習(xí)行為。對于一個對繪畫有濃厚興趣的學(xué)生，以下哪種外部激勵更可能增強(qiáng)其學(xué)習(xí)繪畫的動力？（）A.物質(zhì)獎勵B.參加繪畫比賽并獲得榮譽(yù)C.老師的口頭表揚D.家長的監(jiān)督10、心理學(xué)中的問題解決是指個體通過思維活動找到問題答案的過程，以下哪個因素不會影響問題解決的效果？（）A.問題的難度B.個體的知識經(jīng)驗C.問題的呈現(xiàn)方式D.天氣情況11、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據(jù)經(jīng)驗和環(huán)境改變其結(jié)構(gòu)和功能。對于一個在兒童時期學(xué)習(xí)樂器的人，其大腦的哪些區(qū)域可能會因為長期的訓(xùn)練而發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變？（）A.聽覺皮層B.運動皮層C.前額葉皮層D.以上都有可能12、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的認(rèn)知發(fā)展具有階段性。一個兒童能夠進(jìn)行邏輯推理，但仍需要具體事物的支持，這處于認(rèn)知發(fā)展的哪個階段？（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段13、心理學(xué)中的問題解決策略是指個體在解決問題時采用的方法，以下哪個問題解決策略不屬于常見的問題解決策略？（）A.嘗試錯誤法B.類比法C.逆向思維法D.放棄法14、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的語言發(fā)展是一個重要的研究課題。一個孩子在早期語言學(xué)習(xí)中，能夠理解簡單的指令但表達(dá)能力有限，這處于語言發(fā)展的哪個階段？（）A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段15、在研究心理過程中的想象時，以下哪種想象是根據(jù)語言描述或圖樣示意在頭腦中形成相應(yīng)形象的過程？（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象16、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。當(dāng)一個孩子開始意識到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在哪個道德發(fā)展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段17、心理學(xué)中的創(chuàng)造力評價指標(biāo)有很多種，以下哪個評價指標(biāo)不屬于常見的創(chuàng)造力評價指標(biāo)？（）A.流暢性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.身高18、在人格特質(zhì)理論中，大五人格模型被廣泛應(yīng)用于描述個體的性格特點。對于一個在團(tuán)隊合作中表現(xiàn)出色的人，以下哪種人格特質(zhì)更可能是其成功的關(guān)鍵因素？（）A.神經(jīng)質(zhì)B.外向性C.開放性D.宜人性19、在心理語言學(xué)的領(lǐng)域，語言的理解和產(chǎn)生過程涉及復(fù)雜的心理機(jī)制。對于一個學(xué)習(xí)第二語言的成年人，以下哪種因素更可能影響其對復(fù)雜句子的理解？（）A.母語的干擾B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.記憶力D.發(fā)音準(zhǔn)確性20、心理學(xué)中的自我實現(xiàn)途徑有很多種，以下哪個途徑不屬于常見的自我實現(xiàn)途徑？（）A.追求個人成就B.關(guān)注他人需求C.參與社會活動D.沉迷游戲二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）注意力是心理活動對一定對象的指向和集中。請分析注意力的品質(zhì)、影響注意力的因素以及如何提高注意力。2、（本題5分）解釋司法心理學(xué)中證人證言的可靠性和影響因素，分析如何提高司法程序中證人證言的準(zhǔn)確性。3、（本題5分）心理適應(yīng)是個體在面對環(huán)境變化時調(diào)整自己的心理和行為的過程。論述心理適應(yīng)的過程、影響心理適應(yīng)的因素以及如何提高心理適應(yīng)能力。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一對情侶在相處過程中缺乏信任，經(jīng)?；ハ嗖乱?。分析信任缺失的心理原因及重建信任的方法。2、（本題5分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的各種社團(tuán)組織和學(xué)生工作時，感到壓力巨大，無法應(yīng)對。研究這種壓力感的來源，以及如何幫助其有效地應(yīng)對壓力，保持心理健康。3、（本題5分）有學(xué)生在面對大學(xué)豐富的課外活動時，感到無所適從，不知道如何選擇。探討這種選擇困難心理的成因，以及如何幫助其做出適合自己的決策。4、（本題5分）一位老人對新科技產(chǎn)品感到恐懼和抗拒。分析老人對新科技恐懼的心理原因及如何幫助其適應(yīng)新科技。5、（本題5分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的社交場合時，總是表現(xiàn)出過度的緊張和焦慮，甚至出現(xiàn)社交恐懼癥的癥狀。探討這種社交恐懼癥的心理根源，以及如何通過心理治療和訓(xùn)練幫助其克服。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）論述心理學(xué)中的心理健