大班教案竹10篇一、設(shè)計(jì)意圖在設(shè)計(jì)這個(gè)教案時(shí)，我希望通過(guò)有趣的活動(dòng)，讓孩子們了解和認(rèn)識(shí)竹子的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也希望這個(gè)活動(dòng)能讓孩子們學(xué)會(huì)合作，提高他們的動(dòng)手能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解竹子的外形特征，如竹葉、竹節(jié)等。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力。3.提高孩子們的合作意識(shí)和動(dòng)手能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們認(rèn)識(shí)竹子的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察和描述。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的竹子作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：竹子圖片、竹子視頻、畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。學(xué)具：每個(gè)孩子一份畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：展示竹子圖片，讓孩子們觀察并描述竹子的外形特征。2.觀看竹子視頻，進(jìn)一步了解竹子的生長(zhǎng)過(guò)程和用途。3.講解制作竹子作品的方法和步驟。4.孩子們分組合作，制作竹子作品。5.展示作品，讓孩子們互相欣賞、交流。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們認(rèn)識(shí)竹子的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察和描述。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的竹子作品。七、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)反思這次活動(dòng)的效果，看看孩子們是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)诩彝ブ杏^察和描述其他植物的特點(diǎn)，拓展他們的知識(shí)面。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析引導(dǎo)孩子們觀察竹子的特點(diǎn)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)之一。在引入環(huán)節(jié)，我選擇了展示竹子圖片和觀看竹子視頻的方式來(lái)讓孩子們直觀地了解竹子的外形特征。通過(guò)觀察，孩子們可以發(fā)現(xiàn)竹子的高矮、粗細(xì)、葉子的形狀和顏色等特征。我還鼓勵(lì)孩子們用自己的語(yǔ)言來(lái)描述竹子的特點(diǎn)，這樣可以培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力是本次活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)。在制作竹子作品的環(huán)節(jié)，我并沒(méi)有給出具體的要求，而是鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的理解和想象來(lái)創(chuàng)作。例如，有的孩子將竹子畫(huà)成了大巨人，有的孩子則將竹子畫(huà)成了小動(dòng)物的家。這樣的自由創(chuàng)作不僅讓孩子們充分發(fā)揮了想象力，還讓他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)到了樂(lè)趣。第三個(gè)重點(diǎn)是合作意識(shí)的培養(yǎng)。我選擇了分組合作的方式來(lái)完成竹子作品。在合作過(guò)程中，孩子們需要互相溝通、協(xié)調(diào)和幫助。例如，在剪裁竹子的時(shí)候，有的孩子負(fù)責(zé)剪，有的孩子負(fù)責(zé)折。這樣的合作不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了與人合作，還讓他們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在難點(diǎn)方面，我發(fā)現(xiàn)如何引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的竹子作品是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了解決這個(gè)難點(diǎn)，我在講解制作方法時(shí)給予了孩子們足夠的啟發(fā)和引導(dǎo)。我向他們提出了問(wèn)題，如“你們認(rèn)為竹子可以是什么樣子的？”、“你們可以用什么方式來(lái)表現(xiàn)竹子的特點(diǎn)？”等。這樣的問(wèn)題激發(fā)了孩子們的思維，使他們能夠從不同的角度來(lái)思考和創(chuàng)作。我還注意到了活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)。例如，在孩子們制作竹子作品時(shí)，我會(huì)適時(shí)給予他們鼓勵(lì)和肯定，以增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，我也會(huì)觀察每個(gè)孩子的參與情況，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中來(lái)。在設(shè)計(jì)大班教案《竹》時(shí)，我特別關(guān)注了引導(dǎo)孩子們觀察竹子特點(diǎn)、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力、以及合作意識(shí)的培養(yǎng)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)。通過(guò)合理的引入、生動(dòng)的視頻、自由的創(chuàng)作和分組合作，我希望讓孩子們?cè)?/p>